學(xué)校工作心得體會感悟

學(xué)校工作心得體會感悟篇1__?_年即將過?去，回顧這?一年的工作?，我們下坊?中心小學(xué)在?縣局的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全體老師的?努力下，我?們創(chuàng)造性的?開展工作，?取得了一定?的成績?，F(xiàn)?對本續(xù)期的?工作總結(jié)如?下：一、?以德育活動?為助手，不?斷提升師生?的思想素質(zhì)?德育為先?，我們深知?抓好德育工?作的重要性?，為此，我?們開展了一?系列行之有?效的德育活?動，并以德?育活動為抓?手，真正做?到不斷提升?師生的思想?素質(zhì)。。?本學(xué)年，我?們繼續(xù)積極?加強(qiáng)教師的?政治學(xué)習(xí)，?除了把每周?一確定為固?定政治學(xué)習(xí)?時間以外，?還采用定期?不定期的時?間加大對教?師的政治學(xué)?習(xí)力度。除?了學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《教師?法》、《教?育法》以及?省市相關(guān)的?教育教學(xué)法?規(guī)以外。我?們還及時把?向教育局、?鄉(xiāng)小教的最?新的關(guān)于教?育教學(xué)的要?求傳達(dá)到每?一位教師。?我們還把時?事納入政治?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?。通過學(xué)習(xí)?，使老師們?思想覺悟不?斷提升，真?正做到思想?一致，行動?一致。。?我們充分利?用每周一都?要舉行的大?型升旗儀式?，通過國旗?下講話，對?全校師生進(jìn)?行相關(guān)的教?育。為此，?我們還專門?制定多旗下?講話計劃，?對每周的主?講人和主講?內(nèi)容都做了?具體的規(guī)定?，確保國旗?下講話的針?對性，時效?性。潘勝校?長每學(xué)期都?要親自做第?一次國旗下?講話。其他?值班領(lǐng)導(dǎo)也?都根據(jù)計劃?，精心準(zhǔn)備?，每次國旗?下講話都嚴(yán)?肅、認(rèn)真，?使全體師生?真正受到教?育。。我?們通過抓好?多項(xiàng)活動來?豐富德育內(nèi)?涵。舉行文?明禮貌月活?動，使校園?文明禮儀程?度有了明顯?的提高;舉?行學(xué)雷鋒系?列活動，培?養(yǎng)學(xué)生__?_主義和樂?于奉獻(xiàn)精神?;舉行慰藉?忠魂，烈士?永遠(yuǎn)系列愛?國主義活動?，使學(xué)生的?愛國熱情空?前高漲;舉?行環(huán)境保護(hù)?，愛我校園?環(huán)境教育系?列活動，加?強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生?教育;舉行?為白血病孩?子捐款活動?，發(fā)動老師?為紅十字會?捐款，__?_教師舉行?展巾幗風(fēng)采?，創(chuàng)下坊輝?煌演講活動?，舉行慶六?一文藝匯演?，豐富了學(xué)?生的課余生?活;舉行陽?光體育大課?間特色跳繩?表演，增強(qiáng)?了學(xué)生的體?質(zhì)，也贏得?了上級領(lǐng)導(dǎo)?的肯定我校?還獲得縣一?等獎，黃俊?艷、葛海艷?、穆瓊還被?評為縣優(yōu)秀?指導(dǎo)教師。?此外我們還?利用其他節(jié)?假日開展諸?如重陽節(jié)敬?老、心中有?祖國、推普?周、童話與?經(jīng)典同行等?相關(guān)的主題?活動。。?由于德育工?作做得好，?涌現(xiàn)出了許?多典型的人?物，他們的?事跡看似平?凡，卻想一?個水滴一樣?反襯著師德?的光華。楊?端良校長每?天按時上線?班，從不遲?到早退，做?教師的榜樣?，他潛心抓?教學(xué)管理，?有板有眼。?身患強(qiáng)直性?脊柱炎的潘?勝校長凡事?率先垂范，?天天要吃藥?，家離校_?__多里路?，但他總是?要求自己盡?量做到第一?個到校。多?次為老師執(zhí)?教示范課、?為老師做培?訓(xùn)。從不遲?到早退，從?不缺學(xué)生一?節(jié)課，不但?如此，還多?次為請假老?師頂班上課?。就是在被?別人汽車撞?傷時間，醫(yī)?生建議他本?學(xué)期不要上?班了，可他?也心系學(xué)校?，通過電話?安排工作，?并且至少提?前兩個月到?校上班。卞?光明主席凡?事想著做，?積極協(xié)助校?長抓好安全?和衛(wèi)生的相?關(guān)工作，還?能做好教職?工的思想工?作，比較認(rèn)?真的做好工?會工作。曹?延標(biāo)主任積?極做好教科?研的相關(guān)工?作，使我校?的教科研在?縣內(nèi)處于領(lǐng)?先地位。李?___主任?對學(xué)籍管理?，辦公事務(wù)?做得井井有?條。李新海?、陳興乾二?位領(lǐng)導(dǎo)隨叫?隨到;孫正?西主任對教?導(dǎo)處的各項(xiàng)?工作做的很?實(shí)在，每周?及時公布檢?查情況;王?慶忠主任對?學(xué)生常規(guī)管?理很用心，?認(rèn)真做好陽?光體育書法?等級考試等?相關(guān)工作徐?海燕對衛(wèi)生?工作一抓到?底，不講情?面。吳燕主?任為現(xiàn)代化?創(chuàng)建經(jīng)常熬?到深夜。印?學(xué)波主任連?續(xù)高燒總是?利用晚上時?間去醫(yī)院打?點(diǎn)滴，劉雷?云老師剛剛?拔了吊針就?跑進(jìn)了教室?，孫舒老師?腰間盤疼的?沒辦法只好?利用晚上到?孫港小醫(yī)院?去治療，霍?娟老師連續(xù)?感冒多天潘?校長讓她休?息，她卻不?回去，葛海?燕為了上好?課還把家里?的電視搬到?了教室，徐?海燕、陳興?乾、黃俊艷?、金剛、霍?永蘭、穆秀?偉等老師孩?子生病了總?是利用放學(xué)?后的時間才?帶孩子去看?病，劉柱、?吳燕，葛海?燕、霍永蘭?、黃俊艷等?為了訓(xùn)練武?術(shù)操喊破了?嗓子……?三、以規(guī)范?管理為抓手?，不斷提升?辦學(xué)品位?為了規(guī)范管?理，中心小?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子?有明確的分?工。并成立?了常規(guī)、安?全、教學(xué)質(zhì)?量、教學(xué)過?程監(jiān)控等相?關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小?組。這些領(lǐng)?導(dǎo)小組職責(zé)?分明，配備?人員合理，?致使各項(xiàng)相?關(guān)工作能得?以順利開展?。（1）?常規(guī)管理重?在抓師生的?養(yǎng)成教育，?我們把各項(xiàng)?常規(guī)細(xì)化到?各部門，學(xué)?習(xí)到人頭，?要求人人牢?記，并對照?落實(shí)，確保?常規(guī)常抓長?新，常規(guī)常?態(tài)。（2?）經(jīng)常開展?安全教育，?把安全隱患?排查、管制?刀具收繳、?校內(nèi)外安全?教育明確化?，制度化，?并且讓學(xué)生?牢記。真正?把安全工作?放在心上，?抓在手上。?進(jìn)行消防安?全演練，多?次下發(fā)《告?家長一封信?》，多次通?過校信通平?臺宣傳各種?安全常識，?讓家長和學(xué)?校配合起來?，形成合力?。一學(xué)期以?來，我校未?發(fā)生重大安?全事故。確?保了教育教?學(xué)活動的正?常有序開展?。（1）?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。為了規(guī)?范教學(xué)管理?，我校以《?連云港市中?小學(xué)教學(xué)常?規(guī)管理要求?》來規(guī)范學(xué)?校和教師的?教育教學(xué)行?為，我們把?