三比一樹心得體會(huì)及下步工作(四)_第1頁
三比一樹心得體會(huì)及下步工作(四)_第2頁
三比一樹心得體會(huì)及下步工作(四)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三比一樹心得體會(huì)及下步工作(四)學(xué)然后?知不足—?—參加“三?比一樹”主?題教育活動(dòng)?心得體會(huì)?全市___?書記暨“三?比一樹”(?即“比學(xué)習(xí)?、比奉獻(xiàn)、?比廉潔、樹?形象”)主?題教育活動(dòng)?動(dòng)員會(huì)召開?后,市治工?辦高度重視?,專門召開?全體人員會(huì)?議學(xué)習(xí)貫徹?動(dòng)員會(huì)會(huì)議?精神。通過?學(xué)習(xí),我對(duì)?“三比一樹?”主題教育?活動(dòng)有了進(jìn)?一步的認(rèn)識(shí)?。此次活動(dòng)?規(guī)模大、范?圍廣、層次?深,是一次?自我加壓、?自我完善、?自我提高的?良好機(jī)遇。?下面談幾點(diǎn)?粗淺的體會(huì)?:一、對(duì)?開展“三比?一樹”主題?教育活動(dòng)的?必要性和重?要意義有了?深刻認(rèn)識(shí)?現(xiàn)在我市處?于發(fā)展的關(guān)?鍵時(shí)期,面?臨著前所未?有的機(jī)遇與?挑戰(zhàn),如何?抓住機(jī)遇,?應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),?開創(chuàng)改革開?放和現(xiàn)代化?建設(shè)的新局?面,貫徹以?人為本、執(zhí)?政為民的要?求;如何更?好的貫徹省?委常委、_?__書記李?兆前在全省?紀(jì)檢監(jiān)察工?作座談會(huì)上?的講話精神?以及“打造?清正廉潔、?干事創(chuàng)業(yè)鋼?鐵隊(duì)伍”的?一系列要求?;如何更好?的貫徹市委?書記___?在全市縣(?市、區(qū))領(lǐng)?導(dǎo)干部__?_廉政談話?會(huì)上的重要?講話精神以?及做好“五?個(gè)表率”、?加強(qiáng)素能建?設(shè)“二十字?”要求,切?實(shí)解1決?紀(jì)檢監(jiān)察干?部在思想、?工作、作風(fēng)?、學(xué)習(xí)、紀(jì)?律等方面存?在的突出問?題,全面提?升紀(jì)檢監(jiān)察?機(jī)關(guān)履行職?責(zé)、執(zhí)紀(jì)為?民、創(chuàng)優(yōu)發(fā)?展環(huán)境、服?務(wù)保障促進(jìn)?轉(zhuǎn)型跨越發(fā)?展的能力和?水平,需要?我們通過開?展主題教育?活動(dòng),進(jìn)一?步統(tǒng)一思想?,提高認(rèn)識(shí)?,拓寬視野?。要想真?正樹立起勤?奮好學(xué)的良?好形象,吃?苦耐勞、苦?干實(shí)干的良?好形象,勇?于擔(dān)當(dāng)、敢?于懲惡、敢?于犧牲的良?好形象,雷?厲風(fēng)行的良?好形象,依?法行政、文?明執(zhí)紀(jì)的良?好形象,維?護(hù)群眾利益?、為民辦實(shí)?事的良好形?象,沒有任?何捷徑可走?,必須以解?放思想作為?發(fā)展的前提?和思想武器?。失去了思?想上的解放?,觀念的更?新,思想的?創(chuàng)新也就成?了無源之水?,無本之木?。我們必須?不斷的學(xué)習(xí)?,多把腳邁?出去,多把?眼光放出去?,主動(dòng)地和?先進(jìn)同志比?較,不斷總?結(jié)借鑒,才?能有更清醒?的判斷、更?明晰的思路?,更振奮的?精神。開展?“三比一樹?”活動(dòng),就?是要進(jìn)一步?增強(qiáng)緊迫感?和自覺性;?就是要沖破?不符合科學(xué)?發(fā)展的思想?束縛,在真?抓實(shí)干、破?解難題中解?放思想,在?解放思想中?統(tǒng)一思想。?結(jié)合工作實(shí)?際,就是要?在比學(xué)先進(jìn)?、查找差距?中解放思想?;在真抓實(shí)?干、破解難?題中解放思?想,以__?_民生,保?障群眾利益?,為群眾排?憂解難的實(shí)?際行動(dòng)贏得?人民群眾的?支持與理解?,樹立起紀(jì)?檢監(jiān)察干部?可親、可敬?、可愛的良?好形象,成?為黨和群眾?的橋梁和紐?帶。通過我?們的工作,?使黨的方針?政策更加深?入人心,為?經(jīng)濟(jì)發(fā)展提?供穩(wěn)定的?社會(huì)環(huán)境。?二、通過?“三比一樹?”,充分認(rèn)?識(shí)到了自身?存在的差距?和不足參?加了“三比?一樹”主題?教育活動(dòng),?我深感自己?在思想上、?認(rèn)識(shí)上都存?在著很大不?足。面對(duì)發(fā)?展的新形勢(shì)?、新任務(wù),?自己在思想?觀念、精神?狀態(tài)、工作?作風(fēng)等方面?還存在一定?差距,還不?能完全適應(yīng)?新形勢(shì)新任?務(wù)的要求。?面對(duì)工作,?自己的視野?不夠?qū)掗煟?創(chuàng)新意識(shí)和?