培訓班實習報告范文

第135頁共135頁培訓班實習報告范文培訓班實習報告范文。一、理論概述轉(zhuǎn)眼間暑假就要完畢了，在整個暑假理論過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的開展必需要注重進步自己的綜合素質(zhì)。在暑假期間我與本學院的幾個同學創(chuàng)立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。整個暑假我們中的大局部人都在鄭州是做武術(shù)培訓，就是搞武術(shù)培訓班。我們團隊一共十個人，大局部是中原工學院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。我們的培訓對象大局部都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進展培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應(yīng)市場的開展逐步向文武雙修過度。二、時間和地點地點：兒童公園，xx路第二小學，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。三、理論過程第一步是市場考察。開場我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進展考察，以便我們選擇最有潛力的地方進展招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的開展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過比照我們將小學確定為伏牛路第二小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比擬容易接觸。目確實定了，接下來我們就到小學和校長商量，開場我們?yōu)樾W免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w老師太極拳，因為那時他們老師要進展一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的老師。到了小學放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了理解，我們就和校長商量能不能在他們進展招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名完畢后我們給了體育老師提成。我們收的這局部學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開場在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進展商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了費事，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的方案，于是就在社區(qū)外面進展宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進展招生。我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人;由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)到達了我們的預(yù)期目的，只要這局部人可以學下去，對我們來說就夠了。等免費試學完畢后，要是想繼續(xù)學下去的話，就按照每個月每人八十元進展收費，在免費試學期間，我們必須保證教學質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。在試學完畢之后可以留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點，只要我們把自己形式、自己的特色搞出來，把經(jīng)歷總結(jié)出來，然后在小學開展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)根本功四非常，休息非常，練習英語口語非常，再學三非常鐘武術(shù)。在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開場對小學招生，因為這時小學要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名完畢時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報了名。四、我的職務(wù)主要負責各項工作的落實，協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及籌劃。是三個核心人物之一。五、出現(xiàn)的問題如今城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴;孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經(jīng)歷，特別是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。六、收獲1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢，這局部資金我們并不準備分掉，而是要作為后續(xù)開展資金。2、最主要的收獲還是，通過這次理論，我學到了很多社會經(jīng)歷，辦培訓班的經(jīng)歷、社交經(jīng)歷、交孩子的經(jīng)歷。3、結(jié)交了一局部有才能的朋友。4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。七、理論感受1、要進步團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質(zhì)的進步。凝聚力要強，要求辦事效率高，必須管理有方。2、二十一世紀是要靠才能生存的，在參加理論時要注意自身才能的進步，在這期間我感覺我的管理才能和社交才能得到了體高。八、目的1、利用課余時間充實自己的生活。2、創(chuàng)業(yè)。不管是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。暑期培訓班實習報告范文暑期培訓班實習報告范文一暑假期間的社會時間是一個在漫長暑期里充滿挑戰(zhàn)、鍛煉自己才能的一個挑戰(zhàn)性的事情。今年暑假里，為了發(fā)揮自己的專業(yè)和知識特長，把自己的知識和實際結(jié)合起來，鍛煉自己的工作才能，為以后工作做個根底和鋪墊，幾經(jīng)選擇以后，這次暑期社會理論，我做了一個小學培訓班的老師。下面就把我做暑期培訓班老師的過程和經(jīng)歷體會寫出來，與大家分享。一：過程報告大學暑假很漫長，小學里也是。而且小學生假期在家閑不住，喜歡到處亂跑。不但讓家長擔憂，而且容易出一些危險，再加上幾年雨水很多。以前出現(xiàn)過小孩子去河里游泳發(fā)生危險的事情。今年一些孩子的家長，就和村里的小學商量，希望能再假期辦一個培訓班。這樣既然能讓學生再假期學到東西，又能保證孩子的平安，一舉兩得。我正好假期在家，就成了這個培訓班的老師。培訓班是從7月份中期開場的，辦培訓班的廣告剛貼出去沒兩天，就又一百多個孩子報名了?？磥磉@次培訓班辦的還是順應(yīng)民心的。我們把這一般多個學生按照所在的年紀，分成二年級班，三年級班，和四五年級。1：二年級班如今的小學是從二年級開場學習英語的。對于二年級班，他們都是一些由一年級要上二年級的學生，以前都沒有接觸過英語內(nèi)容，對英語知識是完全生疏的，所以主要是讓他們學習一下簡單的英語知識，為日后的英語入門打下一些根底。對新內(nèi)容的學習是很辛苦的，而且他們年齡最小，又愛玩，承受才能又差。對于他們，這次輔導的目的是教他們學習英文字母和簡單的單詞發(fā)音。一開場學習是困難和收效甚微的，很多學生的發(fā)音都很不準確。而且單詞的音標發(fā)音也很差勁。很多時候是明顯的漢語發(fā)音式英語，而且很多孩子根本分不清楚普通話的發(fā)音和英語的區(qū)別。而且受方言影響。很多學生的[s][sh]是分不清楚。更頭疼的是有一些學習不太用心的孩子，學習英語字母的時候，跟漢語拼音里的字母發(fā)音分不清楚。比方O，有的學生一見到就讀漢語拼音里的喔，這次暑期上課，重點是糾正和穩(wěn)固他們的字母的根底發(fā)音。和一些簡單單詞的學習。讓他們知道和掌握英語的根本發(fā)音，并復(fù)習和掌握二年級課本里的英語單詞。2：三年級班對于三年班：他們一般都學過不短時間英語了。雖然也存在二年級班里的那樣發(fā)音不準的缺點，但是明顯好多了。他們存在的主要情況是多音節(jié)單詞的連讀才能差，而且經(jīng)常搞不清楚多音節(jié)單詞里的重度音節(jié)。一些發(fā)音中需要略過或者輕讀的音節(jié)更是模糊。雖然他們這方面有些差，但是畢竟學習英語的理論比二年級班更長。而且年齡也大一些，學習才能和承受才能明顯好過二年級班。英語發(fā)音與漢語拼音的發(fā)音也分的很清楚了。學習了半個多月以后，他們差不多就掌握了英語的根本音標發(fā)音，而且一些不是很長的多音節(jié)單詞都能比擬準確的分出重讀音節(jié)了。掌握的這些東西以后，重點就是讓他們提早學習新學期的東西了。