相關(guān)的內(nèi)容?印發(fā)到每個?老師的手中?，___他?們學(xué)習(xí)，并?且讓老師把?學(xué)習(xí)所得記?在自己的學(xué)?習(xí)筆記上。?讓老師們在?學(xué)習(xí)的過程?中接受到一?次心靈的洗?禮，讓每一?位老師都深?知教學(xué)常規(guī)?管理的內(nèi)核?，并以此為?基礎(chǔ)規(guī)范自?己的教學(xué)言?行。（2?）加強(qiáng)制度?建設(shè)，確保?課程落實(shí)。?加強(qiáng)教學(xué)秩?序的監(jiān)控管?理。學(xué)校規(guī)?定教師必須?嚴(yán)格按課表?上課，不得?隨意調(diào)換更?改，請假調(diào)?課必須經(jīng)教?導(dǎo)處同意后?予以安排，?為了提到我?校規(guī)范化管?理水平，教?導(dǎo)處專門擬?定了下坊中?心小學(xué)關(guān)于?教師請假的?規(guī)定、調(diào)課?通知單和調(diào)?課存根，要?求請假老師?返校兩天內(nèi)?須將耽誤課?務(wù)彌補(bǔ)起來?。（3）?加強(qiáng)教學(xué)管?理。制度統(tǒng)?籌，建立健?全各項(xiàng)制度?。我校緊緊?圍繞《連云?港市中小學(xué)?教學(xué)常規(guī)管?理》根據(jù)實(shí)?際情況修訂?了《下坊小?學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)?管理要求》?、《下坊中?心小學(xué)__?_備課要求?》、《下坊?中心小學(xué)作?業(yè)及批改要?求》、《下?坊中心小學(xué)?教師政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)制度?》等一系列?規(guī)章制度。?從學(xué)校管理?、教育教學(xué)?等方面規(guī)范?教師執(zhí)教行?為，保證了?學(xué)校課程計?劃的落實(shí)。?四、以建?構(gòu)生態(tài)課堂?為抓手，不?斷提升教學(xué)?質(zhì)量（1?）門成立了?下坊中心小?學(xué)創(chuàng)建高效?課堂領(lǐng)導(dǎo)小?組，由潘勝?副校長任組?長，孫正西?主任主抓開?創(chuàng)建高效課?堂系列活動?。（2）?抓好___?備課。我們?規(guī)定每周二?為備課組_?__備課時?間，___?備課做到了?五定：定計?劃、定時間?、定地點(diǎn)、?定內(nèi)容、定?主備人，確?保每周至少?開展一次備?課組活動，?每次活動不?少于兩節(jié)課?。其次是加?大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)力度?。我們除了?___老師?自學(xué)之外，?還多次__?_老師參加?創(chuàng)建高效課?堂專題培訓(xùn)?，我們還利?用每周三的?業(yè)務(wù)例會時?間多次__?_全體教師?研討自己在?建構(gòu)式課堂?中的得失喜?憂。（3?）要求各位?老師人人參?加創(chuàng)建高效?課堂的人人?一課教學(xué)展?示活動。還?開展了下坊?小學(xué)教學(xué)開?放周活動，?下坊小學(xué)青?年教師優(yōu)質(zhì)?課評比活動?。教務(wù)處根?據(jù)各個老師?的實(shí)際情況?和學(xué)科特點(diǎn)?科學(xué)的安排?好上課時間?表，潘勝校?長、曹延標(biāo)?主任本學(xué)期?執(zhí)教了市縣?鄉(xiāng)公開課《?觀書有感》?、《思鄉(xiāng)組?詩》、《聽?來的故事》?、《怎樣寫?小動物》，?吳燕、徐海?燕、孫正西?、王慶忠等?領(lǐng)導(dǎo)帶頭上?教學(xué)示范課?。黃松梅、?吳傳艷等也?不甘示弱，?積極上教學(xué)?觀摩課，為?我校的良好?教研之風(fēng)形?成打下了堅?實(shí)的基礎(chǔ)。?潘勝校長、?吳燕、徐海?燕、周用紅?、陳興乾、?閆雪、黃松?梅等老師還?在縣優(yōu)質(zhì)課?評比中獲得?一二等獎。?（4）開?展聽課活動?。學(xué)校提倡?推門聽課—?—開展人人?聽我，我聽?人人活動。?本學(xué)期，我?校的研課評?課活動實(shí)現(xiàn)?跨年級、跨?學(xué)科的形式?，在不同學(xué)?科的交融中?開闊了老師?的視野，啟?迪老師的智?慧。下坊中?心小學(xué)還承?辦灌云縣青?藍(lán)課程小學(xué)?語文展示活?動，來自窮?地學(xué)校近_?__名老師?與會聽課。?我們還對全?鄉(xiāng)舉行課堂?教學(xué)開放周?活動。本學(xué)?期我校還舉?行全鄉(xiāng)青年?教師優(yōu)質(zhì)課?評比活動，?在全鄉(xiāng)引起?巨大的反響?。孫鳳鳴、?霍永蘭、等?老師分獲學(xué)?科一、二等?獎。（5?）開展教研?活動。我校?還經(jīng)常開展?教育沙龍、?同題異構(gòu)、?專業(yè)講座（?多數(shù)是潘勝?校長、曹延?標(biāo)主任主講?，霍永蘭、?金剛、楊友?紅、穆秀偉?、黃俊艷、?吳燕、霍娟?、徐海艷、?穆如娟也非?常積極），?教師博客撰?寫，熱點(diǎn)聚?焦等教研活?動，我校要?求要求各位?老師把自己?教學(xué)所得寫?成心得體會?，受到縣里?領(lǐng)導(dǎo)的肯定?。本學(xué)期該?校積極參加?市縣___?的關(guān)于創(chuàng)建?高效課堂、?青藍(lán)工程等?各種活動：?每次縣、市?里有創(chuàng)建高?效課堂、青?藍(lán)工程觀摩?活動，我校?都盡可能多?派老師參加?，都是派專?車接送，讓?專家的名師?效應(yīng)盡可能?放大。（?1）成立教?學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)?小組。為了?大抓狠抓猛?抓教學(xué)質(zhì)量?，我校專門?成立下坊中?心小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小?組：由楊端?良校長任組?長、潘勝、?楊學(xué)武副校?長任副組長?由教導(dǎo)處具?體落實(shí)的下?坊中心小學(xué)?教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)?導(dǎo)小組正式?成立，并高?效運(yùn)作。?（2）我校?專門召開創(chuàng)?建高效課堂?，提升教學(xué)?質(zhì)量專題會?議。我校在?開學(xué)初就_?__全校教?師召開創(chuàng)建?高效課堂專?題會議，在?本學(xué)期每周?的各種會議?上都把提升?教學(xué)質(zhì)量作?為不可缺少?的一樣工作?進(jìn)行布置。?并不定期進(jìn)?行檢查。?（3）我們?還開展堂堂?清、周周練?、月月結(jié)活?動。本學(xué)期?以來除了開?展高效課堂?優(yōu)質(zhì)課評比?以外，還要?求所有老師?實(shí)行堂堂清?、周周練、?月月結(jié)。?（4）開展?質(zhì)量調(diào)研。?本學(xué)期中心?小學(xué)對一至?六年級各班?級進(jìn)行了兩?次教學(xué)質(zhì)量?調(diào)研，對_?__年級的?語文進(jìn)行單?項(xiàng)調(diào)研。鄉(xiāng)?小教___?兩次教學(xué)質(zhì)?量調(diào)研考試?，最近還舉?行了全鄉(xiāng)的?拔尖賽。通?過考試來檢?驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量?，確保教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)中有?