2023年初中生物七八年級全冊復(fù)習(xí)提綱中考復(fù)習(xí)

第一單元生物和生物圈第一章結(jié)識生物(P2－－-10)１、生物學(xué)是研究現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué)。2、觀測、調(diào)查法(對的的科學(xué)態(tài)度）:要有明確的，有,要，及時，在此基礎(chǔ)上及時與人進(jìn)行。是科學(xué)探究的基本方法。（對的的科學(xué)態(tài)度)3、生物的特性有①、生物具有共同的基礎(chǔ)和基礎(chǔ)。(生物生活需要動物取食、植物光合作用。生物除病毒外，生物由構(gòu)成。是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。）②、生物都有的作用（生物進(jìn)行；生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的,叫排泄。如：落葉、出汗、呼氣、排尿）③、生物對刺激作出，叫應(yīng)激性。(如A、①有害刺激。斑馬逃避獅子的捕食;草履蟲逃避食鹽的刺激；含羞草卷葉。B、趨向有利刺激。草履蟲趨向肉汁的刺激。）④、生物都有和、的現(xiàn)象；（如:由小長大、種子萌發(fā)、開花、結(jié)果)⑤、生物都有和的特性。⑥、生物都能一定的環(huán)境,也能環(huán)境。４、是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。5、下列物體那些是生物、、。a、珊瑚b、河蚌c、麥子ｄ、鐘乳石e、機(jī)械人ｆ、珊瑚蟲６生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點可分為、、三大類;按生活環(huán)境分、。按用途分為、、、等第二章生物圈是所有生物的家(P11--－3５)1、生物圈(Ｐ1１—14）就是地球上適合生物生存的地方。它涉及的底部、的大部,的表面。是的生態(tài)系統(tǒng)。2、生物圈為生物生存提供的基本條件：是都需要、、、、、一定的空間。太空生活必備的生活用品應(yīng)有、、。３、影響生物生存的因素（P1４—18）有因素、、、、、濕度、空間、土壤、）和因素(影響生物生活的其他生物)。4、探究過程涉及：提出→作出→制定→實行→得出→表達(dá)、交流六個過程?！?、探究光對鼠婦生活的影響(P15—17)的實驗過程涉及Ａ、提出的問題是:?B、作出的假設(shè)是:。)C、D、制定和實行。(見6題）Ｅ、得出結(jié)論:F、表達(dá)、交流（略)※※6、探究光對鼠婦生活的影響(P15—1７）的實驗中的問題:①、實驗研究的變量是。②、設(shè)計實驗時，給鼠婦提供和兩種環(huán)境③、影響鼠婦生活的因素除外,尚有：、、等。④、為保證實驗結(jié)果是由引起的,就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除光照不同外，其他條件均相同(如:兩側(cè)的放的鼠婦,兩分鐘)。⑤、在研究一種對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種變量不同以外其他條件都的實驗,叫做實驗.⑥、為了減少實驗的誤差應(yīng)計算實驗的.7、牛喜歡吃三葉草;三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠。因此農(nóng)民喜歡養(yǎng)貓。用圖解表達(dá)其中的關(guān)系;分析：貓少了對三葉草數(shù)量有什么影響？Ａ、用圖解表達(dá)其中的關(guān)系:牛農(nóng)民傳粉貓?zhí)锸驜、分析假如貓減少了,三葉草的數(shù)量有什么變化。答：8、生物對環(huán)境的適應(yīng)（P１9—22）:生物之間的關(guān)系有關(guān)系，如:羊吃草。關(guān)系,如:蜜蜂之間的生活。關(guān)系,如:雜草與水稻爭奪陽光。生物在生存發(fā)展中不斷環(huán)境，同時也和環(huán)境，他們是互相作用的。如荒漠中駱駝失水少；駱駝刺的地下根長;這是對的適應(yīng)。海豹皮下厚的脂肪是對的適應(yīng)。９、生物對環(huán)境的影響:蚯蚓疏松土壤、提高土壤肥力；沙地種植物固沙。千里之堤,潰于蟻穴。（生物改變環(huán)境)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”描寫的自然現(xiàn)象，科學(xué)的解釋是（)對植物的生活有影響。10、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定區(qū)域內(nèi)與形成的的整體叫。植物→生物部分動物→11、生態(tài)系統(tǒng)組成細(xì)菌真菌→非生物部分(、、、、、等)12、食物鏈：與之間形成的與的關(guān)系。如：→→．食物網(wǎng):生態(tài)系統(tǒng)中,多條連接就形成食物網(wǎng)。１3、生態(tài)系統(tǒng)中，和沿著和的。有毒物質(zhì)可以沿著食物鏈和食物網(wǎng)?！?4、用箭頭完畢圖中生物之間吃與被吃的關(guān)系(畫在圖中）:狐貍鷹蛇鼠蛙兔食蟲的鳥蜘蛛食草昆蟲草A、用箭頭表達(dá)上圖中生物之間吃與被吃的關(guān)系（畫在圖中）:圖中共有食物鏈條最長的兩條是：B、各種生物數(shù)量保持穩(wěn)定的因素：。(。)C、若草的數(shù)量減少，其他生物數(shù)量將。15、生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量是不斷的變化的，但是生物的數(shù)量和所占比例又是相對穩(wěn)定的叫生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)依靠。這種能力是有。生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境是一個。是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)類型有、、、、湖泊、、河流生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是一個的整體。第二單元生物和細(xì)胞第一章觀測細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(P3６—50)１、細(xì)胞是生物體的和的基本單位?！?、顯微鏡的使用方法：⑴、取鏡和安放：ａ、取鏡:左手、右手。b、安放：、距邊沿厘米;安好和。⑵、對光:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使正對→轉(zhuǎn)動使較大的光圈正對看目鏡→使光線進(jìn)入鏡筒?？吹?目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡一條線。光強時用平面鏡、小光圈;光弱時用凹面鏡、大光圈。）⑶、觀測:放玻片標(biāo)本→用壓片夾壓好玻片→降鏡筒時(眼看物鏡)→升鏡筒時（眼看目鏡）→調(diào)焦距（使物像清楚。先用低倍鏡后用高倍鏡）⑷、清潔收鏡。轉(zhuǎn)動把兩個物鏡偏向，并將鏡筒下降的最低?！?