讓他們早一些接觸和熟悉這些新內(nèi)容。這樣開學以后可以比擬容易的掌握課本里知識了。新知識的學習明顯難過舊知識的復(fù)習和穩(wěn)固。而且很多地方，以前學習的東西，換個地方，他們又不會了。每次都需要耐心的教和不停地提醒。比方p再s后面的時候一般要發(fā)[b]音，可是他們還是老師發(fā)[p]音，幸虧他們比擬聰明，提醒過幾次以后，根本都能記得了。后來教給他們一些簡單的英語句子。這些句子根本都是一些常用的、日常對話中經(jīng)常遇到的句子。他們一開場把單詞連讀成句子的才能并不怎么好，而且發(fā)音語調(diào)也是問題。后來我設(shè)計了不同的場景。讓學生做場景中的人物，像演員說臺詞一樣，讓他們參與進來，聯(lián)絡(luò)和熟悉英語。效果還不錯。用這種方法，他們掌握的很快。而且也很喜歡這樣的教學方法。如今他們不但掌握了課本上要求的那些句子，而且還已經(jīng)能說不少其他的，我自己添加的常用的句子了。3：四五年紀班級四五年級也照樣存在發(fā)音問題，英語單詞聯(lián)成句子的時候也存在這樣那樣的問題，但是這方面大體還不錯。他們比擬聽話，學起來也認真。很快就把這些問題都糾正過了。經(jīng)過這次學習以后，他們對音標的掌握才能也進步了很多。學習了這段時間以后。他們?nèi)缃褚呀?jīng)可以自己看著音標拼出單詞來了。糾正和學習音標以后，他們的重點內(nèi)容就是語法的學習和長句子的應(yīng)用了。英語語法和漢語語法差距挺大的，一開場單純給他們講語法，他們都聽的迷迷糊糊的，長句子也是講半天，一用的時候還是出錯。讓自己很又失敗的感覺。后來發(fā)現(xiàn)其實還是他們練習的少。就自己編了一些練習題。每次講解完以后，讓他們立即做練習。經(jīng)過一段時間的集中訓練以后，他們程度進步很多，我心里也特別快樂。然后就是總才能的訓練和進步了。這方面采用的方法是最常用的，考試和講解試卷的方式。每次考試總能讓學生發(fā)現(xiàn)自己再哪些方面的缺乏之處。因為學生并不是很多，每次講解的時候我也盡量做到因材施教，把每個學生考試中的問題，再閱卷的時候都記錄下來，講解的時候把一些題目講解完以后，點名讓再這些地方做錯題的學生站起來再復(fù)述一遍。雖然這樣做起來很費事很幸福，可是效果非常不錯。最近進展的是短文閱讀才能，雖然一些單句掌握的不錯，一開場讀成段的文章的時候，還是很吃力的。這個沒什么捷徑可以走。只能循序漸進，讓他們漸漸練習和適應(yīng)。經(jīng)過這段時間的復(fù)習和練習以后，這個班的學生，不但發(fā)音、句子掌握的都很好。而且短文的閱讀才能也明顯進步。一些比課文難度大的文章他們也能讀個差不多了。二：感想和經(jīng)歷這次社會理論可以算是走向?qū)嶋H工作的一次練習，也讓自己學到很多東西。因為自己不是英語專業(yè)的，所以自己雖然學過多年的英語，但還是很擔憂，怕自己的知識體系中有哪些缺乏或者是錯誤，而自己不知道而把錯誤知識教給學生，生怕會誤人子弟。所以從一開場任何自己有疑問的地方，就立即去查資料。有一些根底的東西有重新學習了一次。比方對于英語的音標發(fā)音，雖然自己已經(jīng)是非常熟悉了，可是還是怕哪里有問題，而且音標是學習英語的根底，自己發(fā)音里及時有一點錯誤，讓學生學去，都有可能對他們以后的英語學習造成很大很不好的影響。所以自己又重新找出英語音標發(fā)音磁帶，重新又學習和練習了。確保萬無一失以后才開場教給學生。對知識的重新審視是一方面，令一方面也學會了和學生相處。有的學生很聽話，也有一些學生很淘氣，他們在一個教室一起學習的時候，首先就要淘氣的學生不要影響到，聽話的學生的學習。其次就是讓這些學生都可以在課堂上學到知識。這個目的說起來容易，做起來太難了，尤其是對那些年齡小的又愛淘氣的學生，自己是連嚇帶哄才勉強讓他們坐下來學習。學生是一方面，和家長交流是另一方面。如今的孩子和以前自己上學時候的孩子完全不一樣了。家長的要求也更多更嚴格。其實在暑假在學校里學習，學習知識只是其中一個方面，學習知識的前提是要保證學生的平安。以前暑假里出現(xiàn)過幾次小孩子亂跑發(fā)生危險的是事情，所以平時特別注意學生的平安，發(fā)現(xiàn)哪個學生不在，趕快到處找，給家長打。而且今年下雨很多，經(jīng)常有時候下雨的時候，家長擔憂孩子平安不讓學生來?？墒亲约簠s不知道學生是在家，還是路上出什么事情，這個時候也是趕快和家長獲得聯(lián)絡(luò)，問清楚到底怎么回事情。雖然費事一些，但是也不敢大意。和家長交流的時候，自己盡量也做到落落大方、表現(xiàn)的成熟一些，免得自己露出學生或者讓家長對自己產(chǎn)生書呆子的感覺，讓家長放心。雖然有辛苦，但是成就感也很大。自己終于讓自己的知識又有了應(yīng)用和發(fā)揮的地方。自己明顯的感覺到自己的教學才能和學生的交流的才能一天一天的增強。這種感覺讓自己的心里特別快樂。看到自己的學生學習和掌握知識的樣子也特別開心。他們的學習是自己辛苦勞動的成果?？吹剿麄冞M步，自己開心得不得了。在路上遇到他們的時候，他們即使很簡單的喊一聲老師，也讓自己心里甜蜜蜜的。這次培訓班讓自己學到了很多，也進步了很多。也讓自己過了一個非常有意義的暑假。讓自己成長和進步的暑假。讓我受益匪淺。暑期培訓班實習報告范文二一、理論概述轉(zhuǎn)眼間暑假就要完畢了，在整個暑假理論過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的開展必需要注重進步自己的綜合素質(zhì)。在暑假期間我與本學院的幾個同學創(chuàng)立了一個創(chuàng)業(yè)團隊xx團隊。整個暑假我們中的大局部人都在鄭州是做武術(shù)培訓，就是搞武術(shù)培訓班。我們團隊一共十個人，大局部是中原工學院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。我們的培訓對象大局部都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進展培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應(yīng)市場的開展逐步向文武雙修過度。二、時間和地點地點：兒童公園，xx路第二小學，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。時間：暑假前的一個月及整個暑假。三、理論過程第一步是市場考察。開場我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進展考察，以便我們選擇最有潛力的地方進展招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的開展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過比照我們將小學確定為伏牛路第二小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比擬容易接觸。目確實定了，接下來我們就到小學和校長商量，開場我們?yōu)樾W免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w老師太極拳，因為那時他們老師要進展一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的老師。到了小學放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了理解，我們就和校長商量能不能在他們進展招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名完畢后我們給了體育老師提成。我們收的這局部學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開場在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進展商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了費事，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的方案，于是就在社區(qū)外面進展宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進展招生。我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人;由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)到達了我們的預(yù)期目的，只要這局部人可以學下去，對我們來說就夠了。等免費試學完畢后，要是想繼續(xù)學下去的話，就按照每個月每人八十元進展收費，在免費試學期間，我們必須保證教學質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。在試學完畢之后可以留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點，只要我們把自己形式、自己的特色搞出來，把經(jīng)歷總結(jié)出來，然后在小學開展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)根本功四非常，休息非常，練習英語口語非常，再學三非常鐘武術(shù)。