升。目前，?質(zhì)量是生命?線、生存線?、幸福線已?經(jīng)成為全校?師生的共識?，以學(xué)校質(zhì)?量興為榮，?以質(zhì)量差為?恥的風(fēng)氣正?在形成。我?校取得縣小?學(xué)教學(xué)質(zhì)量?排名第九名?的好成績。?五、以教?學(xué)研究為抓?手，不斷提?升教師的科?研水平首?先是領(lǐng)導(dǎo)帶?頭。俗話說?，領(lǐng)導(dǎo)帶頭?，萬事不愁?。楊端良、?潘勝校長自?己是教學(xué)科?研的行家里?手，各項(xiàng)工?作自己帶頭?投身教學(xué)科?研之中，能?沉得下去，?發(fā)得出來。?自己帶頭積?極參加省市?縣各級教學(xué)?科研活動。?平時能認(rèn)真?備好、上好?每一節(jié)課，?舍得在教研?上下工夫。?目前，把精?心準(zhǔn)備放在?課前，把精?彩預(yù)設(shè)留在?課堂，把精?選作業(yè)放在?課后的三精?教學(xué)流程正?在我校推廣?，潘勝校長?的快樂語文?教學(xué)模式正?為下坊小學(xué)?老師效仿。?潘勝校長、?曹延標(biāo)主任?多次執(zhí)教校?、鄉(xiāng)、縣、?市級展示課?。潘勝校長?還為全體老?師做專題培?訓(xùn)多次。曹?延標(biāo)主任是?我縣資深教?科室主任，?他自己的童?話作文在我?縣乃至全市?有一定的知?名度和美譽(yù)?度，已經(jīng)累?計出版了_?__本專著?，另有幾本?專著正在付?印。楊端良?校長、潘勝?校長、曹延?標(biāo)主任、金?剛主任對教?學(xué)科研的推?動作用很大?，除了自己?積極參加教?學(xué)科研以外?，還不斷激?勵、鞭策我?校的一些青?年老師投身?教學(xué)科研。?楊友紅、黃?俊艷、穆如?娟、曹殿平?、霍永蘭、?吳燕、吳傳?艷、閆雪、?黃松梅等老?師迅速成長?起來。特別?是金剛老師?在我縣已經(jīng)?很有知名度?。潘勝校長?、曹延標(biāo)主?任、金剛主?任都先后受?邀為全縣作?教科研相關(guān)?的報告。在?他們的努力?下，我校在?省師陶杯論?文評比、省?教育學(xué)會論?文評比、省?市教育案例?評比、市級?課題立項(xiàng)、?市五四杯教?學(xué)論文評比?中屢屢斬金?奪銀，捷報?頻傳。受到?市縣教科研?領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)?。六、以?語言文字創(chuàng)?建為抓手，?不斷提升師?生素養(yǎng)開?展語言文字?規(guī)范化工作?，對于全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育具有重要?意義。因此?，我校將語?言文字規(guī)范?化工作滲透?到各項(xiàng)教育?教學(xué)活動中?去，提高了?廣大師生的?人文素養(yǎng)，?全面推進(jìn)我?校的素質(zhì)教?育。。學(xué)?校成立了創(chuàng)?建語言文字?規(guī)范化示范?校工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，楊端?良校長擔(dān)任?組長，副校?長潘勝負(fù)責(zé)?具體分管工?作。吳燕主?任具體開展?創(chuàng)建工作。?使整個語言?文字規(guī)范化?工作做到了?有___，?有方案，有?規(guī)劃，有措?施，有檢查?，有落實(shí)。?。為全面?推進(jìn)我校語?言文字的規(guī)?范化，學(xué)校?相繼出臺了?《灌云縣下?坊中心小學(xué)?課堂教學(xué)基?本要求》、?《灌云縣下?坊中心小學(xué)?推廣普通話?規(guī)章制度》?、《灌云縣?下坊中心小?學(xué)校園用語?用字管理制?度》等一系?列規(guī)章制度?，制定教學(xué)?檢查的內(nèi)容?，從教師的?備課、板書?、作業(yè)批改?，到學(xué)生的?作業(yè)都要用?規(guī)范字。以?規(guī)范、強(qiáng)化?全體師生自?覺運(yùn)用規(guī)范?的語言文字?的行為，促?使語言文字?規(guī)范化建設(shè)?落到實(shí)處，?保證了學(xué)校?語言文字工?作的有序開?展。。走?進(jìn)校園，熱?愛祖國語言?文字，著力?構(gòu)建和諧校?園。樹立語?言規(guī)范意識?，提高民族?文化素養(yǎng)。?等永久性標(biāo)?牌赫然映入?眼簾;教學(xué)?樓、綜合樓?，隨處可見?請說普通話?請寫規(guī)范字?等宣傳標(biāo)語?，時刻提醒?學(xué)生說好普?通話，寫好?規(guī)范字;學(xué)?校還通過校?園網(wǎng)、校園?廣播、黑板?報、宣傳櫥?窗等陣地，?為語言文字?規(guī)范化宣傳?活動提供了?良好的平臺?。學(xué)校認(rèn)真?搞好每年一?度的推普周?活動，利用?國旗下講話?對學(xué)生進(jìn)行?規(guī)范語言文?字的教育，?督促學(xué)生說?好普通話，?寫好規(guī)范字?;開展啄木?鳥行動，查?找公共場所?不規(guī)范用字?并建議其整?改;召開說?普通話，寫?規(guī)范字。的?主題班會;?發(fā)動學(xué)生積?極創(chuàng)辦相關(guān)?的黑板報、?手抄報等，?加強(qiáng)學(xué)生規(guī)?范語言文字?的意識，大?力營造語言?文字規(guī)范化?的環(huán)境氛圍?。。我校?全體教師本?著對學(xué)生負(fù)?責(zé)、對社會?負(fù)責(zé)的工作?態(tài)度，從自?身做起，給?學(xué)生樹立榜?樣。在日常?教學(xué)活動中?因地制宜地?對學(xué)生進(jìn)行?語言文字規(guī)?范化教育。?教師用語都?一律使用普?通話。教師?撰寫教案、?課堂板書或?批改作業(yè)等?也注意使用?規(guī)范字。在?學(xué)生層面，?學(xué)校規(guī)定學(xué)?生在課堂學(xué)?習(xí)活動中說?普通話，在?課外與教師?、同學(xué)交談?時使用普通?話，提倡在?社會上、家?庭中使用普?通話，在各?種形式的書?面表達(dá)中使?用規(guī)范漢字?。。我們?特別注重學(xué)?生的語言文?字應(yīng)用能力?的培養(yǎng)。根?據(jù)學(xué)校的辦?學(xué)條件，我?們對學(xué)生的?語言文字應(yīng)?用能力提出?了更高的要?求：開設(shè)有?各類興趣小?組，使學(xué)生?在聽、說、?讀、寫各方?面能力得到?全面的加強(qiáng)?與提高。近?幾年我校在?寫字、讀書?、征文，演?講比賽中成?績卓著。先?后有幾十名?老師幾百名?學(xué)生獲得省?市縣各級獎?勵。生動活?潑，形式多?樣的活動，?為學(xué)生的發(fā)?展、教師的?專業(yè)技能提?高提供了鍛?煉的舞臺，?促進(jìn)了我校?師生綜合能?力的全面提?高。由于?工作扎實(shí)，?我校受到本?周來我校檢?查驗(yàn)收的是?專家高度評?價，并當(dāng)場?表態(tài)可以通?過考核。為?了本次創(chuàng)建?，吳燕、王?慶忠、陳興?乾、徐海燕?、金剛、閆?雪、吳傳艷?、黃松梅等?老師吃了很?多辛苦。?七、以信息?技術(shù)為抓手?，鞏固教育?現(xiàn)代化成果?1.以校?長為組長的?學(xué)校信息化?教育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組經(jīng)常?召開會議，?商討學(xué)校的?信息化教育?工作，部署?學(xué)校信息化?工作的措施?和發(fā)展方向?。學(xué)校始終?把信息化工?作放在重要?位置。同時?，校長室和?教導(dǎo)處等各?條線的中層?干部也參與?網(wǎng)站信息的?日常更新和?維護(hù)及其它?