、使用顯微鏡注意事項：①、就是顯微鏡的放大倍數(shù)。②、要將視野左上方的物像移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向移動。（即)。③、物像是物體的。若物體是“上、d、ｐ”,則看到的物像應(yīng)是“、、”。④、顯微鏡,物體放大得，視野中物體的；反之，顯微鏡,物體放大得，視野中物體的;。⑤觀測的材料應(yīng)是。4、玻片標(biāo)本分為切片（用從生物體上的薄片制成);涂片（用的生物材料通過涂抹制成);裝片（用從生物體上或的少量材料制成)三種?！?、臨時裝片制作環(huán)節(jié):（以洋蔥、黃瓜、人體口腔上皮細(xì)胞為例):①、擦:用紗布將和。②、滴:在載玻片中央滴一滴。（保證材料新鮮、均勻、平展。）滴一滴（保持細(xì)胞的正常形態(tài)）③、撕:（刮）:撕洋蔥(刮口腔內(nèi)側(cè)壁）。④、展(涂）：用鑷子將材料展平。⑤、蓋：先一邊接觸水面緩緩放下（30-45℃，避免氣泡產(chǎn)生)。⑥、染:染色劑是,細(xì)胞中被染的最深的部位是。⑦、吸:用吸水紙從(對側(cè)）吸引。⑧、觀測:先在觀測※※6、連一連:（細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能P45--５０)細(xì)胞質(zhì)中具有細(xì)胞的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換器有和。肌細(xì)胞呈梭形;神經(jīng)細(xì)胞呈放射狀。ａ、細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出ｂ、細(xì)胞膜合成有機(jī)物儲存能量ｃ、細(xì)胞質(zhì)支持和保護(hù)作用ｄ、細(xì)胞核進(jìn)行細(xì)胞生理活動e、葉綠體動力車間(呼吸作用)ｆ、液泡遺傳信息庫ｇ線粒體含細(xì)胞液，有不同的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖味道的物質(zhì)屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有；屬于動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有?！?、臨時裝片注意事項：要想清楚看到液泡或人體口腔上皮細(xì)胞,應(yīng)選用、。區(qū)別視野中的細(xì)胞和氣泡：邊沿黑、中間無結(jié)構(gòu)、輕按可變形、移動。顯微鏡污點：a、移動目鏡，污點動,說明污點在目鏡上;反之,則不在。b、移動玻片,污點動,說明污點在玻片上。c、移動目鏡和移動玻片，污點不動,說明污點在物鏡上。8、生物圖畫法及注意事項:（P44）A、大小適宜，位置適中。一般偏左上方，以便繪圖和圖的右側(cè)注字，寫圖名。B、使用3H鉛筆C、較暗的地方用細(xì)點表達(dá)。Ｃ、注字時用尺引出水平線。D、圖下方注圖名。9、測量和計算:比例〓視野中５個細(xì)胞的長度/視野的直徑一個細(xì)胞的長度〓比例×細(xì)胞總長度/細(xì)胞個數(shù)第二章細(xì)胞的生活（P5１－--６1)1、細(xì)胞的生活需要和。細(xì)胞中的物質(zhì)分為無機(jī)物（分子小；一般不含碳；不能燃燒。水、食鹽、鐵)和有機(jī)物人體口腔上皮細(xì)胞圖(分子大；一般含碳；可以燃燒。蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪）兩大類。２、細(xì)胞中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換器是和。葉綠體是光合作用的廠房,合成有機(jī)物，儲存能量；線粒體是動力車間,分解有機(jī)物，釋放能量。3、臨床上給病人吸氧和點滴葡萄糖，請你用有關(guān)細(xì)胞的知識加以解釋。答：※※4、克隆技術(shù)的基本環(huán)節(jié):細(xì)胞核是（小羊多莉的身世.)①、除去ａ細(xì)胞的細(xì)胞核，獲得。②、取出b細(xì)胞的細(xì)胞核,獲得。③、將b細(xì)胞核植入無核的a細(xì)胞中,獲得。④、的后代即為克隆體。⑤、現(xiàn)象：克隆體象。（細(xì)胞核來自ｂ。細(xì)胞核內(nèi)有指導(dǎo)）⑥、結(jié)論：⑥、結(jié)論:）5、練習(xí):小羊多莉有3位媽媽。融合細(xì)胞的細(xì)胞核來自ｂ羊，其他部分來自ａ羊。融合細(xì)胞在ｃ羊的子宮中發(fā)育。小羊多莉和b羊長得一模同樣。受精卵內(nèi)有指導(dǎo)叫遺傳信息。其中一半來自,另一半來自6、細(xì)胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)叫。分子具有特定遺傳信息的片斷叫。７、染色體由和組成。是遺傳信息的載體。人有對染色體；水稻有對染色體。染色體、DNA、基因之間的關(guān)系（如圖）８、細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞兩個細(xì)胞;細(xì)胞生長是細(xì)胞從周邊環(huán)境吸取,轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸。10、細(xì)胞分裂環(huán)節(jié)：細(xì)胞分裂時，①先一分為二；②隨后提成兩份；③形成新的和。細(xì)胞核分裂時,的變化最明顯。新細(xì)胞和原細(xì)胞所有遺傳物質(zhì)（染色體形態(tài)和數(shù)目)完全相同。生物體由小長大是依靠細(xì)胞的和。第三章細(xì)胞是如何構(gòu)成植物體(P62—71)１、多細(xì)胞生物和人體都是由一個發(fā)育形成的。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成;再由形成器官。就是在發(fā)育過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能逐漸發(fā)生變化的過程。:由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞形成的細(xì)胞群。:不同的組織按照一定的順序結(jié)合在一起所形成的結(jié)構(gòu)。：按照一定順序組合在一起,可以完畢一種或幾種生理功能的多個器官的總稱。人體八大系統(tǒng)是:運、、、、、、、生殖系統(tǒng)八大系統(tǒng)他們協(xié)調(diào)配合完畢人體正常的生命活動。４、人體及多細(xì)胞動物體的結(jié)構(gòu)層次：(P64）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體5、人體的器官（Ｐ6４):腦、、心、肝、肺、胃、腎、腸、甲狀腺、唾液腺、汗腺等?！?、人體的組織:(P63)組織名稱結(jié)構(gòu)特點重要功能分布由上皮細(xì)胞組成，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少體表、器官的內(nèi)、外表面細(xì)胞種類多,細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),除體表以外所有部位由肌細(xì)胞組成,呈纖維狀心臟；呼吸道、消化道壁;骨骼肌。