云南昆明2022年中考語文真題及答案

云南昆明2022年中考語文真題及答案

云南昆明2022年中考語文真題

一、積累與運用（含1-7題，共20分）

閱讀下面語段，完成下面小題。

①"無我之境"出自王國維的《人間詞話》，它是一種評判詩詞境界的標(biāo)準(zhǔn)，也是做人境界的標(biāo)尺。人只有超脫功利，心無旁騖，才能達(dá)到無我的境界。一個人是否具有了無我精神，他的人生會更有意義。

②"共和國勛章"獲得者于敏，帶領(lǐng)團(tuán)隊在荒蕪的大漠中潛心討論，最終造出了中國的第一顆氫彈。之后他照舊隱姓埋名，連續(xù)進(jìn)行核武器的討論。于敏一生許國，不計得失，這是他的無我精神。"時代楷模"彭士祿勇于創(chuàng)新、擅長攻關(guān)，最終踐行了自己許下的"核潛艇，一萬年也要搞出來"的錚錚誓言。他始終強調(diào)，中國核潛艇是集體才智的結(jié)晶，自己充其量只是潛艇上的一顆螺絲釘，這是他的無我精神。他們胸懷天下、鞠躬盡瘁，將小我化為無我，用對事業(yè)的熱忱和艱苦卓絕的付出，書寫了自己壯美的人生篇章。

③國家功勛們的做人境界，一般人或許達(dá)不到。但一般人可以從他們身上吸取成長的養(yǎng)分，獵取前進(jìn)的方向。生活中，我們應(yīng)當(dāng)英勇?lián)?dāng)，追求屬于自己的無我之境。

1、請用正楷將第②段中加點的內(nèi)容工整地書寫在"田"字格里。（2分）

2、請給語段中加點的字注上漢語拼音。（2分）

（1）境界（）（2）勛章（）（3）潛心討論（）（4）鞠躬盡瘁（）

3、第①③段中各有一處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）（2分）

4、請寫出第②段畫線句子中引號的作用。（2分）

5、下列兩組詞語中，每組各有一個錯別字，請找出并改正。（2分）

（1）健壯恪守決別輕歌曼舞正襟危坐

（2）帷幕稠密端詳紛至踏來接踵而至

（1）___________改為___________（2）___________改為___________

6、請選出下列說法中有誤的一項（）（2分）

A.《孟子》是儒家經(jīng)典著作之一。其文以雄辯著稱，大量使用排比句，氣概非凡?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》便是其中一篇氣概充足的文章。

B.詞的流派有婉約派和豪放派。宋代的李清照屬婉約派，但她也創(chuàng)作了《漁家傲?天接云濤連曉霧》這樣想象雄奇、豪邁奔放的詞作。

C.鄭振鐸主見文學(xué)作品要"質(zhì)樸""真率"，我們學(xué)過他的作品《貓》。他在文中抓住三只貓的特點進(jìn)行生動細(xì)致的描寫，令人印象深刻。

D.雨果和莫泊桑都是法國作家，前者代表作有《巴黎圣母院》《凄慘世界》，后者被譽為"短篇小說巨匠"，代表作有《項鏈》《變色龍》。

7、請按要求默寫。（前3小題，每小題2分；后2小題，每小題1分，共8分）

山光水色、自然風(fēng)物是中國古代文人墨客的審美意象和精神寄予。研讀古詩文，我們可在"山水自然"中觀賞到別樣的美，體驗另外一種生命形態(tài)。

（1）山水可造意境?！对娊?jīng)》中"蒹葭蒼蒼，___________。所謂伊人，在水一方"的句子所描寫的景物，在天光水色的映照下，呈現(xiàn)出一種迷茫的境界。曹操的《觀滄海》中"___________，山島竦峙"兩句描寫大海波瀾壯闊、山島屹立的樣子。此詩蒼茫渾然，境界壯闊。

