傾聽(tīng)話題作文集合八篇

第傾聽(tīng)話題作文集合八篇傾聽(tīng)話題作文篇1

風(fēng)本無(wú)聲，可當(dāng)他遇到樹(shù)，他說(shuō)：“風(fēng)繼續(xù)吹，不忍遠(yuǎn)離，心里極渴望，希望留下伴著你……”。水亦無(wú)聲，可當(dāng)他與岸轟烈地相遇，她說(shuō)：“是喜是愁，浪里分不清歡笑悲憂……”其實(shí)萬(wàn)物本無(wú)聲，但當(dāng)各物相聚，總會(huì)有點(diǎn)奇跡發(fā)生。（好，有點(diǎn)味道）

從前，總喜歡仰望天空，聽(tīng)世間萬(wàn)物的傾訴，盡管別人都覺(jué)得我是在發(fā)呆。有時(shí)風(fēng)問(wèn)我，葉子的離開(kāi)，是他的追求，還是樹(shù)的不挽留？有時(shí)我問(wèn)貓，它的哀嚎，是思念春天的愁緒還是離鄉(xiāng)別井的痛苦。這些從耳朵傳到心中的對(duì)答，總讓從前的我怡然自樂(lè)。最重要的是，我有一個(gè)知心的好友和我分享這些心靈的談話，讓我覺(jué)得知己難求，因?yàn)榻K于有人傾聽(tīng)我的話了。

可后來(lái)，她離開(kāi)了，走她自己的路，我也似乎不再有這種心靈的對(duì)話了。我無(wú)法再聽(tīng)到他們的回應(yīng)。我不再，不敢仰望天空了。和新朋友的相處雖然處處新鮮，但激情過(guò)后，總是相對(duì)無(wú)言，是我不敢和他們傾訴，也不敢接受他們的傾訴。

活了十多年，我茫然了。我渴望有人能傾聽(tīng)我的話，渴望有人來(lái)和我傾訴。再次仰望天空，我問(wèn)我自己，何時(shí)我才能再次與風(fēng)對(duì)話？

傾聽(tīng)話題作文篇2

春來(lái)溪流潺潺，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛，涼風(fēng)颯颯。每當(dāng)四季交替，斗轉(zhuǎn)星移之時(shí)，世界間仿佛有一雙看不見(jiàn)的手，用萬(wàn)物作音符，奏出最美的樂(lè)章。

而這一切，鄰家的那個(gè)男孩，都聽(tīng)不到。我見(jiàn)過(guò)他幾次，在花叢和草地間玩鬧，每當(dāng)他展顏一笑時(shí)，雙眸如皓月。聽(tīng)?zhēng)准议L(zhǎng)輩說(shuō)，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐!”而他，甚至連這份同情，也一并無(wú)法接收。

那是一個(gè)雨后初霽的午后，連下了三天的暴雨將院子里的樹(shù)木摧殘得枝折花落。一如往常，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)樓房的拐角，能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那棵玉蘭樹(shù)時(shí)，樹(shù)下那個(gè)男孩的身影，再度出此刻我的視野里。

我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見(jiàn)他好像在彎腰察看著什么東西，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神的。這不由激起了我的好奇心?？熳邘撞?，見(jiàn)他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地，盯著些什么。

我上前一看，吃了一驚，只見(jiàn)一根粗壯的落木下，正壓著一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥(niǎo)，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹(shù)枝下，可憐而無(wú)助地注視著我們。

我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我，又指了指那根樹(shù)枝，仿佛在訴說(shuō)著什么。見(jiàn)我愣在原地，他的眼中竟然突然充滿了淚光。

我頓時(shí)明白了，伸出手用力掀開(kāi)了那根樹(shù)枝，雙手捧著小鳥(niǎo)將它細(xì)心翼翼地拿了出來(lái)。小鳥(niǎo)在我手心里，蔚藍(lán)的羽毛，煞是可愛(ài)，眼里閃著靈動(dòng)。它看著我，啾啾地叫著。

我什么也沒(méi)說(shuō)，只靜靜地聆聽(tīng)著這生命的樂(lè)章，而那個(gè)男孩，必須也聽(tīng)得見(jiàn)。

我看向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺(jué)到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，沖我展顏一笑，這時(shí)，雙眸如皓月。