由神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成身體的大部分※※7、（P65）皮膚劃破了感到疼,流血；說明皮膚中有。(疼說明劃到了神經(jīng);流血說明劃破了血管。血液屬于結(jié)締組織)人體運動系統(tǒng)主要由骨骼和肌肉組成?！?、練習(xí):構(gòu)成下列器官的重要組織是哪一類,有什么功能。用線連起來。心臟上皮組織產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮唾液腺肌肉組織保護(hù)、支持股骨神經(jīng)組織分泌肱二頭肌結(jié)締組織收縮和舒張脊髓※※9、開花植物的六大器官:、、、、、。其中、、是營養(yǎng)器官;、、是生殖器官１0、植物的組織及植物體的結(jié)構(gòu)層次：→→→植物體:（P66-67）組織名稱結(jié)構(gòu)特點重要功能分布分生組織細(xì)胞小、壁薄、質(zhì)濃、核大終生分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根尖、莖尖(側(cè)芽)、莖形成層保護(hù)組織由表皮細(xì)胞組成,細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)器官的表面營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄液泡較大儲存、制造營養(yǎng)物質(zhì)各器官中都有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管、篩管植物體內(nèi)物質(zhì)運送各器官中都有機(jī)械組織由木纖維和韌皮纖維組成保護(hù)和支持作用各器官中都有11、只有一個細(xì)胞的生物體——-稱為單細(xì)胞生物(Ｐ68—70）生物名稱生物類群扮演的角色酵母菌真菌分解者衣藻、眼蟲植物生產(chǎn)者草履蟲、變形蟲動物消費者※※12、觀測草履蟲運動（P6９—70)：從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，滴在載玻片上,用肉眼和放大鏡觀測完后,在培養(yǎng)液中放幾絲棉5花纖維。放在顯微鏡下觀測草履蟲運動。放幾絲棉花纖維目的是為了限制草履蟲運動的速度和范圍。草履蟲依靠【1】纖毛運動;通過【２】表膜呼吸和排泄;通過【3】口溝取食;通過【4】食物泡儲存和消化食物；【５】收集管收集水和廢物,送到伸縮泡中;由【6】伸縮泡暫存并運送，通過表膜排出體外。食物殘渣由【10】胞肛排出。一只草履蟲一小時形成60個食物泡，每個食物泡大約具有30個細(xì)菌;一天可吞食4.3萬個細(xì)菌。。草履蟲對污水凈化有一定作用。危害健康的有瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等?！?3、(ｐ71練習(xí)2)生物體對外界刺激都能作出一定的反映．雖然草履蟲結(jié)構(gòu)簡樸，但是它對外界的有利刺激或有害刺激可以作出反映.圖甲、乙表達(dá)兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液并使兩滴培養(yǎng)液連通.當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊沿分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時,分析也許出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的因素，你能從中得出什么結(jié)論?（１)在甲、乙載玻片下方的（）內(nèi)用箭頭表達(dá)草履蟲移動的方向。食鹽食鹽甲（）乙（）肉汁（２)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的因素是:甲草履蟲逃避(食鹽)這個有害刺激,游到?jīng)]有食鹽的一側(cè)。乙草履蟲趨向（肉汁)這個有利刺激，游到有肉汁的一側(cè)。（3）結(jié)論是：草履蟲是一個生物體,能對外界刺激產(chǎn)生反映。第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物---病毒（P7２—78)１、病毒:(P72）病毒沒有結(jié)構(gòu),由和組成。2、病毒的特點（Ｐ7２-７３):病毒獨立生活,必須生活在其他生物的,依靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,制造新的病毒，稱為復(fù)制。離開活細(xì)胞通常會變成。3、病毒的種類(P7２)：病毒分(流感病毒）、(煙草花葉病毒）、（大腸桿菌噬菌體）三大類。4、病毒的危害及應(yīng)用（P74):流感病毒;肝炎病毒；煙草花葉病毒；艾滋病病毒；口蹄疫；禽流感；天花；脊髓灰質(zhì)炎；大腸桿菌噬菌體等;應(yīng)用:轉(zhuǎn)基因和基因治療。５、朊病毒就是（P７５)：結(jié)構(gòu)特殊，象病毒同樣傳播疾病的蛋白質(zhì)稱為朊病毒。朊病毒不是生物?？茖W(xué)技術(shù)應(yīng)用不妥，也會帶來劫難。６、疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于生物體，可以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體?！?、連線:將疾病與引起疾病的病毒連起來。艾滋病煙草花葉病毒瘋牛病肝炎病毒煙草花葉病朊病毒肝炎HIV（免疫缺陷病毒)SＡＲS冠狀病毒※※8、連線:將疾病與引起疾病的物質(zhì)連起來。瘧疾單細(xì)胞生物痢疾瘧原蟲赤潮痢疾內(nèi)變形蟲第三單元:生物圈中的綠色植物生物圈中有哪些綠色植物（P78—８９）1、（P78）已知的綠色植物大約有多萬種,共分為、、和四大類。其中占三分之二,分布最廣?！拔骱荷珰w,春水綠于染”中“綠”的（魚缸中水變綠)因素是:水中的大量繁殖的結(jié)果。。2、孢子植物：通過孢子繁殖的植物。(Ｐ7８—82)植物類群生活環(huán)境結(jié)構(gòu)特性用途常見種類藻類植物水中、陰濕地表食用藥用飼料４、工業(yè)原材料水綿、海帶、苔蘚植物陰濕的陸地上植株矮小、。墻蘚、葫蘆蘚蕨類植物潮濕的陸地上蕨、卷柏、滿江紅３、單細(xì)胞藻類有、。藻類在自然界中的作用有a、維持碳---氧氣的平衡;為其他生物生存提供了物質(zhì)條件。4、煤是由的遺體形成的。5、電廠周邊沒有苔蘚植物的因素是：。所以電廠周邊沒有苔蘚植物。6、可以用來作為空氣污染限度的指示植物。7、種子植物:(P８3)通過種子繁殖的植物。（能產(chǎn)生種子的植物)植物類群(Ｐ86)結(jié)構(gòu)特性（P8６)常見種類裸子植物種子裸露，外面沒有果皮包被。沒有花、果實。松、杉、柏、蘇鐵、銀杏被子植物種子外面有果皮包被，有花、果實。蘋果、桃、梨、白菜、西瓜、小麥、玉米、水稻、竹、※※8、果實(Ｐ87）是由果皮和種子構(gòu)成的。果皮可以保護(hù)種子;有助于種子的傳播(刺、毛、翅、黏液、顏色、香甜）。松球果不是果實。