小學生主題活動方案

Word-9-小學生主題活動方案

學校生主題活動計劃精選篇1

一、活動目的

引領同學開展健康和有益的課外科技活動活動，豐盛同學的精神生活，陶冶情操，使同學學到多種新奇學問，培養(yǎng)同學學習科學的愛好和興趣，進展同學的智能。因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面進展教導的重要途徑，是學?？茖W教學的重要目標。在山區(qū)學校開展科學課外科技活動，旨在引發(fā)學校生熟悉科學與人類生活和生產(chǎn)的關系，學習科學討論辦法，掌控實際操作的重要性，學會課外科技試驗的辦法和技巧。

二、活動內(nèi)容：

1、課外觀看各種小動物；

2、課外飼養(yǎng)各種小動物；

3、觀看各種植物在不同時節(jié)的不同樣子和生命特點。

三、活動措施：

1、保證活動時光，讓同學自由組合分組，讓同學通過充分的課余時光舉行科技活動，切實達到實際操作科技活動的目的。

2、做好課外科技活動的記錄，在每次活動后都對試驗活動的狀況舉行記錄、總結。精心發(fā)覺實際操作中發(fā)覺的問題。

3、老師要抽出一定的時光對課外科技活動小組舉行輔導，教給同學科學的試驗辦法和正確的試驗態(tài)度。讓他們在試驗活動中獲得本事的培養(yǎng)。

4、注意小組合作，使每一個同學的潛能獲得最大限度的發(fā)揮。使同學在小組活動中不僅是個人本事能獲得提升，更是在小組活動中獲得合作的熬煉。

學校生主題活動計劃精選篇2

一、活動設想：

課外音樂活動是音樂教導中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延長。合唱作為一門典雅的藝術，被廣人民群眾愛慕并可直接參加的群眾性藝術形式。它豐盛同學校內(nèi)文化生活，引發(fā)同學對音樂的愛好，培養(yǎng)同學的音樂審美本事，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)本事，并有助于青少年美化心靈，擴大學問視野，陶冶情操和身心健康進展。

二、活動任務：

1、培養(yǎng)同學的音樂愛好和良好的音樂素質

2、利用不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范同學的聲音

3、利用鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽感

4、呈現(xiàn)我校的素養(yǎng)教導和精神風貌

三、訓練模式：

1、保證訓練時光、保證人員到位；

2、實行老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

3、訓練同學節(jié)奏感，使同學體態(tài)、動作協(xié)調柔美。

4、豐盛同學的想象力，對同學舉行情感教導，提升音樂表現(xiàn)力，增進制造性的發(fā)揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好平安工作。

四、教學要求

1、老師仔細的預備好每一次活動，要求學問通俗易懂并有一定的愛好性。

2、同學不得曠課，同學仔細完成教師布置的作業(yè)。

3、同學樂觀和輔導老師舉行協(xié)作，以便使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。

詳細工作措施：

1、音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時光、定地點，進展同學的共性特色，以此推進同學音樂素養(yǎng)的全面進展。

2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴高校生的音樂視野，豐盛同學的精神生活，進一步培養(yǎng)、進展同學的音樂愛好，使他們學有所長，培養(yǎng)同學的集體主義精神。

3、常催促同學完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、強化。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提升同學學習愛好，培養(yǎng)音樂本事為主要內(nèi)容，不讓同學放人自由。

5、培養(yǎng)同學的長處，并在一定的時光讓他們發(fā)揮自己的長處，熬煉和進展同學的本事。

學校生主題活動計劃精選篇3

一、基本狀況分析

現(xiàn)在同學的體質正在不斷下降，為了提升同學的體質，開展適當?shù)恼n外活動是實用的，而且是須要的。同學們很喜愛?故意義的課外活動，在以前的活動中，能夠看出同學獲得了很好的熬煉，在思想上顯得越發(fā)團結，在體質上越發(fā)矯健，這是良好的反映。但也看出班在組織上還有點無序，同學在活動中還不能守好規(guī)章，自律意識不強。

二、活動任務：

1、使同學樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探究科學的信念，進展同學制造生活美的本事。

2、豐盛同學的課內(nèi)外生活，陶冶同學的情操，為同學的進展提供可能。

3、強化活動的方案性，嚴密組織，提升活動效果。

三、活動措施：

1、組織開展豐盛多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐盛同學的課外生活。

2、通過年級圖書角，組織開展讀書活動。

3、在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特征的活動。

4、保證活動時光，在天天的課外活動中，讓同學有充分的時光舉行活動，切實達到活動目的。

5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的狀況舉行記錄、總結。發(fā)覺問題準時改正，為后面的活動打好基礎。

