2023年國(guó)考行測(cè)必看：言語(yǔ)理解最易混用的20組詞語(yǔ)

國(guó)考行測(cè)必看：言語(yǔ)理解最易混用的20組

詞語(yǔ)神秘VS奧妙、傲然VS傲物你們知道這些詞語(yǔ)有什么區(qū)分嗎？有些詞意思是相近的，但用法與語(yǔ)境卻截然不同，假如沒(méi)有分清晰，考試就簡(jiǎn)單失分。為此，我整理了20組最易混用詞辨析，行測(cè)肯定用得上，備考2022年國(guó)家公務(wù)員考試的小伙伴們抓緊保藏學(xué)習(xí)！1、傲然、傲物、傲人【傲然】指傲岸地；傲岸不屈的樣子。例：?直立?！景廖铩酷屃x為傲岸自負(fù)，輕視他人。例：恃才?。【傲人】（成果等）值得傲慢、驕傲。例：業(yè)績(jī)?。2、神秘、奧妙、奧義【神秘】淺顯的尚未被熟悉的隱秘。例：探究宇宙的??！緤W妙】（道理、內(nèi)容）淺顯微妙。例：?無(wú)窮。【奧義】淺顯的義理。例：深得其中?。3、暴發(fā)、爆發(fā)【暴發(fā)】①突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)。例：?戶(hù)。②突然發(fā)作。例：山洪??！颈l(fā)】①火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出。例：火山?。②突然發(fā)作；（事變）突然發(fā)生。例：?革命。4、悖論、悖謬【悖論】悖論是表面上同一命題或推理中隱含著兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論,而這兩個(gè)結(jié)論都能自圓其說(shuō)?！俱Ｖ嚒炕闹?；不合道理。例：?的行為。5、背書(shū)（多義）【背書(shū)】背誦念過(guò)的書(shū)。例：每天早晨要?，背不出書(shū)要挨罰。【背書(shū)】持有票據(jù)的人轉(zhuǎn)讓票據(jù)時(shí)，在票據(jù)背面批注并簽名蓋章。經(jīng)過(guò)背書(shū)的票據(jù)，付款人不能付款時(shí)，背書(shū)人負(fù)付款責(zé)任。6、本原、本源、本體【本原】哲學(xué)上指一切事物的最初根源或構(gòu)成世界的最根本實(shí)體,事物的最重要部分?！颈驹础渴挛锂a(chǎn)生的根源。例：想象力是制造力的?之一?！颈倔w】①德國(guó)哲學(xué)家康德唯心主義哲學(xué)中的重要概念，指與現(xiàn)象對(duì)立的不行熟悉的“拘束之物”。②機(jī)器、工程等的主要部分。7、比肩、比美、媲美【比肩】①并肩。例：?作戰(zhàn)。②指相當(dāng)；比美。例：他雖然是票友，水平卻可與專(zhuān)業(yè)演員【比美】美妙的程度不相上下，足以相比?！炬敲馈勘磉_(dá)意思是美妙的程度可以相比，類(lèi)似比美之意。一般都用于一種東西可以和另一種東西相比較。例：敢與西施?8、彼岸、彼此、此岸【彼岸】①（江、河、湖、海的）那一邊；對(duì)岸。例：大洋?。②佛教指超脫生死的境界（涅槃）。③借指所憧憬的境界。例：走向幸福的??！颈舜恕竣倌莻€(gè)和這個(gè)；雙方。例：不分?。②客套話，表示大家一樣（常疊用）。例：“您辛苦啦！”“??！”【此岸】此岸：佛教上指苦惱、輪回的世界。相對(duì)于解脫、沒(méi)有苦惱的涅槃彼岸而言。例：佛教謂涅盤(pán)為彼岸，謂生死為?。9、弊病、弊端、弊害【弊病】①弊端。例：管理混亂，恐有?。②缺點(diǎn)或毛病。例:制度不健全?越來(lái)越突出了?！颈锥恕坑捎诠ぷ魃嫌新┒炊l(fā)生的損害公益的事情。例：消退??！颈缀Α勘撞?；害處。10、編著、編撰、編纂、編輯【編著】編寫(xiě)；著述。例：?歷史教材。【編撰】編纂；撰寫(xiě)。例：?書(shū)籍。【編纂】編輯（多指資料較多、篇幅較大的著作）。例：?詞典I?百科全書(shū)?！揪庉嫛竣賹?duì)資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理、加工。例：?部I?工作。②做編輯工作的人。11、鞭策、鞭撻【鞭策】用鞭和策（古代的一種馬鞭子）趕馬，比方督促。例：要常常?自己，努力學(xué)習(xí)?！颈迵椤勘薮?，比方抨擊。例：這部作品對(duì)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象進(jìn)行了無(wú)情的揭露和?。12、變故、變革、變化【變故】意外發(fā)生的事情；災(zāi)難。例：不料他家竟然發(fā)生了??！咀兏铩哭D(zhuǎn)變事物的本質(zhì)（多指社會(huì)制度而言）。例：?社會(huì)I宏大的歷史??！咀兓渴挛镌谛螒B(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況。例：氣候?對(duì)生物產(chǎn)生了影響13、辨別、辨析、辯白、辯解、辯論【辨別】依據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在熟悉上加以區(qū)分。例：?真假I(mǎi)?方向?！颈嫖觥勘鎰e分析。例：詞義?I?簡(jiǎn)單寫(xiě)錯(cuò)的字形。【辯白】說(shuō)明事實(shí)真相，用來(lái)消退誤會(huì)或受到的指責(zé)。例：不必?了，大家沒(méi)有責(zé)備你的意思。也作辨白?！巨q解】對(duì)受人指責(zé)的某種見(jiàn)解或行為加以解釋。例：事實(shí)俱在,無(wú)論怎么?也是沒(méi)有用的?！巨q論】彼此用肯定的理由來(lái)說(shuō)明自己對(duì)事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的沖突，以便最終得到正確的熟悉或共同的看法。例：他們?yōu)闅v史分期問(wèn)題?不休。14、接斥、損除、接棄【推斥】排斥。例：?異己?！窘映颗沤?，驅(qū)除。例：?陳規(guī)陋俗?！景礂墶繏仐?，多用于人和詳細(xì)事物。例：?舊觀念。15、秉承、秉持、秉性【秉承】承受；接受（旨意或指示）。例：?旨意?！颈帧恐鞒?；把握。例：?抱負(fù)、御風(fēng)而行?！颈浴啃愿?。例：?純樸|?各異。16、黯然、岸然【黯然】陰暗的樣子，也用來(lái)指心里不舒適，心情低落的樣子。例：~失神【岸然】指“嚴(yán)厲的樣子”。例：道貌?17、輕率、草率【輕率】指（說(shuō)話、做事）隨任憑便，未經(jīng)過(guò)慎重考慮。如：他?地做出了分散突圍的打算?！静萋省恐福ㄗ鍪拢┎蛔屑?xì)，敷衍了事。如：他?地支配了一下工作，就回家了。18、流傳、留傳【流傳】多指事跡、作品、消息等傳下來(lái)或傳播開(kāi)。如：大禹治水的故事，始終?到今日?！玖魝鳌渴沁z留下來(lái)傳給后代的意思，側(cè)重于時(shí)間上的傳承。如：祖輩~下來(lái)的秘方。19、度過(guò)、渡過(guò)、過(guò)度、過(guò)渡【度過(guò)】用于時(shí)間。例：?假期”?！径蛇^(guò)】指由此岸到彼岸?！具^(guò)度】指超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅龋?'疲憊。【過(guò)渡】指事物由一個(gè)階段或一種狀