保育員規(guī)章制度學習心得（3篇）

第4頁共4頁保育員規(guī)章制度學習心得新《規(guī)?程》是為了?加強幼兒園?的科學管理?，提高保育?和教育質量?，依據《_?__教育法?》制定的。?《規(guī)程》中?指出，幼兒?園“是基礎?教育的有機?組成部分，?是學校教育?制度的基礎?階段”。認?真學習工作?規(guī)程能夠讓?自己把工作?做到實處，?在規(guī)程總則?中，還提出?了幼兒園保?育和教育目?標大致有:?增進體質，?培養(yǎng)良好的?生活習慣。?發(fā)展幼兒智?力，培養(yǎng)興?趣和求知欲?，和初步的?動手能力。?萌發(fā)愛國，?愛___的?情感，培養(yǎng)?幼兒感受和?表現美的情?趣和能力等?。這些也將?成為我以后?保育教育工?作的奮斗目?標。《規(guī)程?》既強調幼?兒園教育是?學校教育的?奠基階段，?而且是終身?教育的奠基?階段;幼兒?園的教育能?夠為入小學?做準備，也?為幼兒的一?生健康發(fā)展?打基礎。?認真學習《?規(guī)程》能夠?讓自己在進?行園內各項?工作時確實?做到實處，?本人也將堅?持幼兒園教?育和保育相?結合的原則?，做到幼兒?教育和保育?相并重。同?時我覺得幼?兒園應該以?游戲為主要?活動，讓幼?兒在玩中學?習，快樂中?成長，這點?也是《規(guī)程?》中體現的??！兑?guī)程》?提出游戲是?幼兒的基本?活動，幼兒?園應該以游?戲為基本活?動，寓教育?于各項活動?中，并注重?活動過程。?這使我明白?必須徹底改?變原先學習?的小學教育?教學法，現?在我們給孩?子們設計的?活動非常豐?富多彩，孩?子們在愉快?的游戲中發(fā)?展著社會性?和自己的智?慧。其次?興趣是成功?之母，我覺?得應該從幼?兒的興趣出?發(fā)，一步步?引導幼兒去?自主學習。?在《規(guī)程》?中指出教育?內容要從幼?兒的生活經?驗出發(fā)，_?__幼兒的?興趣，引導?幼兒積極主?動的參與活?動，提供選?擇和創(chuàng)造的?機會;教育?要___個?別差異，滿?足發(fā)展中的?不同需要參?與情況，建?立幼兒成長?檔案。每個?幼兒都有自?己的閃光點?，這需要我?們細心去發(fā)?掘，根據不?同的特點制?定不同的目?標。同時，?幼兒園要創(chuàng)?設與教育發(fā)?展相適應的?良好環(huán)境。?我們?yōu)橛變?布置科學的?學習生活環(huán)?境，提供幼?兒認知發(fā)展?所需的材料?，特別強調?人際關系、?環(huán)境、強調?幼兒之間的?相互交往，?這些指導思?想為我工作?指明了方向?，成為我教?育教學的活?動指南。我?認為教育為?學生提供了?獲取知識的?方式和渠道?，但僅僅讓?學生掌握知?識遠不是教?育的目的，?教育的理想?在于將一個?孩子的知識?轉為智慧，?推動他們去?體驗人生去?___了解?社會，從而?構建起健康?的價值理念?和健全的人?格。通過?學習新《規(guī)?程》，讓我?對幼兒教育?有了更加清?楚的認識。?其中對于教?育所遵循的?發(fā)展方向，?所要制定的?教育目標等?都有據可依?。我覺得新?《幼兒園工?作規(guī)程》是?所有幼兒教?師在幼兒園?教育中的理?論依據，它?為幼兒園的?教育工作指?明了前進的?方向，讓孩?子更加健康?快樂的成長?!保育員規(guī)章制度學習心得（二）?通過學習，?我充分認識?到這些制度?，并不是一?種簡單的約?束，而是一?種催人上進?的動力。有?了這些制度?，大家做事?會有規(guī)可依?、有章可循?，才會把工?作做得更好?。在日常?工作中，我?發(fā)現“千般?照顧，不如?自護”。家?長和幼兒園?教師不僅有?保護幼兒生?命安全的責?任，同時要?及時檢查幼?兒園的設備?、設施，更?重要的是要?對幼兒進行?初步的安全?指導、教育?，提高幼兒?保護自己的?能力，幫助?幼兒樹立一?定的安全意?識。小班?幼兒好奇心?增強，好動?，隨心所欲?的特點，而?且不知深淺?，不明是非?，常常趁老?師阿姨不注?意玩一些危?險物品，做?一些危險的?事或到一些?不安全的地?方玩。但我?們不能因為?這些就限制?幼兒的活動?。他們年齡?還是太小，?需要不斷的?在摸索里獲?取經驗，在?與環(huán)境進行?交互作用之?后從而獲得?相應的信息?、感受。我?們要在一日?活動中，仔?細觀察幼兒?的一舉一動?，利用各種?教育活動，?提高幼兒自?我保護的能?力和意識。?經過對本校?規(guī)章制度的?學習，我感?覺到，培養(yǎng)?幼兒自我保?護意識不是?一朝一夕的?事，需要我?們持之以恒?，真正使幼?兒形成自律?，從而獲得?身心的和諧?發(fā)展。保育員規(guī)章制度學習心得（三）通過學?習《幼兒園?規(guī)章制度》?我得到了體?會我深刻體?會到，作為?一名幼兒教?師要以身作?則，言傳身?教，為人師?表。樹立正?確的兒童觀?、教育觀，?熱___兒?、尊重幼兒?，對幼兒做?到關心、細?心、耐心，?不偏愛，堅?持正面教育?，嚴禁體罰?和變相體罰?。認真及時?制訂教育活?動計劃，鉆?研教材，研?究教法，引?導幼兒主動?學習。觀察?、分析并記?錄幼兒發(fā)展?情況，因材?施教?？茖W?、合理地安?排幼兒一日?活動，認真?執(zhí)行幼兒園?各項教育常?規(guī)及幼兒園?安全、衛(wèi)生?保健制度。?在學習的同?時發(fā)現了自?己做得足與?不足的地方?。不足的?地方:1?.在教學方?面經驗不足?，沒有深入?鉆研教材，?在制作教具?上也很欠缺?，備課也沒?有做到精益?求精。2?.在工作時?間也有過除?了備課外做?其他與工作?無關的事情?。3.在?“教職員工?工作制度”?方面，也有?過遲到的現?象以及對幼?兒的態(tài)度有?時也沒有做?到“耐心、?熱心”同樣?也會訓斥幼?兒。做到?的地方:?1.家長工?作方面做到?了與家長保?持經常溝通?，商討