（2）山水可縱豪情。杜甫的《望岳》禮贊泰山，詩人以"___________，___________"兩句表達(dá)了登臨的決心和俯視一切的氣概。辛棄疾登上北固樓俯視江水，不禁思接千載，在《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》上闋寫下"___________？___________。___________"的句子。全詞表現(xiàn)了沉郁悲愴、雄壯豪邁之情。

（3）山水可蘊哲理。王灣的《次北固山下》中"___________，___________"兩句寫出了時序的交替，氣概宏大，將山水景象給予哲理意味。陸游《游山西村》中"___________，___________"兩句寫出了路疑無而實有，景似絕而復(fù)出的境界，寓含生活的哲理。

（4）山水可顯品行。歐陽修《醉翁亭記》中"___________，___________"兩句是全文的核心命意，點明意不在酒，在山水，把他簡政愛民、與民同樂的政治襟懷寫得含蓄不露。

（5）古代詩文中的山水，已不僅僅是山水，詩文中的一沙一石、一潭一溪也寄寓著的生命體驗。請寫出古詩文中含"溪"字的連續(xù)兩句："___________，___________。"

二、閱讀理解（含8-23題，共44分）

（一）閱讀【甲】【乙】兩首詩歌，完成小題。（3分）

【甲】天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天際。

【乙】秋詞（其一）劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

8、古人云："三分詩七分吟。"學(xué)習(xí)古詩離不開朗誦，上面兩首寫秋天的詩歌，你會用什么樣的語調(diào)朗誦呢？請分別說明理由。

（二）閱讀【甲】【乙】兩則選文，完成下面小題。（12分）

【甲】

秦王謂唐雎曰："寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？"唐雎對曰："否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？"

秦王怫然怒，謂唐雎曰："公亦嘗聞天子之怒乎？"唐雎對曰："臣未嘗聞也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰："大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。"挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰："先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。"

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策魏策四》）

【乙】

齊景公游于海上而樂之，六月不歸，令左右曰："敢有先言歸者，致死不赦。"顏燭趨①進(jìn)諫曰："君樂治海上，不樂治國，而六月不歸。彼儻②有治國者，君且安得樂此海也？"景公援戟將斫③之。顏燭趨進(jìn)，撫衣待之，曰："君奚不斫也？昔者桀④殺關(guān)龍逄⑤，紂⑥殺比干⑦；君之賢，非此二主也；臣之材，亦非此二子也。君奚不斫？以臣叁⑧此二人者，不亦可乎？"景公說，遂歸。中道聞國人謀不內(nèi)⑨矣。

（節(jié)選自《說苑正諫》）

【注】①顏燭趨：春秋時齊國人。②儻：如果、或者。③斫（zhu）：砍。④桀：夏朝末代君王夏桀，相傳是個暴君。⑤關(guān)龍逄（png）：夏桀之臣，因諫止夏桀通夜狂飲而被殺。⑥紂：商朝末代君王商紂王，相傳是個暴君。⑦比干：商代貴族，因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。⑧叁：這里指排在第三位。⑨內(nèi)：同"納"，接納。不內(nèi)，意思是不讓他回國。

9、請解釋下列加點的詞語。（2分）

（1）請廣于君（2）以頭搶地爾

（3）景公說（4）中道聞國人謀不內(nèi)矣

10、請用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。（4分）

（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

（2）臣之材，亦非此二子也。

11、【甲】【乙】兩文都有完整的情節(jié)。請用原文中的詞句，將下面的表格補充完整。（3分）

開端

進(jìn)展

高潮

結(jié)局

【甲】

秦王假仁假義，無理指責(zé)安陵君。

唐雎從容應(yīng)對，斷然反對。

秦王以"A______"恐嚇唐雎，唐雎以"布衣之怒"震懾秦王。

秦王賠禮

【乙】

齊景公沉迷于海上游玩，命令左右不準(zhǔn)勸其回國，否則"B_____"

