初中科學(xué)浙教版九年級上物質(zhì)及其變化幾種重要的鹽公開課

九年級上冊科學(xué)【分層測試AB卷】提高篇(B卷)(考試范圍：可能用到的相對質(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40Na-23Ca-40S-32一、選擇題(每題2分，共30分)1．下列實驗只利用廚房中的物品不能完成的是()A．鑒別食鹽和純堿 B．檢驗自來水中是否含有氯離子C．探究鐵制菜刀的生銹條件 D．制取無殼雞蛋2．Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說法錯誤的是()A．碳酸鈉在水中會電離出OH- B．往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低C．碳酸鈉溶液中存在OH-D．往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍色3．農(nóng)藥波爾多液是蘋果、橙子及葡萄等生長過程中經(jīng)常使用的殺滅霉菌的藥劑，該農(nóng)藥的配制方法是將石灰乳(Ca(OH)2)和硫酸銅溶液按一定比例混合即可。據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是()A．硫酸銅(CuSO4)屬于鹽類物質(zhì) B．石灰乳的pH

大于7C．配制過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) D．波爾多液屬于溶液4．甲乙丙丁四瓶溶液分別是Ba(NO3)2、K2CO3、H2SO4、KOH中的一種，其中甲分別能與乙丙丁發(fā)生反應(yīng)，甲是()A．KOH B．H2SO4 C．Ba(NO3)2 D．K2CO5．現(xiàn)有一塊北方鹽湖結(jié)晶析出的白色晶體，可能有Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種，為了證明其成份，加入試劑的正確順序為()①加水溶解②加入足量的硝酸鋇溶液③加入足量硝酸④加入硝酸銀溶液A．④②③① B．①③②④ C．④②①③ D．①④②③6．如右圖所示，X溶液分別與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液發(fā)生反應(yīng)均生成白色沉淀。則X可能是下列哪種物質(zhì)的溶液()A．HNO3 B．HClC．BaCl2 D．NaOH7．如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)正確的是()A．該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸B．a(chǎn)克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量C．A點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaClD．B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同8．“接龍”是化學(xué)撲克(和普通撲克相似，牌面標(biāo)注物質(zhì)的化學(xué)式)的一種游戲，其規(guī)則是：當(dāng)上家出牌時，下家跟出的牌所標(biāo)注的物質(zhì)必須能與上家的反應(yīng)．某局游戲中，甲到戊五人各有一張不同的牌，牌面標(biāo)注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”．若甲的牌為“Fe2O3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌時能滿足“接龍”A．NaOH B．Fe C．H2SO4 D．CuSO49．研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是()選項實驗現(xiàn)象A將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會兒固體受潮，逐漸溶解B向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液溶液變紅C向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸有氯化鈉生成D向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀10．小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液。該實驗過程的操作如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是()A．甲中試劑瓶標(biāo)簽正對手心，是為了防止手被腐蝕B．乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外C．丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染D．戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺11．甲、乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種(兩廠含有一種相同的離子)：H+、Cu2+、K+、NO3-、0H-．若兩廠單獨排放都會造成嚴(yán)重的污染．若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶質(zhì)可做化肥．下列關(guān)于污水的分析，正確的是()A．OH-和Cu2+來自同一工廠 B．Cu2+和K+來自同一工廠C．K+和OH-來自同一工廠 D．H+和K+來自同一工廠12．下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是()A．NaOH

