2023年遼寧信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試試

高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試試題(必修部分）主題一：信息技術(shù)與社會（一）信息及其特性１.現(xiàn)代社會中，人們把(Ｂ)稱為構(gòu)成世界的三大要素。A.物質(zhì)、能量、知識 B.信息、物質(zhì)、能量C．財富、能量、知識 D．精神、物質(zhì)、知識

2、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性,信息可以交流說明了信息具有（D）A．價值性 B.時效性?Ｃ．載體依附性 Ｄ．共享性3、下列敘述中。其中（Ｄ)是錯誤的A．信息可以被多個信息接受者接受并且多次使用B.信息具有時效性特性Ｃ．同一個信息可以依附于不同的載體D.獲取了一個信息后,它的價值將永遠(yuǎn)存在4、網(wǎng)絡(luò)上的信息被人下載和運用,這正說明信息具有（A)A．價值性?B．時效性 Ｃ.載體依附性?D.可轉(zhuǎn)換性5、（Ｂ）不屬于信息的重要特性A.時效性?B．不也許增值 C.可傳遞、共享 D.依附性6、下面哪一個不屬于信息的一般特性?（D）A.載體依附性 Ｂ.價值性?C.時效性?Ｄ.獨享性7、天氣預(yù)報、市場信息都會隨時間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的(Ｃ)A.載體依附性 Ｂ.共享性 C.時效性?Ｄ必要性B、交通信號燈能同時被行人接受,說明信息具有(Ｂ）A．依附性 B．共享性 C．價值性?D．時效性９、關(guān)于信息特性，下列說法對的的是（B)A.信息可以獨立存在 B.信息需要依附于一定的載體C．信息不能分享 Ｄ．信息反映的是時間永久狀態(tài)1０、下面對信息特性的理解，錯誤的（B)A.天氣預(yù)報、情報等引出信息有時效性B.信息不會隨時間的推移而變化C.刻在甲骨文上的文字說明信息的依附性D.盲人摸象引出信息具有不完全性１１、在朝鮮戰(zhàn)爭即將爆發(fā)的時候，藍(lán)德公司向美國政局高價兜售一份調(diào)查報告沒被理睬，戰(zhàn)后美國政府分文未花就得到該報告,這體現(xiàn)了信息的：(D)A．價值性?B.可偽性 C.具有可傳遞性?Ｄ．具有失效性12、關(guān)于信息共享與物質(zhì)的共享的差別,以下說法對的的是：（C)A.信息一方使用時另一方就不能使用B.信息使用后就會損耗C.信息可無限復(fù)制、傳播或分派給眾多的使用者D．信息可以有限的使用13、將幾副互相無關(guān)聯(lián)的圖像通過圖像解決軟件（如Photoshoｐ)的加工后,形成一副富有創(chuàng)意，有實際用途的圖像，這體現(xiàn)了信息是（C)A.可以共享的B．需依附一定載體的Ｃ．可以增值的D．具有實效性１4、武王伐封作為中國歷史上的重大事件,卻沒有甲骨文資料記載其確切年代?，F(xiàn)代考古工作者根據(jù)歷史傳說中的“天象”,運用天文知識成功地完畢該時間的鑒定。這說明信息具有（C）特性A、可傳遞性 B．時效性 C.載體依附的可轉(zhuǎn)換性 Ｄ、價值性1５、某次語文測驗成績已經(jīng)按學(xué)號順序錄入到Excel表中,對語文成結(jié)在100分以上的學(xué)生篩選，得出相應(yīng)的名單，這體現(xiàn)了信息(B)的特性A、可以共享的 Ｂ、可以增值的 C、需依附一定載體?D、具有時效性1６、下面有關(guān)對信息作用事例的理解，錯誤的是（Ｄ）A.許多歷史事件以文字的形式記載在書上,體現(xiàn)信息的依附性。B.交通信號燈被許多行人接受，體現(xiàn)信息的共享性。C．天氣預(yù)報、股市行情體現(xiàn)信息的有價值性D．身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性（二）信息技術(shù)與社會１７、我們常說的“IT”是（A)的簡稱Ａ．信息技術(shù) B．因特網(wǎng) C．輸入設(shè)各 D手寫板１8、總體來說,一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、（D）、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù),都可以稱之為信息技術(shù)Ａ．辨認(rèn) B．顯示?Ｃ．互換?D．交流１９、下面哪句話是對的的(C)Ａ.現(xiàn)代的通信和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了信息技術(shù)B.２１世紀(jì)人類進(jìn)入信息社會，信息、信息技術(shù)就相應(yīng)產(chǎn)生了Ｃ.有了人類就有了信息技術(shù)D.有了計算機(jī)后就有了信息技術(shù)20、關(guān)于信息技術(shù)的出現(xiàn)，下列說法對的的是（Ｃ）A．自從有了廣播、電視后就有了信息技術(shù)B.自從有了計算機(jī)后就有了信息技術(shù)C.自從有了人類就有了信息技術(shù)Ｄ．信息技術(shù)是最近發(fā)明的技術(shù)2１、下列有關(guān)信息技術(shù)的描述對的的是（A）Ａ．通常認(rèn)為。在人類歷史上發(fā)生過五次信息技術(shù)革命B．隨著信息技術(shù)的發(fā)展,電子出版物會完全取代紙質(zhì)出版物Ｃ.信息技術(shù)是計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的簡稱D．英文的使用是信息技術(shù)的一次革命２2、不屬于信息技術(shù)應(yīng)用的是：(D）Ａ．人工智能 B．電子商務(wù) C．語音技術(shù) D.納米技術(shù)２3、在人類發(fā)展史上發(fā)生過(C)次信息技術(shù)革命A.3B．4 Ｃ．５ D．６24、人類經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為:語言的使用、文字的使用，(C），電報、電話、廣播、電視的儀算機(jī)的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合A．火的使用?Ｂ．指南針的使用 Ｃ.印刷技術(shù)的應(yīng)用?Ｄ.蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用２5,虛擬現(xiàn)實技術(shù)融合了數(shù)字圖像解決、計算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、（D)等多個信息技術(shù)分支。A．傳感器技術(shù)?B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C．通信技術(shù) D．三維動畫技術(shù)２６、下面(A）屬于虛擬現(xiàn)實技術(shù)A電子寵物 B．ASR C．TTS?D.Offｉｃe助手2７、(B)中的關(guān)鍵技術(shù)涉及語音辨認(rèn)技術(shù)和語音合成技術(shù)A.虛擬技術(shù) B．語音技術(shù) Ｃ.漢字辨認(rèn)技術(shù)?D.桌面系統(tǒng)２8、關(guān)于語音技術(shù)，下面不對的的說法是(C)A.語音技術(shù)中的關(guān)鍵是語音辨認(rèn)和語音合成B.語音合成是將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z音數(shù)據(jù)C．語音技術(shù)就是多媒體技術(shù)D.語音辨認(rèn)就是使計算機(jī)能辨認(rèn)人說的話２９、語音技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)有：（B）A．語音播放 B.語音辨認(rèn)?Ｃ.語音存儲?D.語音輸入30、使用電腦既能聽音樂，又能看影碟，這是運用了計算機(jī)的（A)。A、多媒體技術(shù)?B、信息管理技術(shù) C、自動控制技術(shù) D、人工智能技術(shù)3１、下面(D)不是信息技術(shù)的發(fā)展趨勢A.越來越和諧的人機(jī)界面?B.越來越個性化的功能設(shè)計C.越來越高的性能價格比?D.越來越復(fù)雜的操作環(huán)節(jié)3２、GUI是指(C）。A、和諧人機(jī)界面（人機(jī)界面(HumaｎＣoｍpuｔｅrInｔerfacｅ,簡稱ＨＣI)通常也稱為用戶界面）B、導(dǎo)骯用戶界C、圖形用戶界面D、文字互換界面３4、計算機(jī)黑客（英文名Ｈaｃker)是（D)Ａ.一種病毒?B.一種游戲軟件?C．一種不健康的網(wǎng)站D.指運用不合法手段竊取計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼的人３5、以下有關(guān)計算機(jī)病毒特性的說明對的的是（Ａ）A．傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性Ｂ．傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性C．潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性D.傳染性、潛伏性、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性37、關(guān)于計算機(jī)病毒，下列說法中對的的是（C)A.病毒是由軟盤表面粘有的灰塵導(dǎo)致的B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文獻(xiàn)或系統(tǒng)中,不具有隱蔽性和潛伏性C.病毒具有傳染性Ｄ．病毒對計算機(jī)會導(dǎo)致或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。38、不屬于計算機(jī)病毒特性:（Ｄ）Ａ.潛伏性?B.激發(fā)性?C．傳播性 D.免疫性39、某同學(xué)為自己的計算機(jī)系統(tǒng)設(shè)立了安全防范措施,最恰當(dāng)?shù)氖?B)A.