2023年歷史教研組學(xué)期工作計劃

2023歷史教研組學(xué)期工作計劃

2023歷史教研組學(xué)期工作規(guī)劃

2023歷史教研組學(xué)期工作規(guī)劃1

一、教研目標(biāo)：

仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推動課程改革和新課程的實施討論，大力實施素養(yǎng)教育，營造良好的教科研氣氛，積極開展教研、教改活動和課題討論活動。進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)建立，以學(xué)生的進(jìn)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題討論，為我校新一輪內(nèi)涵性進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)討論、教改課題：

1.“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”；每科組織好一個課題討論，特殊是歷史組的《在歷史教學(xué)中培育學(xué)生收集信息處理信息力量的討論》資料庫的建立，調(diào)查報告、與個案分析的撰寫要仔細(xì)做好。

2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。

三、本學(xué)期主要工作：

本學(xué)期以改良教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)力量為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。

（一）加強學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

（1）不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把握各科教學(xué)的最新動態(tài)。仔細(xì)學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)展教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進(jìn)生活。

（2）進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的力量，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

（3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)展評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

（二）扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，根據(jù)學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。

（2）加強集體備課，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注局部轉(zhuǎn)變?yōu)樵谟懻撜w的根底上關(guān)注局部。加強團隊協(xié)作的力量，實施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

（3）課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，力量為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建立和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

（4）重視溝通學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期，連續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)溝通，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)閱歷。通過開展聽課、評課活動形成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

（5）重視教學(xué)狀況的反應(yīng)與反思，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)策略：平常對學(xué)生要多觀看多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合準(zhǔn)時對教學(xué)工作進(jìn)展調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。

（6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反應(yīng)工作，保證考試的有序有效。

（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極參加課題討論，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研力量，成為全面進(jìn)展型教師。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在刊物上發(fā)表。

（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的討論力度，做好中考試卷分析和研討工作，查找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，仔細(xì)總結(jié)以往中考閱歷，加大對中考的討論力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及溝通，精確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試方法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。

（9）作業(yè)布置與批改：根據(jù)學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

（10）依據(jù)學(xué)校的安排，協(xié)作教務(wù)處仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實。

（三）加強對年輕教師的培育工作

（1）依據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一，一對紅”工作。鼓舞年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時，老教師也應(yīng)向年輕教師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。

（2）年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清楚，要求明確，為培育扎實的根本功奠定良好的根底，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。

2023歷史教研組學(xué)期工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實新課改精神，圍繞學(xué)校工作規(guī)劃和教學(xué)規(guī)劃，堅持求真、務(wù)實的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)立高效課堂

（1）強化教學(xué)常規(guī)的落實，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推動力度，嚴(yán)格落實“先學(xué)后教，模塊達(dá)標(biāo)”的原則，強化優(yōu)質(zhì)教育資源的建立，提倡精品意識，細(xì)化過程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。

（2）優(yōu)化教研組教學(xué)治理，改良和創(chuàng)新教學(xué)方法，以求課堂效益的化、化，力爭在原有的根底上有更大的進(jìn)步。

（3）各年級大力提倡、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并把握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式，轉(zhuǎn)變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及治理力量和水平。

2、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭表達(dá)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力氣，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。

4、加強對年輕教師的培育。加強對年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

5、積極參加校本課程、討論性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科力量的開發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)力量的提高。

三、詳細(xì)工作

狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)：

1、強化集體備課

遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生。“四定”即定時間、定地點、定課題、定主講人?！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考察。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并綻開小組爭論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實力的增加。

2、狠抓課堂

（1）嚴(yán)格課堂治理，熟悉到位，并常抓不懈。

（2）努力創(chuàng)立高效課堂

在教學(xué)過程中，以教案、學(xué)案為依托，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量。提倡“三講三不講”。“三講”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規(guī)律