NaC1

CuSO4

HC1 B．KNO3

Na2SO4

NaOH

KC1C．KC1

Ba(NO3)2

HC1

CaC12 D．Na2CO3

Ba(OH)2

KNO3

Na2SO413．將等質(zhì)量的CaCO3(塊狀)和Na2CO3(粉末)，分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示，下列說法正確的是()A．CaCO3一定沒有剩余B．消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為73：98C．消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1：1D．反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量不相等14．如圖所示是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖。以下說法正確的是()A．該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液B．a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量C．A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaClD．檢驗B點溶液的溶質(zhì)可先滴加足量的MgCl2，靜置后再滴加少量AgNO315．某固體混合物由K2CO3，K2SO4，CaCl2和KCl中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：①取該樣品溶于水，得到無色溶液；②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾；③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡；④取步驟②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振蕩，沉淀不消失。下列分析正確的是()A．原固體混合物中一定不含有CaCl2，KClB．原固體混合物中一定含有K2CO3，K2SO4，KClC．只通過步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4D．若步驟②改為滴加過量的Ba(NO3)2溶液，其余操作及現(xiàn)象均不變，則原固體混合物中一定含有KCl二、填空題(每空1分，共20分)16．右圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系，線條相連的溶液之問可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)圖中還缺少一條連線，此線應(yīng)連在兩溶液之間。(填字母)(2)E是溶液，(3)A和B反應(yīng)有氣體生成，則C是溶液。17．有A、B、C三種化合物，已知A是強酸，B是硝酸鹽，C是強堿，它們都能溶于水，能發(fā)生以下反應(yīng)：B、C混合，生成藍色沉淀D；A、C混合，生成難溶于稀硝酸的白色沉淀E。試推斷：B的化學(xué)式為，C的化學(xué)式為，E的化學(xué)式為。18．現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的白色固體，分別是碳酸鈉和氫氧化鈉。請你對兩瓶白色固體進行鑒別：(1)鑒別它們所用的不同類別的試劑是(任選兩種)____________、____________。(2)簡述其中一種鑒別的方法：_______________________________________________。19．將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化，如圖所示。(1)由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(2)從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸。20．在元旦聯(lián)歡晚會上，被譽為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色)；B杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡)；C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀)。請你來揭開魔術(shù)秘密：(1)酒瓶中的液體可能是。(2)B杯中產(chǎn)生的氣體是。(3)寫出C杯中發(fā)生的化學(xué)方程式。21．向盛有10mLNaOH溶液(其中滴有少量無色酚酞溶液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用pH計(用來精確測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：加入稀鹽酸的體積/mL02468101214燒杯中溶液的pH(1)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為mL時，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。(2)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3mL時，溶液顯色。(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=時，溶液中的溶質(zhì)有。22．已知Fe(OH)2是白色絮狀沉淀，并極易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3紅褐色沉淀。下圖為Fe(OH)2制備實驗的改進裝置，使用該裝置能在較長的時間內(nèi)觀察到生成的Fe(OH)2白色絮狀沉淀，以下為實驗過程：(1)A試管中的反應(yīng)開始時，打開止水夾，B試管中能看到的現(xiàn)象為。(2)A試管中的反應(yīng)進行足夠長的時間后，若要在該裝置中得到Fe(OH)2，并在一段時間內(nèi)防止它被氧氣氧化為Fe(OH)3，下一步的實驗操作是。(3)寫出該裝置中生成Fe(OH)2的化學(xué)方程式。三、實驗探究題(每空2分，共30分)23．小麗利用底部有一小孔的大試管，如圖甲所示裝配成一個制取CO2氣體的裝置。甲乙稀鹽酸碳酸鈣銅絲網(wǎng)試管止水夾(1)實驗前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中，再用雙手緊甲乙稀鹽酸碳酸鈣銅絲網(wǎng)試管止水夾(2)小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象。那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實驗：在集滿CO2的軟塑料瓶(如圖乙)中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是；(3)小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入溶液(填一種鹽)，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實已經(jīng)發(fā)生。24．某同學(xué)從物質(zhì)類別的角度構(gòu)建了如圖甲所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖，借助網(wǎng)絡(luò)圖回答：(1)寫出用酸和堿生成氯化鈉的化學(xué)方程式。。(2)請把圖中①處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)。①是。(3)某小組嘗試做了“堿與非金屬氧化物”的反應(yīng)實驗(實驗裝置如圖乙所示)。[實驗現(xiàn)象]氣球膨脹。[實驗驗證]為了進一步驗證有無新物質(zhì)生成，甲和丙兩位同學(xué)分別取少量的圖乙中反應(yīng)后的溶液于試管中，并按各自的實驗方案進行實驗。①甲同學(xué)向試管中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，證明有新物質(zhì)生成。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，他的理由是。②乙同學(xué)提出新的驗證方案，請你幫助乙同學(xué)完成驗證報告。步驟現(xiàn)象結(jié)論向甲同學(xué)實驗后的溶液中滴加過量的稀鹽酸有氣體生成、氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)③丙同學(xué)向另一只試管中加入一定量的氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，證明生成了新物質(zhì)。④丙同學(xué)將反應(yīng)后的濾液倒入乙同學(xué)的廢液中，充分混合后無明顯現(xiàn)象。混合后的溶液中除含有酚酞外，還可能含有的溶質(zhì)是；和CaCl2；C.；D.。25．有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成。為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。請回答下列問題：(1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式。(3)原白色固體中含有的物質(zhì)。26．亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類似，如Na2SO3(亞硫酸鈉)溶液呈堿性，BaSO3(亞硫酸鋇)是白色難溶于水的固體。工業(yè)上常用NaOH來吸收SO2氣體，現(xiàn)有吸收SO2一段時間后的NaOH樣品，請選用下列試劑：鹽酸、稀硫酸、蒸餾水、Ba(OH)2溶液、Ba(NO3)2溶液[已知Ba(NO3)2溶液呈中性]、pH試紙、石蕊指示劑，儀器自選，設(shè)計一個簡單的實驗判斷該樣品中NaOH是否反應(yīng)完全，請完成下列實驗步驟。(1)取少量吸收SO2一段時間后的NaOH樣品，用適量蒸餾水完全溶解。(2)用試管取少量該樣品溶液。(3)往試管中逐滴加入，到時，停止加入。(4)后續(xù)實驗的操作是，則NaOH已完全反應(yīng)。四、解答題(第27題8分，第28題12分，共20分)27．小科為了測定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進行如下實驗：①取研碎后的鈣片4g，