2023年初一文言文知識點(diǎn)講解及專項(xiàng)練習(xí)師用

初一文言文知識點(diǎn)講解及專項(xiàng)練習(xí):導(dǎo)語：課標(biāo)定位1.新課標(biāo)規(guī)定:“誦讀古代詩詞,故意識的在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己欣賞品位和審美情趣?！薄霸u價(jià)學(xué)生對古代詩詞和淺易文言文的掌握情況,重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解文本大意?！?.能對的理解文本的內(nèi)容，理解與作品關(guān)聯(lián)的背景資料，概括詩詞曲的大意，感知其中的藝術(shù)形象,理解其主旨及作者的思想感情,品析千古佳句。二.考點(diǎn)分析文言文的命題重要依據(jù)課標(biāo)規(guī)定，考察學(xué)生對文言文的積累與理解、鑒賞與評價(jià)。南京市中考文言文閱讀題多選自淺顯易懂的的課外文言文。考點(diǎn)通常有:１.文言朗讀與節(jié)奏。２．文言實(shí)詞。３.文言虛詞。4．文言句式。5.文言翻譯。6.內(nèi)容理解。７.思想情感。8．遷移理解。三.備考方法從近幾年中考情況來看,古詩文閱讀重要存在以下問題：1.沒有形成遷移能力,不能學(xué)以致用。２.沒有對的理解材料內(nèi)容，不能準(zhǔn)確概括文意。3．沒有理解詩詞一般規(guī)律，缺失品讀詩詞的方法。４．沒有理解人物內(nèi)涵,不能準(zhǔn)確進(jìn)行評價(jià)。針對上面所存在的問題，同學(xué)們平時(shí)在學(xué)習(xí)文言文時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：1.要夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。2.梳理歸納,注重遷移。3.掌握規(guī)律，準(zhǔn)確評價(jià)。4.發(fā)散思維,聯(lián)系實(shí)際。四．文言文基礎(chǔ)知識文言實(shí)詞、虛詞和文言句式１.文言實(shí)詞:⑴通假字⑵一詞多義⑶古今異義⑷詞類活用⑴通假字:古漢語中的通假字是一種較特殊的語言現(xiàn)象。通假又叫“通借”或“假借”,是古人書寫時(shí)本有其字而未用，卻用一個(gè)音同或音近的字來代替現(xiàn)象。原本當(dāng)用的字叫“本字”,臨時(shí)用來代替本字的那個(gè)字叫“通假字”。如“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳”中“被”同“披”，意思是穿著。⑵.一詞多義：在文言文的不同語境中,同一個(gè)詞會產(chǎn)生不同的意義，這種現(xiàn)象被稱作一詞多義。如“尋向所志”的“尋”是“尋找”;“尋病終”的“尋”是“不久”。⑶．古今異義：文言文中有些詞的古義與今義存在很大的差異，我們把這種現(xiàn)象稱作古今意義有別﹙古今異義﹚。如“率妻子邑人來此絕境”中的“妻子”和“絕境”都是古今意義有別的詞?！捌拮印惫帕x是“妻子兒女”,今義是“男人的配偶”;“絕境”古義是“與世隔絕的地方”,今義是“走投無路的境地”。⑷.詞類的活用：古漢語中，有些詞語在某種特殊的語境中，在它本來意義的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生了一個(gè)新的意義，這種現(xiàn)象叫詞類活用。①使動用法。如“無案牘之勞形”中的“勞”意思是“使……感到勞累”。②意動用法。如“固以怪之矣”中的“怪”意思是“對……感到奇怪”。③名詞活用作動詞。如“鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”中的“鞭”是“鞭打”。④形容詞活用作動詞。如“一食或盡粟一石”中的“盡”意思是“吃完”。⑤名詞活用做狀語。如“其一犬坐于前”中的“犬”意思是“像狗同樣”,在動詞“坐”的前面做狀語。２.文言虛詞文言虛詞是指那些詞匯意義比較抽象,絕大多數(shù)沒有明確含義，只能和實(shí)詞連用的詞。初中階段，應(yīng)重點(diǎn)掌握“之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、蓋、則、焉”等13個(gè)文言虛詞的用法，其中“之、以、而、其、于”要重點(diǎn)掌握。初中階段常考的文言虛詞,重要有如下幾種作用:①起指代作用。如“之”“其”；②起組合作用。如“以”“為”；③起連接作用。如“而”“則”；④起語氣助詞作用。如“也”“焉”“乎”“矣”。３．文言句式常見的文言句式有:⑴判斷句⑵倒裝句⑶省略句⑷被動句⑴判斷句常見的幾種形式①……者，……也。例“陳勝者,陽城人也?！雹凇?。例“環(huán)滁皆山也?！雹邸咭?。例“蓮,花之君子者也?！雹堋摺频寡b句①主謂倒裝。例句:如鳴佩環(huán)。②賓語前置。例句:會來賓大宴。宋何罪之有。③定語后置。例句：馬之千里者。④狀語后置。例句:又七年,還自揚(yáng)州。⑶省略句①省略主語。例句:﹙﹚便要還家。﹙﹚屬予作文以記之。②省略謂語。例句:一鼓作氣,再﹙﹚而衰，三﹙﹚而竭。③省略賓語。例句：常蹲其身,使﹙﹚與臺齊。④省略介詞“于”。例句:北飲﹙﹚大澤⑷被動句被動句就是受動者作主語，施動者作謂語的句子。例。山巒為晴雪所洗。帝感其誠。附文言文譯句的基本規(guī)定①一般的句子規(guī)定直譯，且不能有漏譯、誤譯，只有互文的句子意譯。②譯句要考慮到句式特點(diǎn),判斷句翻譯時(shí)要加判斷詞“是”，省略句翻譯時(shí)，要將省略的成分補(bǔ)上,且加上“﹙﹚”,被動句翻譯時(shí)要加“被”字,倒裝句翻譯時(shí)要讓譯句符合現(xiàn)代漢語語言表達(dá)習(xí)慣。五．當(dāng)堂練習(xí)《世說新語》兩則一、語言積累1.給下面加點(diǎn)的字注音。柳絮（)差可擬（）尊君在不(）雪驟（）2.請解釋下列加點(diǎn)詞的含義。寒雪日內(nèi)集()俄而（)雪驟(）公欣然（）曰撒鹽空中差（）可擬（)未若（）柳絮因風(fēng)起（)太丘舍去(）元方入門不顧（)3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(１)俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似？”（2）未若柳絮因風(fēng)起。(3)日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。4．請從課文中找出古今異義字并寫出其古義與今義。(不少于四個(gè)）5.《詠雪》中“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語,營造了一種如何的家庭氣氛？二、閱讀感悟閱讀下面的文言文,完畢6——9題。（一）陳太丘與友期行,期日中,過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰:“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M,下車引之，元方入門不顧。6．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1）與友期行（)(２）去后乃至(）(３）相委而去()（4）下車引之(）７．仿照例句，補(bǔ)出下列句子中缺省的部分。例句：(陳太丘與友)期日中,（友)過中不至。①太丘舍去,（）去后（)乃至。②(）待君久不至,()已去。③(）日中不至，則是無信；（）對子罵父,則是無禮。8．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。9．通過本文可知元方是怎能樣的一個(gè)孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請談?wù)勀銓υ竭@一行為的見解。。（二)文征明習(xí)字【原文】文征明臨寫《千字文》,日以十本為率,書遂大進(jìn)。平生于書,未嘗茍且，或答人簡札,少不妥意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙?！咀g文】文征明監(jiān)貼寫《文字文》,天天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn),書法就迅速進(jìn)步起來。他平生對于寫字，歷來也不馬虎草率。有時(shí)給人回信,稍微有一點(diǎn)不全意，一定三番五次改寫過它，不怕麻煩。因此他的書法越到老年，越發(fā)精致美好。【閱讀訓(xùn)練】1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞①書遂大進(jìn)