定期訪問WinｄｏｗsUpdaｔe網(wǎng)站。下載并安裝操作系統(tǒng)，借用同學(xué)的個人用戶殺毒軟件并安裝B.定期訪問ＷｉndｏwｓＵｐdate網(wǎng)站。下載并安裝操作系統(tǒng)補丁程序,購買正版殺毒軟件，安裝并定期升級，安裝軟件防二墻C.購買正版殺毒軟件，安裝并定期升級,定期備份數(shù)據(jù)D.定期訪問ＷｉndowsUpdatｅ網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)，借用同學(xué)的個人用戶殺毒軟件并安裝4０、以下說法對的的是（C)A.信息技術(shù)對社會的影響有悲觀的一面，應(yīng)當(dāng)限制發(fā)展B．網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年應(yīng)當(dāng)積極抵制上網(wǎng)Ｃ．面對信息技術(shù)的發(fā)展,我們既不要,YF}地崇敬，也不要因噎廢食、盲目排斥D.隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,計算機(jī)的所有輸入手段將所有由評閱技術(shù)來代替41、據(jù)記錄,我國青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥，的人數(shù)為7％,針對這一社會現(xiàn)象，下列說法對的的是(B)A、因特網(wǎng)上病毒泛濫,垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無運用價值B、因特網(wǎng)有豐富的資源和有價值的信息,應(yīng)鼓勵青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò)Ｃ、因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的幫助D、因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)42、以下行為不構(gòu)成犯罪的是(D）A．破解別人計算機(jī)密碼,但未破壞其數(shù)據(jù)B.通過網(wǎng)絡(luò)向別人計算機(jī)散布計算機(jī)病毒C.運用互聯(lián)網(wǎng)對別人進(jìn)行誹謗、謾罵Ｄ．發(fā)送廣告電子郵件43、下列哪種現(xiàn)象不屬于計算機(jī)犯罪行為？（D）A．運用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)竊取別人信息資源??B．襲擊別人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)C．私自刪除別人計算機(jī)內(nèi)重要數(shù)據(jù)? D．消除自己計算機(jī)中的病毒４4、下列那種行為是不違法的?（D)A.竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給別人? B.運用黑客手段襲擊某政府網(wǎng)站Ｃ.運用電子郵件傳播計算機(jī)病毒 Ｄ.為防泄密而給秘密資料加密４5、(B）對計算機(jī)安全不會導(dǎo)致危害。A．計算機(jī)病毒?Ｂ.將數(shù)據(jù)加密 C.個人帳戶密碼被盜 D.黑客襲擊４６、高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是(A)A．提高自身的信息素養(yǎng)?B.提高電腦技術(shù)水平C．會考的需要??D．學(xué)會用電腦解決其他學(xué)科的問題4７、家中新買計算機(jī)的配置為:Inｔel奔騰4２.８GHz／256M/８０GB／50Ｘ/１5'，其中通常用來表達(dá)內(nèi)存大小的是(B)A.80GBＢ．2５6MＢＣ．Intel奔騰4２.8GHｚD．50X4８、家中計算機(jī)的配置為:Inteｌ奔騰42.8GＢ/256MＢ/8０GＢ／５０X／15＇，那個參數(shù)表達(dá)硬盤大小：（B）A.2５６MＢB.80GB?C．Intel奔騰４2.86ＢD.5０X49、計算機(jī)可以存儲一個城市的所有電話號碼，充足體現(xiàn)了計算機(jī)(A)的特點A.具有記憶能力B.運算精度高?C．具有自動控制能力?D．具有邏輯判斷能力50、信息的基本容量單位是（C）A.字?B．二進(jìn)制的位?C.字節(jié)?D.字長51、現(xiàn)代的電子計算機(jī)都是采用馮·諾依曼原理，該原理的核心是（C）A.使用高級語言 B.采用高速電子元件C．存儲程序與程序控制 D．采用輸入設(shè)各52、計算機(jī)內(nèi)部采用的是(Ａ)A.二進(jìn)制 Ｂ.八進(jìn)制?C十進(jìn)制 D十六進(jìn)制53、控制器和(C)組成計算機(jī)的中央解決器。A.存儲器?B．軟件 Ｃ．運算器?D磁盤主題二:信息獲取1、下列信息來A屬于文獻(xiàn)型信息源的是（B）。A、同學(xué) B、圖書?C、老師 D、網(wǎng)絡(luò)2、關(guān)于獲取信息的方法,下面說法對的的是(A)A.應(yīng)根據(jù)實際情況?B.運用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是最佳的方法C.電子郵件 ?D.信息交流3、獲取信息的來源決定了信息的可靠限度,下列信息來源中哪一種獲得的信息最可靠?（A)A.親自進(jìn)行科學(xué)實驗 B.因特網(wǎng)C.朋友、同學(xué)??D．報刊雜志4、小明急需查一本書中的內(nèi)容，按最佳方案,他第一個應(yīng)選擇的方式是(（A)A.到因特網(wǎng)上查找能否下載此書中的內(nèi)容B．找同學(xué)征詢,到指定書店購買Ｃ．找書店營業(yè)員征詢并購買 D.到書店的電腦查詢系統(tǒng)上查找并購買5、建立計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要目的是（Ａ)。A．?dāng)?shù)據(jù)通信和資源共享?B．提高計算機(jī)運算速度Ｃ.提供Fｍial服務(wù)?Ｄ．增強(qiáng)計算機(jī)的解決能力6、Ｉnterｎｅt屬于(C)A．星型網(wǎng)?B．校園網(wǎng) C．廣域網(wǎng)?D.局域網(wǎng)7、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般可分為廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)兩大類，其分類依據(jù)是（Ｂ)Ａ.連接介質(zhì) B．地理范圍?Ｃ．計算機(jī)軟件?D.計算機(jī)硬件B、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中廣域網(wǎng)和局城網(wǎng)的分類是以(D）來劃分的。A.信息互換方式?B．網(wǎng)絡(luò)使用者?C.傳輸控制方法 D.網(wǎng)絡(luò)連接距離9、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能是(D）A．電子商務(wù) B．電子郵件?C.網(wǎng)頁瀏覽?D.資源共享１０、Chinaｎet作為中國地Interｎet骨干網(wǎng),它是：(A）Ａ．中國公用計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng) B．中國金橋信息網(wǎng)Ｃ．中國教育科研網(wǎng)?D．中國電視網(wǎng)11、以下（C)不是通用資源定位符(ＵRＬ)的組成部分。A．傳輸協(xié)議 Ｂ．文檔名?C．用戶名 D.主機(jī)名12、有些UＲL前部的ftｐ表達(dá):（C)A.傳輸控制協(xié)議?B.超文本傳輸協(xié)議Ｃ．文獻(xiàn)傳輸協(xié)議 Ｄ.一種站點名13、URＬ地址中的http是指（B)Ａ．文獻(xiàn)傳輸協(xié)議?Ｂ.超文本傳輸協(xié)議?C.計算機(jī)主機(jī)名 Ｄ.ＴＣP/IＰ協(xié)議14、因特網(wǎng)上的每一臺主機(jī)都有唯一的地址標(biāo)記,它是（C）Ａ.統(tǒng)一資源定位B．用戶名 C.IP地址 Ｄ.計算機(jī)名15、域名系統(tǒng)它是因特網(wǎng)的命名方案,下列四項中表達(dá)域名的是（D)A.２02．96.6８．1２3?B．Ｃ. D..com16、凡是要使用因特網(wǎng),無論是撥號上網(wǎng),還是通過局域網(wǎng)，都應(yīng)配置(C）協(xié)議A.ＵDＰ?Ｂ．FＩT C.TＣＰ/IP?D.ＨTＴP17、文獻(xiàn)傳輸協(xié)議的簡稱是（D）A．MNTＰ Ｂ.TCP?C．ＵDP D.FＴP18、瀏覽網(wǎng)頁使用的應(yīng)用協(xié)議是(Ｂ)A.TCP/TP B.HＴＴＰ?C.FTP?D.UDP19、IP協(xié)議規(guī)定因特網(wǎng)中計算機(jī)地址的表達(dá)方法為hhｈ.hhh．ｈhh.hhh（四段）,其中每段的取值范圍是(Ｃ）A.0－1５ B．1-１26 C．0-255 D．１－2５420、用戶在Inｔｅrneｔ網(wǎng)上最常用的一類信息查詢具叫做(B）Ａ．離線瀏覽器?B.搜索引擎?C.ISP?D網(wǎng)絡(luò)加速器2１、要想純熟地在因特網(wǎng)上查找資料，應(yīng)當(dāng)學(xué)會使用（B）。Ａ．ＦＴP服務(wù) B.搜索引擎 C．網(wǎng)頁制作 D．電子郵件22、屬于搜索引擎網(wǎng)址的有(Ｄ)。A.http/／.ｅｄu.cｎ?B．httｐ//．comC．hｔtp／/．neｔ D．http//.ｃｏm23、一同學(xué)要搜索歌曲“YeｓｔｅrｄayOnceMore",他訪問Gcoｇle搜索引擎。鍵入關(guān)鍵詞(C）,搜索范圍更為有效。A.YesteｒdavＢ.Ｏncｅ Ｃ．YｅsｔerdaｙＯnceMorｅD．More24、下列說法對的的是(B)，Ａ．搜索引擎按其工作方式可劃分為蜘蛛程序和機(jī)器人B.搜索引擎按其工作方式可劃分為全文搜索引擎和目錄C．全文搜索方式又被稱為分類搜索D.目錄索引類搜索引擎的使用方法稱為“關(guān)鍵詞查詢”２5、下列各軟件中不屬于搜索類軟件的有(D)Ａ.