在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開場對小學招生，因為這時小學要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名完畢時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報了名。四、我的職務(wù)主要負責各項工作的落實，協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及籌劃。是三個核心人物之一。五、出現(xiàn)的問題如今城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴;孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經(jīng)歷，特別是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。六、收獲1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢，這局部資金我們并不準備分掉，而是要作為后續(xù)開展資金。2、最主要的收獲還是，通過這次理論，我學到了很多社會經(jīng)歷，辦培訓班的經(jīng)歷、社交經(jīng)歷、交孩子的經(jīng)歷。3、結(jié)交了一局部有才能的朋友。4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊xx團隊。七、理論感受1、要進步團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質(zhì)的進步。凝聚力要強，要求辦事效率高，領(lǐng)導者必須管理有方。2、二十一世紀是要靠才能生存的，在參加理論時要注意自身才能的進步，在這期間我感覺我的管理才能和社交才能得到了體高。八、目的1、利用課余時間充實自己的生活。2、創(chuàng)業(yè)。不管是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。暑期培訓班實習報告范文三大學生暑期培訓班社會理論報告從面試到招生，再到教課，xx給了我一段不一般的人生經(jīng)歷。積累過任何的社會經(jīng)歷，也就是說，沒有掙過屬于自己的一分錢。說實話，長這么大，自己都覺得慚愧。大學一年就這么悄無聲息的過去了，假設(shè)大學四年就這么過去的話，那上大學也就失去了意義。我心不甘，所以我希望找一份比擬有意義的工作，于是，我決定參加xx的面試。到了面試的那天，心情更加不安了。看著周圍參加面試的人，不是大二的就是臨近畢業(yè)的，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了，我忐忑不安的走上面試的講臺，開場了我簡短的自我介紹。說著說著就緊張了，說話有些結(jié)巴了，我想肯定面試不上去了。有了這種想法后，反而更加淡定了，后面的答復(fù)還比擬順利。最后，xx給了我時機，讓我有時機參加到這個團隊來。面試過后的一段時間，我就被通知要參加培訓會。通過這次培訓會，我初步理解到天那么是一個怎樣的培訓機構(gòu)，又是怎樣招生的，以及招生期間的本卷須知，還有教課期是如何安排的等。這次培訓會開闊了我的視野，豐富了我的頭腦，也結(jié)交了幾個朋友。我開場盼望去工作了。我們出山這個團隊是在6月25號早上出發(fā)，中午到工作地點的。到了之后，我們簡單地拾掇了一下，吃過午飯，我們就投入到招生工作中去了。我被安排在鎮(zhèn)上發(fā)宣傳頁。因為沒有社會經(jīng)歷，發(fā)宣傳頁時還比擬害怕，害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳。我一直處于矛盾之中。唉，沒方法，只有硬著頭皮上了。宣傳要普及到戶，我就和另一個隊員挨家挨戶的宣傳講解，解決一些家長的問題。這個過程確實不容易。工作第一天，因為對工作環(huán)境的不熟悉，走了不少彎路，也問題不斷。有的家長問的問題很刁鉆，不知道應(yīng)該怎樣解答。還要面對各種各樣的家長。遇到通情達理的家長還好些，特別是那種比擬刁蠻的家長，對我們的工作存在質(zhì)疑，心中對我們滿是排擠，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮，盡全力去講解，說服他們，用我們的真誠和熱情消除他們的顧慮。招生這十幾天里，我充分體會到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸，還要堅持每天早上跑早操，雖然累，但對于我們來說，卻是一個鍛煉自我，并且超越自我的過程。累了，我們就在樹蔭下休息一會兒;渴了，就去附近的人家家里借水喝;餓了，就吃自己帶的饅頭;回家路上，我們就一路唱歌來驅(qū)趕夜的孤單。我自己選擇的路，無論怎樣，都要堅持走下去。盡管痛苦，但痛并快樂著。十幾天的招生期一晃就過去了，我們開場分班，安排教室，迎接學生。我是四年級班主任。我們四年級是人口大班，如今43個人。作為老師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是師德的詳細表達。當然，個人的才能也非常重要，但沒有高度的責任心和使命感是做不好工作的，這是我工作的座右銘。我一直謹記自己是老師的身份，時刻用老師的職業(yè)道德來約束、鞭策自己，以身作那么，為人師表。熱愛和關(guān)心同學，努力完成總校安排的各項教學工作，努力成為一名優(yōu)秀的老師。我的生日是在教課期，有同事、學生的祝福，特別是園長和校長去另一個市給我買魚，更是讓我感動。我深深的感受到了當老師的那種快樂。我一進班，我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂歌，還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖，也讓我成長了許多。確實，走進xx，共同學習，共同改變。畢竟，我們都還是學生，需要學習的東西還很多。來到xx，是一個學習知識，獲取經(jīng)歷的過程，也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什么都不懂的學生到一個有責任、有擔當?shù)睦蠋?，確實讓我改變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責任與擔當、團結(jié)與拼搏。也讓我明白了當老師種種不易，這份人生經(jīng)歷，是用金錢買不來的。如今，我們的工作已接近完畢。在工作期間，有快樂的時候，也有沮喪的時候，也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作啊!這份工作是背著爸媽決然決然過來的，我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了啊!于是，我選擇了堅持下去。堅持用我的汗水澆灌我的工作!在xx實現(xiàn)我的人生價值!或許，以后我的工作與老師無關(guān)，可在xx的這份人生經(jīng)歷會改變我的一生。通過xx這個人生平臺積累下來的社會經(jīng)歷，是一筆不可多得的人生財富。我如今可以大聲的說，來xx，我不懊悔!暑期培訓班實習報告范文四今年暑假，我沒有呆在家里日夜守著韓劇看，而是選擇參加社會理論，去接觸社會，體驗社會!我到文翰教育培訓機構(gòu)工作了四十多天，體味了社會的一局部酸甜苦辣，收獲頗多。六月初，在好友的推薦下，并經(jīng)過兩場面試和培訓，我很幸運地得到了這份作為暑假補課老師的工作。六月二十五日，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮，與一位同學從學校出發(fā)，來到工作點江夏鄭店。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭，但是想著全新的工作與生活，這點不快也就煙消云散。然而后面的事實證明，一切都沒有我想象的那么簡單!買東西部分我們一共有八位同事，分別來自不同的學校，不同的地方。首先要解決的是吃飯問題。大家商討后，決定由我購置炊具，我是八人中唯一的武漢人，這樣購置東西時就不會因異地口音被宰價。即使我的新洲話和鄭店話相似度高達80%，可我也沒買過鍋碗瓢盆，沒方法，我只好承受這項偉大而艱巨的任務(wù)!我走進商店，裝作很嫻熟的樣子挑選起炊具，在和店老板長達半小時的交流之后，我們終于買下物美價廉的電飯煲、煤氣灶、碗筷。。。。。同事們都很驚訝我唇勝槍，舌過劍，其實這些都是在家向媽媽學的。我暗自嘆息：要是平時更認真點，把媽媽的砍價功夫?qū)W到五成就好，看來回家要多跟媽媽練習了。這回我總算嘗到了一絲甜的滋味，我深化明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有更深奧的東西需要學習探究，而我只懂得一些皮毛，在真真正正融入社會之前，我必須積累更多的經(jīng)歷!招生部分六月二十六日，我們就開場了招生方案。每天早上五點起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場、超市門口、路口散發(fā)。等到九點多，傳單發(fā)得差不多，我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，可是看到每個同事都拼命地堅持著，我也就挺下來了。也許最難熬的是上午十一點至十二點這段時間，因為我們要頂著火辣辣的太陽，站在中小學校門口發(fā)單。這個時間段，學生放學，家長接孩子，人比擬集中，便能擴大文翰教育的知曉度。