我明白，我無(wú)意間聆聽(tīng)到了上帝為生命譜寫(xiě)的最優(yōu)美動(dòng)人的歌謠。

傾聽(tīng)話題作文篇3

世界上從不缺少美妙的聲音，而是缺少真正能傾聽(tīng)的耳朵。傾聽(tīng)大自然，傾聽(tīng)人世間，世界上有多少美妙的聲音?。∷鼈儫o(wú)處不在，時(shí)刻縈繞在我們周?chē)?，只有用心去傾聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)這些美，收獲這些美。

春天，你能聽(tīng)見(jiàn)第一場(chǎng)春雨的聲音。沙沙沙，沙沙沙……聽(tīng)著這般生機(jī)勃勃的聲音，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一派姹紫嫣紅的春色美景。夏天，你能聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂撲騰著翅膀采蜜的聲音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……多么勤勞啊！讓人不禁想到了“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的詩(shī)句。秋天，你能聽(tīng)見(jiàn)行將逝去的殘花在風(fēng)中低吟著生命中最后的美麗詩(shī)篇。冬天，走出屋外，你能聽(tīng)到雪花落下的聲音，它們是圣潔的天國(guó)精靈，娉娉婷婷地降臨凡間，為大地銀裝素裹。讓我們用心去傾聽(tīng)吧！將心靈沉浸在大自然中，仔細(xì)感受每一聲蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，這能讓我們忘記塵世間的喧囂繁雜，洗滌我們的靈魂，讓我們真真切切感受到自然之美。

當(dāng)然，不止在大自然，人世間也有許許多多美妙的聲音，等待你去發(fā)現(xiàn)。

普通的周末早上，匆匆洗漱后去上課，“過(guò)街要走天橋，小心車(chē)輛。還有上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊！”出門(mén)前媽媽例行公事般在耳邊細(xì)細(xì)地叮囑，絮絮叨叨，那是母愛(ài)的聲音，真美！

路過(guò)小巷拐角處的煎餅攤，我停下了腳步。煎餅爺爺正幫一個(gè)小姑娘煎燒餅?zāi)兀“殡S著充滿誘惑的“滋滋”聲，餅的香氣撲鼻而來(lái)。媽媽說(shuō)她童年的時(shí)候便有了它，這個(gè)小攤總能勾起媽媽對(duì)童年生活的美好回憶?，F(xiàn)在，與媽媽當(dāng)年同齡的我也在傾聽(tīng)著老爺爺煎餅時(shí)的滋滋聲，那是跨越了光陰的聲音，真美！

途經(jīng)街心公園，朝陽(yáng)照在孩子們稚嫩的臉上，孩子們天真無(wú)邪地歡笑著，無(wú)憂無(wú)慮地“啪啪”拍著皮球，聲音清脆響亮，那是童年的聲音，真美！

到了學(xué)校，一進(jìn)校園，便能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，讓我仿佛置身書(shū)的海洋。下課了，同學(xué)們之間嬉戲玩鬧的聲音與廣播里輕快活潑的音樂(lè)交織在一起，那是青春的聲音，真美！

熙熙攘攘的人世間，萬(wàn)物都在發(fā)出自己的聲音，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的聲音匯聚在一起，就構(gòu)成了自然和生活之美。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，朋友。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有傾聽(tīng)的地方，就會(huì)有美麗的花盛開(kāi)！

傾聽(tīng)話題作文篇4

我傾聽(tīng)過(guò)流水的汩汩聲，傾聽(tīng)過(guò)大山的回聲，傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，傾聽(tīng)過(guò)風(fēng)聲、雨聲、哭聲、笑聲，但我從未認(rèn)真地傾聽(tīng)過(guò)心聲。

那一次，我傾聽(tīng)到了父親的心聲。父親的心聲是那樣的深沉，那樣的含蓄，那樣的復(fù)雜，那樣的意味深長(zhǎng)，我甚至都無(wú)法讀懂……

清晨，每當(dāng)我在朦朧的睡夢(mèng)中被父親喚醒時(shí)，我總是牢騷滿腹。特別是在嚴(yán)寒的冬季，我藏在暖和的被窩里，根本不想起床，所以聽(tīng)到父親的喊聲，牢騷就更多了?？晌覐奈凑J(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)父親的喊聲。那一聲聲讓我討厭的叫喊聲，比鬧鐘還要準(zhǔn)時(shí)，這是為什么呢？