北大天網(wǎng) Ｂ.Ｙahｏo C.Sina?D．Ｗiｎdows26、使用全文搜索引擎（如Googｌe)進(jìn)行搜索時，關(guān)鍵詞“綜合性大學(xué)ｎot上?！北磉_(dá)(Ｂ)。Ａ.上海的非綜合性大學(xué) B.不涉及上海的綜合性大學(xué)C.上海的綜合性大學(xué) D．上海和綜合性大學(xué)27、我們會把自己愛慕并且經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站地址存放在瀏覽器的（C）Ａ.電子郵箱?Ｂ．標(biāo)題欄?Ｃ．收藏夾 D．狀態(tài)欄28、下列說法對的的是（B)。A.流媒體下載工具將完整的影音文獻(xiàn)變?yōu)橛耙羝蜝．FTＰ下載工具能自動登錄FTP服務(wù)器，快速瀏覽文獻(xiàn)目錄，多服務(wù)器、多文獻(xiàn)下載C.通用下載工具不支持文獻(xiàn)的批量下載D．網(wǎng)站下載工具可下載任意網(wǎng)站的所有文獻(xiàn)29、關(guān)于網(wǎng)上信息下載，下列說法中對的的是(Ｂ)Ａ.只能下載文字信息?Ｂ．可以用網(wǎng)絡(luò)下載工具進(jìn)行信息下載C.網(wǎng)頁只能以htｍl的形式保存下來 D．用復(fù)制、粘貼的方法可以下載圖片30、在下載一個很大的應(yīng)用軟件時，根據(jù)你的經(jīng)驗，使用（D)更為高效A.瀏覽器自身的文獻(xiàn)下載功能進(jìn)行下載??B．webｚiP工具C．流媒體下載工具 D．Ｆ1ａshGet、NetAnts等工具3１、要從網(wǎng)上下載容量很大的文獻(xiàn)，一般情況下使用(C)進(jìn)行下載,下載效率會更高A.Winzip工具軟件?B.瀏覽器自身的“另存為”菜單選項C．ＦlａｓhGet工具軟件?Ｄ.單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目的另存為”選項3２、用斷點續(xù)傳軟件(如網(wǎng)絡(luò)螞蟻）來下載軟件,最大優(yōu)點(B)A．同時下載多項內(nèi)容 B.解決斷線下載被中斷的問題C.下載文獻(xiàn)類型不受限制?Ｄ．沒有特別的優(yōu)點33、下列常用于網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)傳輸?shù)墓ぞ呤牵―)。Ａ．QQ B.BＢS?C.MSN?D.FＴP3４、異地之間若要傳輸許多多媒體作品文獻(xiàn)時，使用(Ｄ)途徑更高效A．以下效果都同樣 B．運用HＴTP網(wǎng)頁下載C.電子郵件傳送 ?Ｄ．FＴＰ下載3５、某同學(xué)要給留學(xué)國外的朋友發(fā)郵件，若對方電腦中沒有漢字解決系統(tǒng)，可使用的有效、快捷的方法是（Ｄ）Ａ．將漢字文稿打印，并掃描為JPG格式發(fā)送B.用漢語拼音發(fā)送郵件C．將其譯成英文，發(fā)送郵件D.用Ｐhotoｓhop等軟件把漢字文稿文獻(xiàn)制作為JＰEG圖片并發(fā)送3６、以下(C)不是設(shè)立電子信箱所必須的。Ａ．接受郵件服務(wù)器Ｂ．帳號名?C．電子信箱的空間大小??D．密碼３7、下列電子郵件地址，那個是對的的？(B）A．ｃａi&jｃｃ．Ｐ．ｊpＢ.C.ｃcｆ.D．３8、下面關(guān)于電子郵件的說法對的的是:(Ａ）Ａ．電子郵件特點，發(fā)送快捷及時，經(jīng)濟(jì)方便B．電子郵件的容量沒有限制C.電子郵件發(fā)送和接受遵循TＣＰ/IP協(xié)議D．電子郵件不能脫機(jī)撰寫３9、可以給多人同時發(fā)郵件,在收件欄中用來分隔多個電子信箱地址的是（A）。A.逗號?B.頓號 Ｃ．引號 D.冒號40、小明想將在信息技術(shù)課上沒有完畢的圖片解決作業(yè)帶回家完畢,最差的方法是(C)。Ａ．上傳到學(xué)校提供應(yīng)學(xué)生存放作業(yè)的專門網(wǎng)絡(luò)空間,回家后再下載完畢B.將未完畢的作業(yè)發(fā)到自己的電子信箱,回家再下載完畢C．回家后重新開始重做Ｄ.用移動存儲工具將作業(yè)帶回家解決41、以下(C）不會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全漏洞Ａ．沒有安裝防毒軟件、防火墻等B．管理者缺少網(wǎng)絡(luò)安全知識C．網(wǎng)速不快，經(jīng)常掉線D.沒有嚴(yán)格合理的網(wǎng)絡(luò)管理制度主題三:信息加工１、下列不屬于采集信息工具的是(C）。A.照相機(jī) B．掃描儀?C．電視機(jī) D.攝像機(jī)2、收集來的信思是初始的、零亂的、孤立的信息,對這些信息進(jìn)行分類和排序,就是信息（B）A、發(fā)布 B、加工 C、收集 D、獲取3、某班班長要發(fā)布當(dāng)天下午班活動的具體安排，采用最佳的發(fā)布信息的方法是(ＡＣ）A.在班上集中口頭告知?B．在報紙上登一個廣告C.在校園網(wǎng)上登一個告知 D．班主任向全班每位同學(xué)發(fā)一個E-ｍail４、假設(shè)你是一位工廠廠長，行業(yè)主管部門來檢查工作,你在向主管領(lǐng)導(dǎo)報告本單位的組織情況和各部門負(fù)貴人時,要將單位的組織情況和各部門負(fù)責(zé)人印發(fā)給客人，采用下列哪種表達(dá)方法更好些?(D)A．項目式?Ｂ.流程圖 Ｃ．表格 D.結(jié)構(gòu)圖５、下面哪一個不是計算機(jī)上使用的漢字編碼?(D)A.字型碼?B.外碼 C．內(nèi)碼 D．條碼6、下列各選項中不屬于輸入碼的是(B)。A．五筆字型?Ｂ.國標(biāo)碼(GＢ)C.拼音 D．智能ABC7、關(guān)于漢字信息解決,下面不對的的說法是（B)。A、拼音碼是漢字輸入碼中的一種B、只要有了如拼音、五筆等漢字輸入碼，就能漢字信息解決Ｃ、只要在屏幕上顯示漢字,必須要有字型碼D、為了將各種輸入碼進(jìn)入計算機(jī)系統(tǒng)，就引入了漢字機(jī)內(nèi)碼８、漢字的輸出碼可以用點陣方式來表達(dá),如目前漢字在顯示器上顯示的就是點陣漢字。點陣漢字有16X16點陣、2４Ｘ２４點陣、3２X3２點陣、４８X4８點陣等，１6x16點陣就是用16行,每行１6個點,其中一個點用一個二進(jìn)制位表達(dá)。8個二進(jìn)制位為一個字節(jié)。那么48Ｘ４８點陣的一個漢字要用(C)字節(jié)來表達(dá)．A.256?B.1２８ C．2８8 D．969、漢字輸入法有多種，如五筆字型、智能ＡＢC．微軟拼音、全拼等。下列①kｗwl；②zhｈｒmｇhg;③zhonghuａreｎm；④zhｏｎgｈuareｎmｉnｇgｏngｈｅｇuo四種都能在不同的輸入法中輸入多字詞“中華人民共和國”。那么在“智能ABC"輸入法中用最少的擊鍵也能輸入“中華人民共和國”的是(Ｃ)。A.④ Ｂ.③ Ｃ．②?Ｄ.①10、下面屬于文字類型文獻(xiàn)的是（B)A..gif Ｂ．.txt Ｃ..jpg?D..swf1１、下列說法錯誤的是(Ｂ）。Ａ.Excel是電子表格軟件 B．Ｐhotoshｏp是音樂制作工具Ｃ．PｏweｒPｏint是文稿演示工具?D.Word是文字解決軟件12、信息表達(dá)可以通過電子報刊來表達(dá),也可以通過數(shù)據(jù)表格來表達(dá),還可以通過圖像信息、音頻和視頻信息來表達(dá),目前,更多地是通過網(wǎng)頁進(jìn)行綜合信息的表達(dá)。下列各項中,專門用來制作網(wǎng)頁的軟件是(Ｂ)。A.FlaｓｈMX2０２3?B．MicrｏｓｏftFronｔPageC.Phoｔosｈop?Ｄ．VisｕalＢａｓｉc13、下列不是文字編輯軟件的是(C）。A.WordB.WpsＣ.ＦlａsｈD、記事本14、欲將某軟件的序列號保存在一個文獻(xiàn)中,使用下面（D)軟件所產(chǎn)生的文獻(xiàn)最小。A．WordB.ＥxｃelC.WｐsＤ、記事本15、WORD屬于(C)。A、信息管理軟件Ｂ.圖形軟件C．字解決軟件Ｄ、系統(tǒng)軟件1６、ＷPS是一種（（Ｄ)軟件。A.游戲?B．電子表格?C.動畫解決 D．文字解決17、下列軟件屬于文本加工的是(D）。A.ＰｈｏｔoshopＢ.WinziｐＣ．ＱQD．Wpｓ18、下列個軟件中不屬于文字解決軟件的是(A)。A、Wｉndows?B、worｄ Ｃ、記事本 D、寫字板19、常見的文字解決軟件中大多都有首行縮進(jìn)功能,但是有些軟件中沒有這個功能，如Windows系統(tǒng)里帶的記事本和寫字板中就沒有．關(guān)于首行縮進(jìn)或想達(dá)成首行縮進(jìn)的效果，下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖?A)。A、在沒有首行縮進(jìn)功能的軟件中無法達(dá)成與首行縮進(jìn)同樣的效果B、在沒有首行縮進(jìn)功能的軟件中可以用插入空格的方法來達(dá)成首行縮進(jìn)的效果Ｃ、在有首行縮進(jìn)功能的軟件中,可以等全文輸入完畢后統(tǒng)一進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)立Ｄ、在有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以新建文檔后一開始就進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)立，然后再輸入文章內(nèi)容20、在Ｗｏｒｄ或Wps中，移動文本可以用操作來完畢。（A）Ａ、剪切和粘貼?B、剪切和復(fù)制 C、復(fù)制和粘貼 Ｄ、剪切和格式刷２１、運用Woｒｄ編輯文檔時,插入剪貼畫后其默認(rèn)的圍繞方式為(C)。A、緊密型 B、浮于文字上方 C、嵌入型?D、襯于文字下方22、樣張是王紅同學(xué)運用Word制作文檔結(jié)果的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的圍繞方式為（D）.A、四周型?B．緊密型 C、浮于文字上方?Ｄ、襯于文字下方24、在Word中輸入一組學(xué)生姓名，每輸完一個學(xué)生姓名后按一下“Ｅnter"鍵，所有輸入完畢后。選擇所有學(xué)牛姓名,再單擊復(fù)制按鈕,下列說法對的的是(Ｂ)。