小學數(shù)學演講稿

第32頁共32頁小學數(shù)學演講稿小學數(shù)學老師競聘演講稿范文(一)尊敬的領(lǐng)導，各位評委：大家好!我競聘的崗位是：我校小學數(shù)學老師。我可以擁有這樣一次時機，首先得感謝在座的各位尊敬的領(lǐng)導以及我親愛的同事們!童稚的我，便已萌發(fā)了做一名人民老師的夢想，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往，我覺得，作為一名數(shù)學老師的我，生活是充實的!202_至202_學年，我先后主要擔任五年級x班、六年級x班的數(shù)學科教學。所幸的是，由于領(lǐng)導們的關(guān)心，同事們的真誠幫助，所任教的五年級x班和六年級x班，參加縣文化素質(zhì)檢測均獲得校第一名。202_年至202_學年，我擔任了202_級x班的數(shù)學科教學，在參加縣文化素質(zhì)檢測中，也獲得了很好的成績!在教學理論中，我積極推進新課程改革，積極參加各級各類數(shù)學研究活動。202_年x月，我代表學校參加縣的片區(qū)教研活動，執(zhí)教研究顆《圓的認識》一節(jié)，獲得縣級二等獎;202_年x月，參加縣課改展示活動，執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎;202_年x月，我參加市五年級教材培訓會，為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節(jié)，獲得與會領(lǐng)導、專家和老師的一致好評!假設(shè)我有幸得到這個崗位，請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的根本原那么，俗話說“牙齒和舌頭還有打架的時候”，工作當中難免有磕磕碰碰，假設(shè)我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，我一定會開誠布公、已誠相待，通過互相溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，假設(shè)在座的同事有需要我?guī)椭蛘吆献鞯臅r候，請相信我一定會爽快的容許，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進展。老師是淡泊的，貧寒的。也許，唯有這淡泊，貧寒的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一稱號。謝謝大家!小學數(shù)學老師競聘演講稿范文(二)尊敬的領(lǐng)導，各位評委：大家好!今天第一次在講臺上進展競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次互相學習交流、承受選擇的時機。我競聘的崗位是數(shù)學老師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學老師不容易。"人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的開展"，這是新世紀數(shù)學課程的根本理念，這要求數(shù)學老師自身應(yīng)具備寬厚的根底知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識構(gòu)造;有開闊的視野，擅長分析^p和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學形式，創(chuàng)新的教學方法，靈敏的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。回憶過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守老師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立效勞意識。積極參加業(yè)務(wù)進修和教研活動，不斷進步教育教學程度。我主要擔任數(shù)學教學，兼體育、信息技術(shù)、自然等課。在數(shù)學教學上，我認真學習新課程標準，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探究。在“名師”xx____師的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時總結(jié)和反思，把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉。每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。努力創(chuàng)新教學，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學。用精巧教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學程度和心理素質(zhì)都有了一定的進步，在柳南區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導，研究評價方法，有效的激發(fā)后進生的學習興趣。幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率到達學校的要求，及格率100。在擔任數(shù)學組長工作時，我本著為老師們效勞的意識，虛心向老老師請教，和老師們交流教學心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《xx教學法》、區(qū)級《xx聽音心算》及校級的《xx整合》等課題研究。為進步自身業(yè)務(wù)程度，我經(jīng)常外出聽課，進展本科教育管理專業(yè)學習;通過了全國計算機一級考試;撰寫論文屢次獲得區(qū)級三等獎;積極參加各種活動，獲得過xx區(qū)“優(yōu)秀團干”，xx區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎;本人也屢次獲得“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱號，所帶班級在校運動會等活動上屢次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱號數(shù)學老師的職業(yè)是我所熱愛的。我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的才能和程度有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的開展盡一份責任;給我一次時機，還你一個滿意?！敝x謝大家!小學數(shù)學老師競聘演講稿范文(三)尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好!時間如流水，我從事小學教育教學工作已x年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干，并能與同事團結(jié)協(xié)作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學數(shù)學高級老師的競聘條件，現(xiàn)競聘小學數(shù)學高級老師職務(wù)，本人述職報告如下：一、根本情況本人xx，男，___年x月生，現(xiàn)年x歲，___年x月畢業(yè)于xx市xx學校，同年x月參加工作。