《開學(xué)第一課安全教育》主題班會(huì)策劃方案

Word-19-《開學(xué)第一課安全教育》主題班會(huì)策劃方案

《開學(xué)第一課平安教導(dǎo)》主題班會(huì)策劃計(jì)劃（精選篇1）

教學(xué)任務(wù)：

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛惜公物的習(xí)慣。

2、了解校內(nèi)平安隱患，掌控平安學(xué)問，培養(yǎng)同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。

3、舉行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌控平安學(xué)問，培養(yǎng)同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

師：假期結(jié)束了，小伴侶們都長(zhǎng)大了一歲!教師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真開心啊，你們就像花兒一樣，教師十分喜愛?你們!在新的學(xué)期，你情愿做個(gè)人人喜愛?的好同學(xué)嗎?那應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

按照孩子們的發(fā)言板書：

愛惜公物;考究衛(wèi)生;愛護(hù)糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊;

注重平安

二、平安教導(dǎo)。

師：現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期即將開頭，下面，針對(duì)目前平安方面的諸多問題，結(jié)合我們小學(xué)的實(shí)際狀況，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)平安注重事項(xiàng)，要求學(xué)生們仔細(xì)聽講，仔細(xì)領(lǐng)悟，仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)有關(guān)的平安制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的平安。

(一)校園平安。

1、在校園不相互追趕打鬧，下課戲耍不要擁擠，要注重禮讓，嚴(yán)禁在校內(nèi)內(nèi)外追趕奔走。

2、支配好作息時(shí)光，既要學(xué)習(xí)好，又要歇息好。適當(dāng)舉行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好預(yù)備工作，謹(jǐn)防意外損害發(fā)生。

3、體育課要做好預(yù)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的學(xué)生一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

(二)校外平安。

1、外村乘車同學(xué)要注重平安乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，平安坐在自己的座位上。

2、不帶危急物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。

三、總結(jié)：

學(xué)生們，希翼利用我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)懷校內(nèi)平安”的深厚氛圍。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時(shí)刻強(qiáng)化平安意識(shí)，努力增加自我防范本事，作到警鐘長(zhǎng)鳴!銘記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)平安文明的校內(nèi)。

《開學(xué)第一課平安教導(dǎo)》主題班會(huì)策劃計(jì)劃（精選篇2）

教學(xué)任務(wù)：

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注重人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、舉行預(yù)防災(zāi)難，防肺結(jié)核的教導(dǎo)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、馬路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是由于平安意識(shí)不強(qiáng)。

2、年級(jí)舉例小學(xué)發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安教導(dǎo)工作。

4、目前小學(xué)抓的幾項(xiàng)工作。

三、學(xué)校生應(yīng)注重平安的地方：

1、同學(xué)研究。

2、集體歸納。

(1)人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不臨近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注重平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通平安，在馬路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交錯(cuò)路口要注重行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，利用馬路要做到一停二看三利用。

(3)財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要強(qiáng)化注重。

五、平安教導(dǎo)總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來，為提升六(2)班全體同學(xué)的平安意識(shí)和自護(hù)自救本事，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我樂觀實(shí)行有效措施，仔細(xì)上好新學(xué)期第一堂平安課：在開學(xué)第一天對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)。

平安教導(dǎo)內(nèi)容緊扣同學(xué)實(shí)際，主要從以下三方面綻開教導(dǎo)：

一是教導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻注重交通平安，日常外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，不乘坐無平安保障的黑車、病車等。

二是教導(dǎo)同學(xué)謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教導(dǎo)同學(xué)日常嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離同學(xué)損害事故。

三是教導(dǎo)同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的準(zhǔn)時(shí)自覺就醫(yī)等。

同時(shí)，給同學(xué)上的平安第一課，堅(jiān)持平安第一，執(zhí)行平安措施的原則，著重舉行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學(xué)問的宣揚(yáng)及交通規(guī)矩、衛(wèi)生學(xué)問、平安常規(guī)等學(xué)問教導(dǎo)，切實(shí)提升了孩子們的平安意識(shí)和平安防范的本事，為全學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作的順當(dāng)開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