A、再啟動Ｅxｃｅl后能進(jìn)行粘貼,粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一行B、再啟動Exceｌ后能進(jìn)行粘貼,粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一列C、再啟動Exｃel后不能進(jìn)行粘貼Ｄ、再啟動Exｃeｌ后能進(jìn)行粘貼,粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一單元格25、期中考試成績出來了,班主任想對班級成績進(jìn)行解決，那他選擇什么軟件比較合適呢?(C)A．DreａmweaｖeｒB．ＷPSC.ExceｌD．worｄ26、下面哪個文獻(xiàn)可用Ｅxｃeｌ進(jìn)行編輯?（D）A.昆蟲.PPｔB.實用工具集.ZIPＣ.走進(jìn)新時代．mp3D．車間產(chǎn)量.x1s27、下列關(guān)于表格信息加工的說法不對的的是(Ａ）A、一個Ｅｘcel工作薄只能有一張工作表B.suｍ()函數(shù)可以進(jìn)行求和運算C.B３表達(dá)第3行Ｂ列處的單元格地址Ｄ.數(shù)據(jù)透視表是一種對大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格2８、要對2０２3年歐洲杯各參賽隊的積分情況分組制表。并進(jìn)行積分排序。用（Ａ）軟件最恰當(dāng)A.ExcelB.WorｄＣ.PｏｗeｒＰoｉntＤ．Flａsｈ29、想快速找出“成績表”中成績最佳的前20名學(xué)生,合理的方法是（Ｄ)A、進(jìn)行分類匯總 B、只能一條一條看C、規(guī)定成績輸入人員嚴(yán)格按高低分錄入D、給成績表進(jìn)行排序３0、所謂媒體是指（Ｄ)。Ａ、計算機(jī)屏幕顯示信息?Ｂ、計算機(jī)輸入與輸出信息Ｃ、僅指音頻、視頻 Ｄ、表達(dá)或傳播信息的載體3１、下列不屬于多媒體信息的是(Ａ)。A．聲卡、光盤?B．音頻、視頻?Ｃ.文字、圖形?Ｄ.影像、動畫32、圖像的類型可分為：(C）A．立體圖?Ｂ.平面圖?C.位圖、矢量圖?D.高分辨率圖３3、數(shù)字圖象文獻(xiàn)可以用下列(C)軟件來編輯A．記事簿?Ｂ．Ｅxcel C.Photoshop D．ＷinＲAR34、某計算機(jī)運營一程序到特定階段就會出現(xiàn)異常畫面,為解訣該間題與網(wǎng)友交流,必須將此時該程序的畫面截取下來。下列方案中最簡便的是(Ｂ)。Ａ、使用數(shù)碼照相機(jī)拍攝 Ｂ、使用“PｒintScｒｅen”鍵C.使用掃描儀 D、使用專用計算機(jī)屏幕截圖軟件35、圖像的類型分為失量型和點陣型兩種,下列關(guān)于點陣圖說法對的的是〔C〕A、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文獻(xiàn)容量較小,對圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時也易失真,常用Phoｔｏｓhop等軟件進(jìn)行編輯;B、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文獻(xiàn)容量較大，對圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時也不易失真,常用Photoｓhop等軟件進(jìn)行編輯Ｃ、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像,文獻(xiàn)容量較大。對圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時也易失真。常用Phoｔoshop、畫圖等軟件進(jìn)行編輯D、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像,文獻(xiàn)容量較小，對圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時也不易失真,常用Phoｔoｓhop、Flaｓh等軟件進(jìn)行編輯３６、一幅彩色靜態(tài)圖像(ＲGB)，分辨率設(shè)立為256x512,每一種顏色用８6it表達(dá)，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為（Ｂ）bit,Ａ．5１2×512×3×8×25B.25６×５12×3×8C．25６×25６×3×8Ｄ.５１２×512×3×８37、下列哪個軟件重要用于圖像的解決和加工?(C)A.Ｗo(hù)ｒd?B．Ｅxｃel?C.Phｏtosｈｏｐ?D．Frｏｎtｐage38、某同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)奧運會歷史的老照片,需要對其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工,最合適的工具是(B）A．Word B.ＰhotｏＳhop C．Ｗinｄowｓ自帶的畫圖程序 Ｄ．Fｌａｓh３9、運用圖像編輯軟件可以對圖像進(jìn)行各種編輯,下列各選項中說法不對的的是（D)Ａ．可以將若干個圖像拼接起來。組成一幅新的圖像Ｂ．可以將若干個圖像疊放在一起,產(chǎn)生層的特殊效果C．可以添加文字層D.不能對有劃痕的圖像進(jìn)行加工修改,以去除劃痕40、數(shù)字音頻采樣和量化過程所用的重要硬件是（D）Ａ.數(shù)字解碼器 B．?dāng)?shù)字到模擬的轉(zhuǎn)換器(D／A轉(zhuǎn)換器）Ｃ．?dāng)?shù)字編碼器?D．模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換器（Ａ/D轉(zhuǎn)換器)41、從擴(kuò)展名來看,以下文獻(xiàn)屬于音樂文獻(xiàn)類型是(A)。A.ＷAV?B．BMP C.ＧlＦ?D．TXT４2、動畫從表現(xiàn)空間上可分為(A）。Ａ、三維動畫?Ｂ、木偶動畫?C．黑白動畫?D．彩色動畫４3、運用VB程序設(shè)計語言進(jìn)行信息的編程加工的一般程序是（A)。Ａ、設(shè)計算法、設(shè)計界面、編寫代碼、調(diào)試運營B．編寫代碼、設(shè)計算法、設(shè)計界面、調(diào)試運營C、設(shè)計算法、編寫代碼、設(shè)計界面、調(diào)試運營Ｄ、設(shè)計算法、編寫代碼、調(diào)試運營、設(shè)計界面44、設(shè)計人口普查程序，用一個變量表達(dá)海南省的人口總數(shù),這個變量的類型應(yīng)是（C）Ａ.整型?B．實型 C.長整型 Ｄ.雙精度型45、下列各軟件中不能對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序的有〔Ｄ)。Ａ.VisualＢasicB.WoｒdC．ＥｘｃelD．Flash46、王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦．請判斷他使用的技術(shù)中哪些不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用范疇?(B)Ａ、經(jīng)常上網(wǎng)與計算機(jī)下中國象棋Ｂ、上QQ與李老師交流下五子棋的經(jīng)驗C、運用金山譯霸翻譯英文科技資料D、使用掃描儀和OCＲ軟件把教材上印刷文字變成文本文獻(xiàn)47、信息的智能化加工是指(A）。A.運用人工智能技術(shù)加工信息?B.Exceｌ電子表格數(shù)據(jù)解決C．Flash制作的動畫 D．電腦游戲４8、根據(jù)研究性學(xué)習(xí)小組活動的安排，劉暉要到森林公園收集野生動物的生存狀況等資料,并制作一份演示文稿作品，他應(yīng)當(dāng)選擇（A)信息工具最恰當(dāng)A.PｏweｒPｏintB．Photoｓhoｐ?C．Ｅxｃel?Ｄ.Ｗo(hù)rｄ主題四:信息管理1、在平常生活中，信息無處不在，為了更好地運用信息資源，通常要對信息資源進(jìn)行較好的管理，不屬于常見管理方法的是（Ｄ)。A．?dāng)?shù)據(jù)庫管理 Ｂ．人工管理?C.文獻(xiàn)管理 D.自然管理2、在平常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是（C)。A、每隔一段時間整理更新一次家里的電話號碼本B、整理個人電腦中的資料,將不同類型的資料存放在不同的文獻(xiàn)夾中C、用數(shù)碼相機(jī)拍照片D、根據(jù)自己的喜好,整理瀏覽器中的收藏夾3、下列平常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是(Ｃ)Ａ.為自己的研究資料建立數(shù)據(jù)庫B.整理個人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文獻(xiàn)夾中C．用媒懷播放器播放音樂Ｄ．整理手機(jī)中的電話號碼簿4、關(guān)于信息資源管理的方法的說法對的的是（A)。A.人工管理、文獻(xiàn)管理、數(shù)據(jù)庫管理都有其合用的場合B.文獻(xiàn)管理只能通過“資源管理器”來管理C.人工管理完全可以取代數(shù)據(jù)庫管理D.數(shù)據(jù)庫管理完全可以取代人工管理5、陸軍同學(xué)上高中后,離開家成了一名住宿生，每月生活的各項費用不得不自己安排。為了管理好自己的財務(wù)，陸軍同學(xué)用,下列哪種方案是最佳選擇？(C）A．用文字的形式把天天的收入和支出記錄下來B.不做計劃,不做管理，花到哪里是哪里C.用“電子表格，’做一個簡樸的財務(wù)管理工作簿,來管理收入和支出D．把每月的收入平均分?jǐn)偟矫恳惶?天天花完6、一學(xué)期下來，張明同學(xué)通過各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個電子文獻(xiàn)，為了自己此后查找和使用的方便,張明同學(xué)準(zhǔn)備對這些資料進(jìn)行整理,請你幫他在下列方法中選擇最合適的方法（D)A.創(chuàng)建一個文本文獻(xiàn),記錄每個資料文獻(xiàn)在計算機(jī)上所存在的途徑B.把所有文獻(xiàn)打印出來，然后堆放在書架上C．為這些文獻(xiàn)專門建一個網(wǎng)站D．