202_年x月，我獲得了小學高級老師資格。現(xiàn)任教一年級x班數(shù)學課程。二、傾心教育，為人師表多年來，我能以工作為首，盡職盡責，工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調(diào)整中，自己服從學校的大局安排，202_年x月，本人從當時的四年級調(diào)整下來帶三年級，202_年x月，又下來帶一年級。孩子們經(jīng)常問我：老師，你為什么不帶我們了?我開玩笑地說：你們在一年一年的晉級，老師在一年一年的降級。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育可以動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經(jīng)常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作。在工作中，本人在教學的.同時能認真總結(jié)工作經(jīng)歷，積極撰寫論文，進步理論素養(yǎng)。三、精心施教，形成特色作為一名教育工作者，我可以嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，實在抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、教學、輔導三個環(huán)節(jié)。教學過程中，能根據(jù)學生的詳細情況，及時調(diào)整教學方案和狀態(tài)，改良教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維才能，進步學生分析^p、解決問題的才能為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利開展，知識程度明顯得到進步。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。四、虛心學習，不斷反思，進步教研才能為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的開展，在工作之余，我非常注重加強學習，我堅持閱讀《小學數(shù)學老師》、《小學數(shù)學教育》等教育教學雜志報刊以進步自身的業(yè)務(wù)才能，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節(jié)以上，還經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視頻。總之，在這幾年里，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)努力，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，鼓勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面進步教育教學的質(zhì)量和效率。最后，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜承受?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請相信人生路上有彩虹。小學數(shù)學老師競聘演講稿范文(四)尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的時機。我是一名工作在教學一線的小學一級數(shù)學老師，本科學歷，我競聘的崗位是小學數(shù)學老師。下面，我將從幾個方面向領(lǐng)導和評委們作簡要的陳述：一、對競聘崗位的認識新課標主張“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的開展。”這是新世紀數(shù)學課程標準的根本理念，這就要求數(shù)學老師自身務(wù)必具備深沉的根底知識，有著多層次、多元化的知識構(gòu)造;還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學形式以及靈敏的教學方法。二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點：1、我有堅決的共產(chǎn)信念。2、我有較強的工作潛力。在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實教學。在工作中堅持教學并重，利用業(yè)余時間自學電腦知識，純熟常握了多媒體技術(shù)，能純熟運用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡(luò)課件快車等軟件制作出精巧的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發(fā)了學生的學習興趣，收到很好的成效。幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出，個性是今年畢業(yè)的x班在近三年每個學期的段、期考中數(shù)學科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名，為學校爭得了榮譽。參加工作以來，本人歷任班主任、數(shù)學教研組組長、女生輔導員等，工作認真負責，教育教學效果顯著。x年來榮獲全國獎x次，區(qū)省級獎x次，地市級獎x次，縣級獎x次，202_年至202_年，連續(xù)x年年度考核被評為優(yōu)秀等級。經(jīng)過202_年的學習和理論，我對課堂的教學組織潛力，對教材整體的駕馭潛力，對學生掌握知識程度的決定分析^p潛力等都有了很大的進步，我認為完全能勝任初中數(shù)學教育工作。3、我有較強的年齡優(yōu)勢。我今年x歲，身體安康精神好，可以全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。三、工作思路假設(shè)我可以透過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作，進步自己的教學程度：1、做一個學習型、鉆研型、專家型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。2、努力培養(yǎng)學生的學習興趣。結(jié)合數(shù)學科的特點和本校學生的實際狀況，配合學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學理論活動，進一步拓展學生的視野，進步學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。各位領(lǐng)導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx小學的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家!2023小學數(shù)學老師師德演講稿尊敬的領(lǐng)導、老師們：大家好!202_年9月，是我人生一個大的轉(zhuǎn)折。