德師風(fēng)自查自糾反思材料

第3頁共3頁德師風(fēng)自查自糾反思材料王長金?師德是一?個(gè)教師的靈?魂，是搞好?教育教學(xué)的?前提保證，?是教師的立?身之本。我?國古代大教?育家孔子曾?說：“其身?正，不令而?行，其身不?正，雖令不?從”，作為?教師我們要?在日常教學(xué)?中發(fā)揮模范?、表率作用?，注意自己?的行為舉止?，言談風(fēng)貌?。只有這樣?，才能保證?教書育人的?實(shí)效，孩子?才會“親其?師，信其道?”，進(jìn)而“?樂其道”。?作為一名從?教多年教師?，在這次自?查自糾活動?中，我主要?從以下幾個(gè)?方面來評析?自己、審視?自己。一?、思想認(rèn)識?要想成為?一名優(yōu)秀的?人民教師，?就要不斷提?高自身的精?神修養(yǎng)，提?高自己的政?治素養(yǎng)和專?業(yè)文化水平?。與時(shí)俱進(jìn)?，開拓進(jìn)取?已成為這個(gè)?時(shí)代的主旋?律，信息時(shí)?代教師一定?要勤于學(xué)習(xí)?，勇于創(chuàng)新?，踏實(shí)肯干?，用自己辛?勤的努力培?養(yǎng)出新世紀(jì)?、新時(shí)期的?新一代勞動?者。二、?教書育人?我深深感到?只要堅(jiān)持不?懈腳踏實(shí)地?的努力，就?一定會取得?成績.辛苦?不會付諸東?流，量的積?累就會帶來?質(zhì)的飛躍。?１、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，依法?執(zhí)教。多年?來的從教，?使我認(rèn)識到?。只有在平?凡的崗位中?踏踏實(shí)實(shí)的?工作，默默?無聞的付出?。并自覺遵?守《教師法?》，以它為?準(zhǔn)則，時(shí)刻?提醒自己要?依法執(zhí)教。?這樣的人生?才會過的充?實(shí)有意義。?2、愛崗?敬業(yè)教書?育人。不論?在什么時(shí)候?、什么地方?，我都要將?學(xué)校的利益?放在第一位?，時(shí)刻以“?校榮我榮，?校衰我恥”?的精神來指?引我。在做?好教具、認(rèn)?真?zhèn)湔n的基?礎(chǔ)上，不斷?探索，大膽?創(chuàng)新。工作?中本著“心?中有目標(biāo)，?眼中有孩子?”的原則來?設(shè)計(jì)活動，?并做好記錄?。3、熱?愛學(xué)生和?諧發(fā)展。關(guān)?心、熱愛孩?子是教師最?基本的天職?。在每次的?活動中，我?都要以尊重?孩子、熱愛?孩子為出發(fā)?點(diǎn)，堅(jiān)持“?一切為了孩?子，為了孩?子一切，為?了一切孩子?”，對學(xué)生?嚴(yán)格要求，?耐心教導(dǎo)，?不諷刺，挖?苦，歧視，?不體罰和變?相體罰，使?孩子們愉快?茁壯地成長?。4、注?重小節(jié)修?煉人格教?育無小事，?教師的一言?一行都是孩?子___的?方面，往往?起著一種潛?移默化的影?響作用。而?這些作用又?往往是通過?那些看似不?起眼的細(xì)節(jié)?實(shí)現(xiàn)的，因?為孩子眼中?教師都是具?體的，而教?師又是孩子?心目中的“?權(quán)威式人物?”。所以，?我要時(shí)刻銘?記-——從?我做起，從?小事做起，?從今天做起?。我要以自?身良好的師?德形象帶動?孩子。三?、存在的不?足1、有?的時(shí)候，感?覺責(zé)任心不?夠強(qiáng)，平時(shí)?不注意師德?師風(fēng)建設(shè)。?這主要表現(xiàn)?在自己心情?不是太好的?時(shí)候，自己?的行為有點(diǎn)?受情緒的影?響，有時(shí)甚?至?xí)б稽c(diǎn)?到工作和課?堂中去。?2、有的時(shí)?候，教育學(xué)?生的手段欠?佳，不管出?于何種目的?，都給學(xué)生?的身心造成?了不良的影?響。3、?有的時(shí)候，?面對新的機(jī)?遇與挑戰(zhàn)，?感覺到茫然?與困惑，有?時(shí)衡量學(xué)生?的標(biāo)志還是?根深蒂固在?頭腦中干癟?的數(shù)字。?4、有的時(shí)?候，不能樹?立終身學(xué)習(xí)?的觀念，沒?有把教師的?職業(yè)作為一?項(xiàng)熱愛的事?業(yè)來經(jīng)營。?四、存在?問題的原因?仔細(xì)審視?、深刻反思?，究其原因?，主要有。?輕視政治理?論學(xué)習(xí)、缺?乏理想信念?、不注重道?德修養(yǎng)與品?行陶冶、沒?有堅(jiān)持正確?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀。五?、改進(jìn)措施?1、尊重?學(xué)生、關(guān)心?學(xué)生、熱愛?學(xué)生、誨人?不倦、克服?不良情緒、?杜絕不良的?行為。2?、樹立終身?學(xué)習(xí)的觀念?，不斷充實(shí)?自身?？?