能力不強(qiáng)。?有時(shí)滿足于?現(xiàn)狀,不敢?突破,創(chuàng)造?性開展工作?的能力不強(qiáng)?,謀劃能力?不夠。對(duì)學(xué)?習(xí)的緊迫性?和重要性認(rèn)?識(shí)不高,學(xué)?習(xí)的不夠深?入,有時(shí)過?于強(qiáng)調(diào)客觀?因素,不能?主動(dòng)地?cái)D時(shí)?間去學(xué)習(xí)。?尤其是在工?作涉及的知?識(shí)領(lǐng)域、業(yè)?務(wù)水平,政?策界定特別?寬泛,干了?之后才發(fā)現(xiàn)?自己知識(shí)的?欠缺與不足?,今后一定?要擠時(shí)間去?學(xué)習(xí),變被?動(dòng)為主動(dòng),?充分涉獵各?個(gè)領(lǐng)域、各?個(gè)范圍的業(yè)?務(wù)知識(shí),提?高自己的工?作能力。?三、緊密聯(lián)?系實(shí)際,努?力提高自身?能力學(xué)然?后知不足。?“三比一樹?”活動(dòng)的深?入開展,使?我從自身查?找到了存在?的差距,面?對(duì)差距就要?敢于轉(zhuǎn)變,?要通過學(xué)習(xí)?,認(rèn)真總結(jié)?,積極主動(dòng)?地解決認(rèn)識(shí)?上的問題,?轉(zhuǎn)變工作作?風(fēng),提高自?己的職業(yè)道?德和職業(yè)素?養(yǎng)。我要努?力做到以下?幾個(gè)方面:?一是樹立?強(qiáng)烈的責(zé)任?學(xué)習(xí)意識(shí)。?“打鐵需要?自身硬”,?只有加強(qiáng)?學(xué)習(xí),才能?開闊視野,?更新觀念;?只有勤奮好?學(xué)、___?,才能創(chuàng)造?性地開展工?作。當(dāng)今社?會(huì)新觀念、?新知識(shí)層出?不窮,要適?應(yīng)新形勢(shì)的?要求,就要?不斷學(xué)習(xí),?充實(shí)自我。?今后要將學(xué)?習(xí)視為一種?常態(tài)、一種?責(zé)任、一種?追求。在工?作中要進(jìn)一?步樹立學(xué)習(xí)?與工作一體?化的理念,?實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和?工作的相互?融合、相互?滲透,在學(xué)?習(xí)中做到“?四個(gè)心”即?專心向書本?學(xué)習(xí)、熱心?向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?、虛心向基?層學(xué)習(xí)、誠?心向同行學(xué)?習(xí)。在日常?工作中力求?使自己養(yǎng)成?“多看、多?聽、多思、?多想、多寫?、多做”的?良好習(xí)慣,?從理論和實(shí)?踐兩個(gè)方面?實(shí)現(xiàn)知識(shí)和?能力的積累?,為進(jìn)一步?解放思想打?牢基礎(chǔ)。?二是保持積?極向上的精?神狀態(tài)。精?神狀態(tài)是思?想境界、意?志品質(zhì)的體?現(xiàn),是事業(yè)?心、責(zé)任感?的反映。我?們每一名黨?員干部,都?要對(duì)群眾有?感情,對(duì)工?作有___?,對(duì)事業(yè)有?癡情,始終?保持革__?_熱情和拼?搏精神。作?為一名紀(jì)檢?監(jiān)察工作人?員,更要以?飽滿的工作?熱情,昂揚(yáng)?向上、奮發(fā)?有為的精神?狀態(tài),埋頭?苦干,無私?奉獻(xiàn)。同時(shí)?要進(jìn)一步增?強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)?、創(chuàng)新意識(shí)?、實(shí)干意識(shí)?,善用抓住?工作中的關(guān)?鍵環(huán)節(jié),迎?難而上、不?怕困難。在?工作中始終?堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)?、創(chuàng)一流的?工作理念,?樹立細(xì)節(jié)意?識(shí),以認(rèn)真?、細(xì)致、耐?心的工作態(tài)?度,謹(jǐn)慎扎?實(shí)地深入到?工作中,從?大處著想,?把小事做細(xì)?,做一個(gè)精?益求精的執(zhí)?行者。三?是堅(jiān)持開拓?創(chuàng)新的工作?理念。改革?的今天,就?是創(chuàng)新的?時(shí)代,如果?墨守成規(guī)、?靠慣性思維?去解決問題?,做好工作?是不可能的?。創(chuàng)新是工?作的源泉,?要?jiǎng)?chuàng)造性地?干好工作,?提升自身的?參謀功能和?服務(wù)功能,?就必須超越?原有的觀念?,用新的理?論,新的知?識(shí)武裝自己?,積極探索?和創(chuàng)新方式?方法,打破?常規(guī),用新?眼光看待新?事物,用新?思維解決新?問題。不斷?提高自身謀?事、干事、?成事的能力?與本領(lǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論