后來(lái)，我才明白，父親的叫聲實(shí)際上是在傾訴自己的期望，這是父親的心聲。他似乎在告訴我：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，要努力啊，不能貪玩……”雖然沒(méi)有用嚴(yán)厲的口氣講出來(lái)，但比嚴(yán)厲的口氣更讓我懼怕。此后一聽(tīng)到父親的叫喊聲，我就感到有了動(dòng)力，似乎睡意早就飛走了。

我站在窗前，寒風(fēng)中透出了一絲暖意。廚房的燈早就亮了，父親高大的身影在廚房里晃來(lái)晃去，臺(tái)前鍋后地忙碌著。他那一聲聲的呵氣聲不斷地鞭策著我：“你如果不好好學(xué)習(xí)，我做的這些就白費(fèi)了……”原來(lái)父親的付出需要回報(bào)。

父親的心聲說(shuō)來(lái)是那樣的簡(jiǎn)單，可細(xì)細(xì)品味，卻是那么的難以理解。父親盼女成鳳，這是他唯一的心愿，也是他要向我傾訴的一句最為重要的心聲。

我能聽(tīng)懂大自然的聲音，可為什么聽(tīng)不懂父親的心聲呢？父親的心聲是那樣的直截了當(dāng)，我怎么會(huì)感到深沉而難以理解呢？我在反思：也許是我聽(tīng)得不夠明白，也許是我沒(méi)有用心去傾聽(tīng)，也許是我根本不想去理解，也許是我怕自己會(huì)讓他失望……

傾聽(tīng)，只要你用心，你就會(huì)聽(tīng)到許多從未聽(tīng)到過(guò)的聲音，那就是心聲。心聲不是用耳朵聽(tīng)的，而是要用心去聽(tīng)。我想，當(dāng)我聽(tīng)懂父親的心聲時(shí)，我就會(huì)回報(bào)父親，讓父親覺(jué)得他的努力沒(méi)有白費(fèi)。

傾聽(tīng)話題作文篇5

打開(kāi)心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是紛繁的世界。

用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望；

用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨；

用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯弱；

用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，去傾聽(tīng)他的事情，多一份肯定，少一份抱怨……——題記

古希臘先哲蘇格拉底說(shuō)：上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，與其見(jiàn)多見(jiàn)多聞而少言。人與人之間需要交流。溝通。協(xié)作。共事，善不善于傾聽(tīng)，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還關(guān)系到是否與他人建立起一種正常和諧的人際關(guān)系。

傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的`光芒。傾聽(tīng)是一縷悠風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是一朵常開(kāi)不敗的話，她能綻放著生命之蕊，換取人們的信任和欣賞。

傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū)，實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢，滿足和輕松；傾聽(tīng)您的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內(nèi)心的孤獨(dú)；傾聽(tīng)您的同學(xué)和朋友，真誠(chéng)地為其進(jìn)步而高興，為其成功而喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴。傾聽(tīng)猶如春天的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生的力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)輕松愉快的感覺(jué)。

傾聽(tīng)在呼喚，我們需要傾聽(tīng)。朋友，難道我們不應(yīng)該牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng)造更加精彩的明天嗎？

傾聽(tīng)話題作文篇6

傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)……

傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)。

有人總是抱怨：“這個(gè)世界太丑陋，太單調(diào)，太貧乏。我們能聽(tīng)到的只有物欲橫流的聲音，人們?cè)诓粨袷侄潍@得錢(qián)財(cái)后恐怖猙獰的笑聲?！逼鋵?shí)，你不必抱怨，因?yàn)槟愕男闹幸呀?jīng)被這些世俗所給包裹，所以你才會(huì)這么以為。其實(shí)，在這個(gè)世界上，有很多值得我們?nèi)A聽(tīng)的東西，你之所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是因?yàn)槟愕亩浔晃廴?，你的心靈被污染。

