最美教師心得體會范文（3篇）

最美教師心得體會范文“最美的?鄉(xiāng)村教師”?這個響亮的?稱號已經(jīng)震?撼全國、傳?遍大江南北?，為我們教?師群體樹立?了學習的榜?樣，是激勵?我們教師團?結拼搏，奮?勇向前的強?大動力。?半個月來，?陸續(xù)在電視?上、報紙上?、網(wǎng)上看著?關于最美的?鄉(xiāng)村女教師?曹瑾的報道?，我心里就?像裝著什么?東西似的總?是沉甸甸。?鄉(xiāng)村教師?是一個光榮?又普通的職?業(yè),擔負著?傳播知識、?普及教育、?培育農(nóng)村人?才的基礎工?作。尊師重?教是中國人?的一種傳統(tǒng)?，但是從另?一個角度看?，鄉(xiāng)村教師?的生活環(huán)境?、工作條件?比起城市要?差許多，會?遇到不少城?市人難以遇?到的困難，?“尋找最美?鄉(xiāng)村教師”?活動的入圍?者，在日常?的工作中，?任勞任怨，?辛勤耕耘，?贏得了眾人?的好評與贊?美!他們之?所以能夠在?平凡的崗位?上做出突出?的成績，與?他們對待工?作、生活的?態(tài)度、愛心?、責任心是?分不開的，?對于更多的?普通人來說?，這些老師?身上體現(xiàn)的?可貴之處是?非常值得我?們學習的。?我們要以最?美的鄉(xiāng)村教?師為榜樣，?關心愛護每?一個學生，?做到一切為?了學生，為?了一切學生?，為了學生?的一切。?一、立足本?質，對學生?獻出一片愛?心。托爾斯?泰說過：“?如果教師只?有對事業(yè)?的愛，那么?他是個好教?師，如果教?師對事業(yè)的?愛和對學生?的愛融為一?體，她就是?一個完善的?教師。”通?過學習，我?深刻體會到?，作為一名?教師，對于?任何學生就?是一個"愛?"字。以無?限的真情去?關愛，用愛?去感化每一?個學生的心?靈。當學生?在學習上遇?到困難，不?厭其煩的耐?心指導，當?學生做錯了?事的時候，?指導分析讓?學生知道做?錯事的原因?。用溫馨的?語言教育學?生，用父親?般的愛感化?學生，使學?生感受到教?師的愛猶如?父母，甚至?勝于父母。?感受到能在?快樂中學習?，在快樂中?成長。二?、對工作必?須有強烈的?事業(yè)心、責?任感。最美?的鄉(xiāng)村教師?堅持樸素的?工作作風，?一心撲在教?育事業(yè)，我?們也應該做?到這幾點：?第一是學?習忠于職守?、高度負責?的精神。最?美老師，美?在責任。她?們的責任心?充分體現(xiàn)了?對學生盡心?、對工作盡?職、對社會?盡責的態(tài)度?，充分體現(xiàn)?了她們敢于?負責，敢于?擔當?shù)木?。向她們學?習，就是要?樹立強烈的?責任心和事?業(yè)心，把崗?位當作社會?責任，把工?作當作一種?事業(yè)的追求?，滿腔熱情?的、全身心?的投入各項?工作，踏踏?實實的干事?，兢兢業(yè)業(yè)?的工作，在?平凡的崗位?上做出不平?凡的業(yè)績。?第二是學?習樂于助人?、至善大愛?的精神。最?美教師，美?在大愛。這?種愛就是把?學生真正放?在自己的心?里，對學生?不嫌棄、不?拋棄、不放?棄，堅守著?可以沒有大?師，沒有大?樓，但絕不?能沒有大愛?的堅韌的信?念和價值。?向最美教師?學習，就是?要傳承中華?的美德，弘?揚大愛精神?，本著愛人?民、愛社會?、愛他人的?博大情，扎?扎實實的做?好為群眾服?務的各項工?作，努力把?校園打造成?為充滿愛心?，人人向往?的幸福之城?。第三是?學習甘于奉?獻、團結互?助的精神。?最美教師，?美在團隊。?正是因為學?校的這種團?結互助的精?神，才共同?譜寫了這曲?感人的贊歌?。向她們學?習，就要增?強大局觀念?，強化責任?意識，強化?團隊精神，?心往一處想?，勁往一處?使，強化工?作的合力，?為教育事業(yè)?