顏燭趨進(jìn)諫，點明危害。

景公發(fā)怒，并且"C_____"，但顏燭趨大義凜然，連續(xù)勸諫景公。

景公歸國

12、【甲】文中的唐雎和【乙】文中的顏燭趨都達(dá)到了自己的目的，請依據(jù)選文內(nèi)容，概括兩人取得勝利的共同緣由。（3分）

（三）閱讀下面選文，完成下面小題。（10分）

云南的古橋

①俗話說："逢山開路，遇水架橋。"從最早或最主要的功用來說，橋?qū)Ｖ缚缢锌盏牡缆贰?/p>

②云南山多河多，境內(nèi)有大小河流800多條。千百年來，云南人發(fā)揮聰慧才智，在大江大河上造橋，在穿越懸崖絕壁的激流上建橋，書寫了云南古代交通的輝煌。

③云南古橋___________，而且類型多樣，具有較高的價值。

④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城鐵橋，連通了云南與西藏之間的茶馬古道。惋惜，這座被稱為"萬里長江上最早的橋梁"現(xiàn)僅存遺址。而長江現(xiàn)存最古老的鐵鏈橋，是位于麗江至永勝間的金龍橋。在《徐霞客游記》中，尋甸的七星橋、安靜的永安橋、賓川的南薰橋等都被著力描寫或贊譽過。這些古橋，有的至今仍在使用，有的則只留在記載中了。

⑤茅以昇先生認(rèn)為，橋梁可分為梁、拱、吊三種類型。云南的古橋，三種類型都有。始建于1301年的祿豐縣五馬橋，經(jīng)多次重修，至清代時為石墩木梁橋，是云南梁式橋的代表之一。它曾是檢查私鹽的關(guān)卡，在云南古代鹽運中發(fā)揮過重要作用。

⑥建水的雙龍橋是拱式橋的杰出代表，于清乾隆年間始建，清道光年間擴建。擴建后的雙龍橋橋長148米，橋面高9米，有17個橋孔，是云南古橋梁中規(guī)模最大的多孔聯(lián)拱橋。從遠(yuǎn)處望去，17個橋孔一字排開，孔孔相連，宏偉壯美，如長虹臥波，倒映在水天一色之中。橋上建有三座飛檐式閣樓，閣樓樓中有樓，檐外有檐，雕琢精致。2022年，國家郵政總局發(fā)行《中國古橋拱橋》特種郵票一套四枚，其中一枚是建水雙龍橋，另外三枚是北京盧溝橋、蘇州楓橋和河南小商橋，這充分體現(xiàn)了雙龍橋在我國古橋中的重要地位。

⑦霽虹橋是云南古橋中吊式橋的典型代表，位于大理永平縣和保山市隆陽區(qū)之間的瀾滄江上。霽虹橋于東漢永平年間始建，初為藤篾橋。明成化十一年霽虹橋被改建為鐵索吊橋，比始建于清康熙四十四年的四川瀘定橋早建成二百多年。該橋全長113米，橋?qū)?.7米，由18根鐵鏈固定在兩岸懸崖上，其中16根為承重底索，2根為扶手索。橋的西岸是懸崖，東岸是險峰，下面是滔滔江水，非常險峻。橋西岸崖壁上刻有"西南第一橋""要塞天成""滄水飛虹"等30余幅歷代名人題刻。這座橋也是云南古橋中歷代詩人賦詩最多的一座。惋惜，霽虹橋于1986年毀于特大洪水。據(jù)《保山地區(qū)交通志》記載，霽虹橋被毀前是云、貴、川、藏、陜五省區(qū)鐵索橋中最古老、最大和最完整的一座橋梁，在我國橋梁建筑史上有著重要地位。

⑧此外，云南大地上至今還保留著古老的溜索和被稱為"原始斜拉橋"的藤橋。這些橋因地制宜，不拘一格。

⑨橋梁是人類社會進(jìn)展的歷史見證，也是人類文化的物質(zhì)載體之一。古橋一般有社會歷史與經(jīng)濟文化價值、結(jié)構(gòu)傳力與構(gòu)筑技術(shù)價值以及欣賞審美價值。云南的一些橋梁具有其中一種或兩種價值，而位于屏邊五家寨的人字橋兼有三種價值。人字橋是滇越鐵路橋梁建筑的精華所在，被列為全國重點愛護(hù)文物單位，曾與河北趙州橋一起列入《世界名橋史》。