剛開場我只是把傳單發(fā)給學生和家長，可是大局部人看也不看就把單子揉成一團扔了，有的甚至不敢接，把我們誤認為騙子。于是我就耐心地給學生家長講解，[培訓班補課老師暑期社會理論報告]終于有人主動過來咨詢并且報名了。炎熱的天氣沒有打垮我們的意志，或許這就證明了事長成于堅忍，毀于急躁。等到吃午飯時，已將近下午兩點，午休一個小時后，四點鐘后我們又開場工作家訪。我們來到附近的村子，一家家的訪問，仔細答復(fù)家長的問題，消除他們的疑慮。七點多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們回家。晚飯后，已是九點多，可我們還要開會，總結(jié)一天的工作并安排第二天的方案。通常到十一點才能睡覺，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累，但是每個人的熱情度都很高。經(jīng)過十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作圓滿完畢。每個人都曬得黑乎乎的，卻覺得很值得!我感慨生活遠遠沒有我想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動和堅強的意志力，還有不怕吃苦的精神!同事相處部分七月五號，我們培訓班正式開課。可我卻在和同事相處中碰上了釘子。有一天，我和一位同事爭吵起來，互相說了很多氣話。我把自己一個人關(guān)在房間里，回想著半個月的苦與累，一股酸楚感涌上心頭，越想越氣，我就拾掇行李賭氣回家了!回到家中，負責人給我發(fā)信息，批評我太任性，這樣一走了之是不負責任的行為。晚上，父親教育我：人生就是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷，做的事越多，碰的釘子越多，沒有碰過釘子的人，必是沒有做過事。我又想，怎么能因為這點費事就放棄之前所有的努力呢?于是，我坐車再次來到鄭店，在車上我不停告誡自己：要謙虛、認真承受別人的意見，和同事互相尊重、包容、諒解，不可以隨意使小性子，外面的人不會像家里的人一樣容忍你的壞脾氣，還要加強團隊意識，時刻記住自己代表著團隊的形象。蒙田說每個人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部。對于我，只有自己是對象。我經(jīng)常研究自己，檢查自己，仔細探究自己。我應(yīng)該認識自己，適當改變自己，主動適應(yīng)這個社會，而不是等著社會適應(yīng)自己!上課教書部分讓我感悟最多的還是教書這塊。我?guī)齻€年級：五年級的小學生，初一新生，高一新生。初一新生最淘氣，他們正處在青春叛逆時期，最喜歡和老師作對。與其生這些小鬼頭的悶氣，還不如想個法子應(yīng)付他們。我也曾走過那反叛的青蔥歲月，和老師對著干就是為了博取關(guān)注，得到更多關(guān)心。于是我就以朋友的身份關(guān)心學生并和他們打成一片，小心地維護學生脆弱的尊嚴，很快就獲得他們的認可和尊重!高一的英語課程改版，為了講出精彩，我每天都要借助字典和參考書備大量的課。剛上高一的英語課，我有點緊張，也擔憂講錯，漸漸的習慣了，不慌不忙，課前準備工作越做越充足，也就能自如地掌控那個講臺。幸虧我大一參加了各種比賽，舞臺掌控力比擬強，為教書講課打下堅實的根底，看來平常還要多加練習，增強自信心!一位學長曾對我說，角色即為人格。當我作為一名老師時，我就明白人在不同的場合要扮演不同的角色，展現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個場合你有多么的不適應(yīng)，你都要盡力扮演最好的角色!總結(jié)曾看似熬不住的四十三天就這樣過去了，我付出很多，也收獲很多。這次社會理論收入很骨感，收獲很飽滿，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓才能和承受才能也大大進步了!做人就應(yīng)該活潑而守紀律，天真而不幼稚，英勇而不魯莽，倔強而又原那么，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。前天讀到三毛的一段話：我們一步步走下去，踏踏實實走下去，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過，多么美妙的一個秋天。是啊，以一顆真誠的心面對生活，不管它如何坎坷，腳踏實地走下去，每次回憶對生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲!!!暑期培訓班實習報告范文五為了進步自己的才能，也為了體驗生活，我在暑假找了一份工作，算是暑期社會理論。同時也有了很多感觸，在暑假的兩個月里，我用了一個月去參加理論，然后又反省。我的工作是教課，當一個輔導班的老師。我考慮了很多，總結(jié)了一下幾點。一、敢于展示自己，要自信以前覺得自己很開朗，上講臺也無所畏懼的，有什么呀?？墒钦嬲轿乙巧现v臺，傳播文化知識的時候，開場畏懼了。工作的第一天，上午該我講課的時候，我畏懼的不敢上講臺，只好由另一個老師代講，我在下面聽了一上午的課，終于知道自己還是缺乏勇氣和自信。下午終于鼓起勇氣登上了講臺，那真叫硬著頭皮。把自己備的課講完了，只用了一節(jié)課的時間，本來數(shù)學課應(yīng)該是兩節(jié)的，不過幸好是試講，第一天可以不用講那么多。是自己準備的不夠充分，這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個問題。第二天，照舊很緊張，講的還是有點快。原來想到和做到真的有這么大的差距。想的很簡單，做到卻很難。講了幾次課后就不再緊張了，很自然，有了自信的感覺。我覺得以后剛步入社會也會這樣吧，想的和實際能做到的總會有很多偏向。主要的是我們要有勇氣去面對，去展示自己，要相信自己。我們還要做足夠充分的準備，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機應(yīng)變，機遇偏愛有準備的頭腦。所謂做充分的準備，就是把握在學校的時間，多多學習文化知識，把自己應(yīng)該學會的文化知識都學會，知道的越多越好，可以多理解多體會。還要學會運用，不能紙上談兵。充分的準備加上足夠的勇氣與自信，是進入社會的必要條件。當然失敗是總會有的，我們要英勇面對，不棄不餒，愈挫愈勇。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學生，但是還是想堅持到底，[暑期擔任輔導班老師社會理論報告]沒有過不去的。所以這個工作讓我學會了英勇的面對，也給了我很多勇氣，我覺得以后對自己也會很有用的。二、老師和學生要建立良好的師生關(guān)系想到這一點，感覺有點慚愧。自己做學生的時候，可以隨心所欲的跟老師說話，只要自己好就行了。但是當老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。每個學生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法。并且老師和學生還要建立好關(guān)系，要不學生會對你不滿意。對好學生要鼓勵加批評，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對學習不好的學生，要多多鼓勵，給他們自信，覺察他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服，讓他們肯聽你的話。老師要對每個學生負責，幫他們找到自己的支點，可以正確的對待學習。但由于時間有限，我沒方法對學生逐一的引導，剛開場對他們有一些理解，工作就完畢了。總之，我認為老師應(yīng)該能讓學生把自己當作朋友，喜歡想自己傾訴，仔細的去聆聽他們每一個人的心聲。每個學生都希望得到老師的重視，所以對待學生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導，找到人生的方向。三、講課要與時俱進，用新思想好方法如今的學生，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。所以老師要擅長觀察發(fā)現(xiàn)學生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導到所講的課上。這就需要知道如今的學生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學習產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學生的腳步，需要和學生交流。也可以講一些啟發(fā)學生的故事，鼓勵他們學習。也要適當?shù)慕o他們一些壓力。如今科技開展了，多媒體教學也根本上普及，老師可以制作有趣的課件，引起學生的學習興趣?？傊?，老師要學會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣，讓學生感興趣。四、對如今學子的擔憂時代進步了，新惹事物也層出不窮，學生的素質(zhì)卻沒有太多進步。最起碼我覺得這個輔導班的學生素質(zhì)很低，說些粗俗的話，做些無聊的事。課上不聽講，課下不寫作業(yè)。也不把老師放在眼里，上課隨意進進出出，當然這跟管理也有一些問題。如今的學生也不知道什么是真正的個性，把?？岙攤€性，把與老師做對當個性。在我看來，真正的個性是敢于張揚自己的優(yōu)點，敢做敢當，會有自己的人生理想，并為之奮斗，有一種不達目的不罷休的意念。