大班教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃

大班教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的科學(xué)知識(shí)和安全責(zé)任制，各班級(jí)必須強(qiáng)化本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于大班教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。大班教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想：更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，順從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心安排，搞好本職工作，強(qiáng)化政治自學(xué)，提升自己思想政治素質(zhì)，踐行較好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，并使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作方面：1、穩(wěn)步深入細(xì)致自學(xué)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒展開全面培育。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)隨心所欲、開心的自學(xué)環(huán)境，融合主題強(qiáng)化環(huán)境與教育的互動(dòng)與融合。3、創(chuàng)設(shè)較好的語言氛圍，引導(dǎo)幼兒大膽刊登自己的看法，并使幼兒想要說道、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的相處能力和語言表達(dá)能力。4、按時(shí)順利完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作精心安排，使幼兒在開心游戲中自學(xué)，培育幼兒自學(xué)興趣。5、狠抓幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒較好的生活習(xí)慣及改立能力，使幼兒身心獲得身心健康發(fā)展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，積極開展體育游戲、戶外體力活動(dòng)，鍛煉身體幼兒身體，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒較好生活衛(wèi)生時(shí)慣。3、在日常生活中，強(qiáng)化安全教育，提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。四、家園共育方面：1、充分利用晚直奔和放學(xué)的較長(zhǎng)時(shí)間時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通交流，并使家長(zhǎng)介紹自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下同時(shí)實(shí)現(xiàn)家園共育，推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭長(zhǎng)信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)意見反饋幼兒在園的自學(xué)、生活情況。3、家訪或電話介紹幼兒的家庭教育環(huán)境，冷靜匯報(bào)家長(zhǎng)合理恰當(dāng)?shù)囊庖姾徒ㄗh，互相配合共同教育幼兒，并使幼兒的健康成長(zhǎng)。大班教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇2一、工作職責(zé)1、幼兒園大班班主任及語言、身心健康、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的帶課教師。2、幼兒園舞蹈廳管理員。3、參予學(xué)校的非政府集體活動(dòng)及臨時(shí)精心安排的各項(xiàng)任務(wù)。二、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)由于本班就是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上一年級(jí)，意味著他們將邁入以自學(xué)為主要任務(wù)的自學(xué)階段。在這一階段，孩子的各方面都將出現(xiàn)非常大的變化。直面一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)存有一些緊繃和擔(dān)憂。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較差。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒較好的常規(guī)習(xí)慣。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)身心健康領(lǐng)域1、適應(yīng)環(huán)境幼兒園的集體生活，情緒基本開心。2、單一制洗澡、用餐、刷牙、入廁，孕媽咪的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)砌被子。3、介紹直觀的衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，愿拒絕接受健康檢查，懂自我安全維護(hù)。4、愿和同伴出席體育活動(dòng)。(二)語言領(lǐng)域1、秉持用普通話與人交流，抒發(fā)自己的偏好與市場(chǎng)需求。2、自學(xué)安靜地聽到他人講話，培養(yǎng)較好的聆聽習(xí)慣。3、討厭讀兒歌、聽到故事、看看演出、看看圖書等，抒發(fā)自己的重新認(rèn)識(shí)和體會(huì)，培養(yǎng)較好的寫作習(xí)慣。(三)社會(huì)領(lǐng)域1、按時(shí)來園，能夠積極主動(dòng)出席幼兒園的活動(dòng)，有事必須努力做到向老師告假。