




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
六一兒童節(jié)演講稿范文學(xué)生“六?一”兒童節(jié)?到了,今天?我特別興奮?。因?yàn)槲乙?和媽媽一起?到步步高商?場去參加慶?“六一”的?活動。到了?那里,我們?就馬上向三?樓跑去,因?為那里有猜?謎語的活動?,只見幾根?線上吊著一?張張謎語字?條,知道的?人就把它扯?下來,交到?服務(wù)臺去領(lǐng)?獎。我雖然?在不停的想?,但怎么也?猜不出來,?還是媽媽歷?害,終于猜?出了一個謎?語。當(dāng)時我?就心急如焚?的跑過去把?這張紙條交?給服務(wù)員。?服務(wù)員只說?了一句話:?“這個謎語?別人已經(jīng)猜?過了,無效?”。當(dāng)時我?非常失望,?幸虧媽媽說?:“只是游?戲嗎,不要?放在心上”?。我聽了這?句話感覺好?多了。然后?我們還玩了?猜西瓜重量?的游戲。后?來我們又向?書屋走去,?到了那里,?我迫不及待?的跑了進(jìn)去?,哇!一排?排書柜上,?放著一本本?整整齊齊的?書,我看見?這里看書的?人很多,心?想:這書里?的知識應(yīng)該?很豐富,于?是我便聚精?會神看起書?來,從書中?我學(xué)到了很?多知識。我?還看了我平?時最喜愛的?《迷宮大全?》和《找不?同》,它們?二本書可以?考我們的眼?力和機(jī)靈,?《哆啦A夢?》也很好看?,因?yàn)檫@篇?小說發(fā)揮了?它的想像力?。在回家?的路上,我?心想:今天?真快樂!六一兒童節(jié)演講稿范文學(xué)生(二)在我?的小盒子里?,藏著許許?多多的鉆石?,讓我拿出?最大最閃耀?的那顆和大?家欣賞!?“六一”兒?童節(jié),是一?個令我難忘?的一個節(jié)日?,大家穿著?整齊的衣服?,邁著大步?走進(jìn)校園。?“六一”兒?童節(jié),學(xué)校?舉行了節(jié)目?,有盲人摸?象、掌上明?珠、夾彈珠?……等一系?列的游戲。?其中,最令?我難忘的是?“掌上明珠?”這個游戲??!罢粕?明珠”的游?戲規(guī)則是:?一只手拿乒?乓球拍,然?后把乒乓球?放在乒乓球?拍上,繞著?兩張齊放的?桌子走一圈?,乒乒球不?掉為成功,?掉了則為失?敗。輪到我?了,因?yàn)槭?頭一次玩難?免有一點(diǎn)緊?張,可是我?的手,一緊?張,就不聽?使喚了,剛?邁出第一步?,“明珠”?就穩(wěn)穩(wěn)地摔?在地上,“?碎”了。?我是個不服?輸?shù)娜?,?一種意念促?使我再來一?次。于是又?站了起來,?回到長龍隊(duì)?中。雖然是?第二次,可?還是克制不?了內(nèi)心的緊?張,生怕第?二次會“舊?事重演”。?可是有一股?力量控制著?我。我又恢?復(fù)了自信滿?滿的樣子。?又輪到我了?,我先把“?明珠”放心?,然后小心?翼翼地走,?我的身板挺?得直直的,?手臂彎曲成?四十五度角?,目不轉(zhuǎn)睛?地盯著“明?珠”我保持?這種姿勢走?到了終點(diǎn),?我勝利了!?我高興地去?老師那兒領(lǐng)?獎品。放學(xué)?了,我滿載?而歸地回家?去了。因?為有了“六?一”節(jié),我?的生活從黑?白變成彩色?,“六一”?兒童節(jié),這?難忘的節(jié)日?,把我記憶?的白布,染?紅了一半,?這個兒童節(jié)?真令人難忘?啊!盼啊?、吩啊,我?終于盼到了?“六一”兒?童節(jié),在這?天里,我穿?著整齊的校?服,戴著鮮?艷的紅領(lǐng)巾?,興高采烈?地來到了學(xué)?校。剛到?教室,只聽?見教室傳來?一陣陣歡快?的笑聲,同?學(xué)們穿著亮?麗的玉米裝?,準(zhǔn)備表演?“種玉米”?的節(jié)目。?表演開始了?,大家跟著?音樂的節(jié)奏?跳起了“玉?米舞”,我?們跳呀、舞?呀,可賣力?了??墒?,?今天的太陽?太猛烈了,?我們都汗流?浹背,唉,?真辛苦啊!?那時,我真?想回家躺在?