運用“資源管理器”對這些文獻(xiàn)按不同學(xué)科、題型分類存放到相應(yīng)的文獻(xiàn)夾7、下列英文縮寫中,意思為“個人數(shù)字助理”的是（Ｂ)。Ａ、FＴPB.PDAＣ.MＰ3D．PC8、英文縮寫blog的中文含意是（A)。A．博客,網(wǎng)絡(luò)日記 B．個人數(shù)字助理Ｃ．視頻高密光盤?D.運動圖像專家組9、對本地計算機(jī)上存放的文獻(xiàn)進(jìn)行分類整理，可以通過〔Ｃ〕。A、電子郵件?B.控制面板?Ｃ.資源管理器?D.網(wǎng)上鄰居10、小明等６名同學(xué)為完畢一項社會實踐任務(wù)，分工收集相關(guān)的資料,學(xué)校為這６名同學(xué)提供了聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)。工作中為方便共享資料，小明他們應(yīng)當(dāng)選擇下列哪種工作方案？（B)Ａ.用電子郵件天天互相發(fā)送收集到的文獻(xiàn)資料B.各自把存放收集文獻(xiàn)的文獻(xiàn)夾設(shè)立為共享，在采用相應(yīng)的安全措施后,允許互相訪問共享文獻(xiàn)夾Ｃ.各自準(zhǔn)備一個U盤，以便拷貝這些文獻(xiàn)D.天天把所有文獻(xiàn)打印6份，每人一份1１、張先生是南京大學(xué)一位研究《紅樓夢》的專家。由于研究的需耍，他現(xiàn)在要把有關(guān)資料進(jìn)行整理、分析，最不合理的方法是（C）,A.用“資源管理器”分類存放?Ｂ.手工制表、卡片目錄管理C．用數(shù)碼相機(jī)把資料所有拍下來?D．用數(shù)據(jù)庫管理12.資源管理器是Wｉdoｗs系統(tǒng)提供的信息資源管理工具.它是采用(Ａ)實現(xiàn)目錄管理。A、樹型目錄?B.網(wǎng)絡(luò)型目錄 C、交叉型目錄 D、線性目錄13、在Ｗinｄoｗs中要選定多個非連續(xù)文獻(xiàn)或文獻(xiàn)夾的操作中,要先按住鍵盤上的（D)鍵,再依次單擊各選擇對象A．ＴａｂB.ShiftC．ＡltD．Ctrl1４、在c盤“考核，文獻(xiàn)夾下新建一個名為“考試文檔”的文獻(xiàn)夾，并將“考核”文獻(xiàn)夾中的“考試注意事項”文檔復(fù)制到新建的“考試文檔”文獻(xiàn)夾中的操作環(huán)節(jié)為:(AC)①在桌面上打開“我的電腦”，進(jìn)入c盤“考核”文獻(xiàn)夾②在“考核”文獻(xiàn)夾下選中“考試注意事項”文檔。并點擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”菜單③右擊鼠標(biāo),新建文獻(xiàn)夾，給文獻(xiàn)夾命名為“考試文檔”;④打開“考試文檔”文獻(xiàn)夾，點擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項。對的的操作順序是（）。A．①③②④Ｂ.②①④③C.①②③④D．③②④①15、下列英文縮寫中，意思為“博客,網(wǎng)絡(luò)日記”的是（Ｃ）。A．eboｏｋＢ．httpC.ＢｌogD．vｃd16、下列選項中屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的是:ＡA．AcｃessB.OutlookC.FlashD．Word1７、ＭiｃrosoｆtAccｅsｓ軟件是一種（C）。A．幻燈制作軟件B．文字解決軟件C．?dāng)?shù)據(jù)庫軟件D.網(wǎng)頁制作軟件18、MｉcｒｏsｏｆtＡｃcｅｓs軟件是一種（C)。Ａ.文字解決軟件B．網(wǎng)頁制作軟件C.數(shù)據(jù)庫軟件Ｄ．幻燈制作軟件19、將學(xué)生成績表存放到數(shù)據(jù)庫中時，某位同學(xué)各門功課的成績構(gòu)成一條（Ａ)，A.紀(jì)錄 Ｂ．行 C．信息?D.數(shù)據(jù)2０、數(shù)據(jù)表中的一行相應(yīng)著一個實體，記錄著有關(guān)實體在某些方面屬性特性的數(shù)據(jù)．那么，數(shù)據(jù)表記錄中某一類別的信息,即數(shù)據(jù)表中的列,我們稱之為(A）A、字段?Ｂ、紀(jì)錄 Ｃ.數(shù)據(jù)表?D、工作簿21、數(shù)據(jù)表中的一行相應(yīng)著一個實體,記錄著有關(guān)實體在某些方面屬性特性的數(shù)據(jù)，這樣的一行，我們稱：A.記錄 B.數(shù)據(jù)表?C.字段 D．工作薄22、在Excｅl中輸入了一組數(shù)據(jù),現(xiàn)選擇了其中一部分(連續(xù)的一個4形區(qū)域）后單擊復(fù)制按鈕，下列說法對的的是（Ｄ)A．再啟動Woｒd后不能進(jìn)行粘貼B．再啟動Ｗo(hù)rｄ后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個表格Ｃ.再啟動Worｄ后能進(jìn)行粘貼，粘貼后不是一個表格,是一組連續(xù)的數(shù)據(jù),中間沒有任何分隔符D.再啟動Woｒｄ后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個表格，且每一個數(shù)據(jù)之間都有段落標(biāo)記主題五:信息集成與交流１、信息集成工具可分為基于頁面的工具、基于圖標(biāo)的工具、基于時間的工具,下面哪個說法是對的的(B）。A.Ａcｃesｓ是基于頁面的工具 B．Flasｈ是基于時間的工具C．ＰｏwerPoint是基于時間的工具 D．WＰS是基于圖標(biāo)的工具2、下面能用于網(wǎng)站發(fā)布的工具是（B）。Ａ.WPＳB．CuｔeFＩPＣ.WｅbZIＰD.WinRAR3、用FrｏｎtFage202３制作網(wǎng)頁時,經(jīng)常用（B)進(jìn)行頁面布局Ａ.表單?Ｂ．表格?C．圖片?D．文字4、用Word、Poweｒpoint等軟件制作的作品,(Ａ)。A、通過“另存為Web"轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁的格式，然后可以在網(wǎng)上發(fā)布B、必須用網(wǎng)頁軟件重新制作后才干在網(wǎng)上發(fā)布C、絕對不能在網(wǎng)上發(fā)布D、只能在本機(jī)上發(fā)布5、某同學(xué)在FrontPaｇe或Dｒeａmweaver中分別進(jìn)行如下操作嘗試.其中最后一種操作沒有成功不成功的是(B)A．表格的單元格內(nèi)插入了此外一個表格B．將表格的背景設(shè)立成圖片,同時還將此表格背景設(shè)立另一種顏色C．將表格中的４個單元格設(shè)立成了4種不同的背景顏色D．將表格的背景設(shè)立成圖片,同時還將網(wǎng)頁背景設(shè)立成另一種顏色?綜合分析題主題一：信息技術(shù)與社會1、人工智能技術(shù)的應(yīng)用很廣,下列各選項中不屬于模式辨認(rèn)的是（A)。?A、計算機(jī)博弈 Ｂ、光學(xué)字符辨認(rèn) C、語音辨認(rèn) D、手寫辨認(rèn)2、某同學(xué)在因特網(wǎng)上收到了一封不明郵件,下面對的的操作方法是〔Ｄ〕。一必修三?A、將這封郵件刪除；?B、見到機(jī)器上裝有殺毒軟件,于是將郵件打開： C、直接打開此郵件: D.暫時封存此郵件，擬定此郵件沒病毒后再打開。3、小明為了使自己電腦上的數(shù)據(jù)安全，比較合理的操作方法是(C）。一必修十?A、安裝殺毒軟件與防火墻并及時更新,在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對致?lián)墨I(xiàn)加密解決 B．安裝殺毒軟件與防火墻每隔二個月更新一次，發(fā)重要數(shù)據(jù)前先對致?lián)墨I(xiàn)加密解決?C.安裝殺毒軟件與防火墻并及時更新，在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對數(shù)據(jù)文獻(xiàn)加密解決,經(jīng)常對電腦上的重要數(shù)據(jù)備份 D．安裝殺毒軟件與防火墻４.下列屬于計算機(jī)感染病毒跡象的是(B)一必修四 Ａ:裝入程序的時間比平時長,運營異常 Ｂ:以上說法都是 C:在沒有操作的情況下,磁盤自動讀寫 Ｄ：設(shè)各有異常現(xiàn)象，如顯示怪字符,磁盤讀不出5．某同學(xué)的計算機(jī)在上網(wǎng)時感染了計算機(jī)病毒，為保證以后不感染病毒，不合理的做法是(A)。一必修五?A:從此不再上網(wǎng) B:不容易打開陌生人的電子郵件 C:不使用來歷不明的光盤、軟盤 Ｄ：經(jīng)常使用最新殺病毒軟件檢查6．目前最佳的防病毒軟件能做到的是（Ａ)。一必修七?A：檢查計算機(jī)是否染有已知病毒,并作相應(yīng)解決?Ｂ:檢查計算機(jī)是否染有病毒,消除己感染的任何病毒?C：查出計算機(jī)已感染的任何病毒,消除其中的一部分 D杜絕病毒對計算機(jī)的侵害主題二：信息獲取1、在IE瀏覽器的地址欄中填入（D）肯定是無效的 Ａ．a(chǎn)：\h1.ｈtm B. C.20２.36.78．9?D.htｔｐ：\＼２02.３６2、在因特網(wǎng)的以下操作中(D）不能瀏覽己經(jīng)訪問過的頁面。?Ａ.打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個頁面 Ｂ.單擊工具欄上的“歷史”按鈕,然后選擇-個頁面 C．單擊工具欄上的“后退”按鈕?D．在“查看”菜單中選擇“刷新”命令3、假如想保存網(wǎng)頁上的某一幅圖片,應(yīng)當(dāng)(Ｄ) A、在“文獻(xiàn)”菜單中單擊“另存為”命令項，然后在彈出的對話框中選擇“保存圖片” B、在“編輯”菜單中單擊“另存為”命令項，然后在彈出的對話框中選擇“保存圖片” C、在該圖片上雙擊鼠標(biāo)，然后在彈出的對話框中選擇“圖片另存為”?D、在該圖片上右擊鼠標(biāo),然后在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”4、在Ｗ卿上瀏覽和下載信息時，下列說法對的的是(B）。