做有道德的之人演講

第5頁共5頁做有道德的之人演講?又是一個心?曠神怡的季?節(jié)，我們伴?著春的腳步?，嗅著花的?芬芳，感受?著青春的活?力，腦海中?又浮現(xiàn)出了?那個感天動?地的形象-?--雷鋒。?他勤勞而?堅毅，無私?而勇敢，默?默無聞只為?獲得幫助他?人的那份幸?福與快樂。?多少人，在?他的故事面?前淚如雨下?。多少人，?把他的精神?銘記在心。?多少人，讓?他的品質(zhì)發(fā)?揚光大。他?已去了另一?個美好的地?方，但他的?故事、品質(zhì)?、精神卻永?遠的留在了?人們的心中?，永垂不朽?。有這樣?一個青年，?當(dāng)人們疲憊?不堪，懶懶?散散的推著?小車時，他?卻健步如飛?，毅然決然?的推著裝滿?磚塊的小車?，可又有誰?知道他是自?愿來幫助這?些人的，他?默默無聞的?加入了這個?沒有報酬的?工作，無私?的投入到建?設(shè)祖國的行?列中。不論?多苦多難，?他都沒有放?下手中工作?，盡管揮汗?如雨他依舊?低著頭，一?言不發(fā)地工?作著。他的?舉動感動了?人們，工人?、路人都紛?紛加入到這?個艱難的工?作中。這就?是一直被我?們稱贊的雷?鋒。有一?個短暫的故?事會帶給我?們深思。一?輛運載__?_噸玉米的?貨車，在濟?寧市境內(nèi)不?慎側(cè)翻，_?__噸玉米?因此撒到地?上。有很多?村民聞訊而?來，拿著掃?帚袋子如風(fēng)?似火搶玉米?。這時來了?一位中年人?對那些村民?說：“你們?不能這樣，?人家外地人?在咱們這里?出了事情，?咱得幫著人?家，干嘛要?拿著袋子、?掃帚給人家?搗亂，這不?是咱們應(yīng)該?做的事。人?家是___?的，出門不?容易，咱們?都知道掙錢?不容易，怎?么能在這個?時候趁人之?危呢?”之?后，薛先生?自發(fā)___?十余人看守?糧食直到全?部被重新裝?入車里。一?個農(nóng)民，他?可以做到這?樣，是一種?怎樣的品質(zhì)?啊!對于?這種事，有?人會認為事?不關(guān)己，走?自己的路。?這樣的人雖?然冷淡，但?也無可厚非?。有的卻不?管司機的感?受趁火打劫?，這無疑是?在人家傷口?上撒鹽。而?與這些人相?反，有的人?會站出來，?助人一臂之?力，可謂是?雪中送炭值?得人們稱贊?。他人之困?就像是檢測?旁人品行的?尺子，對他?人毫不關(guān)心?的人顯然不?會太高，而?趁人之危的?人的高度無?疑幾乎為零?，助人為樂?的人才是最?高。我們?是新世紀的?學(xué)生，標志?著新思想，?新感情，但?有了這新思?想新感情，?不代表失去?了尊嚴和愛?心，就如一?朵鮮花沒有?了花蕊和花?瓣，就失去?那奪目的光?鮮和亮麗。?所以請我們?帶著自己的?那份尊嚴，?那份堅定，?攜著雷鋒精?神，走向人?生燦爛的征?途!學(xué)雷?鋒做有道德?的人演講稿?二：又是?一年___?月到，我的?耳邊不由的?響起___?主席在__?_年___?月___日?發(fā)出的“向?雷鋒同志學(xué)?習(xí)”的號召?。雷鋒，?一生雖然沒?有創(chuàng)造出驚?天動地的壯?舉，卻把他?自己生命的?每一分熱、?每一分光都?無私地奉獻?給了人民，?以對人民的?真誠與火熱?的赤子之心?，譜寫出壯?麗而輝煌的?人生樂章。?在他短暫的?一生中，全?心全意為人?民服務(wù)，是?最突出、最?動人、最_?__的主旋?律。雖然?雷鋒已經(jīng)離?開我們五十?多年了，但?是他的精神?并沒有隨之?而去。這不?，我們的身?邊就有很多?這樣的人物?。全國道?德模范郭明?義，___?年無償獻血?，累計獻血?___萬多?毫升，相當(dāng)?于自身總血?量的___?倍;他__?_次發(fā)起無?償獻血的倡?議，號召了?___多名?礦業(yè)職工參?與，共獻出?___萬毫?升的血液。?不僅如此，?他還先后為?身邊工友、?特困學(xué)生和?災(zāi)區(qū)群眾捐?款___萬?元，資助了?___多名?特困生;他?所發(fā)起的捐?資助學(xué)活動?，激勵了_?__多名礦?業(yè)職工參與?，共資助了?特困生__?_多名，捐?款近___?萬元。從?“郭大哥”?、“郭師傅?”，到“郭?大爺”，人?們對他的稱?呼有很多種?;從“郭大?傻”、“郭?大俠”，到?“郭大使”?，他被越來?越多的人銘?記;從“鐵?山楷?！?、?“愛心使者?”，到“雷?鋒傳人”，?