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第四章
課題1《光的直線傳播》教案【教學(xué)目標】1.知識與技能(1)了解光源,知道光源分為天然光源和人造光源。(2)理解并掌握光沿直線傳播的條件:均勻介質(zhì)中。(3)能用光的直線傳播解釋一些簡單現(xiàn)象。(4)知道真空中的光速是3×108m2.過程與方法(1)通過實驗,養(yǎng)成初步的觀察習(xí)慣和樂于提出問題的習(xí)慣。(2)經(jīng)歷探究光的直線傳播條件的過程,培養(yǎng)初步的探究意識。3.情感態(tài)度和價值觀通過探究性學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生獲得成功的愉悅,樂于學(xué)習(xí)物理,相信科學(xué)。【教學(xué)重點】光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播;知道光在真空中的傳播速度?!窘虒W(xué)難點】利用光的直線傳播的知識,解釋生活中的現(xiàn)象?!窘虒W(xué)方法】觀察法、探究實驗法、分析法、討論法?!菊n前準備】激光燈、蠟燭、玻璃水槽、煙霧(蚊香)、牛奶、自制教具小孔成像【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課展示陽光穿過樹林的圖片,陽光照射大地圖片,閃電的圖片,北極光圖片,夜景燈光圖片?!具^渡】看到這些圖片,大家肯定會驚訝于光為這個世界帶來的無限驚喜。究竟光是什么,又有什么驚喜在等著我們呢?二、新課學(xué)習(xí)1、光源【過渡】看到剛剛的圖片,我們想一下,如果你閉上眼,還能看見嗎?漆黑的夜晚,我們什么也看不見;站在太陽下,緊閉雙眼,仍什么也看不見。這是什么原因呢?人們要看見東西,必須要有光源,而且光必須進入人們的眼睛。正是有了光才使得我們的世界絢麗多彩,讓我們的生活五彩繽紛。(1)光源:所有能夠發(fā)光的物體都叫做光源。(2)光源可分為天然光源和人造光源。圖片展示天然光源和人造光源的實例【分組討論】還知道哪些光源?【知識鞏固】1、夏天的夜晚,我們看到無數(shù)閃爍的星光,高懸的月亮,高樓內(nèi)射出的各色燈光交相輝映,螢火蟲在草叢中閃著淡淡的綠光,它們中一定不是光源的是(B)A.星星 B.月亮 C.燈 D.螢火蟲2、光的直線傳播展示光束直線照射圖片,透過樹叢的光束圖片,【過渡】通過圖片,我們可以看到,光在空氣中是直線的?,F(xiàn)在,我們來做個小實驗,來驗證光的空氣中是否是直線傳播。【演示實驗】有條件的可在暗室中做演示實驗:將一束光射到空氣中,觀察光在空氣中的傳播徑跡。(1)光在空氣中是直線傳播?!具^渡】既然光在空氣中是直線傳播,那么在液體中也是一樣的嗎?【演示實驗】課本圖—2實驗,在盛水的玻璃水槽內(nèi)滴幾滴牛奶,用激光筆將一束光射入水中,觀察現(xiàn)象。(2)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播?!具^渡】我們要注意,這里的直線傳播的前提是在同種均勻介質(zhì)中,那么光是否一直都是直線傳播呢?【演示實驗】用激光筆從水面上照射,觀察現(xiàn)象?!具^渡】通過實驗,我們看到光發(fā)生了彎曲,這個是我們后邊所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。因此,光沿直線傳播必須有一個前提:在同種均勻介質(zhì)中。(3)沿光的傳播路線畫一條直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向。這種表示光的傳播方向的直線叫做光線。(4)用光的直線傳播解釋現(xiàn)象1、影子的形成、手影、皮影戲。2、日食、月食的形成。(可播放日食的視頻,直觀了解日食。)播放光沿直線傳播的視頻。3、小孔成像【分組實驗】在一個空罐的底部中央打一個小孔,再用一塊半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,將小孔對著燭焰。結(jié)論:得到倒立的像。小孔成像的原理即為光的直線傳播。(5)光的直線傳播的應(yīng)用a.激光準直b.瞄準射擊c.幾何測距【知識鞏固】2、如圖,我看不見“美景”的原因是(A)ABABA.光的直線傳播 B.光的反射C.光的折射 D.光的色散3、光速【過渡】電閃雷鳴,滂沱大雨即將來臨。你一定有這樣的經(jīng)歷吧,在這個過程中,你是先看到閃電還是先聽到雷聲,為什么?這是因為光的傳播速度與聲音的傳播速度要快。(1)光在真空中的速度是最快的,c=3×108(2)介紹光速的大小:c=3×108m/s。v水=34c(3)閱讀課本P71,了解光年的相關(guān)知識?!局R鞏固】3、下列關(guān)于光的傳播速度的幾種說法中,正確的是(C)A.光的傳播速度為3×108m/sB.光和聲音一樣,不能在真空中傳播C.光在真空中的傳播速度為最大D.光在玻璃中的傳播速度比在真空中大三、課堂練習(xí):1.閃電和雷聲是同時產(chǎn)生的,總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因為(B)A.打雷時,先發(fā)出閃電,后發(fā)出雷聲B.閃電和雷聲同時發(fā)生,但光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度C.閃電和雷聲同時產(chǎn)生,但人對聲音的反應(yīng)要比對閃電的反應(yīng)慢D.無法解釋上述現(xiàn)象2.太陽光垂直照射到一很小的正方形小孔上,則在地面上產(chǎn)生光點的形狀是(A)A.圓形的 B.正方形的 C.不規(guī)則的 D.成條形的3.1993年2月4日,俄羅斯利用“進步M15號”貨運飛船成功地進行了人造小月亮實驗,它用直徑為20m的傘狀反射鏡反射陽光,將寬為4km,2-3倍滿月亮度的光帶掃過歐洲好幾個國家,上述實驗中(A)A.太陽是光源B.人造小月亮是光源C.太陽和人造小月亮都是光源D.太陽和人造小月亮都不是光源課堂小結(jié):【
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