我懷著希望與夢想，變成為了松壩學校的一名老師。在這十余年的教學生涯中，我有過成功的喜悅，也有過失敗的憂傷，有過收獲的快樂，也有過痛苦的彷徨。但是，我一想到得意的學生，還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感動就油然而生。漫步于校園，你會發(fā)現(xiàn)處處表達著一派活力，“勵志、明德、健身、博才”的校訓明晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，看到孩子們燦爛的笑容。高樓越來越多，條件越來越好。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境，讓廣闊的老師和學生時時處處受到善的啟迪、美的熏陶。我置身于這樣一個和諧、美麗的教育環(huán)境，同行的精神影響著我，感染著我，我就一心一意用情工作著，當我用我心的美麗，去成就了學生的美麗的時候，我能不自豪嗎?我能不因為我是一名老師而自豪嗎?作為一名小學數(shù)學老師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目的。我總結(jié)了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實學。要搞好教學，帶好學生，必須有深沉的根本功，不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法，有自己個性的教學心得。在這個新的環(huán)境里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦，也經(jīng)歷了困難，流了汗水，但是我一直保持著做學生的那種心態(tài)，學而不厭，教而不倦。漸漸的，學生贊美的聲音，敬仰的表情，我聽見了，我看見了;家長喜悅的心情，放心的眼神，我看見了，也感覺到了。我心開場快樂，我心開場無悔，我開場相信自己的選擇!記得剛到這個學校，我就做五二班的班主任，在人們的心目中，班主任的工作瑣碎、費事，何況是在我們學校有好多學生在住校?？梢姰敃r學校對我的信任，也是對我的考驗。在我做班主任時，我用自己的實際行動去感染學生，通過身邊生活的每一個細節(jié)，讓學生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我堅持與學生多接觸、多溝通，有犧牲自己的大量休息時間給學生指導生活、輔導學習。我鼓勵他們，信任他們。班上從鴨蛋河來的幾個男生，提起來都讓我頭痛。不遵守紀律，損壞東西，動手打人，出口罵人，對著女生動手動腳，根本不想做作業(yè)，學習沒一點根底。我每天都要和他們分別談話，和他一起去打乒乓球，天天下午有專門給進展學習輔導，又抽時間爬山涉水去家訪……只要發(fā)現(xiàn)他們有一丁點兒進步，我就會在班上大加表揚!到六年級時，我班的學習成績就遠超過平行班了，我們班還被學校評為優(yōu)秀班集體。我能不幸福嗎?作為老師，首先要把課上好，作為數(shù)學老師一定要想方設(shè)法把學生吸引到你這個學科，這是走向成功必須的一步。我充分開掘數(shù)學教材，以及結(jié)合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學變得豐富多彩。當我講平行的時候，我會講火車在鐵路上怎樣行駛，當我講大數(shù)認識的時候，我會讓孩子們考慮，為什么我們總是先看見閃電而后聽到雷聲?當我講分數(shù)的認識，我會讓孩子親自折紙創(chuàng)造分數(shù)，當我想讓孩子明白學習數(shù)學需要動腦考慮和總結(jié)的時候，我會和孩子一起做說數(shù)的游戲，讓孩子們參與其中，并明白其中的道理。每當我接手一個新的班級，總有孩子對我說：“老師，我從你的課中學會了自信，我比以前更喜歡數(shù)學!”“老師，當我做不出題目，我覺得自己很____，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點。”“老師，你的課有時很搞笑，也很好玩，原來也可以這樣學數(shù)學，我會用功的”等等。聽到這些，感受著學生學習數(shù)學的愉快，我真的感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福。所帶過的每一個班的數(shù)學成績都有過大幅度的進步，特別是創(chuàng)造過人均超過80分的小學數(shù)學的記錄成績。還連續(xù)幾年被學校評為優(yōu)秀老師，這又促使我更加熱愛我的職業(yè)!身處這樣一個美麗和諧的大家庭，身邊有敬業(yè)、奉獻的你們，再加上我們新紀元集團給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺，享受工作，真的是一種快樂!雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己：那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利：那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己!但是，對于當初的選擇，我無怨無悔!因為，我自豪!我是一名受學生喜歡的老師!因為，我感動!我是一名小學數(shù)學老師!因為，我幸福!我是一名松壩學校的老師!我的演講完畢，謝謝大家!小學數(shù)學老師師德演講稿例文尊敬的領(lǐng)導、老師們：大家好!20**年*月，是我人生一個大的轉(zhuǎn)折。我懷著希望與夢想，變成為了松壩學校的一名老師。在這十余年的教學生涯中，我有過成功的喜悅，也有過失敗的憂傷，有過收獲的快樂，也有過痛苦的彷徨。但是，我一想到得意的學生，還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感動就油然而生。漫步于校園，你會發(fā)現(xiàn)處處表達著一派活力，“勵志、明德、健身、博才”的校訓明晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，看到孩子們燦爛的笑容。高樓越來越多，條件越來越好。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境，讓廣闊的老師和學生時時處處受到善的啟迪、美的熏陶。我置身于這樣一個和諧、美麗的教育環(huán)境，同行的精神影響著我，感染著我，我就一心一意用情工作著，當我用我心的美麗，去成就了學生的美麗的時候，我能不自豪嗎?我能不因為我是一名老師而自豪嗎?作為一名小學數(shù)學老師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目的。我總結(jié)了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實學。要搞好教學，帶好學生，必須有深沉的根本功，不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法，有自己個性的教學心得。在這個新的環(huán)境里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦，也經(jīng)歷了困難，流了汗水，但是我一直保持著做學生的那種心態(tài)，學而不厭，教而不倦。