2022年八年級信息技術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃

第第頁共18頁2022年八年級信息技術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃八年級信息技術(shù)老師教學(xué)安排時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候仔細(xì)思索安排該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好安排嗎？以下是我為大家收集的八年級信息技術(shù)老師教學(xué)安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。八年級信息技術(shù)老師教學(xué)安排1一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作安排和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)看法》以及學(xué)生的詳細(xì)狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解或駕馭信息技術(shù)基本學(xué)問和技能,使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的實(shí)力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本安排針對八年級全體學(xué)生。我校八年級共兩個(gè)班，有學(xué)生60余人。通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件（如word、excel）有了肯定的了解，基本熟識了計(jì)算機(jī)的基本操作，并能利用文字處理軟件處理文字，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。但由于每周只有1課時(shí)，學(xué)生的遺忘性也較大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有留意鞏固。學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好較深厚，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高。但是，少部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)看法極為不端正，由于過去一年不好好學(xué)習(xí)信息技術(shù)而導(dǎo)致對計(jì)算機(jī)的基本操作沒能駕馭，所以對本學(xué)期帶有綜合性質(zhì)的學(xué)習(xí)可能比較困難。依據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教學(xué)過程宜從理論入手，從基礎(chǔ)抓起，從易到難，按部就班。從學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性上分析，鑒于絕大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程有著深厚的愛好，老師要進(jìn)一步多途徑、多策略地激發(fā)他們這一愛好，并把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)上來。三、教材分析本學(xué)期教材是運(yùn)用最新20xx版本：八年級信息技術(shù)上冊，內(nèi)容是全新的，包括：動(dòng)畫設(shè)計(jì)和網(wǎng)站制作兩個(gè)板塊。學(xué)問點(diǎn)：逐幀動(dòng)畫、元件及漸變動(dòng)畫、圖層的作用、引導(dǎo)層、遮罩層、庫、場景的組織與管理、動(dòng)畫綜合設(shè)計(jì)、閱讀主題網(wǎng)站、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、制作網(wǎng)頁、網(wǎng)頁布局、多媒體元素與超鏈接、溝通評價(jià)網(wǎng)站。重難點(diǎn)：逐幀動(dòng)畫與漸變動(dòng)畫的制作；網(wǎng)頁的制作四、教學(xué)目標(biāo)1、了解動(dòng)畫的基本原理，了解常見的動(dòng)畫制作軟件及動(dòng)畫類型。2、體驗(yàn)動(dòng)畫制作的樂趣，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)畫表達(dá)思想，呈現(xiàn)信息的方法。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用flash8制作動(dòng)畫。4、了解動(dòng)畫的設(shè)計(jì)流程，初步駕馭依據(jù)主題規(guī)劃設(shè)計(jì)簡潔腳本。5、了解動(dòng)畫的評價(jià)方法和技巧，初步學(xué)會(huì)依據(jù)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)對動(dòng)畫創(chuàng)作進(jìn)行評價(jià)。6、理解網(wǎng)站與網(wǎng)頁的關(guān)系，了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)，依據(jù)主題合理規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。7、能夠運(yùn)用所見即所得工具制作網(wǎng)頁，會(huì)利用表格對網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行簡潔布局。8、理解導(dǎo)航的作用，正確設(shè)置超鏈接。五、教學(xué)措施新課程改革的重要任務(wù)之一，是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡學(xué)生"自主、合作、探究"式學(xué)習(xí)，老師的施教方式也要隨之變更。新編的信息技術(shù)教材，須要老師充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)建力，主動(dòng)利用圖書、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)信息，關(guān)注學(xué)生的日常生活，與學(xué)生一起獲得第一手資料和切身體驗(yàn)，以此來豐富"教"與"學(xué)"。老師在教學(xué)過程中，要與學(xué)生閱歷結(jié)合起來，與自身的教學(xué)水平結(jié)合起來，把握住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。依據(jù)我?，F(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和學(xué)生的實(shí)際狀況，制定如下教學(xué)措施：1、對于一些理性的學(xué)問，實(shí)行講授的方法，在講授的過程中，列舉一些生動(dòng)好玩的例子來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。2、在上機(jī)練習(xí)的過程中，明確提出練習(xí)的目的和操作步驟，與此同時(shí)老師巡回指導(dǎo)，剛好訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。3、在教學(xué)過程中，多采納自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)。信任學(xué)生的自學(xué)潛能，重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助，指導(dǎo)學(xué)生通過教材，達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的。4、在教學(xué)過程中，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。老師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運(yùn)用。5、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)突出本學(xué)科的特征，要教會(huì)學(xué)生怎樣通過外界信息來學(xué)好本學(xué)科，并把這種學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到其他學(xué)科之中。八年級信息技術(shù)老師教學(xué)安排2一、指導(dǎo)思想實(shí)行《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育四有一代新人。