白網(wǎng)文草是網(wǎng)狀葉脈；銀線鳥巢鳳梨是平行葉脈。※※9、種子的結(jié)構(gòu):種子都由種皮和胚組成的,有的種子尚有胚乳。胚是新植物體的幼體。１0、菜豆種子最外層的，可以保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu),在菜豆種子的種皮上還可以看到種臍。菜豆種子有兩片子葉，分開子葉,用放大鏡觀測看到,菜豆種子的胚是由、、、子葉組成的。由此可見菜豆種子是由種皮和胚組成的，沒有胚乳。供生長發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在兩片子葉內(nèi)?！?1、我們習(xí)慣把玉米粒叫種子,事實上它是,這是由于它的和緊貼在一起。在玉米種子的切面上滴一滴，變藍(lán)的部位是，沒有被染成藍(lán)色的部位有和、，這說明胚乳中具有。遇碘變藍(lán)色是的特性。※※1２、玉米的胚也是由、、、組成的。仔細(xì)觀測,可發(fā)現(xiàn),玉米種子只有子葉,供生長發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在內(nèi)，將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根,供它們發(fā)育時用。胚是新植物體的(或者說種子是幼小的植物體。）13、根據(jù)種子中子葉數(shù)目的不同，植物可以分為兩大類:凡是種子的胚具有兩片子葉的植物,叫做植物;（如:白菜、西瓜、梧桐、蘿卜、花生等)凡是種子的胚具有一片子葉的植物,叫做植物。（如：小麥、玉米、水稻、高粱、竹、蘆葦?shù)龋?4、比較菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同，填寫下表：（Ｐ８４）相同點不同點菜豆種子都有和有子葉，沒有玉米種子有子葉,有※※15、填寫圖中１-５的結(jié)構(gòu)名稱（P８５） 12?１ ?３ ２３?4 45胚根5※※16、用線將種子的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的名稱、功能連起來胚乳將來發(fā)育成莖(枝條）和葉子葉將來發(fā)育成根胚芽將來發(fā)育成莖的一部分胚軸儲存養(yǎng)料胚根第二章被子植物的一生(P9０—１０６)1、被子植物的一生要經(jīng)歷、、、、、的過程。2、種子萌發(fā)必須具有兩方面的條件，一是自身條件,即種子是且胚必須是;以過的。二是環(huán)境條件，即必須具有、和。３、種子萌發(fā)時需要水的因素是：能使種皮變軟,種子內(nèi)的有機(jī)物

必須轉(zhuǎn)變成的物質(zhì)才可以被運用;能提高種子內(nèi)酶的活性,有助于種子內(nèi)有機(jī)物的轉(zhuǎn)化;（氧氣)有助于種子內(nèi)有機(jī)物的分解。4、麥芽糖是從中提取出來的。咀嚼萌發(fā)的小麥種子,發(fā)現(xiàn)有甜味,這種甜味物質(zhì)是由轉(zhuǎn)變而來的可以的物質(zhì)(麥芽糖）,它能被的其他部位吸取和運用。5、有些種子成熟后，必須通過一段時間的休眠,才可躲過,延續(xù)后代?？梢?，種子具有的特性,是植物的一種表現(xiàn)。有些作物的種子如：水稻種子、油菜種子等在穗上就也許萌發(fā)，這是由于不僅具有適宜的外界條件,還具有種子萌發(fā)的內(nèi)在條件，還說明這些種子沒有的特性。６、決定同種種子壽命長短的因素重要是和，在和狀態(tài)下,壽命可以延長。在和的條件下壽命就會縮短。7、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了保證播種以后出苗整齊，在播種以前必須測定種子的?！?、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗（P91—92)①、提出的問題是:？②、作出的假設(shè)是:種子的萌發(fā)需要、和。③④、制定和實行計劃:（略)⑤分析結(jié)果,得出結(jié)論：２號裝置中的種子萌發(fā)了．萌發(fā)的因素是:等環(huán)境條件。１號、3號、４號裝置中的種子都沒有萌發(fā)，種子沒有萌發(fā)的其因素是：與２號裝置(對照組)相比,其他條件均相同時，但１號裝置沒有一定的水；３號裝置沒有適宜的溫度;４號裝置沒有充足的空氣。天天在同一時間段對各實驗組觀測一次。得出結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。⑥表達(dá)與交流:（略)※※9、練習(xí)ａ、實驗中應(yīng)選已度過休眠期、儲存時間短、子粒飽滿、胚是完整的種子做實驗。b、這個實驗共設(shè)1、2、３、４四個裝置,可分3組。每個裝置中應(yīng)放7-８個種子。每一裝置不能只有一粒種子，(盡量減少實驗誤差)2號和1號為一組對照實驗,探究的是種子萌發(fā)需要一定的水分２號和3號為一組對照實驗,探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度２號和4號為一組對照實驗，探究的是種子萌發(fā)需要充足的空氣※※10、在這3組實驗中，作為對照組的是2號裝置,其他1、3、4號裝置則是實驗裝置。1、3、4號裝置兩兩之間(如１和3)不能作為一組對照實驗,由于他們研究的變量不只一個。（１號的變量是水；３號變量是溫度。)11、用“地膜覆蓋”，目的是，同時也可以。1２、測定種子的發(fā)芽率（Ｐ９3—9４)：抽取種子樣本的方法是盡量避免主觀因素的影響。提供種子萌發(fā)的環(huán)境條件，在培養(yǎng)皿內(nèi)放上過濾紙或紗布，加適量的水,將1０0粒種子均勻放在培養(yǎng)皿內(nèi)。取幾次的平均值作為測定結(jié)果發(fā)芽率=已發(fā)芽種子數(shù)÷供檢測的種子數(shù)×１00℅13：將三粒具有萌發(fā)能力的玉米種子，分別放在燒杯內(nèi)的不同位置上(A粒完全暴露、在空氣中;B粒一半暴露在空氣中，一半浸沒在水中;C粒完全浸沒在水中。)，將這一裝置放在溫暖、通風(fēng)的地方。幾天以后,這三粒種子將各有什么變化？分析說明因素。。１4、種子萌發(fā)過程（P9４）:種子萌發(fā)時，一方面要吸取水分，中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚軸、胚芽。隨后，發(fā)育，突破種皮,發(fā)育成根；伸長,發(fā)育成莖和葉。１5、“播種早晚”是由于不同種子萌發(fā)的不同；“浸種”是由于不同種子萌發(fā)時;“土壤耕耙”“松土”是由于不同種子的萌發(fā)對需求不同。１6、(P9６—９７）：根是由發(fā)育而來。根的生長最快。吸取水和無機(jī)鹽的重要部位是根的。17、觀測根的生長應(yīng)選擇生長迅速的。根的生長一方面要依靠增長細(xì)胞的數(shù)量；一方面要依靠細(xì)胞體積的增大。18、枝條是由發(fā)育而來的；枝條由、和組成的（有的芽發(fā)育成花）。芽分為葉芽、花芽、混合芽。19、(P98—99）在植物生長過程中，無論是的增長，還是的增大都需要補充水、無機(jī)鹽、有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水、無機(jī)鹽、通過根從土壤中吸?。挥袡C(jī)物則是通過的光合作用制造的?！?