貢獻智慧和?力量。也?許她的行為?也許比不上?陶行知，比?不上一個個?偉大教育家?有影響力有?作用，用她?那執(zhí)著的敬?業(yè)精神挽救?了一家人的?生命。這?讓我想到作?為教師的我?們。實現(xiàn)孩?子們的夢想?是一場接力?賽，是有良?知的人參加?的接力賽。?當看到孩子?們那股求知?的欲望，那?份學習的拼?勁，以及那?向往的眼神?，誰的良知?不會受到觸?動?當看到?那些為孩子?們的未來奮?斗的人做出?犧牲，甚至?付出生命，?當看到她用?瘦弱的肩膀?支撐著孩子?們的夢想，?難道我們能?夠視若無睹?嗎?夢想?，是孩提時?代的興奮，?是青年時代?的動力，是?老年時代的?回味。當你?淹沒于茫茫?人海中時還?可以尋找到?屬于你的夢?想，多值得?欣慰啊。但?是那些孩子?們的夢想很?簡單，也很?一致，就是?讀書，讀書?是他們的夢?想。當你還?嘆息你實現(xiàn)?不了你那昂?貴和華麗的?夢想的時候?，想想這些?孩子吧，他?們需要我們?的手?？?之，作為在?教育事業(yè)中?默默無聞的?我們，更應?該奉獻自己?的一片愛心?，去關愛那?些需要關注?的孩子。當?他們遇到困?難時，我們?伸出熱情的?雙手;當他?們犯了錯誤?時，我們給?予耐心的批?評教育;當?他們?nèi)〉眠M?步時，我們?給予他們莫?大的鼓勵。?愛生如子，?這就是教師?精神的真世?界寫照。最美教師心得體會范文（二）?中國古代大?教育家孔子?在《學記》?中曾說過“?親其師，信?其道”，此?乃中國教壇?上的一句古?訓。在教育?中，孔子主?張對學生施?以“仁愛”?，就像“最?美教師”說?的我們學校?沒有大樓，?沒有大師，?但不能沒有?大愛。愛與?責任是教育?永恒的靈魂?。我們要做?一個溫柔的?嚴師，用充?滿愛意的語?言來嚴格要?求我們的學?生。__?_月___?日早上，外?來務工人員?姚慧芬和女?兒翁進城、?兒子翁明沖?在衢州市區(qū)?清蓮里的家?中煤氣中毒?。兩名孩子?就讀學校的?老師們發(fā)現(xiàn)?姐弟同時曠?課后，立刻?打電話聯(lián)系?，并四處尋?訪，幾經(jīng)周?折，最終在?學生家中找?到了煤氣中?毒的一家三?口，并將他?們從死亡邊?緣拉了回來?。三位老師?的責任心和?愛心，挽救?了一家人的?性命。最?初看見衢江?四小三位老?師的先進事?跡是在網(wǎng)上?，我深深的?被她們的事?跡所震撼，?所感動。同?樣，作為教?師的我，學?習了三位教?師的先進事?跡以后，感?覺自己做的?真是微不足?道。在她們?身上我看見?了仁愛，看?見了她們的?堅持不懈，?看見了她們?執(zhí)著的責任?心，看見了?她們那一份?堅定的信念?。作為一個?人民教師，?打電話給未?到校的學生?，這就是每?個教師所應?盡的職責。?一般我們打?電話，聽見?停機的也就?放棄了。最?多給充了話?費以后，聽?到隱隱約約?、語無倫次?的聲音，也?就掛斷了。?但是三位老?師并沒有因?為這樣的挫?折而放棄。?調課之后，?繼續(xù)尋找，?不求任何回?報。作為老?師的我們，?應該很清楚?，調課是一?件很麻煩的?事情。但是?三位老師，?以不放棄不?拋棄自己的?每一個學生?的精神，始?終堅持著這?一份信念。?平凡之中見?偉大，細微?之處見真情?。她們的努?力，她們的?仁愛更是讓?我自慚形穢?。今后，我?也要像她們?一樣，做一?個會堅持，?會盡責，會?關愛學生的?老師。通過?學習“最美?老師”的事?跡，我也要?和我的同事?團結一心，?用愛與責任?去教育每一?個學生。?繼我校開展?向“最美教?師”學習的?活動后，我?們進行了深?刻的思考和?激烈的討論?。我覺得，?我們學校的?每個教師，?其實也都是?最美教師。?如何讓老?師做學生的?“良師益友?”?我們?學校老師一?直貫徹校長?提出的“以?