依據(jù)學(xué)校工作安排和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)看法》以及學(xué)生的詳細(xì)狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解或駕馭信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的實(shí)力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、培育學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性相識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛好和意識。2、初步駕馭網(wǎng)頁制作(frontpage20xx)的一些基本操作，學(xué)會(huì)制作簡潔的網(wǎng)頁。3、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲得和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能嫻熟駕馭其中的一些主要功能及對多媒體技術(shù)的應(yīng)用。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣。5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并駕馭一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生之間相互溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。三、狀況分析(1)學(xué)生基本狀況：本安排針對八年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如powerpoint、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用有肯定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有留意鞏固，學(xué)生駕馭的狀況不是很志向，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治須要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較簇新。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)閑聊。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的相識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。(2)教材分析：本學(xué)期教材是運(yùn)用海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組出版的八年級信息技術(shù)(下冊)，內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作、用計(jì)算機(jī)處理多媒體信息、圖像處理等，其中網(wǎng)頁制作占教材的50%，可見制作網(wǎng)頁是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。四、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容包括：第一單元《大家一起來運(yùn)動(dòng)》、其次單元《感受精彩藝術(shù)節(jié)》、第三單元《設(shè)計(jì)班級網(wǎng)站》、第四單元《制作班級網(wǎng)站》五、詳細(xì)措施本期主要實(shí)行課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。八年級的信息技術(shù)教學(xué)，以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能訓(xùn)練為主。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)實(shí)力、信息處理實(shí)力和創(chuàng)建力的培育，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的學(xué)問與技能，過程與方法，情感、看法與價(jià)值觀等方面培育學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要有：1、借助范例，從愛好動(dòng)身，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，駕馭基本學(xué)問，培育基本技能。利用各種和現(xiàn)實(shí)有親密聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué)，并盡可能多的支配學(xué)生用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，這樣既可提高學(xué)習(xí)愛好，又利于培育學(xué)生的創(chuàng)新、自學(xué)實(shí)力和信息處理實(shí)力，有利于促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。2、通過"活動(dòng)"教學(xué)方式，培育學(xué)生獲得、加工、管理、表達(dá)與溝通信息的實(shí)力。3、將評價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，而且要發(fā)覺和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生相識自我，建立自信。發(fā)揮評價(jià)的教化功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)，培育和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，以及獲得學(xué)問的實(shí)力。六、教學(xué)進(jìn)度表（附表）TOC\o"1-5"\h\z第一單元《大家一起來運(yùn)動(dòng)》4課時(shí)其次單元《感受精彩藝術(shù)節(jié)》4課時(shí)第三單元《設(shè)計(jì)班級網(wǎng)站》3課時(shí)第四單元《制作班級網(wǎng)站》5課時(shí)八年級信息技術(shù)老師教學(xué)安排3為了深化實(shí)施教學(xué)改革，使我校信息技術(shù)教化向更高的水平發(fā)展，全面完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)安排如下：一、指導(dǎo)思想依據(jù)教化局文件要求，學(xué)校本著一切為師生服務(wù)的宗旨，接著發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻(xiàn)”精神，規(guī)范機(jī)房管理、完善校內(nèi)網(wǎng)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、增加服務(wù)意識，仔細(xì)做好學(xué)校信息化的各項(xiàng)工作，努力提高學(xué)校信息化的管理水平，探究教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)原則，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，使我校的信息化工作邁上一個(gè)新臺階。二、基本狀況1、學(xué)生狀況分析：農(nóng)村的學(xué)生，條件都不太好。但對微機(jī)很感愛好，因而有劇烈的新奇心，所以老師要利用學(xué)生的特點(diǎn)和差距，切合教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在微機(jī)課上駕馭肯定的理論及技能。依據(jù)該年級學(xué)生在初一的表現(xiàn)，本學(xué)期開學(xué)后必需仔細(xì)整頓，狠抓教學(xué)常規(guī)，接著運(yùn)用嘗試教學(xué)法，突出學(xué)生主體地位，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，提高學(xué)生的技能。2、教材分析：信息技術(shù)教材內(nèi)容呈板塊結(jié)構(gòu)，共四章內(nèi)容，供全學(xué)年學(xué)習(xí)。第一板塊為網(wǎng)站的建立，此板塊是在以前學(xué)過的WORD、FRONTPOWER等內(nèi)容基礎(chǔ)上的綜合利用，通過學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，其次板塊為數(shù)據(jù)庫，此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析管理，通過格式化、圖表、函數(shù)的運(yùn)用，美化圖表。