、植物生長需要多種無機(jī)鹽,需要量最多的三種無機(jī)鹽是:、、無機(jī)鹽。缺時,矮小瘦弱，葉黃;缺時，矮小，葉暗綠;缺時莖細(xì)弱，葉邊沿褐色、焦枯。21、合理施肥,施肥時應(yīng)注意：22、合理施肥，施肥時應(yīng)注意:２３、(P101—１0２)：花是由發(fā)育成的。和是一個連續(xù)的過程。24、(P1０２）:一朵花是有、、、和組成的。一朵花的重要部分是（雌蕊和雄蕊）。雄蕊涉及和（花藥內(nèi)有);雌蕊由、、組成。25、花柄使花伸展在空間;花托是和著生的地方;萼片和花瓣構(gòu)成花被,可以保護(hù)；花藥里面有花粉，一個花粉中有。花絲有助于花粉傳播;柱頭的黏液可以粘住花粉,有助于授粉;花柱使柱頭伸展在空中，有助于授粉；２６、（P103）開花：花冠展開,露出的過程?；ǚ譃椋ㄖ挥行廴锘虼迫锏幕?和(既有雄蕊又有雌蕊的花)。:一個花軸上只生一朵花。一個花軸上生有許多的花。2７、傳粉：花粉落在的過程。傳粉類型分為和。傳粉方式有、風(fēng)傳粉、。28、受精:與結(jié)合的過程叫受精。受精過程:受柱頭上黏液的刺激開始萌發(fā)，長出。穿過柱頭進(jìn)入，一直到達(dá)?；ǚ酃苤械木优c胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；※※２９、果實和種子的形成（P104）子房壁－--－------受精后→子房壁發(fā)育成果皮子房珠被-－-→受精后→珠被發(fā)育成種皮胚珠卵細(xì)胞---→受精后→受精卵發(fā)育成胚極核－－-→受精后→受精極核發(fā)育成胚乳30、受精后，、、、、等凋謝、脫落。子房發(fā)育成;胚珠發(fā)育成；子房壁發(fā)育成;珠被發(fā)育成;受精卵發(fā)育成；受精極核發(fā)育成。3１、玉米果穗缺粒,向日葵子粒空癟重要是由于導(dǎo)致的。為了填補、這種傳粉局限性的現(xiàn)象,人們經(jīng)常給植物進(jìn)行提高產(chǎn)量。※※3２、花到果實發(fā)育過程中花的結(jié)構(gòu)各部分的變化,用連線的方式表達(dá)出來花瓣雄蕊胚花柱果實子房果皮子房壁種子胚珠凋落受精卵※※3３、將下列農(nóng)產(chǎn)品中的果實、種子、根、莖區(qū)分開來。(Ｐ10５)1蘋果、2葡萄、3西瓜、４葵花籽、5豆角、６玉米、７小麥、8蠶豆、9綠豆、１0花生豆、1１芝麻、12西瓜籽、13杏仁、14荸薺、15紅薯、1６土豆、17蓮藕、１８草莓、1９甘蔗、20蘿卜果實:種子：莖:根:34、陰雨天果樹減產(chǎn)的因素是什么？答:。35、移栽帶土可以，保證移栽后植物正常生長，不會因缺水而死亡。氣生根有功能;還能吸取空氣中的;有的尚有?！?５、比較單子葉植物和雙子葉植物的異同類別項目單子葉植物（小麥、米、、蔥、韭、蒜）雙子葉植物(桃、梨、、花生、白菜、蘿卜)種子由組成，營養(yǎng)儲存在中。由、組成營養(yǎng)儲存在中根系根系莖沒有形成層,長成后不加粗有形成層，長成后不斷加粗葉葉脈葉脈花花基數(shù)為花基數(shù)為或。綠色植物與生物圈中的水循環(huán)1、綠色植物生活需要水；水是植物體的重要組成成分。只有溶解在水才干被運送和運用。水影響植物的分布(P１０８)舉例說明?！?、技能訓(xùn)練一解讀實驗數(shù)據(jù)（P109)討論:①小麥的需水量與發(fā)育時期的關(guān)系是如何的?答：A、小麥各個發(fā)育期的需水總量按發(fā)育期順序呈逐漸趨勢。B、日均須水量前三個發(fā)育期呈趨勢;灌漿期略。C、不同發(fā)育期的與發(fā)育天數(shù)。②哪個時期平均天天需水量最大？答:抽穗期需水量最大。③計算各時期天天需水量,以直方圖表達(dá)（見直方圖單位：立方米／天）發(fā)育期天數(shù)需蓄水量（立方米/公頃)返青期296３5拔節(jié)期２38７６抽穗期2０9５6灌漿期311１9247.8321.938.0938.453、根適于吸水的特點:植物依靠吸取水。根47.8321.938.0938.45吸水的特點:(Ｐ110)增大吸取面積，提高吸取效率；②、成熟區(qū)中的即時將水運走。４、水進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑:（P1１0)土壤中的水根毛細(xì)胞的根毛 成熟區(qū)內(nèi)層細(xì)胞 成熟區(qū)內(nèi)的導(dǎo)管;通過導(dǎo)管輸送的植物體的其它部位．５、導(dǎo)管（P11１）：上下形成的中空的管道。導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞。在木質(zhì)部，導(dǎo)管由輸送水和無機(jī)鹽。掐斷植物的莖流出的液體是從植物莖中的中流出的。６、篩管：上下形成的篩孔狀的管道。篩管細(xì)胞是活細(xì)胞。韌皮部中,篩管。割斷樹皮，切口上方形成的節(jié)瘤是由篩管運送的形成的。7、形成層：在部和部之間有一層具有分裂能力的細(xì)胞它是；形成層屬于組織。向內(nèi)分生的細(xì)胞形成新的木質(zhì)部;向外分生的細(xì)胞形成新的韌皮部。有形成層的莖可以不斷加粗。沒有形成層的莖則。8、蒸騰作用對自然界的意義:①、使水大量散失到加速水的流動；②、提高大氣濕度,增長降水。減緩雨水對地面的沖刷。9、蒸騰作用對植物自身的意義：①、產(chǎn)生運送水和無機(jī)鹽的;②、葉面溫度；③、排出體內(nèi)１０、氣孔是植物蒸騰失水的“”；也是氣體互換的“”。氣孔是由一對、圍成的空腔。內(nèi)有葉綠體,可以進(jìn)行光合作用。1１、氣孔可以和。保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞壁靠氣孔腔,不易伸展；背氣孔腔的。細(xì)胞吸水時,氣孔;細(xì)胞失水時，氣孔;12、栽樹時剪去大量枝葉目的是:※※１３、葉的重要功能是進(jìn)行和。從橫切面觀測，葉片是由【13、１5】上下表皮(屬保護(hù)組織)保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、中間的【１4】葉肉（屬營養(yǎng)組織)和分布在葉肉中的【12】葉脈（輸送營養(yǎng)）構(gòu)成的。葉片的上下表皮一般為一層細(xì)胞,中間的葉肉部分為多層細(xì)胞,葉脈由木質(zhì)部(內(nèi)有導(dǎo)管）和韌皮部(內(nèi)有篩管）組成。雙子葉植物的葉肉，其上半部為柵欄組織,下半部為海綿組織。柵欄組織細(xì)胞為長柱形，排列得較為緊密，細(xì)胞內(nèi)的葉綠體較多。海綿組織由排列疏松、形狀不規(guī)則的細(xì)胞所構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)葉綠體較少，細(xì)胞間有較大的間隙。14、低倍鏡下可以看到葉片背、腹兩面的最外層為上、下表皮,其細(xì)胞排列緊密,外表面具有一層透明的角質(zhì)層(上表皮的角質(zhì)層更為明顯)。在上下表皮上都可以觀測葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)到【1６】氣孔(控制氣體進(jìn)出?？梢砸姷奖Ｐl(wèi)細(xì)胞的橫切面,其保衛(wèi)細(xì)胞稍小于表皮細(xì)胞）,并且下表皮上的氣孔多于上表皮上的(區(qū)別）。