河南省羅山縣聯(lián)考2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．能源合作是“一帶一路”重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。石油屬于（）A．單質(zhì)B．氧化物C．混合物D．純凈物2．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是A．CO2+H2O=H2CO3 B．CaCO3CaO+CO2↑C．2Mg+CO2C+2MgO D．NaOH+HCl=NaCl+H2O3．概念之間存在并列、交叉和包含等3中關(guān)系。符合如圖所示關(guān)系的一組概念是()序號XYZA氧化物純凈物物質(zhì)B化合反應(yīng)氧化反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)C單質(zhì)化合物純凈物D飽和溶液不飽和溶液溶液A．A B．B C．C D．D4．在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。在這個化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是()A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16C．生成C和D的微粒個數(shù)比1：1 D．生成C和D的質(zhì)量比是14：35．下列關(guān)于水的說法正確的是A．活性炭可降低水的硬度B．自然界的水主要是淡水C．水是由氫、氧原子構(gòu)成的D．凈化水的流程包括沉淀、過濾、吸附、消毒6．下列圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣B．將水通電電解一段時間C．向一定量CaCO3中加入稀鹽酸D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D7．一定質(zhì)量的某純凈物Z與16.0g氧氣恰好反應(yīng)，生成X、Y、W的質(zhì)量分別為8.8g、5.6g和l0.8g。反應(yīng)中除氧氣外，相關(guān)物質(zhì)的部分信息如下表所示，其中表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。下列有關(guān)說法錯誤的是物質(zhì)XYZW分子微觀示意圖——相對分子質(zhì)量————46——A．Z的化學(xué)式為C2H6OB．參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量為9.2gC．該反應(yīng)中Z和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:3D．反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)均含有氧元素，且共有三種物質(zhì)屬于氧化物8．總書記在2019年1月16日在考察時強(qiáng)調(diào):堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念。下列做法中,不符合這種理念的是（）A．農(nóng)村實(shí)行秸稈焚燒B．垃圾進(jìn)行分類回收.C．盡量不使用一次性水杯D．推廣使用太陽能電池路燈9．除去物質(zhì)后面括號中所含的雜質(zhì)的操作方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)操作方法ACu（CuO）加入過量的木炭，高溫加熱BNaOH溶液（Ca（OH）2）通入CO2充分反應(yīng)后再過濾CNaCl溶液（Na2CO3）加入Ba（NO3）2溶液充分反應(yīng)后，進(jìn)行過濾DFeSO4溶液（H2SO4）加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后，再進(jìn)行過濾A．A B．B C．C D．D10．下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（）A．活性炭可除去水中的異味B．蒸餾對水的凈化程度最高C．硬水通過煮沸可降低硬度D．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)11．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是（）A．原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)C．堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液D．中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)12．水是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．地球上的總水量很大，淡水量很少C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1D．液態(tài)水變成水蒸氣，水分子變大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請回答下列問題。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①_____。（2）實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）。該裝置存在處問題，請進(jìn)行改進(jìn)_____。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨?！敝迫《趸嫉膶?shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母）。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）圖2是利用收集的氧氣和二氧化碳進(jìn)行有關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)一：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。②實(shí)驗(yàn)二：向裝置中通入二氧化碳，甲中浸有紫色石蕊溶液的紙花變_____色。乙中的現(xiàn)象是_____。根據(jù)丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，列舉一例二氧化碳的用途_____。14．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答相關(guān)問題。