6、抓好個別輔導，讓個別差的同學在本來的基礎上獲得提升。

7、發(fā)揚集體精神，使每一個同學的潛能獲得最大限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮班級組的合力，組織適合同學活動的年級集體項目，增加年級的凝結力。

學校生主題活動計劃精選篇4

一、指導思想

以豐盛校內(nèi)生活，增進同學全面進展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保生態(tài)教導意識。在規(guī)定時光內(nèi)組織同學參與豐盛多彩的課外愛好小組活動，激活學習愛好，進展共性長處，增進同學身心健康、全面進展，綠色環(huán)保意識。

二、目的意義

課外活動是小學課堂教學的延長性活動，是進一步深入教導教學改革，全面實施、推動素養(yǎng)教導的一個重要體現(xiàn)。愛好小組活動的正常開展，既可豐盛同學的課余生活，也可為同學提供一個自主進展的時光與空間。組織豐盛多彩的文化、藝術、科技、環(huán)?；顒?，符合廣闊同學家長的意愿，同學利用活動，能得到許多在課堂中學不到的學問、技能，有利于激活同學學習愛好、進展共性長處，增進同學身心健康進展。

三、詳細活動支配

（一）課外活動領導小組

組長：劉欣國副組長：徐亮

組員：各班主任。

（二）活動時光

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

按照我校特色建設狀況，結合我校師資力氣和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1、以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術、舞蹈、科技等組成校級愛好活動小組。

2、以年級為單位開展環(huán)保、閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合小學的特色建設，有方案的組織同學開展課外活動。在活動中，使同學學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)同學的綜合本事。詳細詳見課外小組活動支配表。

四、活動要求

課外活動必需落到實處，指導老師要有明確的活動任務，仔細制定切實可行的`活動方案，并仔細支配好活動內(nèi)容，準時地做好相關記錄。按照小學實際狀況，保證每次活動質量。

五、活動組織

1、小學成立課外活動領導小組，按照小學實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一支配活動的開展。

2、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有方案、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于同學的健康進展；輔導老師做好活動狀況記載和活動小組同學的管理工作。

3、小學課外活動領導小組強化督導，仔細巡察，切實保證活動開展的時光和活動效率，杜絕將愛好小組活動時光移作它用。

輔導老師要不斷強化理論和業(yè)務學習，不斷提升理論水平和業(yè)務素質，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開辟，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深入素養(yǎng)教導，增進我校同學的環(huán)保綠色進展做出貢獻。

學校生主題活動計劃精選篇5

一、活動任務

1、培養(yǎng)深厚的閱讀愛好和良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并歡樂著”。

2、提升品德修養(yǎng)和審美情趣，增進良好共性和健全人格的構成。

3、開辟視野，豐盛學問堆積，提升整體素養(yǎng)。

4、透過同學、教師、家長一同參加讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推進書香年級和書香校內(nèi)的建設。

二、活動要求

1、按方案開展課外閱讀活動，每一天課外閱讀（包括做筆記）時光不少于30分鐘，閱讀量不少于2000字。

2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應適當對文章中的重點、難點、出色語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感愛好的資料摘抄在《課外閱讀筆記本》上，舉行長久堆積，不斷豐盛學問儲備。

3、讀寫結合，提升作文潛力。

每周至少要寫一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料，寫一篇習作。

4、背誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇（首）。

三、活動實施要點

1、為同學帶給充沛的課外讀物。

途徑主要有兩條：一是通過好小學圖書館，鼓舞同學到圖書館借閱自己感愛好的圖書；二是辦好年級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由同學自愿捐獻，一部分由同學帶來交換閱讀。

2、強化課外閱讀指導。

一方面要指導同學選取適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導同學掌控閱讀的辦法，如指導同學通過圖書名目，準時找到自己需要的書，訓練他們快速閱覽圖書，找出自己需要的資料的潛力，以及邊讀邊想邊記的讀書辦法等，以便提升閱讀的效果。

3、激活閱讀愛好，營造良好的讀書氛圍。

課外閱讀活動要取得成效，關鍵在于激活同學的閱讀愛好，引領同學持之以恒，堅持閱讀。

因此，要按照同學的心理和共性特征，開展豐盛多彩的課外閱讀活動。

如進行讀書匯報會、速讀競賽、美文誦讀競賽、講故事競賽、讀書筆記展評、閱讀之