漸漸的，學生贊美的聲音，敬仰的表情，我聽見了，我看見了;家長喜悅的心情，放心的眼神，我看見了，也感覺到了。我心開場快樂，我心開場無悔，我開場相信自己的選擇!記得剛到這個學校，我就做五二班的班主任，在人們的心目中，班主任的工作瑣碎、費事，何況是在我們學校有好多學生在住校?？梢姰敃r學校對我的信任，也是對我的考驗。在我做班主任時，我用自己的實際行動去感染學生，通過身邊生活的每一個細節(jié)，讓學生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我堅持與學生多接觸、多溝通，有犧牲自己的大量休息時間給學生指導生活、輔導學習。我鼓勵他們，信任他們。班上從鴨蛋河來的幾個男生，提起來都讓我頭痛。不遵守紀律，損壞東西，動手打人，出口罵人，對著女生動手動腳，根本不想做作業(yè)，學習沒一點根底。我每天都要和他們分別談話，和他一起去打乒乓球，天天下午有專門給進展學習輔導，又抽時間爬山涉水去家訪……只要發(fā)現(xiàn)他們有一丁點兒進步，我就會在班上大加表揚!到六年級時，我班的學習成績就遠超過平行班了，我們班還被學校評為優(yōu)秀班集體。我能不幸福嗎?作為老師，首先要把課上好，作為數(shù)學老師一定要想方設(shè)法把學生吸引到你這個學科，這是走向成功必須的一步。我充分開掘數(shù)學教材，以及結(jié)合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學變得豐富多彩。當我講平行的時候，我會講火車在鐵路上怎樣行駛，當我講大數(shù)認識的時候，我會讓孩子們考慮，為什么我們總是先看見閃電而后聽到雷聲?當我講分數(shù)的認識，我會讓孩子親自折紙創(chuàng)造分數(shù)，當我想讓孩子明白學習數(shù)學需要動腦考慮和總結(jié)的時候，我會和孩子一起做說數(shù)的游戲，讓孩子們參與其中，并明白其中的道理。每當我接手一個新的班級，總有孩子對我說：“老師，我從你的課中學會了自信，我比以前更喜歡數(shù)學!”“老師，當我做不出題目，我覺得自己很____，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點?！薄袄蠋煟愕恼n有時很搞笑，也很好玩，原來也可以這樣學數(shù)學，我會用功的”等等。聽到這些，感受著學生學習數(shù)學的愉快，我真的感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福。所帶過的每一個班的數(shù)學成績都有過大幅度的進步，特別是創(chuàng)造過人均超過80分的小學數(shù)學的記錄成績。還連續(xù)幾年被學校評為優(yōu)秀老師，這又促使我更加熱愛我的職業(yè)!身處這樣一個美麗和諧的大家庭，身邊有敬業(yè)、奉獻的你們，再加上我們新紀元集團給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺，享受工作，真的是一種快樂!雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己：那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利：那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己!但是，對于當初的選擇，我無怨無悔!因為，我自豪!我是一名受學生喜歡的老師!因為，我感動!我是一名小學數(shù)學老師!因為，我幸福!我是一名松壩學校的老師!我的演講完畢，謝謝大家!小學數(shù)學老師的師德演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導致辭一、年輕的翅膀想飛翔很久以前，人類就夢想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的夢想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我懊悔過，我彷徨過，但我一次又一次說服我自己：既來之，那么安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導老師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文老師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀老師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。我要飛向課改的前沿。勤奮好學，學而不厭是老師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕老師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術(shù)的老師是無雨之云、無之水、無光之燈。我時常擔憂將來某一天，我會成為一個無之水的老師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在2023—2023年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水。其實，我不渴求自己成為老師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實的課改理論者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學生分數(shù)考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。我要飛進學生的心靈。“不熱愛學生的老師不是好老師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀老師的理論證明：老師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上老師，我就想當一位新型的老師，一位學生喜歡的老師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學校進展了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M學生，走進學生的心靈吧!”飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。5x9小學資網(wǎng)翅膀不能停頓飛翔，生命更不能停頓飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的老師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗!5x9小學資網(wǎng)二、老師，我無悔的選擇許多人都說，老師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名老師，我從事著太陽底下最光芒的職業(yè)。愛是教育的根底。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是老師無聲的誓言，它用老師的行動和心血寫成?