15、畫出下表皮上一對保衛(wèi)細(xì)胞及其周邊的幾個表皮細(xì)胞。綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者※※１、綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗（P１19—1２１)⑴、提出的問題：①、葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉?②、光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件？⑵、作出的假設(shè)：①、葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉？②、光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件？⑶和⑷、制定和實行計劃(方法環(huán)節(jié))：①、黑暗解決:把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜目的是:轉(zhuǎn)運走和消耗掉本來制造的淀粉，這樣實驗中檢查出的淀粉只能是實驗過程中制造的，而不是實驗以前儲存的。②、設(shè)立對照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射幾小時后，摘下葉片,去掉遮光的黑紙片。用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來是為了設(shè)立對照實驗?？纯凑诠獠课缓驼展獠课皇遣皇嵌寄苤圃煊袡C(jī)物（淀粉）。③、葉片脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，葉片中的葉綠素可以溶解到酒精中。葉片變成黃白色。酒精隔水加熱避免發(fā)生危險。葉片脫色是為了便于觀測。④、清水漂洗、染色：用清水漂洗脫色的葉片，再把它放入培養(yǎng)皿中,滴加碘液,半晌,再用清水沖洗葉片。用清水沖洗葉片目的是為了減少其他因素對使用的干擾。⑤、觀測:觀測發(fā)現(xiàn)，遮光的部位為黃白色(說明沒有產(chǎn)生淀粉)；照光的部位變成了藍(lán)色。(淀粉遇碘變藍(lán),說明產(chǎn)生了淀粉)。⑸、得出結(jié)論：①、光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。②、葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉.⑹、表達(dá)、交流（略）２、光合作用的意義:①、光合作用運用二氧化碳、釋放氧氣，維持了自然界中的;②、運用光能(將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中),制造的有機(jī)物，除供自身運用外，也為其它生物生存提供了食物來源。是光合作用的重要器官。3、(P12３）植物體的組成成分除了和以外，重要是。細(xì)胞壁的重要成分是;細(xì)胞膜的重要成分是和；細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)也是有機(jī)物。(都是有機(jī)物。）4、植物生活所需的能量來自（P１２3--1２5）：種子萌發(fā)過程中,吸入,分解體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出，并產(chǎn)生。能量用途：a、；b、維持正常體溫；c、。5、萌發(fā)的種子瓶中的氣體可以使(P124);說明種子萌發(fā)時產(chǎn)生了大量的氣體。萌發(fā)的種子瓶中的氣體可以使（P124）;說明種子萌發(fā)時消耗了大量的。6、呼吸作用（P125):細(xì)胞運用氧，將有機(jī)物分解成和，并將儲存在有機(jī)物中的釋放出來，供生命活動需要的過程。是生物的共同特性之一。※7、技能訓(xùn)練甲乙兩地生產(chǎn)同一中甜瓜，甲地的甜瓜比溫度甲地乙地白天３３３3夜間１22２乙地的甜瓜含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生產(chǎn)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同。而溫度差別較大,(見表）請據(jù)表分析：環(huán)境溫度對呼吸作用強弱有什么影響?推理過程：Ａ、甲乙兩地光照條件和栽培措施基本相同。白天溫度相同，說明甲乙兩地甜瓜制造的有機(jī)物的量。在生物體內(nèi)只有呼吸作用可以消耗有機(jī)物。甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，說明甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少。也就是說甲地甜瓜的呼吸作用比乙地。Ｃ、甲地的夜間溫度比乙地的低，而甲地甜瓜呼吸作用比乙地,說明環(huán)境溫度對植物的呼吸作用有影響。結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強。８、松土有助于根呼吸氧氣。通風(fēng)有助于散放多余的熱量?！?、右圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做個的一個實驗示意圖(玻璃罩是密封的)該實驗中，甲和乙是作為一組對照實驗。在乙中：植物光合作用為小白鼠呼吸提供了氧氣，同時小白鼠呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也為植物的光合作用提供了原料。在實驗取材上，如何保證實驗中只有一個變量：除有無植物外,其它條件均相同。將試管先后放在離白燈不試管與燈的距離厘米10２０3040每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)個6025105※10技能訓(xùn)練晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中，同距離處，觀測試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù),收集到的數(shù)據(jù)如由右表:分析：①、植物與光源的距離和產(chǎn)氣憤泡數(shù)的多少有什么關(guān)系？從中可以得出什么結(jié)論?答:氣憤泡數(shù)的多少成。氣泡是植物產(chǎn)生的。植物離光源,產(chǎn)生的氣泡。說明強。從中得出的結(jié)論是：光照越強，越強。②、假如將這個實驗放在黑暗中,實驗結(jié)果會是如何的？答:將這個實驗放在黑暗中，試管中氣泡產(chǎn)生。由于金魚藻在黑暗中無法進(jìn)行,因此氣泡產(chǎn)生。※※13、光合作用與呼吸作用的比較（Ｐ131練習(xí)1）類別項目光合作用呼吸作用所需原料有機(jī)物和氧產(chǎn)物所需條件有光無光都進(jìn)行進(jìn)行的場合線粒體中能量轉(zhuǎn)換釋放能量光合作用公式：(光)(二氧化碳）﹢(水)（有機(jī)物）﹢(氧)(葉綠體）↑(儲存能量）呼吸作用公式：（有機(jī)物)﹢（氧)（二氧化碳)﹢（水)﹢（能量）(線粒體）兩者聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物、氧、能量呼吸作用為光合作用提供原料（二氧化碳、水)14、生物圈中的生物類群特征.