五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期平面與空間幾何試題

五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期平面與空間幾何試題（A卷）時(shí)限：90分鐘總分：100分命題人：題號(hào)一二三四五六七八總分分?jǐn)?shù)一、填空。（23分）1.一條10厘米長的線段，這條線段長（）分米，是1米（）的（）。從直線外一點(diǎn)到這條直線能夠畫無數(shù)條線段，此中最短的是和這條直線（）的線段。3.以以下圖（單位：厘米），三角形的面積是（）平方厘米，平行四邊形與梯形的面積的最簡整數(shù)比是（）。104.假如等腰三角形的一個(gè)底角是53°，則它的頂角是（）；直角三角形的一個(gè)銳角是48°，另一個(gè)銳角是（）。把24分米長的鐵絲折成一個(gè)最大的長方形，它的面積是）平方分米，假如把這根鐵絲折成一個(gè)最大的長方體，它的體積是（）立方分米。6.左圖是由棱長1厘米的小正方體木塊搭成的，這個(gè)幾何體的表面積是（）平方厘米。起碼還需要（）塊這樣的小正方體才能搭成一個(gè)大正方體?？磮D填空。(每格面積為1cm2)A圖()cm2B圖()cm2C圖()cm2D圖大概2是()cm8.一個(gè)長方形的周長是42cm，它的長與寬的比是4∶3，它的面積是（）cm2。用72cm長的鐵絲焊成一個(gè)正方體框架（接口處不計(jì)），3這個(gè)正方體框架的棱長是（）cm，體積是（）cm，表面積是（）cm2。一個(gè)平行四邊形的底是5分米，面積是120平方分米，高是（）分米，與它等底等高的三角形面積是（方分米。11.下左圖中，∠1=（）°，∠2=（）°。

）平二、判斷對(duì)錯(cuò)。（10分）三角形最小的一個(gè)角是30°，這個(gè)三角形必定是銳角三角形。（）2.一條射線長20.5米。（）將一張正方形紙連續(xù)對(duì)折三次，睜開后此中一份是這張紙1的8。（）4.兩條不訂交的直線叫做平行線。（）5.三角形的面積是平行四邊形面積的一半。（）三、選擇題。（8分）1.以下圖案中，對(duì)稱軸條數(shù)最多的是（）。A、B、2.下邊的圖形，（

C、D、）是正方體的睜開圖。A、

B、

C、

D、3.下邊各組線段中，能圍成三角形的是（

）。A、1cm

1cm

2cmB、1cm

2.5cm

3cmC、0.8dm

1dm

2dm4.一個(gè)立體圖形從正

面看是，從左面看是要搭成這樣的立體圖形，起碼要用（）個(gè)小正方體。A、5B、6C、8D、125.下邊圖形中，哪些圖形的暗影部分占整個(gè)圖形的1。（）3用一條長16厘米的鐵絲圍成一個(gè)長方形，假如長和寬都是質(zhì)數(shù)，它的面積是（）平方厘米。A、6B、10C、15D、21兩個(gè)完整同樣的長方形（以以下圖），將圖①和圖②暗影部分的面積對(duì)比，（）。圖①圖②A、圖①大B、圖②大C、圖①與圖②相等用一根木條給一個(gè)長方形加固，若只考慮加固成效的話，采納（）最好。四、求下邊各圖形中涂色部分的面積。（6分）五、計(jì)算以下圖的體積（單位：分米）（6分）六、操作題。（8分）把圖A按2∶1的比放大。把圖B繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。把圖C向左平移5格，再向上平移6格。畫出圖D的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。七、聯(lián)系生活，解決問題。（18分）看圖填空。⑴，某路汽車從火車站到新月家園的行駛路線是：向行駛站到影劇院，再向行駛站到書店，再向偏°方向，行駛站到新月家園。⑵，從紅星企業(yè)到新月家園的行駛路線是：向行駛站到菜園，再向行駛站到醫(yī)院，再向行駛站到新月家園。下邊是用1：4000的比率尺畫出的一塊水稻試驗(yàn)田的平面圖。請(qǐng)你：（1）量一量：它的上底是（）厘米，下底是（）厘米。（取整厘米數(shù)）（2）算一算：它的實(shí)質(zhì)面積是（）公頃。八、解決實(shí)質(zhì)問題。（21分）1.用邊長2分米的方磚鋪一塊地面，需要磚塊540塊。假如改用面積為

9平方分米的方磚鋪這塊地面，需要多少塊？（

5分）張大爺用籬笆圍一塊梯形菜地，一面靠墻（以以下圖）。籬笆全長39米，假如每平方米收白菜9.5千克，這塊地一共能夠收白菜多少千克？（5分）學(xué)校要修長50米，寬42米，的長方形操場。先鋪10厘米的三合土，再鋪