（1）寫出圖中Y儀器的名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制取氧氣，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)_____（填“a或b”）處的高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2時，可通過調(diào)節(jié)分液漏斗的旋塞來達(dá)到控制_____的目的，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。用氧氣傳感器分別測量等體積的兩瓶分別用排空氣法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)，測得結(jié)果如下圖所示，據(jù)此你認(rèn)為_____（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳，給出理由_____。（4）若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應(yīng)放在_____（填“隔板之上”或“試管底部”），收集裝置不能選擇D、E、F中的_____。（5）G裝置是一個多功能瓶，請你說出一個G裝置的用途：_____。15．小寧同學(xué)在家里做了一個小實(shí)驗(yàn)：如圖所示，取一個小玻璃杯，放入洗凈的碎雞蛋殼，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住。觀察到的現(xiàn)象是：（1）

__________；（2）__________．由此，可推測雞蛋殼里主要含有__________

兩種元素，并請你寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式__________．16．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、棉花、澄清石灰水及相關(guān)儀器。（1）寫出利用上述純凈物制取氧氣的化學(xué)方程式___________________；（2）制取氧氣的發(fā)生裝置選擇的儀器有________（填序號），集氣瓶的一般用途是________________；（3）在用排水法收集氧氣時，由于瓶內(nèi)氣體逐漸增多，使瓶內(nèi)__________，大于瓶外壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差作用下集氣瓶內(nèi)水面逐漸下降，出現(xiàn)_________________現(xiàn)象時，說明氣體已收集滿。（4）若還想制并直接檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)補(bǔ)充的儀器是_________，驗(yàn)證二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在20mL過氧化氫的溶液(密度為1.11g/cm3)中加入5g二氧化錳,充分反應(yīng)后稱得余下的固體和液體的總質(zhì)量為24g。據(jù)此計(jì)算這種過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))18．實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石，某化學(xué)小組成員稱取12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g，樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請回答下列問題：(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__________。(2)計(jì)算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程__________。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題：(1)在_____℃時，甲、乙的溶解度相同。(2)t2℃時若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%，需加水的質(zhì)量為_____。(3)將t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】利用單質(zhì)、氧化物、純凈物以及化合物的概念來判斷石油的類別?！驹斀狻坑梢环N元素組成的純凈物叫做單質(zhì)；有兩種元素組成的化合物，如果其中一種元素是氧，這樣的化合物叫做氧化物；由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)成為混合物。石油主要成分是多種碳、氫元素組成的有機(jī)物，分餾后可得到汽油、煤油、柴油等，屬于混合物。故選C。2、B【分析】分解反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的常見的四大基本反應(yīng)類型之一，是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)，可以簡單理解為“一變多”?！驹斀狻緼、符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意，故A錯誤；B、符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，符合題意，故B正確；C、屬于一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意，故C錯誤；D、屬于兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意，故D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。3、B【分析】圖中，XY是交叉關(guān)系，XY和Z是包含關(guān)系?！驹斀狻緼、物質(zhì)包括混合物和純凈物，純凈物含有單質(zhì)和化合物，氧化物是化合物的一種；Y和X是包含關(guān)系，故選項(xiàng)錯誤；B、氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)都屬于化學(xué)反應(yīng)，由氧氣參加的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，因此它們是交叉關(guān)系，故選項(xiàng)正確；C、純凈物分為單質(zhì)和化合物，而單質(zhì)和化合物屬于并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯誤；D、溶液分為飽和溶液和不飽和溶液，而飽和溶液和不飽和溶液屬于并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】物質(zhì)包括混合物和純凈物，純凈物含有單質(zhì)和化合物，氧化物是化合物的一種。4、D【分析】由反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖可知，反應(yīng)是甲烷和水高溫生成一氧化碳和氫氣?！