代表動物及數(shù)量原核生物界細(xì)菌單細(xì)胞、無細(xì)胞核和葉綠體、分裂生殖大腸桿菌3萬多種病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有遺傳物質(zhì)DNA、復(fù)制繁殖煙草病毒1千多種原生生物界原生生物身體微小、結(jié)構(gòu)簡樸、一個細(xì)胞真核生物草履蟲2萬多種真菌界真菌單細(xì)胞或多細(xì)胞、有細(xì)胞核、孢子生殖香菇１０多萬種動物界無脊椎動物腔腸動物二胚層、有消化腔、有口無肛門海蜇3萬多種扁形動物三胚層、背腹扁平、左右對稱血吸蟲２萬多種線形動物體表有角質(zhì)層、有口有肛門、多寄生.蛔蟲２萬多種環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)、有消化管、有口有肛門蚯蚓2萬多種軟體動物身體柔軟、有外套膜、有貝殼.河蚌10萬多種節(jié)肢動物身體由體節(jié)構(gòu)成、有外骨骼、足和觸角分節(jié)蝗蟲1２０多萬種脊椎動物魚類動物水中生活、體表有鱗、用鰓呼吸、用鰭游泳鯽魚1.９萬多種兩棲類水陸兩棲、體表無覆蓋物、用肺和皮膚呼吸青蛙4千多種爬行類體表有鱗或甲、用肺呼吸、變溫動物龜6.3千多種鳥類體表有羽毛、前肢變成翼、卵生、恒溫家鴿８.7千多種哺育類體表被毛、胎生、哺乳、恒溫。牛羊4.3千多種植物界孢子植物藻類植物無根、莖、葉的分化、孢子生殖海帶３萬多種地衣植物數(shù)年生植物真菌和藻類的復(fù)合有機(jī)體石蕊2．５萬多種苔蘚植物有莖、葉的分化、孢子生殖墻蘚２.3萬多種蕨類植物有根、莖、葉分化；有輸導(dǎo)組織、孢子生殖鳳尾蕨1.2萬多種種子植物裸子植物種子裸露、無果皮包被、無花松8－９百種種被子植物種子有果皮包被,形成果實;有花。白楊26萬多種種被子植物單子葉植物須根系平行脈、莖長成后無形成層、花基數(shù)3小麥、竹、蒜等種雙子葉植物直根系、網(wǎng)狀脈、有形成層、花基數(shù)４或５白菜、棉花、西瓜七年級（下）生物復(fù)習(xí)題第四單元第一章人的由來１、人類和類人猿的共同祖先是(）。２、“露西”少女下肢骨比上肢骨粗壯，和現(xiàn)代人同樣說明她的運動方式是()。3、“東非人”所用的石塊說明他們具有了()工具和()工具的能力。4、事實：現(xiàn)實中已經(jīng)存在的（)。觀點:根據(jù)事實現(xiàn)象作出的（)。5、()變化使古猿下地生活以適應(yīng)環(huán)境,同時古猿也改變（環(huán)境)。６、研究人類起源和發(fā)展的方法除事實()證據(jù)外,尚有（)和(）。7、人類應(yīng)當(dāng)（）不同的生物,對珍稀物種應(yīng)大力（)，并建立(）。8、科學(xué)家擬定南方古猿化石是最早的原始人類化石,而不是最早的原始類人猿化石，重要依據(jù)是（）。關(guān)于生命起源有多種觀點，其中最科學(xué)、最對的的觀點是（化學(xué)發(fā)生論)。靈長類動物共有的重要形態(tài)特性是（走)。進(jìn)化論的建立者是(）。9、生殖是產(chǎn)生（),（）的過程。生殖系統(tǒng)是產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體，分泌性激素維持副性征的多個器官的總稱。男女產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是()和（)。男女輸送生殖細(xì)胞的器官分別是()和()。10、（睪丸)是產(chǎn)生（）和（)器官，(）是男性的重要生殖器官;（卵巢）是產(chǎn)生(）和（）器官，（）是女性的重要生殖器官。１１、()是(胚胎)和(胎兒)發(fā)育的場合。1２、精子和卵細(xì)胞在()中結(jié)合,形成受精卵。即(）是受精的場合。13、受精卵發(fā)育成胚泡，胚泡植入(）即懷孕。胎兒生活在半透明的(）中。１4、胎兒通過（)和（)從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)并通過母體排除所產(chǎn)生的廢物。15、成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫()。16、()、（）和（）對胎兒發(fā)育有(不利)影響。１7、試管嬰兒就是用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在（)，并進(jìn)行（）發(fā)育，然后移植到代孕母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。18、(青春期)是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。、青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特性是：(）突增,(）迅速增長。形態(tài)發(fā)育女孩（8.5—9歲）開始，早于男孩(10．５—1１歲)。青春期發(fā)育突出的特性是()和（)。19、男女青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象。男出現(xiàn)（)現(xiàn)象；女會來(）。２0、男女體形變化與()和（）的發(fā)育有關(guān)。比較曲線圖發(fā)現(xiàn)，隨(）和（）的發(fā)育，身高、體重依次明顯()。21、月經(jīng)現(xiàn)象：女子進(jìn)入青春期以后,()的(）出血現(xiàn)象。２２、月經(jīng)來潮與（)和（)的周期性變化有關(guān)。2３、卵巢分泌的（)和()，促使子宮內(nèi)膜增厚和血管增生。24、從陰道排出的脫落的（)碎片連同（毛細(xì)血管）破裂流出的(血液）,就是月經(jīng)。月經(jīng)周期平均為(２8)天左右。行經(jīng)期為(３---５）天。25、經(jīng)期衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生；避免著涼；情緒（)；（)運動；充足的睡眠和休息。進(jìn)入青春期后，隨著身體的發(fā)育，(）開始萌動，這是正常的心理變化。２6、我國把(計劃生育)列為一項基本國策。具體規(guī)定是(、、、優(yōu)生)。（、)可以控制人口的數(shù)量過快增長;()是控制人口的數(shù)量過快增長的關(guān)鍵;()可以提高人口的素質(zhì)。第二章人體的營養(yǎng)1、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)具有水、無機(jī)鹽、、、、脂肪六大類。食物中遇碘變藍(lán)的營養(yǎng)物質(zhì)是(）。2、人體細(xì)胞生活離不開（）和(）；人體細(xì)胞中的物質(zhì)都來自食物中的（)；不同食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的（比例)和（數(shù)量)不同。