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試自學(xué)互動(dòng)等候，體驗(yàn)其中的歡樂。3、在成人鼓舞下自學(xué)高度關(guān)注他人顯著的情緒整體表現(xiàn)，自學(xué)關(guān)心他人，自學(xué)求救和非常感謝。(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域1、在成人鼓勵(lì)下，自學(xué)辨認(rèn)出周圍環(huán)境中有意思的事物。2、樂意用多種感官認(rèn)知周圍的物品、現(xiàn)象。3、討厭操作方式、把玩。4、親近小自然，鐘愛與自學(xué)愛惜周圍的植物，動(dòng)物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人鼓勵(lì)下，能夠逐漸特別注意和親近周圍環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愜意的情緒。2、討厭聽音樂，能夠利用動(dòng)作，語言等抒發(fā)對(duì)藝術(shù)作品的體會(huì)。3、嘗試用自己討厭的顏色、材料和工具展開美術(shù)活動(dòng)，用畫、摳、張貼、戳等技能整體表現(xiàn)自己對(duì)美的重新認(rèn)識(shí)。4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作民主自由地展開歌演出、搞律動(dòng)，討厭打擊樂活動(dòng)，討厭和老師、同伴一起搞音樂游戲。四、教育教學(xué)工作1、搞好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作。(1)搞好家園聯(lián)系工作，更好的介紹幼兒在家情況，以便進(jìn)行教育工作。辨認(rèn)出孩子存有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候努力做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通交流，家訪，及時(shí)充分反映孩子的在園情況。(2)給孩子提供更多一個(gè)溫馨、寬敞、有意思的教室環(huán)境。(3)教師以平易近人、保守的態(tài)度看待孩子，迎合引導(dǎo)幼兒來園。2、培育幼兒培養(yǎng)較好的生活常規(guī)，提升生活自理能力，努力做到生活有序。(1)恰當(dāng)采用自己的標(biāo)記。(2)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄋ⒀馈?3)能夠安靜午休，不叫醒別人。(4)培養(yǎng)較好的用餐習(xí)慣。3、培育較好的自學(xué)常規(guī)。(1)愿出席各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力分散。(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人搶奪。(3)能夠?qū)⑼婢邭w類交不好。(4)自學(xué)看電視的恰當(dāng)方式，培育幼兒較好的寫作習(xí)慣。五、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將努力做到嚴(yán)苛按園里的建議深入細(xì)致實(shí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中強(qiáng)化對(duì)幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供更多一個(gè)潔凈寬敞的活動(dòng)環(huán)境，極力杜絕傳染病的盛行，照料不好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒煮飯，確保班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，秉持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)收緊、愜意的環(huán)境，創(chuàng)建較好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理融合出來，推動(dòng)幼兒的身心健康，真正努力做到保教合一。六、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“認(rèn)同家長(zhǎng)”為原則，提升教師的“服務(wù)意識(shí)”，強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通交流。1、強(qiáng)化與家長(zhǎng)的交流與溝通交流，電話、家訪以及接載時(shí)的攀談等形式，介紹每位孩子的興趣和嗜好，以及家長(zhǎng)的市場(chǎng)需求和與否愿出席班上的活動(dòng)。2、按時(shí)更改家長(zhǎng)園地內(nèi)容，使家長(zhǎng)及時(shí)介紹本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長(zhǎng)的積極支持協(xié)調(diào)，并不斷向家長(zhǎng)提供更多代萊幼教信息。3、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)出席親子活動(dòng)，參予助教，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的促進(jìn)作用。我們班級(jí)的老師將共同努力，率領(lǐng)孩子們自學(xué)生活，使他們歡樂蛻變，幸福生活。身心健康歡樂的過不好童年!大班教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)管理方面1.班級(jí)教師相互配合，努力做到保教一致并經(jīng)常交流不好的教法，共同積極開展不好工作。2.每周不定期積極開展班級(jí)活動(dòng)主題，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)出席活動(dòng)，培育大主人翁角色。3.