小學語文教師通用述職報告模板【五篇】-1

小學語文教師通用述職報告模板【五篇】

學校語文老師通用述職報告模板【篇1】

縱觀過去的一年，我只是和喜愛__學校的每一位老師一樣，認仔細真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就從五個方面對大家作一匯報，學校語文老師個人述職報告。

一、德：

作為一名黨員，我堅決共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號召，擁護黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學工作中，能按時仔細參與政治學習和黨組織生活。仔細學習《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》及一些相關文件，今后我要用理論學習改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員先進性的要求。

作為老師能仔細學習師德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，喜愛教育教學工作，嚴于律己，為人師表，對每一個同學仔細負責，關懷他們的全面進展。

二、能：

作為語文老師我首先仔細學習課標，明確學段的要求，更新教育觀念，在平常的備課、教學中滲透、體現(xiàn)課改的精神。樂觀參加閱讀教學的多元化評價課題討論，有重點地培育同學自評、互評進行有效評價，在閱讀教學課堂上提倡“自主、合作、探究”的學習方式，依照擬訂的課題邊實踐邊總結，通過老師引導來培育本班同學主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參加提高小組合作有效性的課題討論。平常，我常常翻看語文教學雜志，上網(wǎng)查詢有關資料并做學習筆記來豐富自己的教學學問。并向其他老師學習好的閱歷，利用各種機會多聽課、多學習。在各種教學活動中我看到了名師的風范，看到了優(yōu)秀老師應具備的素養(yǎng)，并把好的教法準時運用到平常的課堂教學中，在課堂實踐中不斷反思提高自己。

作為班主任，每學期制定具體的班級管理措施和目標，并有方案的實施，這一年同學過渡進入學校，在連續(xù)培育他們良好的學習行為習慣的同時，準時了解他們的思想動態(tài)，充分利用晨檢、班會及各種活動后加強對同學進行思想教育，如感恩教育、誠信教育。并協(xié)作我校精神文明學校、語言文字示范校、交通安全學校的驗收工作，每周評比班級文明學校生，要求同學們上好每一堂課，寫好每一次作業(yè)。把握肯定的環(huán)保學問，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。并能樂觀協(xié)作其他任課老師提前通知同學帶全學具，課前組織紀律，課后了解狀況，使同學仔細對待每門功課，全面進展。

作為中隊輔導員，協(xié)作學校大隊部開展各項活動，在活動中組織管理好班級，并定期召開主題中隊會，對同學進行安全、誠懇守信的思想教育。

三、勤：

這一年里，我堅守崗位，出滿勤，干滿點。較好地完成了語文教學和班主任的工作。做到了全勤。

四、績：

一年來，在校領導的關懷和各位老師的關心下，取得了一些小小的成果：

__年3月我所輔導的同學殷悅獲得全國語文力量大賽三等獎，我被譽為優(yōu)秀輔導員。__年5月我所輔導的同學習作《__》獲得__市一等獎、《__》榮獲__市三等獎。我被評為優(yōu)秀輔導員。我所撰寫的案例《__》獲得__市一等獎。

五、廉：

在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公正、公正的對待每一位同學，不卑視、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位同學，關懷每一位同學，不求回報。

作為今日的語文老師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念，把握嫻熟的教育教學方法，我覺得更為重要的是具有教育才智—對教學工作的一種感覺、一種品嘗，對同學的才情和靈性的發(fā)覺的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中，還要多向他人學習，取人之長，補己之短，踏踏實實做人，認仔細真工作，做一名優(yōu)秀的老師。

學校語文老師通用述職報告模板【篇2】

20__年3月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到柏林鎮(zhèn)中心學校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快兩年了，學校的領導和同事們賜予我莫大的關懷和關心。驀然回首，頓覺兩年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后工作進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作一小結：

一、思想方面

我始終仔細學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，喜愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。

二、教學工作方面

近一年來，我擔當二班級一班的語文老師并兼帶四班級三個班的綜合實踐課，本班共有54人，同學普遍年齡小，我深感肩上擔子沉重，在教學工作中，我始終做到腳踏實地，一步一個腳印，并努力做到以下幾點：

(一)仔細備課。每堂課都“有備而來”，課前做好充分的預備，課后準時對課作出總結。

(二)抓好同學的基礎學問。主要有以下幾個方面：

(1)注意基礎學問的把握。并向班級里、科組的老師學習教學閱歷，因材施教，通過學兒歌、“摘蘋果”等嬉戲形式激發(fā)同學學習的愛好。

(2)抓好寫字訓練?！吧斫虅儆谘越獭?，首先自己寫好規(guī)范字。其次是引導同學學會寫字，養(yǎng)成良好的坐姿習慣。

(3)抓好讀書訓練。同學讀書的樂觀性是最為重要的，注意啟發(fā)同學打開想象的翅膀，讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”。從一班級開頭我就和我班的孩子一起誦讀國學經(jīng)典，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等，他們通過不斷的朗讀，許多同學都能誦讀成背。并在一班級時，通過教育處劉主任的推舉，本班被評為“書香班級”的稱號。通過這些是我體會到書籍是人類進步的階梯，也是我班孩子的讀書愛好和讀書力量有了大大的提高。