解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題。第三板塊為動(dòng)畫制作，通過運(yùn)動(dòng)和變形使靜止的畫面動(dòng)起來。第四板塊為信息技術(shù)應(yīng)用，此板塊是將各種信息技術(shù)學(xué)問與技能綜合運(yùn)用，解決詳細(xì)問題。因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，所以在平常的教化教學(xué)中就必需抓好課堂教學(xué)，才能夠順當(dāng)完成應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)任務(wù)。特殊是今年的測試次數(shù)增多，計(jì)算機(jī)課時(shí)會(huì)受影響，所進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，必需當(dāng)堂消化、汲取，不濟(jì)占學(xué)生課余時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問與實(shí)力目標(biāo)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容較多，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生駕馭書本上的學(xué)問，理解概念，提高操作實(shí)力，能夠運(yùn)用相應(yīng)的技巧，嫻熟利用各種工具。2、過程與方法。培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解和駕馭信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，培育學(xué)生良好的信息修養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。3、情感看法與價(jià)值觀。通過計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生對科學(xué)以及關(guān)切社會(huì)的情感，使學(xué)生相識到肩負(fù)的重任，為祖國的發(fā)展而學(xué)習(xí)。4、成果目標(biāo)。在本學(xué)期中，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生參加、嘗試、發(fā)展，抓好課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生提高，爭取70%的學(xué)生成果達(dá)到合格等級，為培育學(xué)生的信息修養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。八年級信息技術(shù)老師教學(xué)安排4一、學(xué)情分析：1、本人擔(dān)當(dāng)八年級信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過WORD，別的相關(guān)學(xué)問沒有接觸，又因?yàn)楸拘ｋ娦Ｉ蠠o裝FLASH。所以據(jù)學(xué)生真實(shí)狀況，酌情從簡潔好用入手，教學(xué)生電子表格學(xué)問。2、學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對肯定要求駕馭的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)起先有些愛好，以后愛好越來越淡，不知任何學(xué)問要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀。2、質(zhì)量目標(biāo)。1、學(xué)問目標(biāo)、實(shí)力目標(biāo)和情意目標(biāo)。(1)學(xué)問與技能要求駕馭的初步學(xué)問，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCEL、POWERPOINT，詳細(xì)學(xué)問點(diǎn)如下：EXCEL：了解Excel的功能與主要特點(diǎn)；駕馭Excel的啟動(dòng)與退出;駕馭工作表的建立;駕馭在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；駕馭工作中數(shù)據(jù)的簡潔計(jì)算;駕馭工作中的'數(shù)據(jù)操作、文字編輯;駕馭工作表的打印。2)過程與方法：培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解和駕馭信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的實(shí)力，教化學(xué)生正確相識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技術(shù);培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。(3)情感看法與價(jià)值觀：通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好,培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生酷愛科學(xué)以及關(guān)切社會(huì)的情感，從而使學(xué)生相識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，為祖國的旺盛昌盛而努力學(xué)習(xí)。2、質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂閱歷，進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力逐步提高，為九年級信息技術(shù)會(huì)考打好基礎(chǔ)。三、教材分析

1、本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù)；技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會(huì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會(huì)打印報(bào)表；本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。本學(xué)期所學(xué)學(xué)問是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)學(xué)問，為以后深化學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動(dòng)化。EXCEL是簡潔、好用的軟件，對于教學(xué)、廣告、宣揚(yáng)都很有應(yīng)用。兩章學(xué)問是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)學(xué)問，學(xué)生愛好濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培育具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的實(shí)力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展改變的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)實(shí)力、自學(xué)實(shí)力。力、自學(xué)實(shí)力。3?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。四、改進(jìn)教學(xué)的措施1、落實(shí)教學(xué)"五仔細(xì)"的詳細(xì)措施。2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。3、教研工作目標(biāo)和安排。附：落實(shí)教學(xué)"五仔細(xì)"的詳細(xì)措施。教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)安排。仔細(xì)落實(shí)〃五仔細(xì)〃詳細(xì)措施：一、仔細(xì)備課：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探究、探討疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生狀況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身做到十備：一備滲透德育;二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信