搞好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、蛻變的故事、博客、會(huì)面、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極主動(dòng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;辨認(rèn)出幼兒存有的問題，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合，共同直面。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期就是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將深入細(xì)致狠抓各項(xiàng)教學(xué)工作。1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能夠根據(jù)孩子自學(xué)特點(diǎn)展開活動(dòng)衍生。2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，使幼兒多聽到、多談，通過開辦《蒙氏寫作》課減少孩子的識(shí)字量和寫作興趣，引導(dǎo)他們盡量用完備語言罵人，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。3.強(qiáng)化班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以寫作、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色積極開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子自學(xué)特點(diǎn)制訂出來合乎本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。4.提供更多幼兒存有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。引導(dǎo)使每個(gè)幼兒能夠參予班級(jí)活動(dòng)，并積極主動(dòng)講話;使每個(gè)幼兒獲得鍛煉身體的機(jī)會(huì)。三、復(fù)育工作方面孩子身心健康，就是一切目標(biāo)同時(shí)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們可以更加搞好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理非政府不好幼兒一日活動(dòng)，強(qiáng)化室外體育鍛煉：1.搞好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以免病毒感染。班級(jí)保育員必須必須按消毒制度去積極開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午休室和活動(dòng)室，班級(jí)物品必須放置整齊，維持桌面、活動(dòng)室的四角并無雜物，使幼兒生活在整潔、寬敞的環(huán)境中身心健康地蛻變。2.培育不好幼兒的各種生活習(xí)慣，以免幼兒病從口入。教育幼兒必須特別注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指不含在嘴里，不要把臟東西放入嘴里，不要隨便把東西納在鼻子或耳朵里等等。3.積極開展多樣的戶外活動(dòng)。(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，建議活動(dòng)中要維持動(dòng)靜融合，使幼兒存有足夠多的活動(dòng)量。(2)在活動(dòng)中要特別注意幼兒的安全，可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容去展開分組或集體活動(dòng)，并特別注意活動(dòng)場(chǎng)地的挑選。(3)必須多高度關(guān)注體弱多病幼兒，適度減少他們的活動(dòng)量，但必須特別注意循序漸進(jìn)，并特別注意及時(shí)給他們抹汗和更改衣服。(4)搞好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒多寡衣服，活動(dòng)前特別注意告誡幼兒洗澡等。(5)強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師必須先談規(guī)則，并教幼兒一些自我維護(hù)的技能。例如：跑步時(shí)，眼睛必須看看前面，不要走的太快。假如不小心跌倒了，必須先維護(hù)不好自己的頭和臉等，然后就可以使幼兒活動(dòng)。四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們必須繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培育：(一)集體生活1.必須學(xué)會(huì)化解小朋友之間的問題，能夠包容、恭敬，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事大吵大鬧或報(bào)告老師。2.同伴說謊時(shí)，可以懇請(qǐng)老師去抨擊，但不該幸災(zāi)樂禍。必須存有愛心和同情心，不嘲笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更無法嘲笑同伴的生理瑕疵。3.自己說謊，能夠敢于宣稱，較弱打聽理由，必須正直，不說謊。搞了錯(cuò)事，也不必失望，改為了就不好。4.必須借予別人的東西，理應(yīng)禮貌地命令，同時(shí)特別注意愛惜。用瘤果，馬上歸還，并向人家道謝。別人向自己借予東西時(shí),應(yīng)當(dāng)樂意地借予他人。5.自己不小心相撞了別人，可以說道“對(duì)不起”，別人碰到了自己，當(dāng)別人致歉后，可以說道“沒關(guān)系”。6.拒絕接受別人協(xié)助時(shí)，必須學(xué)會(huì)道謝。7.走路時(shí)腳步必須重。在集體中奔跑，必須特別注意不要相撞小朋友。8.在集體生活中，能夠按建議出席集體活動(dòng)，必須常常想起大同伴。集體用的東西，不專扔不好的.，領(lǐng)到什么就用什么，從小培養(yǎng)對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。9.在與人相處時(shí)，采用禮貌用語。例如“您早”、“您好”、“懇請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等。