中考滿分作文記敘文

—中考滿分作文記敘文記敘文包括的范圍很廣，如記人記事，日記、游記、傳奇、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出對于生活的真實(shí)感受。下面是整理的中考總分作文記敘文大全，歡送大家閱讀共享借鑒。中考總分作文記敘文大全1說到濟(jì)南的風(fēng)景名勝，最出名的當(dāng)數(shù)天下第一泉——趵突泉了。于是我們一行來到濟(jì)南，便直奔趵突泉。進(jìn)入景區(qū)，馬上感覺遠(yuǎn)離了城市的喧囂，仿佛走進(jìn)了一座靜謐的園林，兩旁綠樹夾道，投下的綠蔭互相交叉。一條名叫“晴雨”的小溪顯現(xiàn)在眼前，小溪無風(fēng)卻泛起波紋，晴天看來，就像有雨滴落在安靜的水面上，虛虛實(shí)實(shí)，別有一番韻味?？邕^這條清亮的小溪，一個不大的方形池塘吸引了很多游人。池塘名叫漱玉池，相傳一代詞人李清照曾在這里洗漱。池塘倒映著周圍綠樹，變成了一潭綠水。在池的中心有一些小泉眼，如魚吐泡泡般向上涌出泉水。我認(rèn)為比傳奇更吸引人的，是這“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”的景象。再向前，人頭攢動，原來是到了聞名天下的趵突泉。未見其泉，先聞其聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽見了泉水涌出的水花聲；近了些，感覺空氣潮濕，非常舒適；再近些，便看見了趵突泉的真面目。趵，跳動的意思。顧名思義，是跳動突起的泉水，而現(xiàn)實(shí)也是如此。趵突泉主要由三個泉眼組成，中間的水柱露出最高，另外兩個略遜一籌。趵突泉?dú)飧藕甏?，好像泉水里會躍出一條蛟龍。泉水聲響轟轟如雷鳴，如虎嘯，噴薄欲出，令人震撼。雖然沒有人工噴泉的漂亮，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人工噴泉壯麗。大多自然泉水不過是涓涓細(xì)流，而趵突泉表達(dá)了自然的力量，自然的神奇。一旁的石碑上，有一列大字：天下第一泉。趵突泉當(dāng)之無愧!當(dāng)然，其它小泉也值得賞識。它們雖小，不雄偉壯麗，卻表達(dá)了自然的漂亮。金線泉在晴天時，太陽光會在泉上映出一條金線；登州泉造型奇怪，柳絲垂在水面詩情畫意；馬跑泉幽靜清亮，名字背后的傳奇更顯悲哀……造化鐘神秀——無論是壯麗，漂亮，還是神奇，它們都出自于一位最宏大的藝術(shù)家：自然。中考總分作文記敘文大全2“與好友交，言而有信?！边@是孔子說的一句話。意思是說與人交往要講信譽(yù)，不能騙人，假如做不到或沒做到的話，那就要盡早彌補(bǔ)，免得最終讓自己懊悔。記得那是我三班級的事了，媽媽的好友從意大利帶回來了一盒巧克力送給媽媽。這時，電話鈴響了，媽媽接起電話，原來是舅舅打來的：“星期六上我家來玩吧？”還沒等媽媽答復(fù)，我便搶過手機(jī)對舅舅說：“好啊!就這么定了!對了，舅舅，你能不能叫一下哥哥?。俊蔽遗d致勃勃地說。“好，你等一下，我去叫!”“嗯!”“喂!哥哥，聽我說，我媽的好友從意大利帶回來了一盒巧克力，才20個!明天帶幾個給你嘗嘗？”“好啊!肯定要帶啊!”哥哥在電話那頭興致勃勃地說。“嗯!”我堅定地容許著。扣下電話，我拿起了一個金燦燦的、包裝精致的巧克力球，啊!真好看!打開一看，外面裹著一層淡黃色的酥皮，一嘗，一股香甜的味道涌上心頭，里面還裹著一絲果仁的芳香，咦？這是怎么回事？哦，原來酥皮里面還裹著一些果仁!太好吃了!吃完了，竟然還有一股濃濃的巧克力味!可是……明天……就會少好幾個了!但是，假如我沒有給他帶，我就是失信了!不過，巧克力的美味實(shí)在難以抗拒，真的不愿讓別人來共享。唉!我該怎么辦呢？經(jīng)過劇烈的思想斗爭，美味的誘惑戰(zhàn)勝了信譽(yù)，我確定不帶。第二天，我垂頭喪氣地出了門，雖然我已確定不帶巧克力，但是我心里其實(shí)始終受著良心的責(zé)備，我無法想像哥哥那失落的眼神，更無法坦然地用眼睛直視著他，告知他我沒帶，終于，我飛速地轉(zhuǎn)身上了樓，打開家門，一把抓起了巧克力盒，拿出幾個就下了樓。我的心安靜了，身體頓時感覺格外舒服，像是做了一件很了不得的事一樣。我明白，我做出了正確的選擇，是的，我是對的!由于我看到了哥哥的笑，我心里跟吃了蜜一樣甜，我感到了共享的歡樂，言而有信的歡樂!這是我最大的收獲!從一件小事中，可以看出一個人的品質(zhì)，哪怕這只是一個小小的巧克力的承諾!中考總分作文記敘文大全3“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我們常說的一句俗語，生活中，虛心使人進(jìn)步是必定的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己到達(dá)了飽和狀態(tài)，無需進(jìn)步，最終，只能始終在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為進(jìn)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源不斷的始終進(jìn)步。聞名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯，便向其弟子借過來臨摹，他的弟子驚異無比，齊白石說：“我雖然是你的老師，但你不肯定就比我差?！