⑩云南大地上的古橋，或宏偉壯闊，或小巧玲瓏，或精雕細(xì)琢，或古樸隨便。它們滲透了建筑者的才智，既是珍貴的交通遺產(chǎn)，也是珍貴的文化遺產(chǎn)。

（節(jié)選自《云南古橋前世今生》，有刪改）

13、請在選文第③段橫線上補出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使該段總領(lǐng)下文。（2分）

14、選文第⑥段畫波浪線的句子使用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）

15、請選出下列對選文理解和分析不正確的一項。（）（2分）

A.早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城鐵橋，連通了云南與西藏之間的茶馬古道，現(xiàn)僅存遺址。

B.茅以昇認(rèn)為橋梁可分為梁、拱、吊三種類型。祿豐五馬橋?qū)儆诹菏綐?，建水雙龍橋?qū)儆诠笆綐颉?/p>

C.第⑨段加點詞"之一"用得很精確?????，說明人類文化的物質(zhì)載體有多種，橋梁只是其中的一種。

D.選文的說明對象是云南的古橋，行文時根據(jù)古橋修建的時間先后逐一進(jìn)行說明，條理很清楚。

16、請聯(lián)系選文內(nèi)容，探究下面的材料，寫出探究結(jié)果。（3分）

【材料一】

始建于明朝嘉靖年間的賓川南薰橋，是一座單孔石拱橋。橋上建有牌樓，橋廊裝飾精致華麗。紅軍長征時曾在此激戰(zhàn)，并在橋四周留下標(biāo)語。

【材料二】

由于材料的緣由，一般石橋較為耐久，留存年月較為久遠(yuǎn)。但木橋、索橋破損較為嚴(yán)峻，竹橋、藤索橋就更慘不忍睹。

【材料三】

茅以昇的《中國石拱橋》中有一段關(guān)于趙州橋的文字："到解放的時候，橋身有些殘損了，在有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座橋又恢復(fù)了青春。"

（四）閱讀下面選文，完成下面小題。（13分）

同學(xué)們，旅游其實也是一種"閱讀"，是熟悉世界的另一種方式。一般而言，游記包括三個要素，即"所至""所見"和"所感"。讓我們一起閱讀下面這篇游記，去感受虎跳峽的魅力！

兩進(jìn)虎跳峽

①虎跳峽在滇西北，它是玉龍、哈巴兩大雪山南北夾峙金沙江形成的。江心突兀一塊巨石，傳奇曾有老虎從岸邊跳上巨石，再縱身跳到對岸，"虎跳峽"之名由此而來。虎跳峽全長17公里，分為上峽、中峽、下峽三段。

②我第一次進(jìn)虎跳峽，是從中甸的虎跳峽鎮(zhèn)步入上峽的。剛到金沙江畔，便觀察對面的玉龍雪山高聳云天，皚皚白雪積累在重重疊疊的峰脊上。時值盛夏夜雨初收的早晨，云霧游移在群峰間，愈顯出玉龍雪山的高深莫測。

③接著，我走上一條僅容一人行走的坎坷山路。這條過于簡陋的人馬驛道，橫系在臨江的懸崖上，走在上面既艱且險。到了這里你才能體會到什么叫真正的山路：陡、細(xì)、長、險、滑我覺得自己真像一只巖羊在峻峭的崖壁上顫栗著探行。