我最大的擔憂是如今的學生的學習態(tài)度和狀況，態(tài)度都不太認真，急躁。成績也很令我擔憂，有個該上初二的學生，居然連七加八等于幾都不知道，當然這只是個特例，但其他的該上初二的學生的根底知識也不怎么好。這讓我很擔憂。其實我覺得還是他們的責任感不夠。老師有責任把學生，學生有責任學習文化知識。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個學生，而不應(yīng)對學習不好的學生不聞不問。學習不太好的學生也不能自暴自棄，要學會吃苦，努力學習。每個人都有自己的責任與義務(wù)，要學會承當，而不應(yīng)該逃避。五、諒解父母通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易。我在這個輔導班一共教了一個月，每天工作四個小時，一共掙了600元，每小時不到六塊錢。雖然說目的不在于掙錢，在于積累經(jīng)歷，但是還是體會到了錢的來之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。再想想自己花錢時的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要諒解父母，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳。總之，作為當代的大學生，我們也肩負著責任，我們需要英勇的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學會關(guān)心別人，自己的父母和同學，還有那些需要幫助的人。我們早晚要走出校門，面對社會，我們要有勇氣與決心，讓自己的生活更精彩暑期培訓班實習報告范文六假設(shè)不曾走過曲折，就無法感受柳暗花明帶來的喜悅;假設(shè)不曾攀登艱險，就無法領(lǐng)略一覽眾山小的豪邁;假設(shè)不曾親身感受，就無法體會為人師表的幸福。在這個平常卻不一般的暑假光陰里，我慶幸自己沒有虛度，補習班當輔導老師的理論讓我收獲到了很多很多。暑期的理論我是在個體私營補習班當輔導老師。我從7月6號開場正式上班，為期一個月的補習使我和孩子們建立了深沉的友誼，真切的體會到當一個小學老師的艱辛，也從小朋友身上收獲不少東西。先說說我這個輔導班的大致情況吧：暑期輔導班有20個學生，小學三、四、五年級的學生都有，跨度很大聽起來也有些混亂;老師有兩位我和補習班負責人張老師;上課時間七月七日至八月七日，期間有假期;上課時間是上午八點至十一點，下午兩點至五點。教學內(nèi)容1.幫助他們完成暑假家庭作業(yè)2.小學三年級至五年級的數(shù)學和英語輔導。因為是在鄉(xiāng)村地方開設(shè)的補習班，所以沒有詳細的上課地點，張老師家的大客廳就成了我們補習的課堂。其實，一開場決定做補習老師的時候我心里很忐忑，因為第一次嘗試給孩子們上課，我很擔憂自己做不好不知道該怎么教他們。張老師便時不時的鼓勵我，她說孩子們其實都很聽話，你不要怕，上課前準備充足些，[暑期理論報告補習班當輔導老師]認真對待就行，世上無難事，只怕有心人。要相信自己!在張老師的鼓勵下我有了些許信心，補課的日子也正式開場了。補習開場的第一周我要求他們把各自的暑假作業(yè)拿來寫。先是自己寫遇到不會的問題可以問老師，寫完當天我布置的任務(wù)后拿來給我檢查假設(shè)有錯誤的再教他們改正來。他們根本上每人每科都有40來頁的暑假作業(yè)高年級的還有15篇日記。通過輔導他們寫暑假作業(yè)我從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，從共同特點來說就是1、如今的小孩都有點喜歡偷懶，比方說造句吧，他們會挑最簡單的來造，句子很短，很少用形容此更別說成語。2、他們的英語都不是很好，音標沒學，根本的單詞和句子很多都不會讀。3.、幾個五年級的同學有互相抄襲的嫌疑，因為錯的地方都一樣。4、他們的學習耐心不夠，很容易開小差。一開場的時候，孩子們還比擬聽話，我給他們講題講作業(yè)他們還都很認真的聽，可是沒過幾天他們和我熟了之后就開場松散了。五年級來補習有三個學生都是男生，他們?nèi)齻€就結(jié)成了一個小____還取了一個名字叫三劍客。他們幾個每到我講作業(yè)的時候都會互相間小打小鬧，其中的胖胖小男生很喜歡搞笑，有時弄的我老是被他逗笑，補習的課堂自然也就沒有平時那么嚴肅。課余的時候我也會跟他們一起玩，這個年齡段的孩子都很活潑，下課的時候他們會玩很多的游戲，例如跳繩、跳橡皮筋、小報告(一種游戲名稱)、跳步等等。他們的精力很旺盛，好似怎么玩也不會累，中午的午休時間沒人肯睡覺，都是三三五五的湊在一起玩。他們都很得意，天真爛漫，無拘無束，讓我看了也不禁思念起自己的童年光陰，那個時候的自己也是如此的快樂。玩歸玩，在正式教學上我也不會馬虎，之前制定的補習方案也都認真執(zhí)行。我用十天時間讓他們把暑假的作業(yè)全部寫完，并且為他們講解對正，但慚愧的是高年級作業(yè)上有的題目把我難倒啦!因為有的知識點好久不用就忘記啦并且如今小學教材也出現(xiàn)一些新的知識點比方什么叫素數(shù)什么叫合數(shù)之類的。暑假作業(yè)寫完后我就開場給他們上課。要上新課了，小同學還真不是一般的熱情吖，有的把家里哥哥姐姐之前的參考資料書帶給我，有的家里條件不錯的還把父母給他們買的學英語點讀機提供應(yīng)我用。開場正式上課后，在教學前我都會簡單的做些備課，我主要教的是英語，可是真正講起來之后我才發(fā)現(xiàn)，這真的是難度很大啊!暑期培訓班實習報告范文七緊張的學習生活完畢以后，我便來到了壽光。來到這里，但是那不是一對一的輔導。這一次要面對幾十個學。生上課。我的心里也在打鼓。我心想自己是否會緊張的說不出話來。雖是擔憂，我還是硬著頭皮來到了這里。因為我是理科生我?guī)У氖俏锢砗突瘜W。初中的物理化學對我來說還能應(yīng)付得來。我一字不漏的將書本中的內(nèi)容仔仔細細的看了一遍。仿佛，當時學習的情景在此顯如今我的眼前。我覺得我可以。放下行李。我便開場了自己的第一堂課。這節(jié)課，我沒有急著給他們講課本上的知識;而是，學著以往我老師的樣子做了一下自我介紹。學生顯得很聽話的樣子。我的第一堂課我感到很欣慰，就這樣我們一步步的進入了正規(guī)。我和他們一樣，也在不斷的學習自己以往不懂或是沒有接觸過的知識。在接下來的日子當中，我作為一名老師，我切身體會到了作為老師的不容易。有許多的問題需要處理。首先我遇到了知識不同步的問題。在我看來常簡單的題目。有些同學并不明白其中的做題原理。一些常識性的知識還不知道。這一點讓我很是頭疼，但是。我還是將每一道題的根本做法重復(fù)好屢次。遇到他們不知道的根底知識，我就給他們補充，經(jīng)過一段時間的講解補充，他們的知識構(gòu)造根本上我以掌握清楚。知識不同步的問題也迎刃而解。在后來的教學過程中。我逐漸的發(fā)現(xiàn)了作為學生的通病。那就是動手才能很差。不喜歡做題。覺得課堂上的知識已經(jīng)掌握，不需要做題，其本質(zhì)還是太懶惰了。找出各種理由不完成作業(yè)。這一點，我隨明確的跟同學們討論過這一問題。但，并沒有收到很好的效果。直到另外的一個老師確立了獎懲制度，學生終于可以及時地完成規(guī)定的任務(wù)，這一現(xiàn)象使我想起了自己再上學時的心理活動，我在理解他們的根底上，根據(jù)他們的所思所想，規(guī)定了玩的時間和學習的時間。時間比例大約為一比二。這樣他們的心中有了期盼。同時，下課的前提必須是你的作業(yè)高質(zhì)量地完成，我初步將玩作為他們學習的一種動力，希望以此希望以此帶動他們學習的積極性。真真正正的做到既要學好，又要玩好的承諾。與此同時，我也正面給他們灌輸自主學習的好處和重要性。從另一方面看，比起剛開場的時候，他們的學習方式已經(jīng)有了很大的改善。這時，[20xx最新暑假當輔導班老師社會理論實習報告范文精選]在上課的時候，已經(jīng)有的同學主動舉手詢問問題，這使我感到欣慰的同時，可以看到，他們已經(jīng)意識到主動出擊的優(yōu)越性，我想，他們會從這個好的習慣中學到不少的東西。在一個阻擋在我們學習路上的障礙還有就是習題。在假期中，同學們的學習資料相對較少，這給我再給他們教學的過程中制造了不小的費事。我們都知道。要想很好的掌握科學知識，不做題，根本上是不可能的。所以，在這一點上，我們始終堅持做題輔導學習的道路，鼓勵孩子自己到書店里購置適宜自己的輔導書，以及題冊。在這方面學生都很配合老師。積極主動地購置書籍。至此。我們的教學模塊根本定型，當然，在之后的學習過程中我們又遇到了很多費事，但是，在正確的處事態(tài)度下，都得到了很好的解決。除了目的性問題。在一個就是平安問題，這是我們最上心的一個問題，這一點我們老師的心里一直緊繃著的一根弦，在實際的操作當中，主要從吃，喝，玩等幾個方面。第一個方面，吃。由于天氣比擬熱，同學們比擬喜歡冷飲，或是一些比擬涼的食品，對此我們限制同學們一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同學因吃多了冷飲而導致腹瀉腹痛等夏天疾病。再者因為我們的學校就在公路邊上;所以我們決定每次買雪糕都是老師統(tǒng)一集合意見，統(tǒng)一購置的。在一個吃飯問題，有一局部同學由于家距學校比擬遠，中午不能回家，我們可考慮到平安起見，我們會安排學生在校吃飯。學生不得無故離校。喝的礦泉水由我們統(tǒng)一購置，規(guī)定同學們一定要喝熱水，不要喝涼水，更不要喝自來水。