在某個(gè)你閑暇的日子里，騎著單車(chē)獨(dú)自一人或與好友相邀來(lái)到郊區(qū)，與大自然接近，與你的心靈接近。找一條清澈的小河洗洗你的耳朵，徹底地洗一洗，將那些堵塞、污染你耳朵和心靈的雜質(zhì)洗出來(lái)。洗之后，你的心中會(huì)無(wú)比的舒暢，因?yàn)榇藭r(shí)你的心中沒(méi)有那些羈所，有的只是你欣賞美景的閑適心情。然后，找一塊柔軟而又碧綠的草地躺下來(lái)，閉上你的眼睛，靜下心來(lái)，認(rèn)真地傾聽(tīng)、用心去傾聽(tīng)你周?chē)囊磺?。你?tīng)到什么？你聽(tīng)到自己和好友微微的呼吸與心跳聲，聽(tīng)到草叢中蟋蟀們彈琴的聲音，聽(tīng)到潺潺的流水聲，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們正在歡欣的歌唱，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢一點(diǎn)兒沙沙的聲音，聽(tīng)到……

能不被自己所聽(tīng)到的美景陶醉么？你還在懷疑：這是真實(shí)還是夢(mèng)境？怎么會(huì)有這么美妙的音樂(lè)，這么多值得自己傾聽(tīng)的聲音？條件反射般的，你揪一下自己，疼的，這是真實(shí)的。驀地，你明白不是因?yàn)闆](méi)有“天籟”值得自己傾聽(tīng)，而是因?yàn)樽约郝?tīng)不到。你還明白為什么陶淵明能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那樣超然脫俗的詩(shī)句，為什么郭峰能將《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》寫(xiě)得那般空靈，因?yàn)檫@一切的一切，你都感受得到。

世界上并不是缺少值得傾聽(tīng)的“天籟”，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)與傾聽(tīng)“天籟”的耳朵！

傾聽(tīng)話題作文篇7

夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開(kāi)了第一首曲子：獨(dú)鳴。仿佛就一只蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了開(kāi)放的準(zhǔn)備，此刻，時(shí)機(jī)成熟，它綻開(kāi)了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽(tīng)著，只有靜默的份兒；它也許是一位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩都期望它嶄露頭角?？傊?，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望；又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高。我的夢(mèng)后來(lái)就不安分地醒著……

這時(shí)我有幸聽(tīng)到第二首曲子：散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過(guò)我的心，洗滌著我的心……

微酣中，蛙兒們開(kāi)始了第三首曲子：齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽(tīng)著有些直白，但靜下心來(lái)品，才聽(tīng)出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無(wú)忌憚地唱著，唱著。但這曲子多純，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……

這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒；大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無(wú)限的熱愛(ài)。

這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂(lè)美，切成片的是美音樂(lè)，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。

瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛(ài)生命。那么，人類呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛(ài)生命，并欣賞生命??！

傾聽(tīng)，心聽(tīng)。欣賞，心賞。

傾聽(tīng)話題作文篇8

生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自然故，兩者皆可拋。

今年暑假，我駐足西雙版納，以緩解一年的緊張學(xué)習(xí)。漫步在望天樹(shù)國(guó)家公園中，高聳入云的樹(shù)木成群結(jié)隊(duì)地排列在一起，茂密的樹(shù)葉遮擋住頭頂?shù)奶炜?，迎著一陣陣的毛毛?xì)雨，沿著林中木制的步道，兩旁的樹(shù)木上長(zhǎng)著菌菇、靈芝、木耳，色澤光亮，肥大厚實(shí)，呼吸著新鮮空氣，一腳踩進(jìn)清涼的細(xì)流中，有種回歸自然的美好感受。

我攀上40米高的吊橋，一瞬間各種鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，微風(fēng)從樹(shù)干與樹(shù)干間的縫隙吹進(jìn)來(lái)，我拋開(kāi)旁邊游客走吊橋的尖叫和嬉笑，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)自然的聲音，“快走?。　焙竺嬗慰偷拇叽俾暣蚱屏似届o，宛如淘氣的小孩扔一塊圓石，打碎了明凈的玻璃。在這里，鋼鐵的味道還沒(méi)有太濃烈，汽車(chē)