托物言志的蒲公英

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。荷花之風(fēng)骨切實(shí)值得稱(chēng)頌，但它太清高；牡丹花國(guó)色天姿，秀美妖媚，但它太典雅。平名百姓只能望而生嘆。跟它們比起來(lái)，蒲公英雖然名不經(jīng)傳，但蒲公英的樸實(shí)無(wú)華、悄悄無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人都理應(yīng)向它學(xué)習(xí)的！

說(shuō)起蒲公英，好多人不聞不問(wèn)，而我那么對(duì)它親切萬(wàn)分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見(jiàn)蒲公英生長(zhǎng)。蒲公英的葉子修長(zhǎng)嫩綠、修長(zhǎng)的頂端開(kāi)著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡(jiǎn)直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，特別心愛(ài)！好多人都錯(cuò)誤的認(rèn)為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實(shí)那是蒲公英的種子，它的花就是那個(gè)很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍(lán)的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得特別奪目！當(dāng)和善的春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它便晃動(dòng)著纖細(xì)的身軀向我們大家問(wèn)好！

蒲公英在山野、在路旁靜靜生長(zhǎng)，悄悄開(kāi)放。它出身寒微，從不怨天憂(yōu)人無(wú)論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美觀；在路邊，即使過(guò)路人將它踩傷，它也無(wú)怨無(wú)悔，照舊用血肉凝結(jié)成一縷幽香；一生中，雖然大家都不打理它的美觀，但他照舊悄悄的為大家獻(xiàn)上馥郁。

我熱愛(ài)這為我們添加馥郁的蒲公英，更熱愛(ài)這為我們付出一切的老師！

老師像蒲公英一樣樸實(shí)無(wú)華。雖然他們既不想著名科學(xué)家那樣有名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣悄悄無(wú)聞。多少個(gè)我們?cè)缫咽焖纳钜梗蠋煵晦o辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個(gè)我們?cè)缫鸦氐郊业南挛?，老師不辭辛苦的為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課;這些莫非沒(méi)有凝結(jié)著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授全體的學(xué)識(shí)，讓我們得到來(lái)豐富的聰慧！

我愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華、悄悄無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的蒲公英更愛(ài)那位我們假期通往告成之路橋梁的老師！

靜默在這幅畫(huà)旁，我還能有什么更多更美的語(yǔ)言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感憧憬。進(jìn)入慌張而又充實(shí)的高中課堂，我時(shí)常在腦海中將初中老師和高中老師對(duì)比，總是拿不準(zhǔn)那個(gè)老師更好。這樣艱苦的選擇，讓思念之情達(dá)成了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫(huà)面剛進(jìn)初中，老師慈祥但不失嚴(yán)肅的目光，詳察我那張童稚而又詫異的臉，慌亂中得知班主任姓徐，名智星，我就開(kāi)懷笑了起來(lái)，智星？莫非就是梁山上那個(gè)智多星吳用嗎？這讓酷好看《水滸傳》的我倍感親切。接下來(lái)的幾天更讓我沖動(dòng)不已，一口流暢的普遍話(huà)，生動(dòng)的上課氣氛，讓我們沉醉在語(yǔ)文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動(dòng)，微微上揚(yáng)的嘴角，顯露出您的開(kāi)心，眼角似有似無(wú)的魚(yú)尾紋，刻錄著您的勞苦，您說(shuō)讓我們?cè)诶首x中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對(duì)您的敬愛(ài)也隨著歲月的推移而遞增藍(lán)天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽(yáng)下，輕松地享受寧?kù)o。這樣美好的日子，手指一掰一算就過(guò)去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清亮的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問(wèn)問(wèn)其他老師，他們都說(shuō)徐老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時(shí)都是這個(gè)樣子。一番話(huà)，讓我一時(shí)有說(shuō)不出的感動(dòng)：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，一日為師，終身為父，哪一個(gè)父母舍得自己的孩子離開(kāi)？在我們?nèi)w同學(xué)看來(lái)，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考鄰近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學(xué)開(kāi)展拔河比賽，在彌漫中考慌張空氣的操場(chǎng)上，我們班拔河的加