緒論探索生物大分子奧秘

2014年9月3日什么是生物？第1頁/共21頁第一頁，共22頁。1.生物體都有新陳代謝作用新陳代謝是生物體內全部有序的化學變化的總稱第2頁/共21頁第二頁，共22頁。2014年9月3日

2.共同的結構基礎----細胞（病毒無細胞結構，但其生命活動必須依靠活細胞）第3頁/共21頁第三頁，共22頁。3.生物體都有生長、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象第4頁/共21頁第四頁，共22頁。遺傳4.生物體都有遺傳和變異的特性第5頁/共21頁第五頁，共22頁。5.生物體都有應激性第6頁/共21頁第六頁，共22頁。2014年9月3日

哪一個才是真正的花？第7頁/共21頁第七頁，共22頁。2014年9月3日蘭花螳螂6適應環(huán)境與改造環(huán)境第8頁/共21頁第八頁，共22頁。2014年9月3日

共同的物質與結構基礎

新陳代謝生長、發(fā)育、繁殖

遺傳與變異

適應與改造環(huán)境生物

穩(wěn)態(tài)與應激性第9頁/共21頁第九頁，共22頁。生物學與咱們的生活是密不可分的第10頁/共21頁第十頁，共22頁。有些生物可以給我們提供很多的樂趣第11頁/共21頁第十一頁，共22頁。威脅人健康的四大“殺手”1.癌癥2.心血管病

3.艾滋病

4.糖尿病當然有些也會和人類健康有關第12頁/共21頁第十二頁，共22頁。日常誘癌10例

感染乙肝病毒的可誘發(fā)肝癌吸煙（每日超過2包，10年以上）可誘發(fā)肺癌被動吸煙（22年以上）可誘發(fā)肺癌與喉癌經常接觸放射線者，易誘發(fā)肺癌與白血病長期使用化學性染發(fā)劑可誘發(fā)淋巴癌經常在太陽下曝曬，可誘發(fā)皮膚癌酗酒可誘發(fā)咽喉癌新鮮水果及蔬菜攝入不足可誘發(fā)肺癌牛肉、羊肉攝入量過大，可誘發(fā)結腸癌高鹽咸食者，易患胃癌第13頁/共21頁第十三頁，共22頁。新的傳染病使人恐懼第14頁/共21頁第十四頁，共22頁。2014年9月3日

[小調查]

以下兩副圖中你看到了什么?ＡＢ

駱駝58紅綠色盲癥常見的人類遺傳病，指患者色覺障礙，不能區(qū)分紅色和綠色。第15頁/共21頁第十五頁，共22頁。生活的需要

高考的需要時代的需要為什么要學習生物？7290解釋生活現(xiàn)象人與自然和諧相處第16頁/共21頁第十六頁，共22頁。高中生物課學什么必修一：分子與細胞理解生命的本質（細胞水平）必修二：遺傳與進化理解生命的延續(xù)和發(fā)展（基因水平）必修三：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境理解生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)（個體和群體水平）第17頁/共21頁第十七頁，共22頁。細胞是基本的生命系統(tǒng)生命系統(tǒng)的層次（第1章）（層次性）系統(tǒng)的組成和結構（第2、3章）（整體性）系統(tǒng)的功能（第4、5章）（開放性）系統(tǒng)的發(fā)展變化（第6章）（動態(tài)性）從生物圈到細胞及細胞多樣性和統(tǒng)一性組成細胞的分子系統(tǒng)的邊界——細胞膜系統(tǒng)內的分工合作——細胞器系統(tǒng)的控制中心——細胞核物質的輸入和輸出能量的供應和利用細胞的生長和增殖細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第18頁/共21頁第十八頁，共22頁。2014年9月3日1、重視課本，包括文字和圖片，那些都是經典！2、重視“記憶”、加強理解記憶、結合圖表記憶，萬一當時不理解的，也請你記住。你記住了，能用了，那東西就是你的。（天天記生物、每天十分鐘）3、專心上課，積極思考，參與課堂討論，認真完成導學案。4、重視觀察和實驗、重視理論聯(lián)系實際（自然實際、生產實際、生活實際）。5如何學好生物5、學會把自己所學的知識“串”起來！第19頁/共21頁第十九頁，共22頁。2014年9月3日謝謝同學們！

真誠希望我們合作愉快！第20頁/共21頁第二十頁，共22頁。感謝您的觀看！第21頁/共21頁第二十一頁，共22頁。內容總結2014年9月3日。什么是生物。（病毒無細胞結構，但其生命活動必須依靠活細胞）。2.心血管病

3.艾滋病

4.糖尿病。駱駝58。7290。從生物圈到細胞及細胞。系統(tǒng)內的分工合作——細胞器。系統(tǒng)的