；叵氘斈辏跞霂煼洞箝T，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在"三點一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為別人做嫁衣?就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了老師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的榮耀的人民老師!其實剛剛?cè)雽W，當美麗如花的劉老師站到我面前的時候，我不禁暗暗疑心，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的貧寒與平風呢?可是她似并沒有意識到這些。開學第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會操場的訓練場上喊啞了喉嚨，當貧困的同學生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用。像劉老師這樣一位博學美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的飽滿就開場耽誤學業(yè)，開場懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，老師傳道、授來、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為別人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才，卻有著天才的古怪缺點，回絕成長，又差一點回絕了成為人師的榮耀使命!我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的老師的，也不管將來會有多少披星戴月，風雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美妙的明天，我一定要像劉老師一樣，做一名合格的人民老師!隨著時代的開展，21世紀我國中小學老師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學老師的素質(zhì)是制約基出教育改革與開展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是開展綜合國力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學老師素質(zhì)是制約全國根底教育改革與開展的"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學老師的培訓步伐，提出高民族、貧困地區(qū)老師的綜合素質(zhì)，建立好一支立志為民族、貧困地區(qū)根底教育事業(yè)獻身的高素質(zhì)的師資隊伍，是民族、貧因地區(qū)推進素質(zhì)教育和施行義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。開展國民經(jīng)濟，培養(yǎng)各類人才，進步民族素質(zhì)，根底在教育，而小學教育是根底的根底，作為老師所承當?shù)娜蝿?wù)是榮耀而艱巨的。熱愛小學教學工作的思想感情，有一個培養(yǎng)的過程。首先，要自覺地理解和熟悉小學語文教學，對它越理解越熟悉，就會越感受到它的魅力，就會越喜歡它、熱愛它。再有，要把自己的工作和社會建立的偉大事業(yè)聯(lián)絡(luò)起來，看到自己從事的工作和社會建立的偉大事業(yè)聯(lián)絡(luò)起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強榮耀感和責任心，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。一個合格的老師，要有良好的師德。老師道德本身就是一種強有力的教育因素。老師的思想、品格、言行，以及老師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響學生。因此，老師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。自我認識、自我評價、自我鼓勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯(lián)絡(luò)的。沒有老師對學生的愛，就沒有教育。熱愛學生是老師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，老師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生，首先要關(guān)心學生、理解學生、親近學生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種宏大的教育力量。熱愛學生，還應(yīng)當尊重學生，尊重，就不可能建立師生之間的互相信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進展的根底。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學生，和他們建立深沉的感情。班主任的一言一語，他們聽假設(shè)圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模擬和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學生的狀況有初步理解，班主任有意識地與學生談心、聊天。讓學生在情感的活動中交往開展。作為一名老師，應(yīng)該做到以身作那么，為人師表。因此，班主任應(yīng)處處嚴格要求自己，用自己的實際行動來感染和帶動學生，不能只支學生嚴，而對自己放任。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說當事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學生的信息反響，從中尋找得失。小學老師熱愛自己的工作，熱愛學生，就會帶著愉悅的心情去備課，深化體會文章的思想感情，領(lǐng)會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠向語文教學的頂峰攀登，才會把學生清脆的朗讀、天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學生的每一點進不看作是自己的幸福，并以此鼓勵自己刻苦鉆研，努力進步教學質(zhì)量。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要老師!只有老師用行動寫下的愛，凝聚著老師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。如今，我完全可以無塊壘地大聲宣布：老師，光芒的職業(yè)!老師我無悔的選擇!三、甘為人師我是一名老師，一說老師，有人就會在心里隱隱約約地說：“老師，太平凡了?！笔堑?