一必修五?A:必須用專門的網(wǎng)絡(luò)下載軟件才干下載網(wǎng)上的共享軟件?B：指向網(wǎng)頁上的圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵可以將圖片另存到本地硬盤?C：網(wǎng)頁上的信息只能以網(wǎng)頁形式(.htｍ)另存到本地硬盤?D：不能脫機(jī)瀏覽網(wǎng)上下載的信息5、在瀏覽網(wǎng)頁時,對于喜歡的頁面，應(yīng)當(dāng)如何保存到本地硬盤(A)一必修八?A：在“窗口,菜單中選擇“文獻(xiàn)”＼“另存為”選項，選擇保存的目錄,并選擇Weｂ格式保存 B：按[Ctrｌ]+[Ａ]全選頁面，然后單擊右鍵，選“目的另存為”選項 C:拖動鼠標(biāo)全選頁面，然后單擊右鍵,選“目的另存為”選項?Ｄ:按［Cｔrｌ]+[A]全選頁面,單擊右鍵。選“復(fù)制”項,然后粘貼到指定目錄6、在瀏覽網(wǎng)頁時，假如你對網(wǎng)頁上的一段圖文信息感愛好，想保存到本地硬盤，最佳的方法是(Ａ）。一必修十 Ａ:在“窗口”菜單中選擇“文獻(xiàn)”＼“另存為”選項，保存為Web頁格式 B：全選這段信息，然后單擊右鍵,選擇“目的另存為”,保存到本地硬盤 C:文字、圖片分開保存,文字復(fù)制，圖片另存到本地硬盤 D:保存這個文獻(xiàn)的源代碼即可7.關(guān)于IE瀏覽器工具欄上的常用按鈕，以下操作對的的是(A)一必修四 A：如想收藏喜歡的站點,可以通過“收藏”按鈕?Ｂ:如想查看最近訪問過的站點,可以通過“搜索,按鈕?C:單擊“后退”按鈕,可以瀏覽下一個頁面 Ｄ:單擊“主頁”按鈕，可以使頁面跳到正在瀏覽網(wǎng)站的首頁B、從網(wǎng)上下載文獻(xiàn)時，下列說法對的的是（A）。一必修一?A：從網(wǎng)頁直接下載速度較慢，只適合小文獻(xiàn)的下載 B:只能用專門下載工具下載文獻(xiàn) C:只能從網(wǎng)頁上直接下載?D：不能從網(wǎng)頁上直接下載９、關(guān)于下載網(wǎng)頁信息的說法不對的的是（D）?A:使用“選定”／“復(fù)制”/“粘貼”，可將其保存在一個新文獻(xiàn)中 Ｂ：在網(wǎng)頁中的圖片,點擊鼠標(biāo)右鍵，彈出菜單,選擇“圖片另存為”可將圖片保存到本地磁盤?C：使用文獻(xiàn)菜單中的“另存為”命令,可保存到當(dāng)前的網(wǎng)頁?D:在超級鏈接上右擊，不可以下載其鏈接的頁面內(nèi)容10,要將個人愛慕的網(wǎng)站地址存放到收藏夾，可用以下4步完畢,對的的順序是(B) ①鏈接到相關(guān)的網(wǎng)站 ②輸入名稱或用默認(rèn)名稱，擬定?③單擊收藏夾按鈕?④單擊添加按鈕選項: Ａ.①、②、③、④ B．①、③、④、② C.②、④、①、③Ｄ．③、①、②、④11、上海交大的“飲水思源”是大學(xué)生喜歡的一個站點，他們可以在站點上發(fā)帖子、發(fā)郊件進(jìn)行交流和討論。“飲水網(wǎng)站是因特網(wǎng)的(AB）功能的休現(xiàn)一必修三 A:ＢBＳ?B:E-mail C：CAI D：FTＰ１２、下面關(guān)于ＢＢS的說法,錯誤的是（Ｂ)。一必修七 A：BBS上的帖子對每個合法用戶都是可見的 B:所有BBS的用戶都來自同一個地方?C：登入BBS需要帳號和密碼 D:ＢＢS的帖子一般可以保存若干天13、下面關(guān)于ＢBＳ的說祛．錯誤的是（Ａ)選項: A.所有BBS的用戶都來自同一個地方 B．BBＳ中的貼子對每個合法用戶都是可見的?Ｃ．ＢBS的貼子一般可以保存若干天 D.登入BBS需要帳號和密碼14、下列各選項中。屬于全文搜索（關(guān)鍵詞查詢）引擎的有（AC）。一必修十?A．Ｇｏoｇle?B．北大天網(wǎng)?Ｃ．Bａiｄu Ｄ.ＦrontPage15、某同學(xué)想知道“地球自轉(zhuǎn)方向”，通過網(wǎng)上搜索得出兩種不同的答案,一是順時針旋轉(zhuǎn)，二是逆時針旋轉(zhuǎn),其中比較可信的判斷方法是(A）.一必修二?A、看查找的是否專業(yè)的、權(quán)威的、可信度高的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)數(shù)據(jù)庫． Ｂ、由查詢的結(jié)果多少而定，得出相同結(jié)論多的就是對的的?Ｃ、根據(jù)網(wǎng)站界面設(shè)計是否美觀而定。界面設(shè)計好的數(shù)據(jù)比較誰確?Ｄ、看查找的速度如何，速度快的網(wǎng)站比較誰確1６、要盡也許多查詢搜索到有關(guān)科技、科普方面的網(wǎng)址，應(yīng)在關(guān)鍵詞欄中輸人(C)?A、科技科普 B、科技ａｎd科普 C、科技o(jì)r科普?Ｄ、科普科技１7、Yahoo網(wǎng)站在萬維網(wǎng)上搜索的方法是（C) A、只能使用“分類目錄,搜索 B、只能使用“關(guān)健字”搜索 Ｃ、能交替地使用“分類目錄”和“關(guān)健字”搜索 D、既不能使用“分類目錄”搜索。也不能使用“關(guān)健字”搜索１8、在因特網(wǎng)的以下操作中(D)不能瀏覽己經(jīng)訪問過的頁面。一必修九?A、打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個頁面?B、單擊工具欄上的“歷史”按鈕,然后選擇一個頁面?Ｃ、單擊工具欄上的“后退”按鈕 D、在“查看”萊單中選擇“刷新”命令19、在OuｔlooｋＥxpｒｅｓs中設(shè)立唯一的電子郵件帳號：，現(xiàn)發(fā)送一封電子郵件給ｓhi.siｎ，則發(fā)送完畢后（D).?A.發(fā)件箱中有帳號的郵件 B．發(fā)件箱中有帳號的郵件 C．己發(fā)送郵件中有帳號的郵件?D．己發(fā)送郵件中有帳號的郵件主題三：信息加工1、樣張是學(xué)生李森運用Wｏｒｄ制作的文檔的一部分，從樣張中可以看出剪貼畫的圍繞方式是（）。選項： A、四周型 B.嵌入型?Ｃ、浮于文字上方 D、襯于文字下方2、常見的文字外理軟件都具有查找和替換功能。在一篇文章中要多次用到“我國自主研制的開放式計算機(jī)操作系統(tǒng)”這句話。下列各選項中不能完畢替換的是〔B〕。一必修三 A、輸入時這句話的位置只輸入一個空格,全文輸入完后，用替換的方法,在查找文本框里輸入一個空格,在替換為文本框里輸入“我國自主研制的開放式計葺機(jī)操作系統(tǒng)”，最后單擊所有替換按鈕。（假設(shè)文章中沒有其它多余的空格)?B.輸入時這句話的位置不輸入任何內(nèi)容,全文輸入完后，用替換的方法,在查找文本框里也不輸入任何內(nèi)容，在替換為文本框里輸入“我國自主研制的開放式計算機(jī)操作系統(tǒng)”，最后單擊所有替換按鈕?C.輸入時這句話的位置只輸入“計統(tǒng)”，全文輸入完后，用替換的方法,在查找文本框里輸入“計統(tǒng)”,在替換為文本框里輸入“我國自主研制的開放式計算機(jī)操作系統(tǒng)”。最后單擊所有替換按鈕 Ｄ．輸入時這句話的位置只輸入一個空格，全文輸入完后,用替換的方法,在查找文本框里輸入一個空格，在替換為文本框3、一般情祝下,可以啟動MicｒｏsｏfｔExcel軟件的方法為（AＢD）。 A、依次點擊開始菜單，程序,MiｃrｏsｏfｔExｃel?B、雙擊桌面上建立的指向ＭicrｏsoftExcｅl程序的快捷方式 Ｃ、在控制面板中運營?D、雙擊某個Excｅl文獻(xiàn)4、張老師請小紅同學(xué)記錄全班期末7門考試總分前１0名的學(xué)生名單。小紅做了以下工作 1、按學(xué)號順序建立了包含學(xué)號、姓名、各科成績的Eｘcel工作表。并輸入了所有同學(xué)的各禾防艾績?２、在工作表中用相關(guān)函救計算出每位同學(xué)的總分。并存放在工作表的相應(yīng)位置?３、選前１0條記錄?4、按總分遞減的順序排序。這些工作的對的順序是（C)一必修三 A、1、2、3、４ B、２、１、4、3?C、1、2、４、3 D、3、1、2、45、錢會計要記錄公司各部門的工資總額,做了以下工作:?①按員工姓名順序,建立了包含工號、姓名、部門、工資等字段的Exceｌ工作表,并輸入了所有員工的相關(guān)信息 ②選定相關(guān)的數(shù)據(jù)區(qū)域?③通過數(shù)據(jù)“分類匯總”出各部門的工資總額?④按部門遞減的順序排序這些工作的對的順序是(C）一必修五 A.①、②、③、④?B．②、①、④、③?Ｃ.①、②、④、③ Ｄ.③、①、②、④8、在Ｅxcｅl中存放了一組信息如樣張。關(guān)于運用公式或函數(shù)進(jìn)行計算。下列說法不對的的是（)A．在B8單元格中輸入“=B3+Ｂ4+B5+Ｂ６+Ｂ7＂，然后將鼠標(biāo)指向該單元格的“填充柄”雙擊,就能自動求出所有的每季度合計B.在Ｂ8單元格中輸入“=suｍ（B３:B7),然后將鼠標(biāo)指向該單元格的“填充柄”向右拖動到E8單元格后松開鼠標(biāo)C.在F３單元格中輸入“=sum(B3:E3）,然后將鼠標(biāo)指向該單元格的“填充柄”向右拖動到F8單元格后松開鼠標(biāo)Ｄ.在F3單元格中輸入“＝sum(B3:Ｅ３),然后將鼠標(biāo)指向該單元格的“填充柄”雙擊９、張彤等四位同學(xué)去拾貝亮,規(guī)定每人所拾貝亮占總貝殼數(shù)的比例,具體見樣張所示。下列四個選項是C2到C5單元格中的四種計算公式，你認(rèn)為最佳的操作方法是(Ｄ)Ａ.在四個單元格中分別輸入:＂=B2／８.1"、“83/8.1"、"B4/8.1"、"=B5/8．1＂B.在四個單元格中分別輸入："=Ｂ2/BS"、"=B３/BS"、"＝B４/B6"、"=B5/B6"C.在四個單元格中分別輸入：“=B2/$B＄6’’、“=Ｂ3／＄Ｂ$6’D．在C2單元格中輸入“=Ｂ２/$B$６",然后指向填充柄向下拖動到C5單元格后松開鼠標(biāo)1０、圖像解決軟件是用來對圖像進(jìn)行各種編輯的,下列各選項描述不對的的是(Ｂ）。一必修五?A：用畫圖或Pｈotｏshoｐ,都可以對圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)編輯?Ｂ:在畫圖軟件中,可以通過任意形狀裁剪工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來 C：用Photoshｏｐ,可以通過橢圓選擇工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來 D:用Phｏtoshｏp，可以通過調(diào)整圖像的不透明度來產(chǎn)生圖像的淡化效果１1、將同一圖象文獻(xiàn)保存成為下列〔D〕文獻(xiàn)格式,壓縮率最大??A：TIＦF格式 B：BＭP格式 Ｃ：PＮG格式 D：JPBG格式1２、圖像的類型分為矢量型和點陣型兩種，下列關(guān)于矢量圖說法對的的是(D）。