④再往前，兩岸高山越擠越攏，排列成一道道狹窄的天門。原來在寬敞江面上伸展流淌的江水，一下子擠進(jìn)這難以容身的狹谷，它勃然大怒，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲。這聲音在山谷間回蕩傳響，仿佛洪荒遠(yuǎn)古開天辟地的遺音。這里不是汪洋大海，但我卻感覺到汪洋大?？癖r的聲勢和威力：巖在崩，地在動，山在搖。我只覺頭暈?zāi)垦?，腳下站立不穩(wěn)。據(jù)說，漂來的粗圓木和滾落的大石塊，在這里都會被粉碎得無影無蹤。我只能退到高處，遙遙承受這驚心動魄、熱血沸騰的刺激

⑤懷著上峽帶給我的震撼走向中峽。迎面來了一隊馬幫，我閃身到路旁讓道，聽著馬兒們困難的足音，看著馬幫慢騰騰地消逝在遠(yuǎn)處斷崖后面馬幫就是這樣從過去走到現(xiàn)在的。路途艱險，馬幫卻奮力前行，走成了峽谷中一道獨特的風(fēng)景。中峽的谷底礁石遍布，如滿天星斗。這些從山上飛滾而來的落石，積累江中，犬牙交叉。江水在其間往復(fù)跳動，浪花推著浪花，旋渦套著旋渦，一路5公里18個險灘相連至下峽。

⑥我對下峽的感受，其次次比第一次劇烈。三年后的正月初，我從麗江的大具鄉(xiāng)乘車直奔下峽。抵達(dá)停車場，我不禁贊嘆："好個哈巴雪山！"認(rèn)真俯仰一番：沒有零散的峰頭斷崖，整體性的山岳和巨型斜面板塊造就出大氣磅礴的雄姿。而后沿著棧道直至江邊的觀峽臺，在臺上遠(yuǎn)眺江兩邊玉龍、哈巴凌空對峙，峰連嶂合。此景正如清代孫髯翁所寫："一線中分天作塹，兩山夾斗石為門。"前往渡口的路上，日頭已經(jīng)偏西，山巔陽光刺眼，峽谷里卻覆蓋著濃濃的陰影，幾分雄渾，幾分肅穆，幾分蒼涼。

⑦從渡口乘船前往對岸。上岸后發(fā)覺沒有路，我只得尋著人踩過的痕跡，攀藤抓草往上爬，還得時時當(dāng)心，腳下不能打滑，否則就會墜下深淵。我大汗淋淋地攀登了近1個小時，才算踏上新開拓的大路。

⑧山高峽深，天黑得早，我只好投宿在下峽核桃園的一家小旅店。核桃園是個只有幾戶人家的小山村，這里的夜特殊膚淺，空寂得不像在人世間。濃墨似的山頭上方，星星在一塊不大的天幕上眨著眼，悄悄感受夜的靜謐。人在此際，內(nèi)心一片安靜，仿佛世間一切的紛雜都與我無關(guān)。我很快就帶著白天的游興進(jìn)入了夢鄉(xiāng)

⑨其次天拂曉我就動身了，穿越中峽來到了上峽。上峽已經(jīng)開發(fā)為旅游景點，修筑了棧道，可直下江邊挨近虎跳石。峽中筑了大路，可以通車，巡游更便利了，越來越多的人可以觀賞到一身豪氣、雄奇威猛的虎跳峽。但留在我內(nèi)心深處的，還是那個不經(jīng)雕琢、野性十足的虎跳峽。我佇立江崖，仿佛又見一隊馬幫從遠(yuǎn)處斷崖后慢騰騰地走來

⑩兩次進(jìn)入虎跳峽，我猶如經(jīng)受了洪爐的冶煉，無論體魄還是心魄，都比過去強健很多。若要問我云南山川最富陽剛之美的地方在哪里，我定毫不遲疑地回答：在虎跳峽！