三，管理方面

近一年來，我擔當二班級一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。愛就是了解同學，敬重同學，關懷同學。在我們班有一個特點就是每每有同學過生日，我們都會為他唱一支生日歌，并讓同學給他說祝愿的話或者送賀卡，這時候那個同學的臉上都會露出絢爛的笑容，看到同學們臉上的笑容我心里也是暖暖的。在愛的同時我也會嚴格要求他們，并通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。

此外，我還帶領孩子參與學校的各種公共活動，用豐富多彩的活動來充實孩子們的生活。如在去年的元旦文藝匯演中我班孩子以精彩的表現(xiàn)獲得校二等獎，這不僅讓我班孩子在舞臺上展現(xiàn)了自己，更大大的增加了他們的自信念。

我特殊喜愛我們班的孩子。又一次他們突然跑到我的身邊告知我：“戴老師，我們班的同學都說你對我們就像我們的媽媽一樣?！甭犞麄冎赡鄣穆曇?，看著他們可愛的臉龐，我知道，全部的努力都有了回報，全部的辛苦都是無所謂的。我盼望在班主任的這條道路上能越走越堅決，越做越好!

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，在工作中我還存在很多不足之處。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

學校語文老師通用述職報告模板【篇3】

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨鲜煜?，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，使他們從小知道如何做人，與人和自然如何和諧相處，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。

一、做一個思想進步的老師。

要想做一個合格的人民老師，首先應當有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學，敬重同學。我樂觀參與各種學習培訓，業(yè)務學習筆記長達4萬余字。為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學習，尤其是學習了《中華人民共和國義務教育法》、《老師法》等，并能做好學習筆記，一年來共寫政治筆記四萬余字。我還深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我樂觀、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，都能任勞任怨、不折不扣地圓滿完成。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的老師。

我把喜愛同學放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心的呵護著我的班級，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂觀主動與他們相處，比如我剛到咱們學校，接上五班級的第一節(jié)課，首先向同學們自我介紹，并把自己的名字用很大的字工工整整的寫在了黑板上，又說以后咱們就是伴侶了。在課上只要是對同學有好處的，我都會敬重。在課下，與同學共同解決難題，只要同學提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。同學的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁，關愛每一位同學，尤其是差生對他們更加摯愛。對性格孤僻的同學，更多的給以熱忱的關心。意圖使他們恢復自信，走出誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學是能感受到的。我堅信：只有當同學接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三、做一個理念新的老師。

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在仔細學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，樂觀探究有效的教學方法，形成成自已的教學風格。我把課本學問與同學的生活相結合，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意同學的探究發(fā)覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習力量。在教學上，尤其是在語文教學上我摸索一整套新的教學模式及教學方法，并寫成了論文《提高學校語文課堂教學效率的體會》發(fā)表在《中國教育與創(chuàng)新》雜志上，使同學也有了一整套自學的模式，閱讀力量、寫作力量大大有所提高，尤其是閱讀力量發(fā)生了翻天覆地的變化，由原來的不會閱讀到今日的會閱讀，并能依據(jù)要求問答，比如我們班的王盼雪同學原來讀課文前言不接后語一讀一嗯，現(xiàn)在能順當?shù)淖x完一段或一篇課文了，這個驚人的變化都滲透著老師的血與汗，同學們也為之而歡樂。在課堂教學中，也徹底轉變我以往的一言堂、同學仿照看喧鬧忙的傳統(tǒng)教學方式，在同學中開展探究式學習，使同學的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使同學在輕松的環(huán)境中學會學習，辛勤的耕耘必有豐碩的收獲，幾次統(tǒng)考成果穩(wěn)步上升，尤其是上次月考，語文第五，品德與社會其次，針對這個班級真是一驚喜。

四、做一個信息時代的老師。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度轉變著人們的生存方式和學習方式。計算機作為信息時代的主要載體，在素養(yǎng)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今，我們已不滿意于用粉筆來教學了，而是要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長！如何挖掘同學潛能，提高同學素養(yǎng)，尤其是利用計算機解決實際問題的力量，明顯和計算機有著直接的、親密的關系。因此，老師學習計算機成了當今老師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化老師的基本功訓練，我能樂觀參與計算機培訓，并獵取初、高級證書。雖然自己已54歲的人了，但絕不甘心落伍，學到老活到老，自己購買了不下百余元的資料書，家里沒電腦就到兄弟學校去學，或到同事家里、女兒家里去學，不懂就問，拜他們?yōu)閹?，比如常常向趙瑞華、蔚向榮、翟文賢、新來的實習生鄭芬求教，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作課件，并做簡潔的動畫設計。而且勝利的在多媒體教室上了兩次課，一次校內(nèi)課、一次開放課，并受到領導和家長的好評。