《開學(xué)第一課平安教導(dǎo)》主題班會(huì)策劃計(jì)劃（精選篇3）

一、說說自己在假期中的心得。

大家在假期里絕對(duì)過得十分舒暢，十分充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?能夠說說自己游玩的事情，能夠說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也能夠說說自己在自學(xué)中取得的心得。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1、回顧上學(xué)期的成果。

2、由成果優(yōu)異的同學(xué)談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3、以不點(diǎn)名的形式向日常懶于學(xué)習(xí)的學(xué)生提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)語文書的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本學(xué)期的決定。

同學(xué)看書，師和同學(xué)一起說。

四、對(duì)同學(xué)的常規(guī)課堂舉行要求：

1、課前預(yù)備：

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)預(yù)備好上課所需物品。

2、上課的要求：

(1)仔細(xì)聽講，樂觀思量;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);

(2)自立完成作業(yè);

五、老師小結(jié)

教師小結(jié);我們必需抓住時(shí)光中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。學(xué)生們，新的一年開啟新的希翼,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，教師給大家提幾點(diǎn)希翼和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱烈投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽講、課后仔細(xì)寫作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體味辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩心得。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受教師、學(xué)生們歡迎的文明好同學(xué)。年級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻銘記平安第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和睦的集體氛圍中健康歡樂地成長(zhǎng)。

(3)愿大家在這片廣大的沃土上健壯成長(zhǎng)，縱情出示你們的聰慧智慧。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，長(zhǎng)進(jìn)每一天，心得每一天!

《開學(xué)第一課平安教導(dǎo)》主題班會(huì)策劃計(jì)劃（精選篇4）

教學(xué)任務(wù)：

1、正確、流利、有感情地背誦古詩，并能初步感觸古詩的意境。

2、激活同學(xué)學(xué)習(xí)古詩的愛好，并有背古詩的愛好。

3、堆積古詩中的名句。

教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地背誦古詩。

教學(xué)難點(diǎn)：初步感觸古詩的意境；堆積名句。

教具預(yù)備：

1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。

2、教學(xué)課件。

教學(xué)過程：

第一板塊：自由吟誦，激活熱烈

師：小伴侶，古詩向來以其韻律和睦、節(jié)奏感強(qiáng)、讀起來瑯瑯上口的特征深受人們的愛慕，信任你們也一定會(huì)背無數(shù)古詩了吧？今日讓我們先來秀一秀，不過不能重復(fù)別人的背誦。

同學(xué)自由背誦古詩，當(dāng)碰到困難的時(shí)候可請(qǐng)人幫忙，或大家一齊幫忙。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上能夠降低對(duì)孩子的要求，能夠挑選自己會(huì)背的古詩舉行出示，既滿足了同學(xué)愛表現(xiàn)的心理需求，同時(shí)也能激起孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。

其次板塊：看圖吟誦，感悟詩意

1、先看圖，想想這幅圖是我們?cè)?jīng)學(xué)過的那一首古詩，再來背誦。

依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》

2、對(duì)比圖文，用自己的話容易說說詩意。

3、齊背這四首詩。

【設(shè)計(jì)意圖】：這四首詩是上學(xué)期末所學(xué)，也是本學(xué)期課文中要求掌控的詩，利用看圖讓同學(xué)再現(xiàn)當(dāng)初學(xué)的影像，利用說說詩意回憶之前所學(xué)，再利用背一背達(dá)到鞏固的效果。

第三板塊：名句吟誦，提高本事

1、展示填空，考考你：

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

人面不知何處去，桃花依然笑春風(fēng)。

2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎？

背背含有此句的詩。

【設(shè)計(jì)意圖】：利用詩句的填空讓孩子們對(duì)于古詩中的經(jīng)典名句有所了解，由詩句到到整首詩，讓同學(xué)從初級(jí)的背逐漸過渡到了解性質(zhì)的背。這樣，對(duì)于孩子們對(duì)詩的感悟更具完美。