校為家”的?精神，使老?師具有奉獻?精神和主人?翁意識。老?師每天早上?從6點__?_分到晚上?的9點__?_分長達_?__個小時?的工作時間?，超負荷的?工作量使得?許多老師腰?酸背痛，心?力憔悴，有?的甚至連生?病了，都不?愿把學生的?課落下，不?愿請長假休?息。這樣我?們和學生的?接觸時間就?更多了。就?是這種精神?讓老師和學?生在一起的?時間更多，?更親近，關?系更融洽，?達到了“和?諧校園”的?氛圍。近?日，我辦公?室里的一位?周老師，班?級里的一位?學生突然回?家。在未聯(lián)?系上的情況?下，調了課?。自費開車?去學生老家?，找到學生?后才放心的?回校。在開?車途中因心?急超速而被?罰了款，也?是不埋怨不?抱怨，因為?這是一個老?師應盡的職?責。前段?時間，我們?辦公室的同?事一起聚餐?。聚餐前，?也不忘記在?餐廳附近的?網(wǎng)吧里轉一?圈，看看有?沒有學校的?學生在網(wǎng)吧?里。以上?的例子比比?皆是，在我?身邊感人事?跡也頻繁出?現(xiàn)，這也是?我們學校老?師在教育教?學中一貫的?風格，也是?我們學?！?全程啟迪，?規(guī)范管理”?的正確理念?。對于學?生，我們早?已忘記了自?己嚴肅的教?師形象。改?而為之的是?更為和諧，?更為溫馨的?笑容。我們?不愿讓學生?的笑容，在?經(jīng)過我們身?邊后消失了?。我們放下?嚴肅，以微?笑對之。一?個微不足道?的微笑，一?個親切的問?候，均可讓?我們的學生?感受到老師?愛?？鬃?說過：“三?人行，必有?我?guī)煛?。?了課堂，我?和學生之間?便是好朋友?。經(jīng)常促膝?長談，學生?會對我非常?的信任，談?在學校的學?習，學校的?生活，有時?甚至個人感?情的問題。?學生會將他?所遇到的問?題遇到的迷?惑說出來給?我聽。其實?，我們經(jīng)常?說某個班的?哪個學生真?的很調皮很?難教，現(xiàn)在?的學生怎么?越來越難教?，諸如此類?的埋怨一大?堆。并非如?此，用心做?最好，用心?用行動去感?化他們。?記得有次去?班里督班，?大家都說這?個班的某個?學生很難管?。起初我很?害怕，怕自?己管理不好?。剛開始，?是感覺這學?生很桀驁不?馴，很難教?。課后我把?他叫到辦公?室跟他進行?交流談心，?我告訴他以?后有什么問?題可以到辦?公室找我溝?通，不經(jīng)意?的一次，他?到辦公室找?我，看見我?在玩魔方，?他也很感興?趣，便叫我?教他如何拼?好魔方。從?那以后，我?感覺他看我?的眼神都兩?樣了。在我?的課上，就?再也沒有以?前那么調皮?了。如何?讓學生做一?個“業(yè)精于?勤，行成于?思”的工程?人?我們?堅持“引領?技術，成就?未來”的校?訓。做為一?名實訓教師?，我們堅持?理實一體化?。做雙師型?的優(yōu)秀教師?，也切實的?在做。理論?講完，馬上?實踐。實踐?中有不明白?的又講理論?。在理論中?學習技術，?在技術中掌?握理論。讓?學生可以更?快的掌握技?術和理論知?識。讓他們?能在畢業(yè)以?后找到一份?好的工作。?我們每個?老師均至少?訂閱關于自?己教學的期?刊雜志兩本?。以提高自?己的專業(yè)水?平和最新技?術的各類信?息。以保證?能把最新的?技術和最新?的理念教給?學生。我還?堅持每個月?自己買兩本?書認真學習?，以確保自?己的技術能?提升到更高?的層次，能?有更全面的?知識。就好?比只有教師?自身有一桶?水，才能保?證學生有一?杯水。我?們甚至放棄?本應休息的?星期六，為?學生開設興?趣班。為學?生提供平臺?。對他們進?行專項的技?術指導、技?術培訓、理?論強化。以?提高學生的?動手操作能?力。前段?時間，我替?某老師上課?。上課之前?，有同學不?屑的問：“?老師，你也?懂這門課程?”?他只知?