彼牡茏勇牶螅瑢蠋熯@種虛心的看法肅然起敬。就像《師說》里所說的“弟子不必不賢于師”，任何人都有長處和缺點(diǎn)，就算是偉人，也有不行防止的缺點(diǎn)，就像齊白石，他不由于他是聞名畫家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿，相反，他反而臨摹其弟子的畫，可見齊白石對畫的熱愛及其虛心的學(xué)習(xí)看法，正是這種給自己留一條縫隙的看法，齊白石的畫才會被人們流傳至今，被人們贊譽(yù)。紅軍長征期間，XXX曾寫過一首詩贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的精神，看過后，指出詩中的幾處缺乏之處，XXX聽后，虛心請教，并希望他能幫忙修改。改完以后給XXX看，XXX看后，連連贊揚(yáng)，也認(rèn)為比原來的大有進(jìn)步。曾帶著紅軍踏過十萬五千里的XXX總司令，仍然抱著虛心的看法有了錯誤按時改正，并對他人的指導(dǎo)虛心請教，使自己的寫作力量，得到了提高。同樣的，XXX也是懷有這種為自己留一條縫隙的虛心看法，才能不斷的提高，完善自己。人無完人，沒有人能做到真正的完善。自以為是的處事、對人看法，只會讓自己向后退。千萬不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會進(jìn)步。給自己的進(jìn)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的吸取新學(xué)問，何樂而不為呢？-偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的看法，更何況我們一般人呢？取他人的特長補(bǔ)自己缺乏之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學(xué)習(xí)過程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。虛心使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。中考總分作文記敘文大全4趁著課間休息的時間，回想著自己從小到大的事情，一樁樁一件件如放電影般在我腦海里回蕩，偶然間被窗外吹進(jìn)來的風(fēng)吸引了，伴著它把目光頭像了窗外，這時發(fā)現(xiàn)了一個我從未留意過的生物-苔，這么小的生物一身素色關(guān)注它的人也不多，它卻在綻放自己漂亮的花朵。一個漫天飛雪的夜晚，寒風(fēng)咆哮，一棟棟樓房的窗戶都暗了下來，伴著一陣啼哭聲，渺小的我誕生了。我始終覺得自己是個愚笨的人，媽媽曾經(jīng)跟我說，幼兒園的時分，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們認(rèn)四個字，這個看似簡潔的作業(yè)，爸爸教了我一晚上，我也沒有學(xué)會。我和這小苔花是一樣平凡。到了小學(xué)我仍然平凡，資質(zhì)平平的我只能在河的中游走來走去在，在一堆雍容富貴的牡丹中生活在最底層，陰暗、潮濕不見天日的地方。想要努力向上時卻只看到比自己漂亮的牡丹，頓時感到自己好渺小，好渺小。自卑也慢慢浸到自己的土壤里。小學(xué)畢業(yè)時，果真在層層選拔中細(xì)小的苔花會從篩子的空隙中篩下來，落到專屬于它的地方——沙河市第五中學(xué)。在這片專屬于苔花的地方，我得到了豐富的養(yǎng)料，有負(fù)責(zé)的老師無微不至的照料我，讓我汲取陽光、雨露、茁壯成長。在這里自卑的外衣被一層層剝開，我開頭綻放自己，努力證明自己的存在，開頭自信起來。像小小的苔花開頭綻放自己，不畏懼與牡丹勢必高。當(dāng)我戰(zhàn)勝了自己，也像他們一樣拼了命的學(xué)習(xí)時，我的花開頭綻放了，它雖然在別人眼中是微乎其微的，但在我心中它與牡丹沒有區(qū)分。我覺得苔花雖如米小，但其精神可貴，正如袁枚詩中所說‘也學(xué)牡丹開?！ㄊ且环N精神，它的精神是一種不服輸?shù)木?，它們雖然沒有被造物主給予漂亮的外衣，但是卻并不甘心輸于牡丹，無所畏懼展現(xiàn)自己。我也是苔花，我也要學(xué)苔花奮力開。中考總分作文記敘文大全5常言道：“贈人玫瑰，手留余香”。在日常生活中，這樣的事也是屢見不鮮。傳遞我們心中的愛，不僅滿意自己內(nèi)心的和善，同時也把更多的愛傳遞下去。所以說，幫人亦是幫己。人生的過程，需要一種寬容與對他人的關(guān)愛。吳祖光對家中小保姆的寬容與幫忙，終于將小保姆感化。后來又借給小保姆一萬元錢還給她婆婆。這是多么宏大的慈善，又是多么了不得的善舉!試想，假如沒有他對保姆的寬容與幫忙，那么就會讓社會上多一個壞人，多一個囚徒，多一個冷漠的人。所以，他在幫忙保姆時，既幫忙了我們這個社會，更是幫忙了他自己。當(dāng)然，有時分對別人的幫忙，往往會像環(huán)環(huán)相扣的鏈條一樣，最終又回到原處。就像那位走進(jìn)咖啡館的先生，他并不明白墻上的“一杯咖啡”是為誰而準(zhǔn)備的，有可能是他一生素未謀面的生疏人?？墒撬辉诤酰诤醯氖莻鬟f愛的過程。他在享愛的同時，留下一份幫忙，讓那些有需要的人得到幫忙，得到這位先生甚至是社會對他們的關(guān)愛。或許在某一天，當(dāng)這些有困難的人不再困難，他們也會把這份關(guān)愛傳遞下去，對社會賜予回報。因此，愛的