第四板塊：出題吟誦，激起愛好

展示古詩題目，讓同學(xué)自由挑選會(huì)背的古詩舉行吟誦。

題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》

【設(shè)計(jì)意圖】：讓同學(xué)吟誦古詩，最為低班級(jí)的同學(xué)還是要激起他們的學(xué)習(xí)愛好，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應(yīng)當(dāng)讓他們知道他已經(jīng)會(huì)背那么多的古詩了，勝利感會(huì)悄然地進(jìn)駐孩子們心間。這時(shí)候再發(fā)覺有學(xué)生比自己背得多，背得好，他便會(huì)產(chǎn)生一種不肯服輸?shù)臉幼樱彩贡彻旁姵蔀榱艘环N樂趣。

《開學(xué)第一課平安教導(dǎo)》主題班會(huì)策劃計(jì)劃（精選篇5）

一、學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、利用溝通明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考狀況，了解教師，促進(jìn)師生情感，和睦課堂氛圍。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的辦法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)預(yù)備。

3、利用有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱烈，樹立學(xué)習(xí)的信念，懷著幻想開頭前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀，明確辦法和要求，樹立信念。

三、課時(shí)支配：

一課時(shí)____年X月X號(hào)

四、學(xué)習(xí)辦法：

溝通，探討，講故事，誦讀，記筆記

五、教學(xué)過程：

1、候課：學(xué)生們觀賞歌曲，預(yù)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入，師生熟悉：用激情和信念開頭第一課。

3、明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)：

4、溝通幻想和信念對(duì)于初三的意義：

你有幻想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信念如何?

5、了解中考狀況，溝通各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學(xué)習(xí)辦法：(可從態(tài)度、辦法、練習(xí)、堆積、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)

7、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)當(dāng)有哪些?(板書)

8、作業(yè)布置：

1、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》

2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。

3、開頭每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：幻想。

幻想是推進(jìn)劑，是我們提升自己不行或缺的精神食糧，是人生中最珍貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)幻想，都需要在平淡的日子里持之以恒。惟獨(dú)堅(jiān)持朝著幻想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成勝利的那一天。

記得哈佛高校曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無幻想的是27%，幻想比較含糊的是60%，有近期幻想的是10%，有遠(yuǎn)期幻想的是3%。25年之后，哈弗高校再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)覺，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期幻想的3%”最后成為了的精英。這個(gè)例子告知我們，幻想對(duì)于我們是多么的珍貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)覺，這個(gè)幻想并不是很簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很簡(jiǎn)單踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng)，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有預(yù)備的人;同樣的空間，但勝利是給堅(jiān)持不懈并朝著幻想向來努力的人的。

材料二：信念

聞名盲人女作家海倫、凱勒說過，信念是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，惟獨(dú)滿懷自信的人，才干在任何地方都懷有自信，沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都認(rèn)識(shí)吧，他是聞名的總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻由于缺乏自信而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競(jìng)選連任。因?yàn)樗诘谝蝗纹趦?nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以肯定優(yōu)勢(shì)得到成功。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度不安再次浮現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了懊悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊__器。事發(fā)之后，他又連連阻擋調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉成功后不久便被迫辭職。原來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻由于缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。可見，沒有信念將會(huì)是多么的可怕。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)生們分四種狀況，一為語文素質(zhì)高成果穩(wěn)定的;二為愛慕語文，有較好素質(zhì)，但成果不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為學(xué)問面普通，語文中等成果，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成果110分;四為基礎(chǔ)差，成果差，學(xué)習(xí)用時(shí)少，愛好不強(qiáng)，功夫小;五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)峻偏科。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)辦法。

第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、學(xué)問等);其次、堅(jiān)持寫作(隨筆、、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(學(xué)問、詩詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記，常常整理試卷，舉行糾錯(cuò)，考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思量和感悟)

材料五：故事一則。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提高。他報(bào)告：“我應(yīng)該進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。由于，我閱歷豐盛，參與過10次重要戰(zhàn)役?！惫铝蓟实廴我庵钢車膽?zhàn)驢說：“友愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參與過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子?！?/p>

假如不善于總結(jié)，十年的資格，只不過是一年閱歷的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)光的累積，而是不斷反省后的制造力。

材料六：清華同學(xué)張亦楠學(xué)習(xí)收獲。

張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華高校，現(xiàn)在哈佛高校讀博士。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍，讓初三同學(xué)深感頭疼的天天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番收獲：初中三年，我獨(dú)愛初三，由于初三天天都有統(tǒng)練。

聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的伴侶也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。由于統(tǒng)練，天天早晨，我都會(huì)滿懷希翼地去上學(xué);天天上午，我都會(huì)滿懷希翼地去聽課;天天中午，我都會(huì)滿懷希翼地去吃飯;天天下午，我都會(huì)滿懷希翼地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希翼所在。由于統(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，由于它不直接關(guān)系到我的將來前途;統(tǒng)練又有壓力，由于它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)覺題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后，仍讓我回味無窮。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他學(xué)生比分，較量個(gè)凹凸，是統(tǒng)三必不行少的項(xiàng)目。假如可以“一覽眾山小”，我會(huì)開心兩三天;若是不幸在班級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過。不過大多數(shù)狀況，我與那些高手都互有勝敗，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。

我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練同伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太虛心。每次分?jǐn)?shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。假如某次輸給他，我會(huì)好幾天感到羞恥。而這種羞恥感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。

我還是個(gè)知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手竟然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)狀況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過他們。還好，天天都有機(jī)會(huì)，于是天天都有任務(wù)。慢慢地，我發(fā)覺，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了長(zhǎng)進(jìn)。

以上全部這些，使我順當(dāng)?shù)乜忌狭饲迦A。一天一次的統(tǒng)練，協(xié)助我勝利。

衰老人要有一股拼勁。父母已經(jīng)賜予我們足夠的才智去爭(zhēng)取勝利，辦不到、不行能、不可這些詞都要在我們的字典里消逝。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)。在最艱巨的日子里要常常對(duì)自己說：“我執(zhí)拗地信任我一定會(huì)勝利?！?/p>

學(xué)生們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里心得希翼，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開頭，新的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響，你還在遲疑嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?幻想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)呈現(xiàn)，衰老而睿智的狼們，英勇地去戰(zhàn)爭(zhēng)吧!今年的初三是你們的`草原，6月的輝煌屬于你們!

《開學(xué)第一課平安教導(dǎo)》主題班會(huì)策劃計(jì)劃（精選篇6）

一、班會(huì)目的：

利用開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安學(xué)問教導(dǎo)班會(huì)，增加班內(nèi)同學(xué)的平安意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校園外的平安學(xué)問，達(dá)到樂觀預(yù)防危急的發(fā)生并提升同學(xué)基本自我庇護(hù)的本事。

二、活動(dòng)預(yù)備：

收集適合同學(xué)特征的一些平安學(xué)問。

三、活動(dòng)過程：

1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)同學(xué)明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓同學(xué)在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引導(dǎo)同學(xué)回憶鞏固了解過的一些關(guān)于平安學(xué)問，師問生答。

2、師領(lǐng)生做挑選題

（1）關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和學(xué)生坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

（2）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（3）碰到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話是：

①122②114③119老師總結(jié)：利用這次主題班會(huì)，使學(xué)生們掌控了一些平安防護(hù)學(xué)問，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！碰到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能任憑服等等平安學(xué)問，本次活動(dòng)學(xué)生樂觀表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很故意義，很勝利，希翼能利用這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我庇護(hù)意識(shí)，愿安全永久著陪同我們！

《開學(xué)第一課平安教導(dǎo)》主題班會(huì)策劃計(jì)劃（精選篇7）

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問，對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：我班全體同學(xué)

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

學(xué)生們，你們是祖國的花朵，是祖國的將來，你們的平安倍受家人、教師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是教師們天天都要對(duì)你們說的話?？稍谛W(xué)里我們需要注重哪些平安問題呢？作為同學(xué)，更多時(shí)光都是在校內(nèi)里度過的。那你們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

二、出示大屏幕同學(xué)合作探索

1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或另外尖銳的東西相互打鬧。

B．在教室里相互追逐。

這樣做對(duì)嗎？為什么？（同學(xué)回答）

2、在我們小學(xué)還有許多地方需要注重平安，找一找哪個(gè)地方需要注重平安？（學(xué)生自由發(fā)言）

3、學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理辦法正確的是（）

A、原諒學(xué)生或報(bào)告教師，讓教師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)賦予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到小學(xué)來教訓(xùn)對(duì)方。

4、在預(yù)防飲食平安方面做的不妥善的是（）

A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，挑選較為廉價(jià)的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人