（選自張鴻源《滇域探秘》，有刪改）

17、請梳理在虎跳峽所見的主要景物，概括其特征，并依據(jù)提示將下圖補充完整。（2分）

圖片

18、請結(jié)合語境，從修辭運用的角度，對選文第④段畫線的句子進(jìn)行賞析。（3分）

19、請依據(jù)選文內(nèi)容，將下面的讀后感補充完整。（2分）

的"所感"是游記的靈魂，也是游記的生命力所在。閱讀選文時，我們發(fā)覺兩次寫到馬幫：第⑤段寫馬幫"走成了峽谷中一道獨特的風(fēng)景"，表達(dá)了對馬幫的A_____之情：第②段寫"仿佛又見一隊馬幫從遠(yuǎn)處斷崖后慢騰騰地走來"，表達(dá)了對馬幫的B_____之情。這就是葉圣陶先生所說的"攝取所見，又不單是寫實，到處流露的情思"。

20、游記常見的寫法有"移步換景"和"定點換景"，選文第⑥段使用了哪種寫法？請簡要分析。（3分）

21、請依據(jù)選文內(nèi)容，結(jié)合自己生活體驗，談?wù)勀銓Φ冖舛沃挟嬀€句子的理解。（3分）

（五）依據(jù)名著內(nèi)容，完成下列各題。（6分）

22、請把下面的語段補充完整。（范圍：學(xué)校教材"名著導(dǎo)讀"中主要推舉的十二部名著）（3分）

閱讀經(jīng)典可以豐富閱歷，涵養(yǎng)性情。讓我們一起閱讀散文集Ａ《____》，了解魯迅從幼年到青年時期生活道路和心路歷程；在科普巨著《昆蟲記》中游覽，去感受"把握田野很多小蟲子隱秘的語言大師"B____（）對生命的敬重，對自然的贊美；閱讀老舍的作品，了解他筆下的車夫C____（人名）"三起三落"的人生經(jīng)受，感受作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和憐憫吧！

23、打開《儒林外史》，我們發(fā)覺匡超人的變化與他結(jié)交的伴侶有關(guān)。請你從下圖匡超人的伴侶圈中選擇一人，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說此人對他的影響。（3分）

圖片

我選：__________（填字母）。_____________________________。

三、綜合性學(xué)習(xí)（含24-26題，共6分）

作業(yè)是學(xué)習(xí)活動的延長，是師生對話的橋梁。為了提高作業(yè)質(zhì)量，某中學(xué)開展了"師生共同優(yōu)化作業(yè)設(shè)計"的活動，請你也一起參與吧！

【信息檢索獲新知】

初三（1）班的小靜為了參加此次活動，通過網(wǎng)絡(luò)查閱了相關(guān)資料。以下是她搜尋到的三條信息：

信息一：在學(xué)習(xí)過程中，除常規(guī)書面作業(yè)外，同學(xué)還可以完成聽說類、活動類、合作類、開放類、綜合實踐類等作業(yè)。

信息二：對同學(xué)來說，科學(xué)有效的作業(yè)可以激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，提高解決問題的力量，培育責(zé)任心和制造力，關(guān)心其養(yǎng)成自主管理時間的習(xí)慣

信息三：通過對作業(yè)設(shè)計進(jìn)行優(yōu)化，同學(xué)可以從低效重復(fù)的作業(yè)中解脫出來，不同層次的同學(xué)均能得到充分的進(jìn)展。

24、請你依據(jù)以上資料，把小靜的筆記補充完整。（2分）

小靜的筆記：通過閱讀以上信息，我了解到作業(yè)的A____和B____，以及優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的重要性，對作業(yè)有了新的熟悉。

【作業(yè)變化細(xì)觀看】

初三（1）班的語文老師也按活動要求，對作業(yè)設(shè)計進(jìn)行了優(yōu)化，并統(tǒng)計了本班同學(xué)參加語文學(xué)習(xí)活動的狀況。

25、請綜合分析以下兩幅圖，說說你的發(fā)覺。（2分）

圖片

我的發(fā)覺：_________________________________________

【假期作業(yè)我設(shè)計】

暑假即將來臨，為了讓自己的假期生活更有意義，小靜打算給自己設(shè)計一份語文暑假作業(yè)結(jié)合三年的學(xué)習(xí)生活，為班級制作一本名為《花樣年華》的畢業(yè)紀(jì)念冊。