(二)游戲活動(dòng)中1.在游戲中，曉得不必須和同伴爭(zhēng)奪戰(zhàn)玩具或獨(dú)霸玩具。幼兒園的玩具就是大家的，必須共同采用。能夠和小朋友友好關(guān)系地積極開展各種游戲。2.在游戲中應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)并作自我掌控，無法隨心所欲，大聲大喊或民主自由站立。學(xué)會(huì)認(rèn)同別人的意見，無法總是支配其他小朋友。3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若就是同伴摔倒，必須主動(dòng)牽他出來;若辨認(rèn)出同伴存有困難，只要自己能夠努力做到的，就必須熱情幫助;自己力所無法及的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)立刻報(bào)告老師。4.游戲完結(jié)后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)恰當(dāng)評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，穩(wěn)固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，明確提出建議，并使今后的游戲積極開展得更好。(三)聽課、作業(yè)時(shí)必須努力做到1.上課時(shí)，必須特別注意聽課，不要嚇到別人的講話，自己必須講話時(shí)，應(yīng)先起身。2.必須勇于在集體面前刊登自己的意見。講話時(shí)，態(tài)度大方，講話聲音必須嘹亮。3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不搞小動(dòng)作，不打攪影響同伴的自學(xué)。(四)其他活動(dòng)1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬到摔桌椅，無此墻上亂涂，維持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。2.愛惜花草樹木，無法亂摔、亂八折，不必手回去搖晃小樹。3.趴在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳肖懷禮在椅子上;也不要擠桌子或隨便趴在地上。4.去園時(shí)，必須向老師反問晚、道別;離園時(shí)必須向老師說道“我愛你”。5.客人去了，必須向客人道別，給客人下跪;客人跑了，必須與客人道別。6.同人家攀談時(shí)，必須深入細(xì)致聽到，眼睛看著對(duì)方;必須等對(duì)方把話笑了笑，自己才說完，不隨便低聲嚇到別人的話;別人問話時(shí)，必須存有禮貌地提問。7.聽見別人叫做自己，必須應(yīng)允一聲，不容不理不睬。8.凡是必須入別人的房間，應(yīng)先呼救或叫門，獲得容許，就可以進(jìn)來。9.必須敢于向父母和老師明確提出自己的心愿和建議，并應(yīng)當(dāng)好好地談，不要隨便發(fā)牢騷，更不要公然大吵大鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)同意了他們的Geaune締造整體表現(xiàn)有賴于物質(zhì)材料，我們將開拓思路，在挑選和采用材料上予以對(duì)外開放，積極支持與提升了幼兒Geaune締造整體表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境必須彰顯課程化，環(huán)境就是課程教材的開拓和延展開拓幼兒Geaune整體表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供更多多樣的材料和作品，就是他們參予教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也就是十分關(guān)鍵且具備良好效果的教育過程。(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不懈努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，收緊、人與自然、公平的師生關(guān)系，推動(dòng)幼兒身心健康的發(fā)展。大班幼兒的相處意識(shí)逐漸進(jìn)一步增強(qiáng)，孩子相處的對(duì)象不應(yīng)當(dāng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，對(duì)外開放相處對(duì)象使孩子與同齡、異齡的、相同園的孩子相處，提升幼兒的相處、語言表達(dá)等能力。隨心所欲的師生趣談，使我們存有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，把握住教育的契機(jī)，以心回去認(rèn)知他們的世界，營(yíng)造幼兒Geaune締造整體表現(xiàn)收緊的心理氛圍。大班教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇4一、班級(jí)情況分析通過將近段時(shí)間的觀測(cè)，我辨認(rèn)出幼兒，廣泛存有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能夠秉持在日常生活中采用普通話和英語口語，可以關(guān)心協(xié)助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻除了一定距離。有的幼兒，自制力極差，所以須要強(qiáng)化常規(guī)方面的訓(xùn)練。不懈努力培育他們培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不能主動(dòng)和大家一起搞游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商談教學(xué)復(fù)育內(nèi)容，制作教導(dǎo)玩具，不懈努力使幼兒在收緊、開心的氛圍中自學(xué)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)管理，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理的宗旨，并使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面存有代萊進(jìn)步。