因此，在校上課期間，同學們并沒有大的安康問題，保證了學習的時間和質(zhì)量，使學生能有一個良好的學習環(huán)境，對學生的自主學習，和其它才能的培養(yǎng)都起到了促進作用另一個問題是，暑假天氣特別的熱，導致一局部同學無心學習，一直粘在空調(diào)附近，給我們的教學有一定的障礙作用。同學的年齡尚小，并不知道學習的重要性，并且，又貪玩。所以怎樣處理好這樣的一個問題成了我們都頭疼的問題。不過，通過我的觀察發(fā)現(xiàn)，玩耍，可以。但還要考慮到他們的人身平安，因此。我和其他的老師商量一下，當在下課時我們將會有一個大的課間，用來做一些有趣的游戲。這樣既能滿足孩子愛玩的天性。又能較好的保證孩子的平安問題。經(jīng)過一段時間。我發(fā)現(xiàn)這樣做有好多的好處，例如，這樣還能促進師生關(guān)系，使得師生有一個良好的融洽的朋友關(guān)系。這一點很值得我們看重。經(jīng)過我們的不斷探究，終于獲得了在教學方面，和保證學生平安方面積累了一定的工作經(jīng)歷。暑期完畢將至，我們帶著同學們好好玩了兩天。在歡聲笑語中完畢了我們的輔導課程?？粗麄円粡垙堉赡鄣哪橗?，我覺得我的這個暑假過得有意義有價值。暑期培訓班實習報告模板暑期培訓班實習報告范文一一、理論概述轉(zhuǎn)眼間暑假就要完畢了，在整個暑假理論過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的開展必需要注重進步自己的綜合素質(zhì)。在暑假期間我與本學院的幾個同學創(chuàng)立了一個創(chuàng)業(yè)團隊xx團隊。整個暑假我們中的大局部人都在鄭州是做武術(shù)培訓，就是搞武術(shù)培訓班。我們團隊一共十個人，大局部是中原工學院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。我們的培訓對象大局部都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進展培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應(yīng)市場的開展逐步向文武雙修過度。二、時間和地點地點：兒童公園，xx路第二小學，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。時間：暑假前的一個月及整個暑假。三、理論過程第一步是市場考察。開場我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進展考察，以便我們選擇最有潛力的地方進展招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的開展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過比照我們將小學確定為伏牛路第二小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比擬容易接觸。目確實定了，接下來我們就到小學和校長商量，開場我們?yōu)樾W免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w老師太極拳，因為那時他們老師要進展一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的老師。到了小學放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了理解，我們就和校長商量能不能在他們進展招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名完畢后我們給了體育老師提成。我們收的這局部學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開場在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進展商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了費事，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的方案，于是就在社區(qū)外面進展宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進展招生。我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人;由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)到達了我們的預(yù)期目的，只要這局部人可以學下去，對我們來說就夠了。等免費試學完畢后，要是想繼續(xù)學下去的話，就按照每個月每人八十元進展收費，在免費試學期間，我們必須保證教學質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。在試學完畢之后可以留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點，只要我們把自己形式、自己的特色搞出來，把經(jīng)歷總結(jié)出來，然后在小學開展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)根本功四非常，休息非常，練習英語口語非常，再學三非常鐘武術(shù)。在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開場對小學招生，因為這時小學要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名完畢時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報了名。四、我的職務(wù)主要負責各項工作的落實，協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及籌劃。是三個核心人物之一。五、出現(xiàn)的問題如今城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴;孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經(jīng)歷，特別是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。六、收獲1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢，這局部資金我們并不準備分掉，而是要作為后續(xù)開展資金。2、最主要的收獲還是，通過這次理論，我學到了很多社會經(jīng)歷，辦培訓班的經(jīng)歷、社交經(jīng)歷、交孩子的經(jīng)歷。3、結(jié)交了一局部有才能的朋友。4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊xx團隊。七、理論感受1、要進步團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質(zhì)的進步。凝聚力要強，要求辦事效率高，領(lǐng)導者必須管理有方。2、二十一世紀是要靠才能生存的，在參加理論時要注意自身才能的進步，在這期間我感覺我的管理才能和社交才能得到了體高。八、目的1、利用課余時間充實自己的生活。2、創(chuàng)業(yè)。不管是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。暑期培訓班實習報告范文二大學生暑期培訓班社會理論報告從面試到招生，再到教課，xx給了我一段不一般的人生經(jīng)歷。積累過任何的社會經(jīng)歷，也就是說，沒有掙過屬于自己的一分錢。說實話，長這么大，自己都覺得慚愧。大學一年就這么悄無聲息的過去了，假設(shè)大學四年就這么過去的話，那上大學也就失去了意義。我心不甘，所以我希望找一份比擬有意義的工作，于是，我決定參加xx的面試。到了面試的那天，心情更加不安了?？粗車鷧⒓用嬖嚨娜?，不是大二的就是臨近畢業(yè)的，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了，我忐忑不安的走上面試的講臺，開場了我簡短的自我介紹。說著說著就緊張了，說話有些結(jié)巴了，我想肯定面試不上去了。有了這種想法后，反而更加淡定了，后面的答復(fù)還比擬順利。最后，xx給了我時機，讓我有時機參加到這個團隊來。面試過后的一段時間，我就被通知要參加培訓會。通過這次培訓會，我初步理解到天那么是一個怎樣的培訓機構(gòu)，又是怎樣招生的，以及招生期間的本卷須知，還有教課期是如何安排的等。這次培訓會開闊了我的視野，豐富了我的頭腦，也結(jié)交了幾個朋友。我開場盼望去工作了。我們出山這個團隊是在6月25號早上出發(fā)，中午到工作地點的。到了之后，我們簡單地拾掇了一下，吃過午飯，我們就投入到招生工作中去了。我被安排在鎮(zhèn)上發(fā)宣傳頁。因為沒有社會經(jīng)歷，發(fā)宣傳頁時還比擬害怕，害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳。我一直處于矛盾之中。唉，沒方法，只有硬著頭皮上了。宣傳要普及到戶，我就和另一個隊員挨家挨戶的宣傳講解，解決一些家長的問題。這個過程確實不容易。工作第一天，因為對工作環(huán)境的不熟悉，走了不少彎路，也問題不斷。有的家長問的問題很刁鉆，不知道應(yīng)該怎樣解答。