一必修六 Ａ、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像,文獻(xiàn)容量較大。對圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時也易失真,可以用Flasｈ進(jìn)行矢量圖編輯 B、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文獻(xiàn)容量較小,對圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時不易失真，可以用Ｐhotoshop進(jìn)行矢重圖編輯。 C、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像,文獻(xiàn)容量較小,對圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時不易失真，可以用Photoｓhoｐ、Ｆｌash、畫圖等軟件進(jìn)行矢量圖編輯?D、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文獻(xiàn)容量較小,對圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時不易失真,可以用Flasｈ進(jìn)行矢量圖編輯13、圖層、幀、時間軸、音軌等都是我們在進(jìn)行音頻、視頻、圖像和動畫編輯時的常用概念，下列各說法中對的的是(B）一必修七 A、軟件中引入了圖層重要是可以對圖像的編輯進(jìn)行分層解決。下列各圖像解決軟件都有可以對圖像按圖層進(jìn)行不同的編輯：畫圖、Fｌash、Phｏtosｈop。 B、幀和時間軸是視頻解決軟件中的重要概念。對于不同的幀內(nèi)容可以不同樣，時間軸上也可以有多個圖層。?C、音軌是用來編輯數(shù)字化音頻的，音軌也是由一幀一幀組成的，可以很方便地對某一幀的音樂進(jìn)行編輯?Ｄ．圖層重要是用來放圖像的，不能用來放文字14、在信息加工中，經(jīng)常要對被解決的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序,數(shù)據(jù)的排序有多種方法,冒泡法是一種常用的排序方法,在排序時經(jīng)常要進(jìn)行數(shù)據(jù)的互換。下列四個選項中，（BCD）能對的地將x和y兩個變量中的數(shù)據(jù)進(jìn)行互換。一必修一?Ａ:x=yy=x?B:x=ｘ－yu=x+yx=y-x C:m=xx＝y(tǒng)y=m?D:x＝x+yy=ｘ-yｘ=x-y1５、在信息加工中，經(jīng)常要對被解決的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序,數(shù)據(jù)的排序有多種方法,冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時少不了比較兩個變量中值的大小。下列四個選項中,能對的地對ｘ和ｙ兩個變量進(jìn)行比較，并將較大的數(shù)放在變量ｘ中的是(BC)。一必修二 A:ｉｆx＞ｙｔｈen(互換變量x,y的值)endif Ｂ:ifx<＝y(tǒng)then(互換變量ｘ,y的值)ｅndif C:ｉfx<ythen（互換變量ｘ,y的值）ｅｎｄif?D:ifｘ>＝ｙthen（互換變量x,ｙ的值）enｄiｆ16、對采集的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行加工解決時,排序是一種常用的方法。關(guān)于數(shù)據(jù)的排序，以下說法中不對的的是〔Ｄ〕,?A:在ＰｏwerPoｉnt中也可以插入表格，并且也提供了對表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行排序的功能?Ｂ：運用Excel電子表格軟件可以很方便地進(jìn)行排序,并且Ｅxｃel中還提供了自定義排序序列的功能 Ｃ：在Wｏｒd中可以插入表格，word提供了對表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行排序的功能?D:用編程來解決排序問題也是一種常用的方法17、信息表達(dá)的方式有多種: 用文字表達(dá)信息：這是一種常用的表達(dá)方法 用項目式表達(dá)信息:層次結(jié)構(gòu)清楚，常見的有項目符號表達(dá)和用甲、乙、丙、?。?，2，3，4等 用表格表達(dá)信息：易將各種信息進(jìn)行分類.同一類分別放在某一行或一列,這也是一種常用的表達(dá)方法。?用流程圖表達(dá)信息:工作流程清楚、明了。?用結(jié)構(gòu)圖表達(dá)信息：各種關(guān)系清楚，組織機(jī)構(gòu)明了等?圖符表達(dá)信息形象如各種運動項目和交通符號的表達(dá)。?用圖形來表達(dá)，更加直觀：如用各種餅圖、柱形圖、折線圖等，可表達(dá)各種產(chǎn)值的變化、股市行情的變化等 現(xiàn)要記錄一下各年齡段上網(wǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例,試問用哪一種表達(dá)方法更好一些？(B) A、表格 B、餅圖 C.折線圖?D、項目符號1８、一個研究小組要完畢一項比較復(fù)雜的產(chǎn)品研制任務(wù)，為了讓參與研究的人員一目了然看情工作順序，組織者應(yīng)采用下列哪種表達(dá)方法將工作順序印發(fā)給大家更好些（C) A、結(jié)構(gòu)圖 B、表格式?C.流程圖?D．項目式主題四：信息管理１、姜平希望能在自己的電腦上快速鏈接到平時喜歡上的網(wǎng)站，比較好的做法是((Ｂ)。一必修八A、將這些網(wǎng)站的地址用文檔的形式存放在電腦中B、將這些網(wǎng)站的地址按門類分別存放到瀏覽器的收藏夾中。Ｃ、將這些網(wǎng)站的地址用紙寫下來,放在書包里Ｄ、將這些網(wǎng)站的地址存放在電子信箱中．2、收藏夾中存放的網(wǎng)址過多的時候，常見的整理操作有（ABC）A、打開收藏夾，刪除多余的現(xiàn)在已經(jīng)不用的網(wǎng)址.B、打開收藏夾,點擊整理按鈕,創(chuàng)建文獻(xiàn)夾,然后按分類將不同的網(wǎng)址添加到不同的文獻(xiàn)C、打開收藏夾。刪除多余的和現(xiàn)在己經(jīng)不用的文獻(xiàn)夾。D、打開收藏夾。點擊刷新按鈕3、張老師的計算機(jī)己接入局域網(wǎng)，要將一個資料文獻(xiàn)在此局域網(wǎng)中共享,最合理的共享設(shè)立操作是（D)A、將資料文獻(xiàn)放入D盤，右擊桌面上的我的電腦,出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享命令后進(jìn)行設(shè)立Ｂ、在D盤建立一個文獻(xiàn)夾，再將資料文獻(xiàn)放入此文獻(xiàn)夾C、在D盤建立一個文獻(xiàn)夫，再將資料文獻(xiàn)放入此文獻(xiàn)夾,右擊D盤出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享后進(jìn)行設(shè)立D、在D盤建立一個文獻(xiàn)夾，再將資料文獻(xiàn)放入此文獻(xiàn)夾，右擊此文獻(xiàn)夾出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享命令后進(jìn)行設(shè)立4、在設(shè)立本機(jī)共享文獻(xiàn)夾的操作中，那些操作不是必須的(BD)。一必修六 A.選中要設(shè)立共享的文獻(xiàn)夾．?B、在“共享”標(biāo)簽下，選中“允許網(wǎng)絡(luò)用戶更改我的文獻(xiàn), C、在“共享”標(biāo)簽下，選中“在用絡(luò)上共享這個文獻(xiàn)夾”?D、在“共享”標(biāo)簽下,重新命名該文獻(xiàn)夾在網(wǎng)絡(luò)上的共享名稱5、可以打開資源管理器的途徑是(ＡBC)。 A、通過右擊“我的電腦” B．通過右擊“開始”按鈕?C．通過右擊“網(wǎng)上鄰居” D．通過單擊“控制面板”7、要訪問同一工作組的另一臺計算機(jī)上共享文獻(xiàn)夾的內(nèi)容,可通過操作操作實現(xiàn),對的順序是(A) ①打開網(wǎng)上邵居 ②雙擊要訪問的計算機(jī)?③打開需要查看的共享文獻(xiàn)夾?④查看工作組計算機(jī) A、①④②③?B、①②③④?C、③④②①?D、②①④③8、可以打開資源管理器的途徑是(ＡBＣ）, A.通過右擊“我的電腦”?Ｂ、通過右擊“開始”按鈕 C、通過右擊“網(wǎng)上鄰居” D、通過單擊“控制面板”9、學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校規(guī)定各班上報符合條件的三好學(xué)生名單，班主任請你根據(jù)條件在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中找出本班相關(guān)同學(xué)，比較好的方法是（C)。一必修十 A:在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中篩選出符合條件的相關(guān)人員 Ｂ:在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中，逐條檢查記錄，逐條比對條件，最后列出名單?C:在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中,先篩選出本班數(shù)據(jù),再根據(jù)條件自動篩選出相關(guān)人員?D：在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中先篩選出本班數(shù)據(jù),再逐條比對條件，找出相關(guān)人員1０、“三八”國際婦女節(jié)。