26、以下是小靜設(shè)計好的三個欄目，請你幫她再設(shè)計一個欄目，并向她介紹該欄目的名稱、內(nèi)容及設(shè)計意圖。（2分）

《花樣年華》

欄目名稱

欄目內(nèi)容及設(shè)計意圖

大事紀(jì)要

記錄主題班會、運動會、藝術(shù)節(jié)等班級重大活動，見證班級的成長。

人物風(fēng)采

捕獲師生在課堂上的精彩表現(xiàn)和生活中的喜怒哀樂，彰顯他們的獨特共性。

經(jīng)典語錄

摘錄學(xué)習(xí)生活中好玩的、睿智的、共性的師生語錄，呈現(xiàn)班級的活力。

我的介紹：_________________________________________________

四、寫作（第27題，50分）

27、下面兩道作文題，請任選一題寫作。（50分）

題一：學(xué)校三年，你和同學(xué)在課上或課后熱火朝天地進(jìn)行小組爭論，群策群力完成小組作業(yè)，這些都是你們開展過的合作學(xué)習(xí)活動。在合作學(xué)習(xí)中，小組的組建、組員的協(xié)作、合作完成的任務(wù)肯定讓你獲益良多吧！

請回憶你和同學(xué)合作學(xué)習(xí)的經(jīng)受，以"我們的合作學(xué)習(xí)小組"為題寫一篇文章。

題二：閱讀下面材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)受，可抒發(fā)情感，可發(fā)表談?wù)?。（文章主旨必需從所給材料中提煉，不得對材料進(jìn)行改寫、擴寫、續(xù)寫）

遇到任何困難都要趕快往前走，不要"觀賞"那個讓你摔倒的坑。

黃永玉

我信任，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，或許是一顆巨星，或許是一把火炬，或許只是一支蠟燭。

史鐵生

假如你想讓人造一艘船，不要讓他去收集木頭，也不要發(fā)號施令，而是要激發(fā)他對海洋的渴望。

《小王子》

三則材料給我們這樣一些啟示：不要因臨時的困難而停止前行的腳步；無論力量大小，都要努力發(fā)揮自己的光和熱；源自內(nèi)心的動力是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

寫作要求：（1）若選題一，請按要求寫作；若選題二，請按要求擬題，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字。

參考答案

1、胸懷天下艱苦卓絕

2、①.jng②.xūn③.qin④.cu

3、第①段：一個人具有了無我精神，他的人生會更有意義。第③段：但一般人可以從他們身上吸取成長的養(yǎng)分，獵取前進(jìn)的動力?；蛘撸旱话闳丝梢詮乃麄兩砩衔〕砷L的養(yǎng)分，找到前進(jìn)的方向。

4、表示引用。

5、（1）決訣（2）踏沓

6D

7、（1）白露為霜水何澹澹（2）會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小千古興亡多少事悠悠不盡長江滾滾來（3）海日生殘夜江春入舊年山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（4）醉翁之意不在酒在乎山水之間也（5）示例：楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪；常記溪亭日暮，沉醉不知歸路；緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。（符合題目要求即可）

8、示例：我會用哀痛低緩的語調(diào)朗誦甲詩，由于甲詩描寫的是蕭瑟凄涼的日暮秋郊之景，流露的是游子孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情；我會用輕快激揚的語調(diào)朗誦乙詩，由于乙詩描寫的是明麗的秋景，表達(dá)的是昂揚奮勉的豪情。

9、①.增廣，擴充②.碰，撞③.同"悅"，興奮④.謀劃，商議?

10、(1)即使是方圓千里的土地也不敢交換，哪里只是用五百里的土地(交換)呢?(2)我的才能，也比不上(不如、不像)這兩個臣子。

11、A.天子之怒B.致死不赦C.援戟將斫之

12、(1)兩人都有劇烈的愛國之心，都將個人生死置之度外。(2)兩人都不畏強權(quán)、膽識過人。(3)兩人都擅長抓住對方的弱點進(jìn)行勸告。(4)兩人都用