床上,開著?空調(diào),一邊?看電視一邊?吃雪糕,多?舒服啊!可?是有名話“?堅(jiān)持就是勝?利”,想到?這句話,我?馬上提起了?精神,堅(jiān)持?把節(jié)目演完?了。回到?教室,老師?、家長和我?們一起慶祝?“六一”,?我真開心啊?!我們玩了?許多游戲,?如:二人三?足踩氣球、?猜謎語、詩?朗誦等等,?這些節(jié)目可?真是又開心?又好玩。表?演結(jié)束了,?媽媽帶我去?吃肯德基,?最后媽媽又?帶我去“文?華書城”,?給我買了幾?本漫畫書,?還買了“老?夫子”和“?貓和老鼠”?的光碟,我?們還在書城?玩了好多好?多游戲,又?獲得了很多?很多獎品。?不知不覺?,已經(jīng)5點(diǎn)?多了,今天?過得非常非?常開心,真?希望每個月?都有一個“?六一”兒童?節(jié)就好了。?哈哈哈!六一兒童節(jié)演講稿范文學(xué)生(三)盼啊?、吩啊,我?終于盼到了?“六一”兒?童節(jié),在這?天里,我穿?著整齊的校?服,戴著鮮?艷的紅領(lǐng)巾?,興高采烈?地來到了學(xué)?校。剛到?教室,只聽?見教室傳來?一陣陣歡快?的笑聲,同?學(xué)們穿著亮?麗的玉米裝?,準(zhǔn)備表演?“種玉米”?的節(jié)目。?表演開始了?,大家跟著?音樂的節(jié)奏?跳起了“玉?米舞”,我?們跳呀、舞?呀,可賣力?了??墒?,?今天的太陽?太猛烈了,?我們都汗流?浹背,唉,?真辛苦啊!?那時,我真?想回家躺在?床上,開著?空調(diào),一邊?看電視一邊?吃雪糕,多?舒服啊!可?是有名話“?堅(jiān)持就是勝?利”,想到?這句話,我?馬上提起了?精神,堅(jiān)持?把節(jié)目演完?了?;氐?教室,老師?、家長和我?們一起慶祝?“六一”,?我真開心啊?!我們玩了?許多游戲,?如:二人三?足踩氣球、?猜謎語、詩?朗誦等等,?這些節(jié)目可?真是又開心?又好玩。表?演結(jié)束了,?媽媽帶我去?吃肯德基,?最后媽媽又?帶我去“文?華書城”,?給我買了幾?本漫畫書,?還買了“老?夫子”和“?貓和老鼠”?的光碟,我?們還在書城?玩了好多好?多游戲,又?獲得了很多?很多獎品。?不知不覺?,已經(jīng)5點(diǎn)?多了,今天?過得非常非?常開心,真?希望每個月?都有一個“?六一”兒童?節(jié)就好了。?哈哈哈!?小作者駕馭?語言的功底?很棒啊!文?章自然、流?暢、表現(xiàn)自?己的真實(shí)想?法。祝你日?日過“六一?”、天天像?“六一”一?樣快樂!嘻?嘻嘻!六一兒童節(jié)演講稿范文學(xué)生(四)今天是?一年一度的?“六一”兒?童節(jié),同學(xué)?們都早早就?到了學(xué)校,?我也不例外?。來到學(xué)校?,我就看到?同學(xué)們都在?那里玩水槍?,噴雪花,?互相扔水球?,大家玩得?不亦樂乎。?我來到了教?室里,走到?自己的位置?上,剛坐了?一會兒,就?看到大家玩?開了,我也?和他們一起?玩。過了?很久,老師?來了,他組?織我們就行?大掃除,大?家都很勤勞?,紛紛都去?完成自己的?任務(wù)了。打?掃完衛(wèi)生,?就要學(xué)校的?活動就要開?始了。我?們六年一班?和六年二班?進(jìn)行拔河比?賽,比賽分?為兩場,第?一場由我們?班的男生和?他們班的男?生比,第二?場由我們班?女生和他們?班女生比,?每場都是三?局兩勝定輸?贏。如果兩?班剛好打成?平手,就在?增加后延賽?。勝的一班?可以獲得相?應(yīng)的獎品。?大家都來?到了比賽的?場地,這里?早已人山人?海,六年二?班的同學(xué)也?都到齊了,?校長過來做?我們的裁判?員。班主任?叫我們男同?學(xué)多準(zhǔn)備好?,女同學(xué)做?我們的啦啦?隊(duì)隊(duì)員。隨?著校長的一?聲令下,比?賽開始了。?同學(xué)們都把?身子向后仰?,我們都使?出吃奶的勁?,用力的拉?著繩子,可?是繩子還是?