他的事跡在?人群中廣為?傳播。郭?明義，這名?鞍鋼集團的?普通采場公?路管理員，?像雷鋒一樣?，在自己平?凡的崗位上?創(chuàng)造出了不?平凡的人生?傳奇。還?記得最美路?人“托舉哥?“嗎?那是?在___年?的___月?___日，?_____?_歲女童琪?琪懸掛在4?樓陽臺，一?名男子徒手?爬上3樓防?盜窗，足足?將被卡住頭?顱的女童托?舉了十余分?鐘。在救出?女童后，他?卻低頭走出?了小區(qū)，消?失于車水馬?龍中。后來?經(jīng)過多方打?聽，人們終?于找到了這?名救人不留?姓名的男子?，他就是從?___孝感?老家來__?_找工作的?打工仔周沖?。他的善行?，博得了一?個“托舉哥?”的美譽。?在世人看來?，“托舉哥?”托起的不?僅是一條鮮?活的生命，?更是一種善?良的品質(zhì)。?周沖，一?名熱心路人?，像雷鋒一?樣，具有令?人欽敬的可?貴的品質(zhì)，?不愧為當(dāng)代?最美的路人?。郭明義?、周沖，不?就是生活在?我們身邊的?時代的雷鋒?嗎?所以，?雷鋒精神非?但沒有淪落?，而是得到?了很好地傳?承。也許?有人要問，?怎樣做才能?擁有雷鋒精?神，做一個?有道德的人?呢?我以?為，需從身?邊小事做起?，嚴于律己?。古人說得?好——“勿?以惡小而為?之，勿以善?小而不為”?。我們?nèi)绻?能夠做好一?件件好事，?積累一次次?善行，那么?，我們的道?德水平就會?得到一次次?升華。需知?積跬步，方?可至千里;?匯小溪，方?可成江海。?那么，讓?我們從現(xiàn)在?開始，從自?己開始，自?覺地做道德?的實踐者和?捍衛(wèi)者，像?雷鋒、郭明?義、周沖那?樣，做一個?有道德的人?。若能如?此，雷鋒精?神將永駐，?___代代?傳。學(xué)雷?鋒做有道德?的人演講稿?三：敬愛?的老師、親?愛的同學(xué)們?：大家早?上好!今?天我在國旗?下演講的題?目是《學(xué)雷?鋒，做一個?有道德的人?》。五十?三年前，一?個偉大的名?字載入了史?冊;五十?三年來，一?個偉人的口?號在中華大?地上回響;?五十三年?間，這個偉?人的名字在?一代代人心?中樹起豐碑?;五十三?年里，這個?偉大的口號?造就了一代?代英雄。?這個偉人的?名字就是“?雷鋒”，這?個偉大的號?召就是“向?雷鋒同志學(xué)?習(xí)”，“雷?鋒”這個名?字，如春風(fēng)?化雨，潤澤?了大江南北?，長城內(nèi)外?;“向雷鋒?同志學(xué)習(xí)”?這一偉人號?召，如一輪?紅日，普照?雪域高原、?大漠雄關(guān)。?雷鋒，是?無數(shù)人學(xué)習(xí)?的楷模，雷?鋒的精神是?推動精神文?明的強大動?力。也許,?你曾遙望滿?天星空，尋?找雷鋒的真?諦;也許,?你曾翻遍報?紙雜志，找?尋雷鋒的足?跡!誰是?我們身邊的?雷鋒?同學(xué)?們,你們找?到了嗎?你?瞧，這位同?學(xué)彎腰撿起?了一片紙，?那位同學(xué)關(guān)?上了水龍頭?，每次見到?老師他們都?會問聲好，?每當(dāng)遇到陋?習(xí)他們都會?去制止。這?就是我們身?邊的小雷鋒?啊!雷鋒精?神在校園中?彌漫，在我?們的心中扎?根，隨著我?們的成長發(fā)?芽，在我們?的行動中表?現(xiàn)!我們?要從身邊做?起，幫同學(xué)?撿起掉在地?上的一本書?，隨手把地?上的紙撿起?來。把文明?用語掛在嘴?邊。學(xué)習(xí)雷?鋒除了學(xué)習(xí)?他無私奉獻?的精神、為?人民服務(wù)的?精神之外，?作為學(xué)生，?我們更要學(xué)?習(xí)他對待學(xué)?習(xí)的釘子精?神，學(xué)業(yè)是?我們實現(xiàn)理?想的階梯，?我們應(yīng)該像?釘子一樣，?釘在學(xué)習(xí)上?，持之以恒?，永不言敗?!!!_?__月,是?學(xué)雷鋒活動?月,我校大?隊部要求每?位同學(xué)在_?__月份至?少做一件好?事，你可以?在學(xué)校里做?一件好事、?你可以為保?護清澈的河?水出份力、?你也可以在?植樹節(jié)里為?了環(huán)保種上?一棵綠色植?物等。在本?月最后一個?星期的隊會?課上，各班?將進行學(xué)雷?鋒的總結(jié)評?比，匯報_?__月里同?學(xué)們做的好?事及感受，?評一評誰做?的好事最多?，最棒!各?班