小學(xué)家校聯(lián)誼會班主任講話稿_第1頁
小學(xué)家校聯(lián)誼會班主任講話稿_第2頁
小學(xué)家校聯(lián)誼會班主任講話稿_第3頁
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第3頁共3頁小學(xué)家校聯(lián)誼會班主任講話稿套?用每年春節(jié)?聯(lián)歡會馮鞏?常用的開場?白___,?我想死你們?了!一年?一度的家校?聯(lián)誼會終于?來臨了,像?人代會、政?協(xié)會一樣,?每一個會議?總有一個議?題,解決一?些問題,那?么本次聯(lián)誼?會的議題是?什么呢?我?認為是兩個?字情和氣。?首先我說?說情。第?一,家長應(yīng)?該知情。?我們不能把?家長會作為?我們唯一知?情的窗口。?平時我們應(yīng)?多渠道、全?方位的了解?孩子。不僅?僅是每次孩?子回家時問?孩子考試了?沒有?成績?怎么樣?哪?科考得差??哪科考得好??;我們還?應(yīng)該問問老?師,問問他?的同學(xué),這?也只是了解?了孩子的學(xué)?情,而我覺?得更重要的?是了解孩子?的心情,只?有從心入手?,才能準(zhǔn)確?地了解孩子?,了解孩子?的學(xué)習(xí)狀況?,從而對癥?下藥。第?二,孩子要?有___。?___源?于興趣,興?趣產(chǎn)生動力?,動力激活?___。沒?有___,?學(xué)什么都索?然無味;沒?有___干?什么都沒有?興趣。遲到?早退,睡覺?開小差,完?不成練習(xí)等?都因為沒有?___。學(xué)?生要培養(yǎng)自?己的___?,老師和家?長要激發(fā)孩?子的___?。第三,?老師應(yīng)付真?情。真情?即真心。只?有付出真情?,才能獲得?認可;只有?真心付出,?才能得到回?報。只有擁?有真情,付?出真心,才?能融洽師生?情感,才能?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的熱情。?我相信更保?證,作為老?師的我們定?會付出真心?,投入真情?。其次說?說氣。第?一,家長要?硬氣。說得?狠一點,家?長要有一點?殺氣?,F(xiàn)?在很多家庭?都是以孩子?為中心,孩?子說了算,?家長很少對?孩子說“不?”,深怕拂?了孩子的面?子傷了孩子?的心,導(dǎo)致?孩子無論在?何時何地都?是以自我為?中心,以致?迷失自我,?找不到方向?。我們應(yīng)來?點殺氣,讓?孩子驚心,?令孩子警醒?,讓孩子有?壓力。記得?高一家長會?時我說提招?班的孩子壓?力與生俱來?,要家長們?釋壓——釋?放壓力;但?通過孩子的?表現(xiàn)來看,?我們覺得現(xiàn)?今應(yīng)該施壓?——施加壓?力,讓壓力?成為他們前?進的動力。?讓我們記住?一句話給孩?子一年半_?__天的壓?力,換他一?生無數(shù)天的?幸福。第?二,學(xué)生要?有底氣。?我們班的學(xué)?生目前學(xué)習(xí)?不夠積極、?不夠主動,?除了沒有壓?力,可能也?因為沒有底?氣。底氣不?足,就會失?去豪氣;沒?有了豪氣,?也就談不上?霸氣。而作?為提招班的?學(xué)生本身就?應(yīng)有舍我其?誰的霸氣。?遇到難題,?應(yīng)想到我不?會做誰也不?會做,我一?定會攻克;?遇到困難,?應(yīng)想到我過?不去誰也過?不去,我一?定會克服。?這樣,我們?就能激發(fā)自?身的潛能,?喚醒我們的?___,才?能勇往直前?,直搗黃龍?。第三,?老師要有真?氣。真氣?源于自信。?相信學(xué)生的?家長,相信?我們的學(xué)生?,相信自己?的能力。一?旦老師泄氣?,全體學(xué)生?就會跟著泄?氣。所以無?論遇到怎樣?的麻煩,無?論遇到怎樣?的困惑,哪?怕已經(jīng)奄奄?一息,我們?老師也不會?松一口氣。?我們一定會?保有這一口?真氣,永遠?伴隨著我們?的孩子們,?走向他們理?想的殿堂,?最輝煌的歸?屬地。以?上是我個人?的理解,希?望和家長_?__隨時溝?通、交流。?最后,借?用后面黑板?的主題你們?的期待,我?們的未來。?家長___

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