一點(diǎn)一點(diǎn)的?往六年二班?的方向移動?。大家急了?,女同學(xué)們?更是激動。?他們一直喊?著:“加油?,加油!”?大家齊心協(xié)?力,終于一?把給繩子拉?了過來,我?們獲勝了。?第一場,?我們勝了,?接著,第二?場又開始了?。校長要我?們交換下場?地,這次,?我們沒有給?六年二班猶?豫的機(jī)會,?三下五除二?就把繩子給?拉了過來。?輪到女同?學(xué)比賽了,?我們可真為?她們擔(dān)心啊?,六年二班?的女生可都?是大個子,?而我們班的?小個子卻是?一大堆,可?是到了最后?,我們班的?女生竟然輕?易的就贏了?比賽,還真?是應(yīng)了那句?話“人不可?貌相,海水?不可斗量。?”同學(xué)們?都高高興興?的領(lǐng)獎品去?了,啊!這?次的“六一?”兒童節(jié)過?得真快樂。?六一兒童節(jié)演講稿范文學(xué)生(五)今?天是六月_?__日兒童?節(jié),校園里?一片歡聲笑?語,真熱鬧?啊!放眼?望去,排隊(duì)?的隊(duì)伍如同?威武的長龍?。我參加了?疊易拉罐的?一項(xiàng)活動,?只見前面的?哥哥姐姐正?在忙著疊易?拉罐呢!一?個兩個三個?四個疊得可?真高呀!只?聽見咣當(dāng)幾?聲響,易拉?罐有如流星?般摔落了下?來,那位哥?哥還是不慌?不忙地從頭?開始疊,大?約疊到一米?多高的時候?裁判一聲哨?響宣布時間?到了,裁判?員數(shù)了下,?一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江寧波無塵車間施工方案
- 服務(wù)大廳背景墻施工方案
- 彩鋼板二次裝修施工方案
- 喀什理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院《材料熱力學(xué)與動力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濰坊工程職業(yè)學(xué)院《建筑材料與檢測》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 荊楚理工學(xué)院《能源電力電子技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西南政法大學(xué)《新聞理論與經(jīng)典導(dǎo)讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國名菜與名點(diǎn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 申請拆除重建方案
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院《航天器結(jié)構(gòu)動力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 沐足店長合同范例
- 母嬰護(hù)理的職業(yè)道德
- 《商務(wù)溝通-策略、方法與案例》課件 第二章 口頭溝通
- 運(yùn)灰安全管理制度模版(2篇)
- 2024年生態(tài)環(huán)境局公務(wù)員考試600題內(nèi)部選題庫(A卷)
- 2024年湖南省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 工商企業(yè)管理畢業(yè)論文的范文
- 《物權(quán)法》本科題集
- 新能源汽車驅(qū)動電機(jī)及控制系統(tǒng)檢修課件 學(xué)習(xí)情境6:電機(jī)控制系統(tǒng)檢修
- 廚房菜品出品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
- 2024年福建省公務(wù)員錄用考試《行測》試題及答案解析
評論
0/150
提交評論