還要面對各種各樣的家長。遇到通情達理的家長還好些，特別是那種比擬刁蠻的家長，對我們的工作存在質(zhì)疑，心中對我們滿是排擠，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮，盡全力去講解，說服他們，用我們的真誠和熱情消除他們的顧慮。招生這十幾天里，我充分體會到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸，還要堅持每天早上跑早操，雖然累，但對于我們來說，卻是一個鍛煉自我，并且超越自我的過程。累了，我們就在樹蔭下休息一會兒;渴了，就去附近的人家家里借水喝;餓了，就吃自己帶的饅頭;回家路上，我們就一路唱歌來驅(qū)趕夜的孤單。我自己選擇的路，無論怎樣，都要堅持走下去。盡管痛苦，但痛并快樂著。十幾天的招生期一晃就過去了，我們開場分班，安排教室，迎接學生。我是四年級班主任。我們四年級是人口大班，如今43個人。作為老師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是師德的詳細表達。當然，個人的才能也非常重要，但沒有高度的責任心和使命感是做不好工作的，這是我工作的座右銘。我一直謹記自己是老師的身份，時刻用老師的職業(yè)道德來約束、鞭策自己，以身作那么，為人師表。熱愛和關(guān)心同學，努力完成總校安排的各項教學工作，努力成為一名優(yōu)秀的老師。我的生日是在教課期，有同事、學生的祝福，特別是園長和校長去另一個市給我買魚，更是讓我感動。我深深的感受到了當老師的那種快樂。我一進班，我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂歌，還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖，也讓我成長了許多。確實，走進xx，共同學習，共同改變。畢竟，我們都還是學生，需要學習的東西還很多。來到xx，是一個學習知識，獲取經(jīng)歷的過程，也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什么都不懂的學生到一個有責任、有擔當?shù)睦蠋?，確實讓我改變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責任與擔當、團結(jié)與拼搏。也讓我明白了當老師種種不易，這份人生經(jīng)歷，是用金錢買不來的。如今，我們的工作已接近完畢。在工作期間，有快樂的時候，也有沮喪的時候，也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作啊!這份工作是背著爸媽決然決然過來的，我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了啊!于是，我選擇了堅持下去。堅持用我的汗水澆灌我的工作!在xx實現(xiàn)我的人生價值!或許，以后我的工作與老師無關(guān)，可在xx的這份人生經(jīng)歷會改變我的一生。通過xx這個人生平臺積累下來的社會經(jīng)歷，是一筆不可多得的人生財富。我如今可以大聲的說，來xx，我不懊悔!暑期培訓班實習報告范文三今年暑假，我沒有呆在家里日夜守著韓劇看，而是選擇參加社會理論，去接觸社會，體驗社會!我到文翰教育培訓機構(gòu)工作了四十多天，體味了社會的一局部酸甜苦辣，收獲頗多。六月初，在好友的推薦下，并經(jīng)過兩場面試和培訓，我很幸運地得到了這份作為暑假補課老師的工作。六月二十五日，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮，與一位同學從學校出發(fā)，來到工作點江夏鄭店。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭，但是想著全新的工作與生活，這點不快也就煙消云散。然而后面的事實證明，一切都沒有我想象的那么簡單!買東西部分我們一共有八位同事，分別來自不同的學校，不同的地方。首先要解決的是吃飯問題。大家商討后，決定由我購置炊具，我是八人中唯一的武漢人，這樣購置東西時就不會因異地口音被宰價。即使我的新洲話和鄭店話相似度高達80%，可我也沒買過鍋碗瓢盆，沒方法，我只好承受這項偉大而艱巨的任務(wù)!我走進商店，裝作很嫻熟的樣子挑選起炊具，在和店老板長達半小時的交流之后，我們終于買下物美價廉的電飯煲、煤氣灶、碗筷。。。。。同事們都很驚訝我唇勝槍，舌過劍，其實這些都是在家向媽媽學的。我暗自嘆息：要是平時更認真點，把媽媽的砍價功夫?qū)W到五成就好，看來回家要多跟媽媽練習了。這回我總算嘗到了一絲甜的滋味，我深化明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有更深奧的東西需要學習探究，而我只懂得一些皮毛，在真真正正融入社會之前，我必須積累更多的經(jīng)歷!招生部分六月二十六日，我們就開場了招生方案。每天早上五點起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場、超市門口、路口散發(fā)。等到九點多，傳單發(fā)得差不多，我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，可是看到每個同事都拼命地堅持著，我也就挺下來了。也許最難熬的是上午十一點至十二點這段時間，因為我們要頂著火辣辣的太陽，站在中小學校門口發(fā)單。這個時間段，學生放學，家長接孩子，人比擬集中，便能擴大文翰教育的知曉度。剛開場我只是把傳單發(fā)給學生和家長，可是大局部人看也不看就把單子揉成一團扔了，有的甚至不敢接，把我們誤認為騙子。于是我就耐心地給學生家長講解，[培訓班補課老師暑期社會理論報告]終于有人主動過來咨詢并且報名了。炎熱的天氣沒有打垮我們的意志，或許這就證明了事長成于堅忍，毀于急躁。等到吃午飯時，已將近下午兩點，午休一個小時后，四點鐘后我們又開場工作家訪。我們來到附近的村子，一家家的訪問，仔細答復(fù)家長的問題，消除他們的疑慮。七點多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們回家。晚飯后，已是九點多，可我們還要開會，總結(jié)一天的工作并安排第二天的方案。通常到十一點才能睡覺，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累，但是每個人的熱情度都很高。經(jīng)過十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作圓滿完畢。每個人都曬得黑乎乎的，卻覺得很值得!我感慨生活遠遠沒有我想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動和堅強的意志力，還有不怕吃苦的精神!同事相處部分七月五號，我們培訓班正式開課?？晌覅s在和同事相處中碰上了釘子。有一天，我和一位同事爭吵起來，互相說了很多氣話。我把自己一個人關(guān)在房間里，回想著半個月的苦與累，一股酸楚感涌上心頭，越想越氣，我就拾掇行李賭氣回家了!回到家中，負責人給我發(fā)信息，批評我太任性，這樣一走了之是不負責任的行為。晚上，父親教育我：人生就是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷，做的事越多，碰的釘子越多，沒有碰過釘子的人，必是沒有做過事。我又想，怎么能因為這點費事就放棄之前所有的努力呢于是，我坐車再次來到鄭店，在車上我不停告誡自己：要謙虛、認真承受別人的意見，和同事互相尊重、包容、諒解，不可以隨意使小性子，外面的人不會像家里的人一樣容忍你的壞脾氣，還要加強團隊意識，時刻記住自己代表著團隊的形象。蒙田說每個人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部。對于我，只有自己是對象。我經(jīng)常研究自己，檢查自己，仔細探究自己。我應(yīng)該認識自己，適當改變自己，主動適應(yīng)這個社會，而不是等著社會適應(yīng)自己!上課教書部分讓我感悟最多的還是教書這塊。我?guī)齻€年級：五年級的小學生，初一新生，高一新生。初一新生最淘氣，他們正處在青春叛逆時期，最喜歡和老師作對。與其生這些小鬼頭的悶氣，還不如想個法子應(yīng)付他們。我也曾走過那反叛的青蔥歲月，和老師對著干就是為了博取關(guān)注，得到更多關(guān)心。于是我就以朋友的身份關(guān)心學生并和他們打成一片，小心地維護學生脆弱的尊嚴，很快就獲得他們的認可和尊重!高一的英語課程改版，為了講出精彩，我每天都要借助字典和參考書備大量的課。剛上高一的英語課，我有點緊張，也擔憂講錯，漸漸的習慣了，不慌不忙，課前準備工作越做越充足，也就能自如地掌控那個講臺。幸虧我大一參加了各種比賽，舞臺掌控力比擬強，為教書講課打下堅實的根底，看來平常還要多加練習，增強自信心!一位學長曾對我說，角色即為人格。當我作為一名老師時，我就明白人在不同的場合要扮演不同的角色，展現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個場合你有多么的不適應(yīng)，你都要盡力扮演最好的角色!總結(jié)曾看似熬不住的四十三天就這樣過去了，我付出很多，也收獲很多。這次社會理論收入很骨感，收獲很飽滿，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓才能和承受才能也大大進步了!