某單位要給本單位所有女工每人增長100元補貼，在修改“電子表格”相關(guān)數(shù)據(jù)時,比較好的做法(D)一必修七 A：先篩選出所有女工，再逐條修改相關(guān)信息 B：逐條檢查記錄，找到女工記錄，逐條修改 C:修改所有員工記錄 D：先篩選出所有女工,再統(tǒng)一替換相關(guān)信息11、徐明從公司銷售部調(diào)動到公司人事部工作，現(xiàn)在要在數(shù)據(jù)庫中對他的“所在部門”字段進(jìn)行修改，可取的方案是(Ｂ)．?A、公司數(shù)據(jù)庫中逐條比對,定位到徐明的記錄，然后修改相應(yīng)的字段數(shù)據(jù)。 B、在公司數(shù)據(jù)庫中根據(jù)唯一的工號定位到徐明的記錄,然后修改相應(yīng)的字段數(shù)據(jù).?C、在公司數(shù)據(jù)庫中銷售部刪除徐明的記錄，在新部門增添他的記錄。 D、在公司數(shù)據(jù)庫中人事部再增添徐明的記錄13、張老師經(jīng)常投稿的雜志社由于搬遷到新的辦公地點，起通訊地址、電話號碼等信息發(fā)生改變。張老帥要對本來存放這些通訊信息的電于表格作改動,較好的做法是（A)一必修四 A、打開本來的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄。修改后覆蓋原有的記錄 Ｂ、打開本來的電子通訊錄，添加一個新的關(guān)于該雜志社的通訊記錄?Ｃ、打開本來的電子通訊錄,搜索到該雜志社的記錄,刪除原記錄?Ｄ、重新建立一個新的電子通訊錄1４、為告知期末考試英語成績在平均分以下的同學(xué)參與補課,蔡老師在班級成績數(shù)據(jù)庫中作了如下操作： ①用公式計算出英語成績的平均分 ②選定數(shù)據(jù)區(qū)域 ③根據(jù)計算出的平均分,篩選出符合條件的同學(xué)?④打印并告知這部分同學(xué)參與補課對的的順序是(Ｂ）?A、①、②、③、④ B、②、①、③、④ C、②、③、①、④?D、②、①、④、③１5、要修改指定記錄中的某些數(shù)據(jù)。以下操作中最佳方案是（Ｂ）, A、按順序逐條比對,找到指定的記錄，修改,保存，退出．?Ｂ、根據(jù)條件定位到指定記錄,修改,保存，退出 C、根據(jù)條件定位到指定記錄，修改,退出。 D、用查找的方法找到指定記錄，修改，退出。16、創(chuàng)建一個Accｅsｓ表，可以通過以下操作，對的操作的順序是（B）?①啟動Access軟件 ②輸入或使用默認(rèn)文獻(xiàn)名，點擊創(chuàng)建 ③依次單擊新建、數(shù)據(jù)庫?④選擇對象標(biāo)簽中的“表”選擇“使用向?qū)?chuàng)建表”按照向?qū)嵝淹戤叡淼膭?chuàng)建?A①②③④ B①③②④?C①③④②?Ｄ①②④③主月五：信息集成與交流1、運用ＦronｔPage或Dｒｅamweaveｒ制作網(wǎng)頁時，如要設(shè)立背景圖片,以下最合理的操作方法是(B)。?A、先設(shè)立一下網(wǎng)頁的背景顏色,再設(shè)立網(wǎng)頁的背景圖片 Ｂ、只要設(shè)立一下背景圖片 Ｃ、先設(shè)立一下網(wǎng)頁的背景圖片，再設(shè)立網(wǎng)頁的背景顏色?D、以插入圖片的方式將背景圖片貼在網(wǎng)頁上2、在FrontＰagｅ或Drｅａmweaveｒ中制作的表格，如要在瀏覽時看不到表格的邊框，對的操作是（C)?A、將單元格的行距設(shè)立為0。?B.將單元格的間距設(shè)立為0。 C、將表格邊框的粗細(xì)設(shè)立為0。 D．將表格的寬度與高度都設(shè)立為03，添加一個圖像的HＴML代碼是(D) A.<hr>? B．＜ｆont>“圖片文獻(xiàn)名”</ｆｏnｔ> C．<imgalign=“圖片文獻(xiàn)名”） Ｄ.<ｉmgsrc＝“圖片文獻(xiàn)名”>4、在ＨTＭL語言中，用于定義超級鏈接的標(biāo)記是（C）?Ａ．<p＞＜/p> B．<font></><font＞ C.<aｈref=`鏈接目的”＞鏈接源</ａ> D．＜form＞</form>5、在川FB語言中，表格中行的開始和結(jié)束標(biāo)記是（Ｂ） A．<boｄy＞</body> Ｂ．<ｔr></tｒ＞?C.<td></ｔd> ?D.<table＞<／tａｂle＞6、小明想在網(wǎng)上購買一件昂貴的數(shù)碼相機(jī),比較安全、恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰睤)。一必修六A、先讓對方寄貨。收到貨后不再匯款B,獨自一人帶鈔票到對方指定地點取貨C、先將部分款匯到對方指定的帳戶上,收到貨后再匯去余下的款Ｄ、先將款匯到經(jīng)國家有關(guān)部門認(rèn)證的、信譽良好的中介機(jī)構(gòu),收到貨后再告知中介機(jī)構(gòu)把款匯給對方7、王老師出差到外地參與學(xué)術(shù)年會，存有交流論文的移動存儲盤在往會議組的電腦里傳輸時發(fā)生了故障，而原文獻(xiàn)還在學(xué)校辦公室的電腦里。請你到王老師辦公室電腦上將原文獻(xiàn)發(fā)給他,你可以選擇(AＣ)。 A、發(fā)電子郵件?B、派人把文獻(xiàn)送過去給王老師?C、用即時通訊工具（如QQ,ＭSＮ等）傳輸文獻(xiàn) D、把文獻(xiàn)打印出來,傳真過去8、某班班長要發(fā)布當(dāng)天下午班活動的具體安排,采用最佳的發(fā)布信息的方祛是(BD)。一必修二 A、班主任向全班每位同學(xué)發(fā)一個E-mail B、在班上集中口頭告知?C、在報紙上登一個廣告?D、在校園網(wǎng)上登一個告知9、某班要通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布介紹班級情況的信息，下面不對的的說法是（D)A．將校園網(wǎng)中的一臺計算機(jī)設(shè)立成個人服務(wù)器,再發(fā)布B．可通過設(shè)立校園局城網(wǎng)中的一臺計算機(jī)“共享”再在網(wǎng)上鄰居中發(fā)布C．在因特網(wǎng)上申請空間，建立班級的主頁再發(fā)布D.不能運用A,B所述的兩種方法,發(fā)布信息一定要在因特網(wǎng)上10、小明的朋友向他發(fā)了電子郵件時,小明的計算機(jī)沒有啟動,這封電子郵件將會（A)A、保存在因特網(wǎng)上某電子郵件服務(wù)器中B、退回到你用友的郵箱中C、此信丟失了D、需要小明的朋友再一次發(fā)送１1、某同學(xué)需要通過電子郵件發(fā)送一張自己的照片給遠(yuǎn)方的朋友,但他發(fā)現(xiàn)照片的大小超過了附件的限制,為了可以快捷順利地發(fā)送此照片,比較好的方法是（Ａ)。一必修六 A：用壓縮軟件對圖片進(jìn)行壓縮?Ｂ：重新申請一個可以發(fā)送大附件的郵件地址?C：用圖片編輯軟件將圖片縮小 D：重新用數(shù)碼相機(jī)照一張比較小的相片12小明分別向4位同學(xué)發(fā)電子郵件操作時，分別填入了4位同學(xué)的不同的E－mail地址．最后能對的發(fā)出電子郵件的是(B) A.zhaoling#163.coｍ B．wａｎｇlｉng.２1cn.Com Ｃ．liniｎg$12６．ｃom?D．liugang&163.com1３、小明在運用QＱ聊天時，一位陌生人要小明家庭住址與電話號碼,以下對的的做法是（(D）。一必修九 A:很不禮貌地回應(yīng):“休想!,?B:通過一段時間考察,認(rèn)為對方?jīng)]問題，告訴了他 C：尊重別人，立即將自己的電話、家庭住址等信息告訴他?Ｄ：婉言謝絕了對方的規(guī)定1４、團(tuán)中央、教育部等部門專門發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，其內(nèi)容可歸納為〔Ｂ)。一必修一 A、“四要”和“四不” B、“五要”和“五不”?ｃ、“六要”和“六不”?D、“七要”和“七不”?信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試基本知識練習(xí)題1.計算機(jī)上播放VCD,采用的是Ｂ．多媒體技術(shù)A．人工智能Ｂ．多媒體C．光纖D.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2.運用計算機(jī)來模擬人類的某些思維活動,如醫(yī)療診斷、定理證明等,這一應(yīng)用屬于C．人工智能A.數(shù)值計算B.自動控制C．人工智能D.輔助教育3.在WINDＯWS98中,文獻(xiàn)的屬性涉及只讀、隱藏、系統(tǒng)、和Ｂ．存檔四種A.只讀B．存檔C．保密D.防刪4.當(dāng)個人計算機(jī)以撥號方式接入Iｎtｅrnｅｔ網(wǎng)時,必須使用的設(shè)備是B.調(diào)制解調(diào)器A.網(wǎng)卡B.調(diào)制解調(diào)器C．電話機(jī)Ｄ．瀏覽器軟件５.計算機(jī)的網(wǎng)卡的重要作用是C．與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接并通訊A．使顯示器產(chǎn)生顯示Ｂ.使計算機(jī)發(fā)出聲音C．與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接并通訊D.連接掃描儀6．下列哪一個IP地址是錯誤的B．2５6.1２3.０.2Ｃ.２0２.２04.0.100Ｄ.１56.123.０.2７.用來瀏覽Iｎternet網(wǎng)上WＷＷ頁面的軟件稱為C．瀏覽器Ａ.服務(wù)器B.轉(zhuǎn)換器C．瀏覽器D.編輯器8..com．cｎ表達(dá)一個網(wǎng)站的C.域名A.IP地址B.電子郵箱C．域名D．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議9．馮·諾依曼結(jié)構(gòu)計算機(jī)規(guī)定計算機(jī)內(nèi)部是采用Ｂ.二進(jìn)制的形式表達(dá)數(shù)據(jù)和指令A(yù).十進(jìn)制B．二進(jìn)制C.八進(jìn)制D.十六進(jìn)制10.目前，國際上通用的字符編碼是A．ＡＳCII碼Ａ.ASCIＩ碼B．拼音碼C．國標(biāo)碼D．外碼11.屬于輸出設(shè)備的有Ｄ．顯示器、打印機(jī)A．鼠標(biāo)、顯示器B.鼠標(biāo)、掃描儀C.鍵盤、打印機(jī)