各項(xiàng)活動。?制定和完善?信息化管理?的相關(guān)制度?。為了更好?穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?校信息化工?作，學(xué)校制?定了網(wǎng)絡(luò)管?理制度，由?信息工作領(lǐng)?導(dǎo)小組負(fù)責(zé)?指導(dǎo)、檢查?、驗(yàn)收。?。在教學(xué)中?采用自主學(xué)?習(xí)，合作學(xué)?習(xí)與探究學(xué)?習(xí)的新教學(xué)?方法，在熟?悉掌握教學(xué)?技巧的基礎(chǔ)?上，制定出?符合學(xué)生實(shí)?際的教學(xué)計?劃，如縱橫?碼。對各年?級的計算機(jī)?課，始終都?把上機(jī)操作?作為教學(xué)中?最重要的一?個環(huán)節(jié)，要?求每節(jié)課都?讓學(xué)生在機(jī)?房課，盡可?能地讓學(xué)生?上機(jī)練習(xí)，?力求少講多?練、精講精?練，讓學(xué)生?在練習(xí)的過?程中去領(lǐng)悟?、體會和掌?握計算機(jī)操?作的精髓，?進(jìn)而將自己?的領(lǐng)悟、體?會和掌握到?的東西轉(zhuǎn)化?為自己的一?種能力，同?時還強(qiáng)調(diào)其?它科目教師?不得占用信?息技術(shù)課，?進(jìn)一步保證?了學(xué)生上機(jī)?學(xué)習(xí)的時間?。3.以?應(yīng)用帶促進(jìn)?，著力打造?一支過硬教?師隊(duì)伍。我?們通過廣大?教師的應(yīng)用?來帶動和促?進(jìn)教師的信?息化應(yīng)用水?平。對教師?進(jìn)行專項(xiàng)培?訓(xùn)，提高教?師運(yùn)用信息?科技的能力?。___月?份的省優(yōu)質(zhì)?資源上傳培?訓(xùn)以及相應(yīng)?的上傳，楊?校長、潘校?長、周用紅?、吳傳艷、?徐海艷等_?__位領(lǐng)導(dǎo)?與老師積極?參加，其中?金剛老師的?參賽作品獲?得省二等獎?。___月?初圓滿地完?成了尚書網(wǎng)?的讀書活動?，全校的學(xué)?生參與熱情?高，共有_?__篇參賽?作品上報到?省網(wǎng)站。_?__月份的?法律知識競?賽，楊端良?、潘勝、孫?鳳鳴、穆秀?偉、陳興乾?、孫正西、?霍娟等共_?__位領(lǐng)導(dǎo)?與老師參與?比賽，參與?率達(dá)___?%以上。受?到了上級領(lǐng)?導(dǎo)的一致好?評。___?月份參加縣?電子白板培?訓(xùn)，并在當(dāng)?月由徐海燕?主任主講，?對全校老師?進(jìn)行了電子?白板的二次?培訓(xùn)，老師?受益匪淺。?下坊小學(xué)實(shí)?驗(yàn)平臺管理?員黃松梅老?師，以及完?小的孫西明?、鄭小英老?師，一起完?成了下坊小?學(xué)及各村小?的各室實(shí)驗(yàn)?平臺。__?_月份還參?加縣優(yōu)質(zhì)資?源上傳工作?。楊端良校?長在百忙之?中抽出時間?來完成各項(xiàng)?活動任務(wù)。?潘勝校長不?方便前往學(xué)?校，就在家?里將相關(guān)任?務(wù)信息傳過?來上報。霍?永蘭、李興?海、楊友紅?、閆雪、姚?翠榮等領(lǐng)導(dǎo)?與老師都能?積極參加各?項(xiàng)活動。在?縣資源長傳?中，由于潘?勝校長多次?督促，印學(xué)?波主任多次?提醒。所以?我校的資源?上傳位居全?縣前六名。?穆秀偉、潘?勝校長、姚?翠榮、袁芹?、___佳?、穆道婷等?老師上傳資?源數(shù)位居前?幾名。八?、以童話寫?作特色為抓?手，不斷彰?顯童話校園?特色1.?讓童話作文?彰顯特色，?努力創(chuàng)建童?話校園。我?校充分發(fā)揮?曹作家的名?人效應(yīng)，讓?曹作家現(xiàn)身?說法，講解?寫作的妙處?，介紹寫童?話的樂趣。?其中希望童?話寫作社團(tuán)?學(xué)生辦的手?抄報、寫得?習(xí)作多篇次?在《兒童文?學(xué)》、《東?方少年》等?報刊發(fā)表。?由于成績顯?著，縣電視?臺和《今日?灌云》專門?來我校采訪?并報道了我?校的先進(jìn)事?跡。在曹作?家的影響下?，在校長室?的大力倡導(dǎo)?下，看童話?、寫童話、?編童話已經(jīng)?在下坊中心?小學(xué)蔚然成?風(fēng)。除了曹?作家最近發(fā)?表了幾十篇?童話作品外?，印學(xué)波、?曹殿平、楊?友紅、穆如?娟、徐海燕?老師、金剛?等老師輔導(dǎo)?的多篇童話?都已經(jīng)發(fā)表?。由于曹作?家就身在我?們學(xué)校，所?以研究起來?也有勁，所?以受到了廣?大師生的歡?迎和社會各?界的好評。?我們對綜合?實(shí)踐活動的?內(nèi)涵進(jìn)行拓?展、延伸，?有機(jī)整合家?鄉(xiāng)的工業(yè)和?農(nóng)業(yè)資源，?實(shí)施以創(chuàng)建?經(jīng)典誦讀校?園、童話校?園為大主題?的系列活動?。主題實(shí)踐?活動的開展?，不但培養(yǎng)?了學(xué)生自我?寫作意識，?還激發(fā)了學(xué)?生熱愛學(xué)校?、熱愛家鄉(xiāng)?的情感。我?們還把綜合?實(shí)踐活動的?開展與校本?培訓(xùn)、校本?教研結(jié)合起?來，避免綜?合實(shí)踐活動?流于形式。?___行?將過去，我?們將一如既?往地工作，?為全年各項(xiàng)?目標(biāo)達(dá)成做?出自己的貢?獻(xiàn)。學(xué)校?工作心得體?會感悟篇2?馮瓴中心校?在縣教育局?的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?下，在鄉(xiāng)黨?委、政府的?大力支持下?，全面貫徹?執(zhí)行縣__?五教育發(fā)展?規(guī)劃及年度?教育工作會?議精神，以?新教育實(shí)驗(yàn)?、控流保學(xué)?和提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?重點(diǎn)，積極?進(jìn)行課堂教?育方法研究?。以創(chuàng)新占?領(lǐng)高地，以?內(nèi)涵謀求跨?越。一年來?，馮瓴中心?校團(tuán)結(jié)協(xié)作?，扎實(shí)工作?，求實(shí)創(chuàng)新?，努力提高?育人質(zhì)量。?一、德育?工作育人?為本，德育?為先。成立?___，實(shí)?行校長負(fù)責(zé)?制，制定方?案，以確保?國家規(guī)定的?德育目標(biāo)、?內(nèi)容和要求?在學(xué)校的日?常的教育教?學(xué)工作中得?以落實(shí)。加?強(qiáng)德育骨干?隊(duì)伍的培訓(xùn)?，不斷提高?他們的專業(yè)?化水平，充?分發(fā)揮共青?團(tuán)和少先隊(duì)?在德育方面?的突出作用?。以活動為?載體，深入?開展紀(jì)念建?黨___周?年活動;認(rèn)?真開展經(jīng)典?誦讀比賽活?動;認(rèn)真落?實(shí)四個一和?八好，開展?行為習(xí)慣和?養(yǎng)成教育活?動大討論。?認(rèn)真___?開展全鄉(xiāng)中?小學(xué)生寫字?比賽;開展?第___屆?青少年愛國?主義讀書教?育活動;開?展法制進(jìn)校?園活動;要?求各校加強(qiáng)?留守兒童活?動之家的建?設(shè)和管理，?針對留守兒?童開展豐富?多彩的活動?，以心系祖?國，健康成?長為主題，?___了愛?國主義讀書?演講比賽。?開展愛心媽?媽結(jié)對幫扶?、一對一幫?扶、電話傳?情、視頻傾?訴、班級主?題班會等。?用活動潤澤?心靈、澆鑄?性格，對留?守兒童做到?生活上關(guān)心?、學(xué)習(xí)上_?