二、教育教學(xué)方面1、穩(wěn)步深入細(xì)致自學(xué)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒展開全面培育。深入細(xì)致復(fù)習(xí)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、愛好、以及本土文化和時(shí)事信息。積極開展分解成課程，以多樣孩子的科學(xué)知識(shí)，開拓他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)隨心所欲、開心的自學(xué)環(huán)境，融合主題強(qiáng)化環(huán)境與教育的互動(dòng)與融合。本學(xué)期我將可以積極開展“慶國(guó)慶、迎接中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。非政府家長(zhǎng)與幼兒搜集存有與主題有關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提早提供更多給我們，這樣我們的主題可以更加精彩。孩子們也可以更加體會(huì)至節(jié)日的歡樂!3、狠抓幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒較好的生活習(xí)慣及改立能力，使幼兒身心獲得身心健康發(fā)展。應(yīng)邀幼兒一起制訂班務(wù)制度，提高孩子們的非政府管理能力與自造能力。三、教師專業(yè)蛻變方面教師的一言一行直接影響至孩子，因此，只有提升自身的素質(zhì)就可以教育好孩子。所以，自己在代萊學(xué)期里?必須穩(wěn)步努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)水平?？嗑毣竟Γ嗫纯炊鄬W(xué)、多想要、多思索，不斷的崇尚技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)?為班級(jí)開辦存有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，并使我班孩子受最較好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)較好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也存有至關(guān)重要的促進(jìn)作用。因此。我們既要為孩子締造較好的物質(zhì)環(huán)境?也必須為孩子締造難能可貴的精神環(huán)境。為孩子提供更多與主題有關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，使孩子不斷的謀求積極探索科學(xué)知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，并使孩子介紹社會(huì)，非政府孩子展開各種愛國(guó)活動(dòng)介紹祖國(guó)大好河山，培育孩子的愛國(guó)情感?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的和諧社會(huì)，更必須培育孩子關(guān)懷他人。協(xié)助存有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩玩教具，使幼兒從小培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒輕巧的雙手和擅長(zhǎng)思索的大腦。五、保教方面1、充分利用自然因素，積極開展體育游戲、戶外體力活動(dòng)，鍛煉身體幼兒身體，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)前，搞好洗澡、墊毛巾、拎紙巾等準(zhǔn)備工作。3、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒較好生活衛(wèi)生時(shí)慣。飯桌“三凈”、出外回去飯前便后必須刷牙、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦拭等。大班教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇5一、努力提高教師自身素質(zhì)(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)代萊指導(dǎo)綱要，踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^，并轉(zhuǎn)化成教育犯罪行為。(二)秉持積極開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得。(三)每周五舉行班務(wù)會(huì)議，及時(shí)溝通交流并解決問題。(四)搞好幼兒觀測(cè)記錄和個(gè)人檔案。我們將時(shí)常細(xì)心觀測(cè)、記錄幼兒自學(xué)發(fā)展情形，介紹每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、須要及犯罪行為類型，著重搜集資料，時(shí)刻省思如何開拓幼兒自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。二、幼兒重點(diǎn)能力的培育(一)培育幼兒的責(zé)任心責(zé)任心就是一個(gè)人專門從事任何工作必不可少的態(tài)度和品質(zhì)。尤其就是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按建議順利完成任務(wù)的過程中回去培育。比如說，可以使幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、退

衣服，系鞋帶等。另外還可以使幼兒協(xié)助老師通話圖書，整理玩具柜，給花草樹木施肥等。(二)與幼小貫通，培育幼兒較好的自學(xué)習(xí)慣。1、鼓勵(lì)幼兒掌控恰當(dāng)?shù)臄D、寫下姿勢(shì)。2、培育幼兒必須存有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。3、建議幼兒杜波離園之前回憶起在園所搞的事情，并寫日記或講訴給父母聽到。長(zhǎng)期秉持不僅能夠提升孩子的注意力