做人就應(yīng)該活潑而守紀律，天真而不幼稚，英勇而不魯莽，倔強而又原那么，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。前天讀到三毛的一段話：我們一步步走下去，踏踏實實走下去，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過，多么美妙的一個秋天。是啊，以一顆真誠的心面對生活，不管它如何坎坷，腳踏實地走下去，每次回憶對生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲!!!培訓班老師暑期實習報告每到快放假的前一個月，大家就開場忙活著張羅即將降臨的社會理論。理論單位、理論地點、理論時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。此次我的社會理論的地點是陽泉市，詳細理論單位是平定縣清華中小學文化課培訓中心。簡單地說，其實就是一個暑期培訓班。我的理論身份就是輔導老師。7月6號考試一完畢，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數(shù)學老師還有一個物理老師。我們五個都是太原師范學院的學生，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了研究生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個是大二學生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個寢室的是另外一個英語老師張艷琴以及唯一的一個物理老師王曉暢。后來漸漸理解到他們倆個一個考上了西南大學研究生一個考上了吉林大學研究生，心中敬仰之情不由而生。開課第一天我負責的年級主要是初一即初二，偶然客串一下初三及高一。如今還清楚的記得第一天上課時的情況。那天我們提早一個小時就早早到了輔導中心之一體育場。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W樓下領(lǐng)學生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，頓時杜撰了一句話黑云壓地地欲摧。估計平均每個學生周圍至少站著一個家長。由于初一有60多個學生，加上又是第一天開課;考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師(該輔導中心負責人)已經(jīng)開會指導過如何講課，講課過程中該注意些什么，我課前也充分備了課;但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛滿意地分開了。緊張而有序的第一天就這樣完畢了。假設(shè)干天后開課第三天，初一倆個班60多名學生合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時繁忙了許多。早上六點多起床、洗涮、吃飯。七點二十出門。七點半到學校。八點半初一上課。中間這點時間留給早到的同學問問題。八點半至十一點半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點平定縣招待所。下午三點至六點，也是共三節(jié)課。晚上七點左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，因為該培訓中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什么缺乏，有那么改之無那么加勉。說到講課，對于初一，前倆天的課上下來感覺還不錯，此時在面臨這么多學生時也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀律，不要笑，嚴嚴肅肅上課，課下也不要隨意搭理學生。我很愛笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺很溫馨也很滿足。后來，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學之間互相打鬧嬉戲。對于初二學生來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴重失調(diào)，上起課來卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動，也很積極配合我的教學工作。在這樣一群孩子面前嚴肅不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了微笑姐。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的答復(fù)。沒做老師之前，想的是公平對待每一個孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點蠻難做到的。這么一大群孩子里，確實實確有你自己更喜歡的學生，更喜歡的孩子，當然這個孩子不一定就是學習最頂尖的那個，不過令自己討厭的孩子倒也沒發(fā)現(xiàn)。學習好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成績平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有絕對的公平，只有相對的公平。倆個禮拜后倆個禮拜的相處足以讓學生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學生騷動的時期，需加強防范，嚴格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，很多學生蠢蠢欲動，伺機小動作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，耳朵里一直有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時鴉雀無聲?？墒沁@聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點承受不來。更好的方法，我的經(jīng)歷就是：用眼神殺死他們!初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀大了點、懂事了點，初二的課堂從來都是秩序井然。但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡單衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個班級遺留的一堆垃圾;課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當天值日。此制度一出，確實課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠，樊老師又怕留下值日的同學被回家的隊伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時候我們不得不親自清掃。這才意識到：老師的責任不僅僅是教書育人!還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察!尾聲時間飛快，轉(zhuǎn)眼即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味著教學的完畢期末考。這個考試與學校的相似又不同。相似的是都是用來測試教學與學的成果，并以學生成績評斷該老師的好壞。不同的是該成績只對老師公布，對于學生及學生家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)那么有違常理，說實話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績出來我才明白，樊老師不讓公布成績是在擔憂什么。初一的成績不賴，初二的就差很多8個不及格。這個著實是個沉痛的打。，成績一出來，當著學生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成績會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來就壓著女生;再加上男生貪玩好動，我的心思根本上都花在男生身上，竟不知不覺中無視了安靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們答復(fù)以下問題，查單詞的時候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績差的那幾個照舊差得糊涂。敗筆!無奈的敗筆!意外的敗筆!自然明白這是成長的必須，更多的我必須成認是忽略大意造成的本可防止的結(jié)局?？偨Y(jié)這是我第一次在異地他鄉(xiāng)帶如此浩蕩的輔導班，亦是第一次如此規(guī)規(guī)矩矩過朝九晚五的老師生活。我，當然其他老師也是，我們有用心去付出，有得到很多家長的好評，在收獲家長的感謝，有團結(jié)和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。但是我們同時也收獲到了經(jīng)歷和教訓。輔導班教學過程中的一些失誤是我們來年，抑或以后，應(yīng)該改正的，比方學生平安問題，教學秩序問題，教室清掃問題還有乖學生被無視問題，和家長交流等等這些細節(jié)