，老師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當我登上那講臺，不，應(yīng)當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開場了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：XX班的戲劇開場了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角效勞、效勞。不僅如此，我還要做一名最忠誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了老師這條路，就要堅決不移地走下去。時代在前進，社會在開展，改革在深化，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!假設(shè)我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;假設(shè)我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;假設(shè)我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;假設(shè)我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;假設(shè)我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)如今孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學們，為了太陽底下最光芒的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧!小學數(shù)學老師師德演講稿范文尊敬的領(lǐng)導、老師們：大家好!20**年*月，是我人生一個大的轉(zhuǎn)折。我懷著希望與夢想，變成為了松壩學校的一名老師。在這十余年的教學生涯中，我有過成功的喜悅，也有過失敗的憂傷，有過收獲的快樂，也有過痛苦的彷徨。但是，我一想到得意的學生，還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感動就油然而生。漫步于校園，你會發(fā)現(xiàn)處處表達著一派活力，“勵志、明德、健身、博才”的校訓明晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，看到孩子們燦爛的笑容。高樓越來越多，條件越來越好。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境，讓廣闊的老師和學生時時處處受到善的啟迪、美的熏陶。我置身于這樣一個和諧、美麗的教育環(huán)境，同行的精神影響著我，感染著我，我就一心一意用情工作著，當我用我心的美麗，去成就了學生的美麗的時候，我能不自豪嗎?我能不因為我是一名老師而自豪嗎?作為一名小學數(shù)學老師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目的。我總結(jié)了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實學。要搞好教學，帶好學生，必須有深沉的根本功，不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法，有自己個性的教學心得。在這個新的環(huán)境里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦，也經(jīng)歷了困難，流了汗水，但是我一直保持著做學生的那種心態(tài)，學而不厭，教而不倦。漸漸的，學生贊美的聲音，敬仰的表情，我聽見了，我看見了;家長喜悅的心情，放心的眼神，我看見了，也感覺到了。我心開場快樂，我心開場無悔，我開場相信自己的選擇!記得剛到這個學校，我就做五二班的班主任，在人們的心目中，班主任的工作瑣碎、費事，何況是在我們學校有好多學生在住校?？梢姰敃r學校對我的信任，也是對我的考驗。在我做班主任時，我用自己的實際行動去感染學生，通過身邊生活的每一個細節(jié)，讓學生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我堅持與學生多接觸、多溝通，有犧牲自己的大量休息時間給學生指導生活、輔導學習。我鼓勵他們，信任他們。班上從鴨蛋河來的幾個男生，提起來都讓我頭痛。不遵守紀律，損壞東西，動手打人，出口罵人，對著女生動手動腳，根本不想做作業(yè)，學習沒一點根底。我每天都要和他們分別談話，和他一起去打乒乓球，天天下午有專門給進展學習輔導，又抽時間爬山涉水去家訪……只要發(fā)現(xiàn)他們有一丁點兒進步，我就會在班上大加表揚!到六年級時，我班的學習成績就遠超過平行班了，我們班還被學校評為優(yōu)秀班集體。我能不幸福嗎?作為老師，首先要把課上好，作為數(shù)學老師一定要想方設(shè)法把學生吸引到你這個學科，這是走向成功必須的一步。我充分開掘數(shù)學教材，以及結(jié)合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學變得豐富多彩。當我講平行的時候，我會講火車在鐵路上怎樣行駛，當我講大數(shù)認識的時候，我會讓孩子們考慮，為什么我們總是先看見閃電而后聽到雷聲?當我講分數(shù)的認識，我會讓孩子親自折紙創(chuàng)造分數(shù)，當我想讓孩子明白學習數(shù)學需要動腦考慮和總結(jié)的時候，我會和孩子一起做說數(shù)的游戲，讓孩子們參與其中，并明白其中的道理。每當我接手一個新的班級，總有孩子對我說：“老師，我從你的課中學會了自信，我比以前更喜歡數(shù)學!”“老師，當我做不出題目，我覺得自己很____，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點。”“老師，你的課有時很搞笑，也很好玩，原來也可以這樣學數(shù)學，我會用功的”等等。聽到這些，感受著學生學習數(shù)學的愉快，我真的感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福。所帶過的每一個班的數(shù)學成績都有過大幅度的進步，特別是創(chuàng)造過人均超過80分的小學數(shù)學的記錄成績。還連續(xù)幾年被學校評為優(yōu)秀老師，這又促使我更加熱愛我的職業(yè)!身處這樣一個美麗和諧的大家庭，身邊有敬業(yè)、奉獻的你們，再加上我們新紀元集團給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺，享受工作，真的是一種快樂!雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己：那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利：那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己!但是，對于當初的選擇，我無怨無悔!因為，我自豪!我是一名受學生喜歡的老師!因為，我感動!我是一名小學數(shù)學老師!因為，我幸福!我是一名松壩學校的老師!我的演講完畢，謝謝大家