五、做一個遵紀守法悄悄奉獻的老師

我自去年來咱們學校，我從不拈輕怕重，堅決聽從校領導的安排，苦活臟活搶著干，份內(nèi)份外自覺干，要干就干好，否則就別干。比如剛接上五班級這個班，開頭對學情還不摸，經(jīng)一個多周的查摸，本班學困生將近一半，當時我真想打退堂鼓，而我初來乍到，怎能給校領導出難題呢？我只有強打精神，依據(jù)學清，對癥下藥。我首先從到校后的學習開頭抓起，使他們午飯后都能自覺地學習，那種你追我趕、大吵大鬧的不良現(xiàn)象在班級再不存在，同學到校自覺學習仔細完成作業(yè)的良好習慣蔚然成風，雖然經(jīng)半個學期的努力，同學的學習成果還不太解人意，對這種事倍功半的效果，我從不灰心，不氣餒，總結閱歷，查找緣由，迎難而上。

我首先從我做起：早到校，晚回家，提前候課，按時下課。向四非常鐘要效果，把愛傾向差生，向差生要質(zhì)量，那么怎樣才能做到呢？葉圣陶說的好，把它比做一扇門，讓同學自己走進去，動腦、動手、動口，尋求真知，老師起提示或引導的作用，最重要的是教給同學的學習方法，這樣才能把一潭死水活起來，使課堂氣氛布滿活力和才智，達到樂學、愿學，并獵取新知之目的。

在搞好教學工作的同時，學校安排的其他工作也要樂觀。學校讓我分管衛(wèi)生工作，我開心的接受了。首先我制定了衛(wèi)生方案和制度，逢單周一小查，逢雙周一大查，流淌紅旗間周流淌一次。使學校的衛(wèi)生工作井然有序，校內(nèi)內(nèi)常常保持干凈衛(wèi)生，一個“人人愛我校內(nèi)，個個從我做起”的良好風氣在我校興起。

教育教學是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。我雖然年過半百，但我的精力還是充足的，尤其是有我們這樣的一班人，有緣到了一起，更甚者在一個作風正派，廉潔奉公，身先士卒，公而忘私的校長帶領下，我信任翟村學校的明天會更加美妙！會更加絢爛！

學校語文老師通用述職報告模板【篇4】

本學年，我擔當六班級(4)班的語文教育教學工作?；仡欉@一年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)對自己一年的總結如下：

一、在思想教育方面：

首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨。堅持仔細備課，備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，堅持走詩情趣的教學路線，課后準時對該課作出總結，寫好教學反思，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二、在教育教學方面：

(一)、狠抓基礎學問和基本技能

為了扎實同學的基礎學問和基本技能，我在充分了解同學的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高同學的學問水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高同學的基本技能和語文力量。

(二)、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高同學學習成果是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課用心聽講，準時對學問進行鞏固，然后還要準時復習。有人說，聰慧與否，在于是否思索。這是很關鍵的，我們要著重指導同學學會思索。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促同學堅持。

(三)、突出章節(jié)過關。

在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對同學存在的學問點問題，準時解決。對的確困難的同學進行急躁細致的個別教育，使之把握，并能運用。

(四)、拓展學問視野

語文教學必需重視積累運用，只有同學對學問有了肯定積累之后才能運用。為了拓展同學的學問視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優(yōu)秀文段朗讀。

通過同學自主搜尋優(yōu)秀文段，使同學主動進行課外閱讀，同學的閱讀量增加的同時，同學必定收獲了很多東西。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中，同學的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。

如辯論、演講、出手抄報等等。同學在活動中增長了學問，訓練了動腦、動口、動手的力量。在這個學期中，同學們學習語文的愛好得到了極大的提高，這和常常開展語文活動是分不開的。

三、與同事合作上：

我樂觀與同事溝通，虛心請教同班級其他老師。在教學上，有疑必問、在每篇課文的學習上我做到樂觀請教，學習他們的先進的教育教學理念，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作，

四、在個人業(yè)務方面：

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭做到面批，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，學習語文是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。

學校語文老師通用述職報告模板【篇5】

初為人師的一年轉瞬即逝?；仡^望望自己留下的腳印?????，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。

一、思想端正，喜愛教育。

一年來，我喜愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為老師黨員，在日常工作中，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。

二、語文教學，踏踏實實。

這學期我主要擔當三班級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點:

1、仔細備好課，做好課前預備，上好每一節(jié)課。

2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。

3、留意培育同學良好的閱讀習慣，提高同學的閱讀力量。平常規(guī)定同學讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他