3、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都是組成()的重要（），并為生命活動提供(）。4、()是人體能量的（重要)供應(yīng)者；也是構(gòu)成(細(xì)胞）的成分。病人點滴葡萄糖是由于葡萄糖能為人體提供()。血液中()濃度急劇減少會引起()。5、脂肪是供應(yīng)人體能量的(重要)物質(zhì),一般情況下,脂肪作為（）物質(zhì)儲存在體內(nèi)。磷脂是構(gòu)成（）的重要成分。(動物、植物的脂肪)７、(）是構(gòu)成人體細(xì)胞的(基本)物質(zhì)，也能為生命活動提供（);人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(）,所以兒童、青少年、傷病員應(yīng)當(dāng)多吃一些含()豐富的食品。（奶、蛋、魚、肉、大豆、豆腐）８、（)是人體細(xì)胞的最重要成分之一;人體內(nèi)的物質(zhì)只有溶解在（)中才干運送、吸取、運用。水的比熱×水的質(zhì)量×溫差9、測定食物中的能量計算方法：食物中的能量＝－--－－-------－－－-----－--－----－燃燒的食物質(zhì)量10、為避免偶爾因素對科學(xué)實驗數(shù)字結(jié)果的影響,應(yīng)當(dāng)取各實驗組的（)。11、、是構(gòu)成(骨骼、牙齒）的重要成分。牙齒的(）是人體內(nèi)最硬的結(jié)構(gòu)。12、（鐵)是血液中（)的組成成分;（缺鐵)時會患()。(鐵）重要含在黃豆、綠豆、動物的中。13、缺（鈣）時中老年人也許患()、兒童會患()。（鈣）重要含在(牛乳類、豆類、魚類、蛋類、）中。缺（)會患厭食、貧血、肌無力、骨痛。重要含在（奶類、花生、豬肝、谷類）中。缺（)時會患生長發(fā)育不良、味覺障礙。重要含在（花生油、黃豆、瘦肉)中。缺()患地方性甲狀腺腫、孕婦胎兒也許患呆小癥。（）重要含在（海帶)。１４、無機(jī)鹽、維生素構(gòu)成人體細(xì)胞的重要原料，也為人體提供（能量），但是起著其它營養(yǎng)物質(zhì)不可替代的作用。15、缺少維生素A會患、、皮膚干燥。維生素A重要含在(動物、蛋類)中;（胡蘿卜、菠菜、韭菜)中的（胡蘿卜素）也可以轉(zhuǎn)化為維生素Ａ。缺少維生素Ｂ會患(神經(jīng)炎）和(腳氣?。涣?，食欲不振，唇、口角發(fā)炎等癥。(維生素B)重要含在(動物、全粒、豆類)中。缺少維生素Ｃ（又叫抗壞血酸）會患(壞血病)或(牙齦出血)，抵抗力下降。維生素C重要含在葡萄等水果、辣椒等蔬菜、干果以及動物肝臟中。缺少維生素D,兒童會患(佝僂病);中老年會患（骨質(zhì)疏松）。維生素Ｄ重要含在咸水魚、、魚肝油、卵黃、奶及奶制品、黃油、植物油中。１６、維生素A和維生素D溶于(油脂）中;維生素Ｂ和維生素C溶于（）中；維生素高溫和長時間儲存容易遭到破環(huán)。維生素使高錳酸鉀溶液褪色。17、能促進(jìn)胃腸的蠕動和排空,排便通暢;減少患（）的機(jī)會；減少人體過高的（)和（），有助于（）的健康；有助于防止(）；有助于維持正常體重。膳食纖維被稱為“第七類營養(yǎng)素”。18、消化系統(tǒng)由（)和(）組成；消化系統(tǒng)有（食物）,（營養(yǎng)）,(食物殘渣)的功能。1９、消化道由(口腔、咽、食道、胃、腸、肛門)組成。消化腺有分布在消化道外的大消化腺(、肝臟、）和分布在消化道壁內(nèi)的小消化腺(、)。20、消化：在(）內(nèi)將食物分解成為可以吸取的成分的過程。吸?。籂I養(yǎng)物質(zhì)通過()進(jìn)入(循環(huán)系統(tǒng))的過程。２1、消化系統(tǒng)的開始部位是（）；食物和氣體的共同通道是()。２２、口腔中(舌)的攪拌、(牙)的咀嚼)使唾液與淀粉混合。唾液中的（）在(3７．5)℃左右時將（)分解成麥芽糖?？谇恢械南甘牵ǎ?。影響淀粉在口腔中被消化的因素有(的攪拌、的咀嚼、、)等。(）最開始在口腔中被消化。口腔只有初步（）的功能,沒有（）功能。舌頭、牙齒進(jìn)行的是(消化)；唾液進(jìn)行的是（消化）。消化有助于化學(xué)性消化更好地完畢。23、(咽和食道)既沒有（)功能,又沒有()功能。24、胃通過()攪拌食物與胃液混合;胃液的成分是（）和（)；胃初步消化(）；胃吸?。ㄉ倭浚┖?部分)。25、肝臟分泌的（）和胰腺分泌的（)通過導(dǎo)管流入(）；（)不含任何消化酶，但對消化脂肪有幫助;腸液、胰液都具有消化(、、）的酶。２６、探究饅頭在口腔中的變化（先填寫實驗現(xiàn)象，然后回答問題)試管?實驗設(shè)計 滴加碘液后的現(xiàn)象分析因素1號饅頭塊＋2ｍｌ唾液，不攪拌，3７℃周邊不變藍(lán)中間變藍(lán)饅頭塊周邊的淀粉被唾液分解成了麥芽糖，中間的淀粉沒有被分解。2號饅頭屑+２ｍl唾液,攪拌,３7℃不變藍(lán)饅頭屑中的淀粉所有被唾液分解成了麥芽糖3號饅頭屑+2ml清水,攪拌，37℃變藍(lán)清水對饅頭屑中的淀粉沒有消化作用4號饅頭屑+2ｍl唾液,攪拌,(60℃或10）℃變藍(lán)唾液只有在適宜的溫度下才干對淀粉起消化分解作用⑴、1號、２號試管作為一組對照實驗,其實驗現(xiàn)象說明了(牙齒的咀嚼，舌的攪拌)有助于（唾液)的消化作用。⑵、2號、3號試管作為一組對照實驗，其實驗現(xiàn)象說明了唾液中的（淀粉酶)能把(淀粉)分解成了（麥芽糖）,清水對饅頭屑中的(淀粉)沒有消化分解作用。結(jié)論：唾液對（淀粉)有消化作用，。⑶、假如要進(jìn)一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”,請將你的實驗設(shè)計及預(yù)測的實驗現(xiàn)象填在上表4號試管所相應(yīng)的空白處,你認(rèn)為應(yīng)選（2號試管和４號試管）作為一組對照實驗。⑷、1、3號；１、4號；3、4號裝置不能作為一組對照實驗。由于它們兩兩之間有兩個變量。一組對照實驗中只有(一個)變量?！?７、在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了以下三種解決。請回答：試管實驗設(shè)計1號饅頭屑+２ml唾液,充足攪拌，37℃2號饅頭屑+２mｌ清水，充足攪拌，37℃３號饅頭塊＋2ｍl唾液，不攪拌，37℃(1）、上述實驗中只研究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的實驗組是（1)號試管，作為對照組的是（3）號試管。(2)、取出三支試管各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)(1）號試管中的饅頭遇碘不變17藍(lán);(３)號試管中的饅頭遇碘部分變藍(lán);（2)號試管中的饅頭遇碘全變藍(lán)。(3)、實驗結(jié)論：饅頭變甜與（牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液腺）的分泌都有關(guān)系。28、(）是（消化)和(吸?。┑闹匾獔龊?小腸的起始部是（);小腸中的消化液有(、、)；消化后的營養(yǎng)成分所有通過（）吸取。而大腸吸?。ㄉ倭?、和)；將食物殘渣(形成糞便)并幫助排便。（）是(大腸）的起始部,是大腸中最粗、最短、通路最多的一段;(闌尾）又稱蚓突,其上端連通盲腸的后內(nèi)壁。(粗纖維）在(大腸）中被某些共生的菌類分