驹斀狻緼、該反應(yīng)的生成物有兩種不可能是化合反應(yīng)，故A不正確；B、物質(zhì)B是水，則相對分子質(zhì)量是，故B不正確；C、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則反應(yīng)生成物C、D的分子個數(shù)比是1:3，故C不正確；D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，生成C和D的質(zhì)量比是，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】化學(xué)式中各個原子的相對原子質(zhì)量的總和,就是相對分子質(zhì)量。5、D【詳解】A、活性炭是吸附水中的異味和色素，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)A不正確；B、自然界的水主要是海水，海水中含有大量的鹽，主要是咸水，故選項(xiàng)B不正確；C、水是由水分子構(gòu)成的，而不是由氫、氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)C不正確；D、凈化水的流程包括沉淀、過濾、吸附、消毒四個步驟，故選項(xiàng)D正確。故選：D。6、A【詳解】A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，鉀元素和錳元素一直存在于固體中，鉀元素的質(zhì)量不變，錳元素的質(zhì)量不變，則鉀元素和錳元素的質(zhì)量比也不變，故A正確；B、電解水實(shí)驗(yàn)中，，生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是（2×2）：32=1：8，故B錯誤；C、向一定量CaCO3中加入稀鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，碳酸鈣的質(zhì)量逐漸減小，完全反應(yīng)后為0，故D錯誤。D、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不變，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖象。7、C【分析】一定質(zhì)量的某純凈物Z與16.0g氧氣恰好反應(yīng)，生成X、Y、W的質(zhì)量分別為8.8g、5.6g和l0.8g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量為：8.8g+5.6g+10.8g-16.0g=9.2g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變原則可得，由于反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，因此，反應(yīng)生成物中的碳元素和氫元素是反應(yīng)物Z提供的，由分子微觀示意圖可得，生成物為CO2、CO、H2O，其中水中的氫元素質(zhì)量為：10.8g××100%=1.2g，二氧化碳中碳元素質(zhì)量為：8.8g××100%=2.4g，一氧化碳中碳元素質(zhì)量為：5.6g××100%=2.4g，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變原則可知，反應(yīng)物Z中含有1.2g氫元素，2.4g+2.4g碳元素，由于參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量9.2g大于氫元素和碳元素的質(zhì)量和，因此，反應(yīng)物Z中一定含有氧元素，其質(zhì)量為：9.2g-1.2g-2.4g-2.4g=3.2g，反應(yīng)物Z中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：4.8g:1.2g:3.2g=12:3:8，假設(shè)Z的化學(xué)式為CmHnOp，則12m:n:16p=12:3:8，m:n:p=2:6:1，因此Z的化學(xué)式為C2H6O；該反應(yīng)中參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量為9.2g，氧氣16.0g，其中氧氣的相對分子質(zhì)量為：16ⅹ2=32，從表中可得，Z的相對分子質(zhì)量為46，假設(shè)氧氣前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為x，Z前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為y，根據(jù)反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量總量比=反應(yīng)物的實(shí)際質(zhì)量比可得，=，y:x=2:5，由此思路進(jìn)行解析。【詳解】A、由分析可知，Z的化學(xué)式為C2H6O，故不符合題意；B、由分析可知，參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量為9.2g，故不符合題意；C、由分析可知，該反應(yīng)中Z和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:5，故符合題意；D、由分析可知，Z的化學(xué)式為C2H6O，由三種元素組成，其中一種是氧元素，不屬于氧化物，而氧氣是由一種元素組成的單質(zhì)，由表可知，生成物為：CO2、CO、H2O，都是有兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，因此，反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)均含有氧元素，且共有三種物質(zhì)屬于氧化物，故不符合題意。【點(diǎn)睛】該題的解題關(guān)鍵是：牢記質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和宏觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和質(zhì)量不變原則。8、A【詳解】A.秸稈焚燒造成空氣污染，不符合環(huán)保理念；B.垃圾進(jìn)行分類回收，符合環(huán)保理念；C.生產(chǎn)一次性水杯消耗大量木材，故盡量不使用一次性水杯，符合環(huán)保理念；D.使用太陽能電池路燈，能減小化石能源的消耗在，減少環(huán)境污染，符合環(huán)保理念。故選：A。