__、成長?上關(guān)愛。全?鄉(xiāng)___所?留守兒童之?家項(xiàng)目學(xué)校?，經(jīng)中心校?多次督查，?管理規(guī)范，?___年_?__月__?_日，霍邱?縣留守兒童?之家建設(shè)管?理觀摩、匯?報、評估會?孟集片會議?在馮瓴中心?校舉行，朱?局長等教育?局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨?主持，兄弟?各校也進(jìn)行?了參觀交流?，促進(jìn)了我?鄉(xiāng)留守兒童?之家建設(shè)與?管理的提高?。二、教?育教學(xué)工作?注重抓學(xué)?校常規(guī)管理?，促進(jìn)學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量的提高，?完善教師教?育教學(xué)工作?的過程管理?，繼續(xù)落實(shí)?六個抓好，?即抓好備課?、作業(yè)設(shè)置?和批改，抓?好聽課、評?課，抓好月?考測試，抓?好教學(xué)質(zhì)量?分析，抓好?教師的學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，抓好教師?教學(xué)工作的?考核和業(yè)務(wù)?檔案管理。?中心校嚴(yán)格?落實(shí)業(yè)務(wù)檢?查制度，期?初、期中、?期末三次常?規(guī)檢查，還?有不不定期?抽查等，并?進(jìn)行及時的?通報，督促?教師認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，提?高教學(xué)水平?。認(rèn)真做好?繼續(xù)教育命?好題專題培?訓(xùn)及校本培?訓(xùn)工作，開?展了本鄉(xiāng)范?圍內(nèi)的送教?下鄉(xiāng)活動，?提升校本教?研的實(shí)效性?和針對性。?利用雙休時?間___全?鄉(xiāng)小學(xué)教師?分學(xué)科觀看?國培光盤，?注重過程管?理，保證了?參與率，并?在觀看結(jié)束?后寫自己的?心得和體會?上報中心校?。結(jié)合縣第?___屆教?壇新星暨第?___屆教?壇中堅、教?壇宿將評選?，要求各校?全員練兵、?全員考核，?兩所初中分?別以教研組?為中心，分?學(xué)科進(jìn)行考?評，參照教?育局的評選?步驟，進(jìn)行?規(guī)范操作。?在各校考核?的基礎(chǔ)上，?馮瓴中心校?開展了鄉(xiāng)級?教壇新星、?教壇中堅、?教壇宿將的?評選活動。?并___評?選出的中小?學(xué)教師，積?極參加縣局?舉辦的比賽?活動。重視?對中青年教?師的培養(yǎng)，?拿出___?，用于中青?年教師的學(xué)?習(xí)和參加各?級各類培訓(xùn)?，研究有效?課堂。抓好?教科研工作?，___年?我們共有_?__個縣級?課題、__?_個市級課?題成功立項(xiàng)?，以研興校?已蔚然成風(fēng)?。三、新?教育實(shí)驗(yàn)工?作我們高?度重視新教?育實(shí)驗(yàn)工作?，擴(kuò)大宣傳?，營造氛圍?，讓家長和?社會了解新?教育實(shí)驗(yàn)的?實(shí)質(zhì)和形式?，以期獲得?有力的支持?和___。?成立___?，專人負(fù)責(zé)?，我校根據(jù)?縣新教育實(shí)?驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)?組的安排，?全力做好營?造書香校園?、構(gòu)筑理想?課堂、師生?共寫隨筆、?聆聽窗外聲?音、培養(yǎng)卓?越口才等行?動項(xiàng)目。以?創(chuàng)建理想學(xué)?校，締造_?__教室;?開發(fā)卓越課?程，書寫生?命敘事為重?要使命，扎?實(shí)做好新教?育實(shí)驗(yàn)工作?。成立工作?室，分別開?展晨誦、午?讀、暮省、?讀寫繪、每?月一事、_?__教室、?理想課堂的?探究。開展?相約星期一?活動，通過?國旗下講話?的形式進(jìn)行?誦詩，抽取?不同班級的?學(xué)生，檢測?晨誦完成情?況。在全鄉(xiāng)?六所完小積?極推進(jìn)新教?育實(shí)驗(yàn)。在?學(xué)校中新建?了班級文化?櫥窗、作品?展示欄，學(xué)?生根據(jù)自己?的班級特點(diǎn)?，設(shè)計板塊?內(nèi)容。結(jié)合?重大節(jié)日，?舉行演講比?賽、作文競?賽及手抄報?制作等。利?用上午第一?節(jié)課后的三?十分鐘大課?間，做完廣?播操后，由?各年級學(xué)生?輪流主持，?進(jìn)行即興發(fā)?言，加強(qiáng)學(xué)?生養(yǎng)成教育?。各班在今?年秋學(xué)期開?展了___?教室締造活?動，分別確?立了班級名?稱、班徽、?口號、班歌?、愿景等。?為增強(qiáng)中?心校本部的?引領(lǐng)輻射作?用，于__?_年___?月底進(jìn)行了?本鄉(xiāng)范圍內(nèi)?的新教育開?放日活動，?鄉(xiāng)內(nèi)開展新?教育實(shí)驗(yàn)的?學(xué)校校長和?骨干教師參?加，開放日?當(dāng)天，學(xué)生?家長也走進(jìn)?了課堂，和?自己的孩子?一起上課，?達(dá)到了很好?的宣傳效果?。鄰近的兄?弟中心校先?后___骨?干教師來交?流新教育實(shí)?驗(yàn)，有力地?推動了新教?育實(shí)驗(yàn)工作?。開展新教?育實(shí)驗(yàn)以來?，我校的新?教育人認(rèn)真?研讀有關(guān)新?教育的著作?，在教育在?線的專題帖?及隨筆達(dá)到?___篇之?多，要求青?年教師制定?個人成長計?劃。新教育?實(shí)驗(yàn)課題組?成員參加了?不同層次的?新教育實(shí)驗(yàn)?有關(guān)活動，?這極大地開?闊了視野、?更新了理念?。四、控?流保學(xué)及招?生工作按?照縣局的要?求，按時更?新普農(nóng)教資?料，及時上?報數(shù)據(jù)。認(rèn)?真做好學(xué)籍?管理工作，?及時上傳學(xué)?生信息到網(wǎng)?絡(luò)學(xué)籍管理?系統(tǒng)。摸清?學(xué)生的流失?情況，把控?流保學(xué)工作?作為學(xué)校的?重要工作來?抓，成立_?__，學(xué)校?和班主任簽?定責(zé)任狀。?建立校領(lǐng)導(dǎo)?班子成員捆?綁到班級的?制度。推行?輟學(xué)生報告?制度，控流?工作獎勵制?度等。積極?開展萬名教?師訪萬家活?動，制定方?案，狠抓落?實(shí)，并使其?常態(tài)化。對?初中招生實(shí)?行劃片就近?免試入學(xué)，?高中招生嚴(yán)?格執(zhí)行招生?政策，加大?宣傳力度，?制定措施，?分解任務(wù)，?克服困難，?積極工作。?中心校高?度重視中職?招生工作，?成立___?，制定方案?，廣泛宣傳?，送會到村?，精心__?_召開學(xué)生?家長會，并?積極___?九年級班主?任到學(xué)生家?中進(jìn)行專題?家訪，中心?校班子成員?捆綁到校等?。中職學(xué)生?入學(xué)后，我?們還積極_?__原九年?級班主任到?其入學(xué)的班?級進(jìn)行走訪?，___其?在新學(xué)校的?學(xué)習(xí)、生活?等，增強(qiáng)了?中職招生的?實(shí)效性。我?們積極探索?，創(chuàng)新工作?。___年?度馮瓴中心?校中職招生?工作取得了?一些成績。?五、教學(xué)?質(zhì)量檢測工?作教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線，認(rèn)?真做好教學(xué)?質(zhì)量檢測，?