②平生于書

③文征明臨寫《千字文》

④或答人簡札

2.將“少不妥意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。譯文

3.用一句話來概括這段文字的中心。答:

六．作業(yè)孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆俊才清稱及中表親戚①乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊,是仆與君奕世②為通好也?！痹Y與客莫不奇之。太中大夫陳韙后至,人以其語語之，韙曰:“小時(shí)了了，大未必佳?！蔽呐e曰:“想君小時(shí),必當(dāng)了了?！表t大踧躇③。【注釋】:①中表親戚:有堂表關(guān)系的親戚。②奕世：幾代。③踧躇(cùjí):不安的樣子。１.下面句子中加點(diǎn)字的解釋不對的的一項(xiàng)是()A.隨父到洛(洛陽)B.為司隸校尉(擔(dān)任）C.既通,前坐（……以后)D．君與仆有何親(仆人）２．對下面加點(diǎn)的名詞理解不對的的一項(xiàng)是()Ａ.孔文舉年十歲(孔融,孔子二十世孫)B.先君仲尼(即孔子,孔子名丘,字仲尼）C.君先人伯陽(即老子，老子又名李耳）Ｄ.太中大夫陳韙(是皇宮里的御用醫(yī)生)3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①是仆與君奕世為通好也。。②人以其語語之。。③韙曰:“小時(shí)了了,大未必佳?！?。4．孔文舉說:“想君小時(shí),必當(dāng)了了?！弊岅愴t感到“大踧躇”的因素是什么？。參考答案:1．xùnǐfǒｕzｈòｕ2．家庭聚會不久、一會兒快速、急速快樂地、快樂地大體、差不多相比比不上、不如憑借不再等候就走了回頭看3．（1）一會兒,雪下得緊了，太傅快樂地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”(2）正午不到,就是不講信用，對著人家的兒子罵他的父親,就是失禮。4．如：去:古義“離開”，今義“前往”;顧:古義“回頭看”，今義“顧及”、“理睬”；兒女:古義為“子侄輩”，今義為“兒子女兒”;文義:古義為“詩文”,今義為“文章的意思”；委：古義為“舍棄”,今義為“委托”5.融洽、歡快、輕松（可任選其一)(一）6.(１)約定（2)離開（3）丟下、舍棄(4）拉７．①太丘友②家君家君③君君８.（陳太丘與朋友）約好