9、D【詳解】A、氧化銅與木炭在高溫條件下生成銅和二氧化碳，混合物加入過量的木炭，高溫加熱，能除去氧化銅，但引入新雜質(zhì)木炭（過量），故A錯誤；B二氧化碳與氫氧化鈉和氫氧化鈣都能反應(yīng)，混合物通入CO2充分反應(yīng)后，會將主要物質(zhì)消耗，故B錯誤；C、硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，混合物加入Ba（NO3）2溶液充分反應(yīng)后，進(jìn)行過濾，能除去碳酸鈉，但引入新雜質(zhì)硝酸鈉，故C錯誤；D、鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，混合物加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后，再進(jìn)行過濾，能除去硫酸，且不引入新雜質(zhì)，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、D【解析】A、活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，故說法正確；B、蒸餾是通過加熱的方法使水沸騰變成水蒸氣，然后冷凝成水的過程，是凈化程度最高的一種方法，故說法正確。C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可使水中鈣鎂離子化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，從而降低水的硬度，故說法正確；D、過濾適用于不溶于水的固體和液體，只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故說法錯誤。故選D。11、B【詳解】A、原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子，也可能是中子，A選項(xiàng)不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，B選項(xiàng)符合題意；C、堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，C選項(xiàng)不符合題意；D、中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如，D選項(xiàng)不符合題意。故選B。12、B【解析】A、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，錯誤；B、地球上的總水量很大，淡水量很少，大部分都是海水，正確；C、電解水得到的H2和O2體積比為2：1，錯誤；D、液態(tài)水變成水蒸氣，水分子的間隔變大，水分子大小不變，錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗A在試管口放一團(tuán)棉花CD發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體紅澄清石灰水變渾濁可用于滅火（其它合理答案也可）【詳解】（1）根據(jù)常見儀器可知，儀器的名稱為長頸漏斗；（2）反應(yīng)物狀態(tài)是固體和固體，反應(yīng)條件需要加熱，應(yīng)選擇固固加熱型裝置Ａ。高錳酸鉀制氧氣試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花可防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管并堵塞導(dǎo)管，使所制得氣體無法較好排出；該反應(yīng)產(chǎn)物為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應(yīng)化學(xué)方程式為。（3）C裝置可以實(shí)現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨停”，二氧化碳密度比空氣大，可以選擇向上排空氣法收集，故填：CD。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是：（4）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體。故填：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體。二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，酸性溶液能是紫色石蕊變紅。二氧化碳能使澄清石灰水變混濁?？梢杂糜跍缁穑鰵怏w肥料等。故填：紅、澄清石灰水變渾濁、可用于滅火。14、錐形瓶a反應(yīng)速率能收集的二氧化碳更加純凈隔板之上E用來觀察氣體的流速（或收集氣體或干燥氣體或除去雜質(zhì)氣體等）【解析】（1）寫出圖中Y儀器的名稱：錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制取氧氣，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)a處的高錳酸鉀，因?yàn)閍部分試管口略微向下，可以防止水蒸氣冷凝回流，造成裝置炸裂，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式是：；（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2時，可通過調(diào)節(jié)分液漏斗的旋塞來加入稀鹽酸的質(zhì)量，從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。實(shí)驗(yàn)室用澄清的石灰水檢驗(yàn)CO2產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式是：。用氧氣傳感器分別測量等體積的兩瓶分別用排空氣法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)，據(jù)此能用排水法收集二氧化碳，理由：排水法中氧氣含量更低，收集的二氧化碳更加純凈；（4）若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應(yīng)放在隔板之上，有利于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；氫氣的密度小于空氣，不能用向上排空氣法收集，收集裝置不能選擇E；（5）G裝置是一個多功能瓶，G裝置的用途：用來觀察氣體的流速（或收集氣體或干燥氣體或除去雜質(zhì)氣體等）。15、雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁；碳、氧Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】碳酸鹽可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w能和澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的白色固體碳酸鈣而使溶液變渾濁；根據(jù)現(xiàn)象可知蛋殼中一定含有碳酸根，即碳、氧元素，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。16、②③⑤⑧收集、貯存少量氣體，做氣體燃燒實(shí)驗(yàn)。氣壓增大瓶口有大氣泡逸出長頸漏斗或分液漏斗CO2+Ca