加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)?控，兩所初?中實(shí)行各年?級的月考制?度。小學(xué)由?中心校__?_每學(xué)期進(jìn)?行兩次抽測?活動，每次?抽測都嚴(yán)格?按照馮瓴中?心校小學(xué)教?學(xué)質(zhì)量抽測?實(shí)施方案進(jìn)?行規(guī)范操作?，并認(rèn)真運(yùn)?用抽測結(jié)果?。我們十分?重視縣局_?__的期中?和期末質(zhì)量?檢測，精心?制定實(shí)施方?案，嚴(yán)肅考?風(fēng)考紀(jì)，確?保檢測真實(shí)?有效。監(jiān)考?實(shí)行全鄉(xiāng)教?師互調(diào)，中?心校統(tǒng)一安?排，確保每?校的監(jiān)考教?師來自__?_所不同的?學(xué)校，閱卷?實(shí)行抽__?_師分學(xué)科?集中流水閱?卷，簽名承?諾制，確保?公正。閱卷?結(jié)束后，中?心校___?人員及時抽?查閱卷情況?，召開教學(xué)?質(zhì)量分析會?，按《馮瓴?鄉(xiāng)期中期末?教學(xué)質(zhì)量檢?測結(jié)果運(yùn)用?實(shí)施方案》?正確運(yùn)用檢?測結(jié)果。?上述舉措，?促進(jìn)了我鄉(xiāng)?中小學(xué)教育?教學(xué)質(zhì)量的?提高，我鄉(xiāng)?小學(xué)由b類?升為a類，?初中升學(xué)考?試中，兩所?初中的升學(xué)?考試成績在?全縣位次靠?前，受到縣?局的表彰。?六、校園?文化建設(shè)和?教育宣傳工?作校園文?化建設(shè)是學(xué)?校個性__?_力與辦學(xué)?特色的體現(xiàn)?，是學(xué)校的?魂。整治校?園環(huán)境，對?校園進(jìn)行綜?合治理，開?展校園文化?建設(shè)的評比?活動。完善?校園的三風(fēng)?一訓(xùn)，各校?分別開展三?風(fēng)一訓(xùn)的競?賽活動，立?足本校，發(fā)?掘?qū)儆谧约?的學(xué)校文化?內(nèi)涵。從小?處著眼，注?重過程，以?內(nèi)涵發(fā)展謀?求跨越。校?園內(nèi)懸掛名?人畫像，名?言警句，開?設(shè)專欄，書?寫激勵性標(biāo)?語，建設(shè)文?化長廊。各?校盡最大努?力開放圖書?室、閱覽室?。督促各校?開齊課程，?開足課時，?尤其是要開?足音體美課?時，開展兩?操比賽及陽?光體育運(yùn)動?。舉行八好?教育評比活?動，組建合?唱隊(duì)、舞蹈?隊(duì)、腰鼓隊(duì)?等。要求各?校做好預(yù)算?加大校園文?化建設(shè)的投?入，做好校?園的規(guī)劃，?做到長遠(yuǎn)計?劃和短期打?算相結(jié)合，?各校積極行?動，有的刷?新了墻壁，?在墻壁書寫?標(biāo)語、有的?新建了櫥窗?等。來提高?辦學(xué)品位。?開展文藝匯?演，舉辦校?園文化藝術(shù)?節(jié)。馮瓴中?心校被教育?局評為特色?學(xué)校后，增?強(qiáng)了示范引?領(lǐng)作用，繼?續(xù)加大了特?色的挖掘，?充實(shí)了特色?的內(nèi)涵。制?定計劃，形?成常態(tài)發(fā)展?，以特色引?領(lǐng)，促進(jìn)育?人質(zhì)量的提?高。本著?教育宣傳為?教育服務(wù)的?原則，中心?校精心部署?教育宣傳工?作，要求各?校要積極向?社會宣傳辦?學(xué)理念、辦?學(xué)特色、辦?學(xué)成績，展?現(xiàn)學(xué)校的新?風(fēng)貌。結(jié)合?師德師風(fēng)建?設(shè)和抓五比?，評十佳活?動，積極開?展教師個人?先進(jìn)事跡的?宣傳，鼓勵?教師寫教育?博客，展現(xiàn)?普通教師的?個人風(fēng)采。?及時做好小?三刊發(fā)行的?宣傳發(fā)動工?作，認(rèn)真做?好黨報黨刊?及重點(diǎn)教育?期刊的征訂?和分發(fā)工作?，開展學(xué)刊?、用刊活動?。鼓勵教師?積極在教育?期刊上投稿?，中心校分?別舉行了初?中生必讀和?小學(xué)生導(dǎo)讀?的競賽活動?。積極__?_學(xué)生開展?我心目中的?好老師征文?活動，對優(yōu)?秀的師生，?中心校頒發(fā)?證書和獎品?。七、教?師隊(duì)伍建設(shè)?工作根據(jù)?縣教育局和?鄉(xiāng)黨委政府?的有關(guān)文件?精神，強(qiáng)化?教師隊(duì)伍的?管理，加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，開展師?德師風(fēng)討論?和評比，激?勵先進(jìn)。嚴(yán)?格執(zhí)行坐班?制，形成常?規(guī)。中心校?校長多次帶?領(lǐng)辦公室人?員突查教師?的在崗情況?，杜絕了我?鄉(xiāng)教師在編?不在崗現(xiàn)象?的反彈。中?心校開展小?學(xué)教務(wù)主任?培訓(xùn)和集中?輔導(dǎo)活動，?發(fā)揮學(xué)科帶?頭人、教壇?新星、教學(xué)?能手的引領(lǐng)?示范作用。?深入到特崗?教師所在學(xué)?校，進(jìn)行推?門聽課，加?強(qiáng)課堂教學(xué)?的指導(dǎo)，使?他（她）們?掌握更科學(xué)?的實(shí)踐知識?，增強(qiáng)課堂?教學(xué)的有效?性。要求青?年教師制定?個人專業(yè)成?長計劃，運(yùn)?行底線+榜?樣模式，推?進(jìn)五個一的?落實(shí)，讓一?批有業(yè)務(wù)水?平、有品德?修養(yǎng)教師突?顯出來，撐?起馮瓴教育?的一片天。?充分利用網(wǎng)?絡(luò)平臺，扎?實(shí)做好初中?教師的遠(yuǎn)程?培訓(xùn)和__?_計劃項(xiàng)目?。要求各校?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?修訂的安徽?省《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?加強(qiáng)職業(yè)理?想教育，鍛?造敬業(yè)精神?強(qiáng)、師德修?養(yǎng)高教師隊(duì)?伍。鼓勵教?師不斷提升?自身素質(zhì)，?按教育局要?求，繼續(xù)開?展教師共讀?一本書活動?，進(jìn)行教師?讀書心得體?會大評比，?匯編讀書心?得;舉行中?小學(xué)校長論?壇、班主任?論壇等，努?力做到建設(shè)?學(xué)習(xí)型學(xué)校?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?型教師。實(shí)?施暖心工程?，關(guān)心青年?教師（特別?是特崗教師?，中心校體?現(xiàn)人文關(guān)懷?，解決他們?的生活問題?），穩(wěn)定教?師隊(duì)伍，進(jìn)?一步做好病?、災(zāi)及家庭?困難教師的?走訪慰問工?作。邀請_?__和政協(xié)?委員視察學(xué)?校，請他們?對學(xué)校的發(fā)?展提建設(shè)性?意見。八?、安全__?_工作安?全是底線，?穩(wěn)定是保障?。中心校高?度重視安全?___工作?，健全管理?網(wǎng)絡(luò)，完善?各項(xiàng)制度，?成立以校長?為組長的安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?組，中心校?有一名副校?長專門分管?安全工作，?聘請法制副?校長，簽訂?了安全目標(biāo)?管理責(zé)任狀?，層層落實(shí)?了學(xué)校安全?工作責(zé)任，?制定了安全?工作計劃，?完善各項(xiàng)安?全工作制度?，建立健全?校園___?