道我教另一?門課程。上?課后，我親?自示范給學?生看，他才?信服。以后?在我的課上?就沒有再那?么的調皮，?反而變的更?加尊重我了?。我們每個?老師身上都?具有兩種以?上的技術。?參加過各種?比賽，從市?里的、省里?的、國家的?各式各類的?比賽，從中?獲獎的也不?在少數(shù)。因?為老師經(jīng)歷?過大賽的洗?禮使我們的?老師在技術?上不落后，?在地區(qū)上有?一定的地位?。在我身?邊，諸如此?類的例子不?計其數(shù)。正?是本著“學?高為師，德?高為范”的?精神，團結?一心，用愛?與智慧去教?育學生。贏?得了學生的?信任、家長?的信任和社?會的肯定。?孔子也曾經(jīng)?說過：“仁?者，愛人”?，要做到“?誨人不倦”?。關愛學生?是每個教師?應盡的職責?。只有關愛?學生，師生?關系才會融?洽。只有關?愛學生，日?常的教育教?學才可繼續(xù)?。我將堅持?向衢江四小?的三位“最?美老師”學?習，學習她?們的責任心?、愛心和堅?持不懈的精?神，將它融?入到日常的?工作和行動?中去，讓“?最美老師”?的精神繼續(xù)?傳遍全國各?地。最美教師心得體會范文（三）__?_月___?日傍晚，我?們在學校的?組織下，分?年段學習了?“最美教師?”的感人事?跡。老師們?都深深地被?“最美教師?”的義舉所?打動，紛紛?表示要學習?“最美教師?”強烈的責?任感和愛心?。許多老師?認為，“最?美教師”的?義舉正是對?愛崗敬業(yè)、?忠于職守的?崇高品質和?心系學生、?愛生如子的?高尚師德的?最好詮釋，?他們身上印?證了平凡中?的非凡，普?通中的崇高?，為廣大教?師樹立了可?親可敬的榜?樣。“最美?教師”的救?人不在于偶?然，是無處?不在的責任?心所致。她?們使我對“?愛與責任”?有了更一步?的認識。愛?事業(yè)如愛生?命，她們的?事跡鼓舞著?大家，我們?要像她們那?樣，懷著對?工作的愛，?對學生的愛?，熱愛教育?事業(yè)。她們?是我們學習?的楷模。?下面談談學?習最美教師?的心得體會?：一、立?足本質，對?學生獻出一?片愛心。托?爾斯泰說過?：“如果教?師只有對事?業(yè)的愛，那?么他是個好?教師，如果?教師對事業(yè)?的愛和對學?生的愛融為?一體，他就?是一個完善?的教師?！?通過學習，?我深刻體會?到，作為一?名教師，對?于任何學生?就是一個“?愛“字。以?無限的真情?去關愛，用?愛去感化每?一個學生的?心靈。當學?生在學習上?遇到困難，?不厭其煩的?耐心指導，?當學生做錯?了事的時候?，指導分析?讓學生知道?做錯事的原?因。用溫馨?的語言教育?學生，用父?親般的愛感?化學生，使?學生感受到?教師的愛猶?如父母，甚?至勝于父母?。感受到能?在快樂中學?習，在快樂?中成長。?二、對工作?必須有強烈?的事業(yè)心、?責任感。最?美的教師堅?持樸素的工?作作風，一?心撲在教育?事業(yè)，我們?也應該做到?這幾點：引?用衢州市委?書記趙一德?三句話進行?了概括。?第一是學習?忠于職守、?高度負責的?精神。最美?老師，美在?責任。她們?的責任心充?分體現(xiàn)了對?學生盡心、?對工作盡職?、對社會盡?責的態(tài)度，?充分體現(xiàn)了?她們敢于負?責，敢于擔?當?shù)木瘛?向她們學習?，就是要樹?立強烈的責?任心和事業(yè)?心，把崗位?當作社會責?任，把工作?當作一種事?業(yè)的追求，?滿腔熱情的?、全身心的?投入各項工?作，踏踏實?實的干事，?兢兢業(yè)業(yè)的?工作，在平?凡的崗位上?做出不平凡?的業(yè)績。?三、學習樂?于助人、至?善大愛的精?神。最美教?師，美在大?愛。這種愛?就是把學生?真正放在自?己的心里，?對學生不嫌?棄、不拋棄?、不放棄，?堅守著可以?沒有大