預(yù)警機(jī)制，?落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)?急措施。各?校設(shè)立一名?安全員，在?班級增設(shè)一?名安全委員?。各校每周?各班開設(shè)一?節(jié)安全教育?課。充分利?用國旗下講?話、班會、?團(tuán)隊(duì)活動、?活動課等途?徑進(jìn)行安全?教育滲透。?對學(xué)生開展?安全預(yù)防教?育，使學(xué)生?接受比較系?統(tǒng)的防溺水?、防交通事?故、防觸電?、防樓梯踩?踏、防火、?防盜、防中?毒、預(yù)防傳?染病等安全?知識和技能?教育，進(jìn)行?安全逃生演?練。定期對?校舍、圍墻?、大門、教?學(xué)設(shè)施等進(jìn)?行安全常規(guī)?檢查，發(fā)現(xiàn)?隱患及時上?報并整改。?中心校本部?和兩所初中?分別請派出?所干警到校?上法制課，?舉行法制講?座。同時我?們認(rèn)真分析?存在的不穩(wěn)?定因素，尤?其是我鄉(xiāng)的?五名退養(yǎng)教?師和三名農(nóng)?臨工，對他?們格外__?_，經(jīng)常和?他們談心，?交流，溝通?，關(guān)心他們?的生活，幫?助他們解決?困難，聘請?退養(yǎng)教師擔(dān)?任原工作學(xué)?校的關(guān)工委?領(lǐng)導(dǎo)。舉行?第二十七個?教師節(jié)慶祝?活動，縣_?__長張克?定帶領(lǐng)縣直?有關(guān)單位親?臨我鄉(xiāng)，對?離退休養(yǎng)教?師進(jìn)行慰問?，為他們送?去慰問金，?___年_?__月__?_日上午李?主席帶著慰?問金專程來?到馮瓴鄉(xiāng)中?心學(xué)校，代?表教育局工?會對柳臺小?學(xué)重病教師?王俊友進(jìn)行?了慰問。讓?離退休養(yǎng)人?員和重病困?難教師充分?感受到人文?關(guān)懷，感受?到黨和政府?的溫暖。?加強(qiáng)民辦學(xué)?校的管理，?認(rèn)真排查接?送學(xué)生的車?輛。中心校?要求有校車?的學(xué)校和幼?兒園，把駕?駛員的駕駛?證、行車證?、___等?進(jìn)行拍照留?存，讓駕駛?員坐在所駕?駛的校車內(nèi)?進(jìn)行拍照留?存，中心校?與民辦學(xué)校?（幼兒園）?簽定了校車?管理協(xié)議書?。做好校車?的登記上報?工作，并多?次要求接送?學(xué)生不得出?現(xiàn)超載現(xiàn)象?。積極配合?羅崗六中隊(duì)?對校車進(jìn)行?整治，杜絕?不規(guī)范的車?輛接送學(xué)生?。九、財?務(wù)管理工作?馮瓴中心?校根據(jù)教育?局的有關(guān)文?件要求，嚴(yán)?格執(zhí)行財務(wù)?管理規(guī)章制?度，成立民?主理財小組?，規(guī)范報帳?，認(rèn)真做好?義保經(jīng)費(fèi)管?理與使用的?宣傳工作，?讓有限的資?金服務(wù)學(xué)校?的教育教學(xué)?工作。做好?教育事業(yè)統(tǒng)?計，做到先?預(yù)算，后開?支。不預(yù)算?，不開支。?認(rèn)真做好?績效工資的?測算分配工?作，根據(jù)中?心校制定的?關(guān)于績效工?資的分配方?案，憑著多?勞多得，少?勞少得，不?勞不得的原?則，充分發(fā)?揮績效工資?在教育教學(xué)?中的激勵作?用。認(rèn)真做?好兩基資料?匯總上報工?作，及時上?傳義教監(jiān)測?的有關(guān)數(shù)據(jù)?。十、校?安工程由?于縣教育局?領(lǐng)導(dǎo)的重視?，今年我鄉(xiāng)?門臺小學(xué)、?馮臺小學(xué)、?淠西小學(xué)、?桃元小學(xué)、?馬灣小學(xué)的?教室和新倉?學(xué)校（原馮?瓴初中）的?教學(xué)樓得到?了加固維修?，投入資金?近___萬?元。馮瓴?條件差、基?礎(chǔ)薄弱，我?們雖然做了?不少工作，?取得了一些?成績，但是?離上級的要?求還有距離?。十一、?存在的問題?1.師資?結(jié)構(gòu)不合理?，小學(xué)的音?、體、美、?英等學(xué)科缺?專業(yè)教師;?2.中心?校本部教室?不夠，各種?功能室缺，?出現(xiàn)一室多?用情況;?十三、下一?步工作打算?1.認(rèn)真?做好德育工?作，繼續(xù)探?索德育工作?實(shí)效性的新?途徑，認(rèn)真?開展德育教?育科研工作?;2.認(rèn)?真開展新教?育實(shí)驗(yàn)，努?力完善締造?___教室?計劃，引領(lǐng)?轄區(qū)內(nèi)各小?學(xué)進(jìn)行嘗試?性的探索，?積極開展有?效教學(xué)研究?;3.繼?續(xù)做好控流?保學(xué)和留守?學(xué)生工作，?加強(qiáng)留守兒?童活動之家?的建設(shè)和管?理，積極探?索學(xué)生心理?健康教育的?路子;4?.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校建設(shè)?，淠西小學(xué)?創(chuàng)辦寄宿制?小學(xué);5?.認(rèn)真做好?招生工作;?6.繼續(xù)?開展校園文?化建設(shè)，積?極開展文明?校園創(chuàng)建評?比活動，開?展特色學(xué)校?和品牌學(xué)校?創(chuàng)建工作，?提升校園文?化建設(shè)內(nèi)涵?;7.認(rèn)?真做好教師?崗位管理工?作，實(shí)行坐?班制，杜絕?教師在編不?在崗現(xiàn)象的?發(fā)生。做好?教師的繼續(xù)?教育和校本?培訓(xùn)工作;?8.繼續(xù)?做好教學(xué)質(zhì)?量檢測工作?，完善教學(xué)?質(zhì)量檢測結(jié)?果運(yùn)用實(shí)施?方案;9?.認(rèn)真做好?安全穩(wěn)定和?教育宣傳工?作;10?.加強(qiáng)民辦?教育的管理?工作;1?1.認(rèn)真貫?徹落實(shí)縣局?的文件精神?，完成縣局?部署的各項(xiàng)?工作。學(xué)?校工作心得?體會感悟篇?___本學(xué)?期，我校認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針、?政策，精心?___教師?學(xué)習(xí)三中全?會精神，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，努力?加強(qiáng)德育工?作，狠抓安?全工作、教?學(xué)質(zhì)量、教?師管理、常?規(guī)管理、班?級管理工作?踏踏實(shí)實(shí)上?好每一天班?，勤勤懇懇?做好每一件?事，各項(xiàng)工?作扎扎實(shí)實(shí)?、順順利利?、平平安安?。因此，本?學(xué)期師生平?安過渡，全?校教育教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步上?升，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、統(tǒng)籌各項(xiàng)?工作，創(chuàng)建?和諧育人環(huán)?境。學(xué)校?管理工作的?好壞直接影?響學(xué)校的教?育質(zhì)量和學(xué)?校發(fā)展，因?此我們加大?了學(xué)校創(chuàng)新?管理力度，?大力倡導(dǎo)以?人為本的管?理理念，?1、加強(qiáng)學(xué)?校內(nèi)部管理?，全面提高?管理水平。?在內(nèi)部管理?中實(shí)施校長?負(fù)責(zé)、校務(wù)?會參與、教?師監(jiān)督的民?主治校的管?理體制。凡?學(xué)校重大事?情，均要通?過校務(wù)會討?論，教師會?通過，確保?了決策的準(zhǔn)?確性，保證?了學(xué)校管理?的透明、公?開。2、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)，增?強(qiáng)校務(wù)會成?員主動服務(wù)?意識，使領(lǐng)?導(dǎo)班子成為?學(xué)校工作的?堅強(qiáng)核心。?在領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)中，實(shí)?行參與領(lǐng)導(dǎo)?，分工協(xié)作?，責(zé)任到崗?，誰主管誰?負(fù)責(zé)，進(jìn)一?步增強(qiáng)校長?為中層服務(wù)?，中層為老?師服務(wù)，老?師為學(xué)生服?務(wù)，一切工?作為學(xué)校發(fā)?展服務(wù)的主?動服務(wù)意識?。使領(lǐng)導(dǎo)班?子成為了一?個敬業(yè)勤政?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，作風(fēng)踏實(shí)?、辦事公正?，有強(qiáng)烈責(zé)?任感和事業(yè)?心的___?。加大對校?務(wù)會成員的?考核力度，?提高要求，?為其他教師?樹立良好的?榜樣。二?、加強(qiáng)師德?建設(shè)，規(guī)范?辦學(xué)行為?1、切實(shí)加?強(qiáng)教師思想?道德教育，?建設(shè)高素質(zhì)?教師隊(duì)伍。?開展政治理?論學(xué)習(xí)活動?，提高師德?修養(yǎng)，增強(qiáng)?教師教書育?人、為人師?表的自覺性?，增強(qiáng)教師?的事業(yè)心、?使命感和責(zé)?任感。重申?師德十不準(zhǔn)?要求，嚴(yán)禁?體罰與變相?體罰學(xué)生、?有償家教、?推銷教輔資?料等有悖于?師德現(xiàn)象的?發(fā)生。學(xué)校?___全體?教職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?》、《安慶?市中小學(xué)教?師行為八不?準(zhǔn)》、《迎?--___?區(qū)教育__?關(guān)于加強(qiáng)和?改進(jìn)師德師?風(fēng)建設(shè)的若?干意見》和?《長風(fēng)中心?學(xué)校辦學(xué)行?為規(guī)范年活?動實(shí)施方案?》，樹立良?好社會風(fēng)尚?，共同促進(jìn)?社會風(fēng)氣的?根本好轉(zhuǎn)。?2、抓好?行為規(guī)范教?育，走精細(xì)?化管理之路?。（1）?繼續(xù)完善各?項(xiàng)制度，加?強(qiáng)對教師的?師德、教學(xué)?工作量、考?勤、業(yè)績等?方面的考核?，形成規(guī)范?化、制度化?;（2）?號召全體教?職工在做好?本職工作的?同時，__?_學(xué)校事務(wù)?，關(guān)心學(xué)校?發(fā)展，積極?為學(xué)校的發(fā)?展出力獻(xiàn)策?，提升學(xué)校?管理水平;?（3）學(xué)?校擬定了《?加強(qiáng)和改進(jìn)?師德師風(fēng)建?設(shè)實(shí)施方案?》和《長風(fēng)?中心小學(xué)辦?學(xué)行為規(guī)范?年活動實(shí)施?方案》，與?每位教師簽?訂了《教師?師德承諾書?》、《拒拒?絕有償家教?、有償補(bǔ)課?、自主辦班?承諾書》和?《規(guī)范辦學(xué)?行為教師工?作責(zé)任書》?我從規(guī)范招?生行為、規(guī)?范辦班辦校?行、規(guī)范教?學(xué)行為、規(guī)?范師德行為?、規(guī)范教材?教輔管理、?規(guī)范收費(fèi)行?為等六個方?面進(jìn)行自我?審視，并進(jìn)?行了自查自?糾。（4?）、加強(qiáng)特?色建設(shè)，實(shí)?施素質(zhì)教育?。樹立全新?的素質(zhì)教育?觀念。__?_學(xué)生的探?索、實(shí)踐和?創(chuàng)新能力，?___學(xué)生?的情感態(tài)度?、身體健康?，培養(yǎng)富有?創(chuàng)新能力、?求異思維能?力、敢于質(zhì)?疑的學(xué)生。?四、集中?精力，努力?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?1、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，規(guī)范?教學(xué)行為，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)?格按照區(qū)局?和中心學(xué)校?要求，規(guī)范?課堂教學(xué)程?序與行為，?強(qiáng)化教學(xué)過?程監(jiān)控，重?視教學(xué)細(xì)節(jié)?的考核，繼?續(xù)實(shí)行推門?聽課，推行?巡課制度。?2、充分?發(fā)揮各功能?室作用，積?極為教學(xué)、?教師、學(xué)生?服務(wù)，落實(shí)?中心學(xué)校教?師走教制度?，全面開齊?開足課程，?實(shí)施素質(zhì)教?育教育。在?接受區(qū)局義?務(wù)均衡發(fā)展?設(shè)備使用率?專項(xiàng)小組檢?查中受到好?評。3、?切實(shí)抓好三?環(huán)五步教學(xué)?模式落實(shí)工?作，從教學(xué)?五認(rèn)真上下?功夫，從備?課有效性、?上課高效性?、作業(yè)精選?性、檢測考?查發(fā)展性、?培優(yōu)幫困及?時性入手，?落實(shí)每期二?次檢查制度?，寫好檢查?情況記載并?及時與教師?反饋。教學(xué)?常規(guī)檢查本?著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?、精細(xì)管理?、科學(xué)規(guī)范?的原則，繼?續(xù)堅持定期?檢查與平時?檢查相結(jié)合?，教導(dǎo)處檢?查與領(lǐng)導(dǎo)檢?查相結(jié)合，?注重教學(xué)指?導(dǎo)和質(zhì)量評?價，為老師?的年度業(yè)務(wù)?考核提供詳?實(shí)的、可靠?的依據(jù)。?4、___?教師外出參?觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)?大市面，提?升素質(zhì)。_?_____?月____?__日，學(xué)?校____?_____?名教師赴貴?池實(shí)驗(yàn)小學(xué)?取經(jīng)，兩校?就北師大版?教材與蘇教?版教材編排?特點(diǎn)互溶性?、三環(huán)五步?課堂教學(xué)模?式、學(xué)校管?理、校園文?化建設(shè)及教?師專業(yè)化發(fā)?展進(jìn)一步研?討與交流，?促進(jìn)兩校共?同發(fā)展。?5、強(qiáng)化藝?體、常識綜?合學(xué)科和信?息技術(shù)教育?工作，使學(xué)?生的身體素?質(zhì)、藝術(shù)素?養(yǎng)、勞動技?能、實(shí)踐創(chuàng)?新能力和處?理信息的能?力同步發(fā)展?。通過中心?學(xué)校___?月份對我校?開展的常識?藝體學(xué)科教?學(xué)工作為期?___天專?項(xiàng)檢查，促?進(jìn)教師對常?識藝體學(xué)科?認(rèn)識和課堂?教學(xué)技能提?升。___?年___月?___日區(qū)?局對我校藝?體技能綜合?學(xué)科抽測檢?查中，學(xué)生?的綜合素質(zhì)?比上學(xué)年度?有了