2016年六年級語文復(fù)習(xí)劃分句子成分知識點

希望能幫助到您希望能幫助到您2016年六年級語文復(fù)習(xí)劃分句子成分知識點本文是關(guān)于2016年六年級語文復(fù)習(xí)劃分句子成分知識點，感謝您的閱讀！2016年六年級語文復(fù)習(xí)劃分句子成分知識點1什么是句子句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達一個完整意思的語言運用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。我們今天要研究的是單句，要給它劃分成分。2.句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。符號：主語=謂語-賓語?定語（）狀語口補語①句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。補充成分是：定語、狀語、補語。②主語部分和謂語部分之間可用U劃開。.寫人格式：“誰”+“干什么”（主語）（謂語）（賓語）例：楊亞口寫字主謂賓注意：處理復(fù)雜的單句時，要抓主干。例：一中的楊亞I在課桌上寫著毛筆字。主謂賓.寫物格式：“什么事”或“什么物”+“怎么樣”（主語）（謂語、賓語）例：貓II捉魚主謂賓例：一只小貓口在盆邊捉了一條大魚主謂賓注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。例如：他口是學(xué)生主謂賓.劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之后例：畫眉唱歌這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子原句是“兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌?！?（兩只美麗的）畫眉“兩只美麗”是“畫眉”——主語中心語的修飾部分，叫“定語”②」高興］地唱謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分一一“高興”為“狀語”.（一首）歌賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分一一“一首”為“定語”.歌唱得修飾、限制謂語中心語“唱”，并放在它后面的部分一一“好”為“補語”。.劃分句子的口訣：（1）句子成分要劃對，（2）縱觀全局找主謂。3）主前定狀謂后補，（4）謂前只有狀地位。（5）“的”定"地”狀“得”后補，6）賓語只受謂支配。示例及練習(xí)部分一詞性練習(xí)（三）、區(qū)別下列句子中的"沒有"（動詞/副詞）、"是"（動詞/副詞）、"的"（助詞/語氣詞）、"了"（助詞/語氣詞）、"一樣"（形容詞/助詞）的詞性：1風(fēng)俗習(xí)慣（）2、變化規(guī)律（）3、歷史悠久（）4、整修一新（）5、交頭接耳（）6、思維敏捷（）7、廢寢忘食（）8、前程遠大（）9、全神貫注（）10、襟懷坦白（）11、揮手之間（）12、愚公移山（）13、競選州長（）14、銷售計劃（）15、色彩繽紛（）16、交通規(guī)則（）17、風(fēng)和日麗（）18、激動不已（）19、禁止吸煙（）20、辛勤耕耘（）21、巍峨挺立（）22、不斷發(fā)生（）23、氣氛熱烈（）24、繼往開來（）（二）、下列各組短語分別以哪組類型短語為主， 其中不同的短語各是哪個，屬于什么類型短語。1、A祖國萬歲B、品質(zhì)優(yōu)良C、天氣晴和D思想品質(zhì)E、成績好2、A看了兩眼B、打掃教室C、洗得干凈D熱了起來E、扔出去3、A十分偉大B、我的書包C、小聲地說D追殲敵人E、很熱鬧4、A講解語法B、講述清楚C、種植玉米D制造火箭E、聽故事5、A用圓珠筆（寫）B、對于我們C、按照習(xí)慣D必然產(chǎn)生E、被大雨（淋）6、A報紙雜志B、調(diào)查研究C、身體健康D嚴肅認真E、讀和寫（三）、比較判斷短語類型經(jīng)濟發(fā)展（）歷史悠久（）描寫景物（）市場繁榮（）發(fā)展經(jīng)濟（）悠久歷史（）景物描寫（）市場的繁榮（）表達見解（）我的弟弟（）我國文學(xué)（）小說散文（）表達的見解（）我和弟弟（）我國的文學(xué)（）小說和散文（）三劃分句子成分練習(xí)1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。2、那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。3、魯班接受了一項大的建筑工程任務(wù)。4、魯班從中得到啟發(fā)。5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。練習(xí)：1、他非常誠懇的征求大家的意見。2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。4、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。5、在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。6、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。7、淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。8、豆大的汗珠不停的從臉上直往下落。9、他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。10、我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。語文語法知識（二）~句子成分劃分口訣~（一）主謂賓，定狀補，主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補。定語必在主賓前，謂前為狀謂后補。（二）看全句、抓中心，縮句先找主謂賓。主干原句有歧義，恰當帶上狀補定。謂語前有狀形容，定語修飾主和賓?！暗摹薄暗亍薄暗谩币智?定狀補、它標明復(fù)句復(fù)句由兩個或兩個以上意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成。分句是結(jié)構(gòu)上類似的單句而沒有完整句調(diào)的語法單位。復(fù)句中的各個分句之間一般有停頓，書面上用逗號，分號或冒號表示；復(fù)句前后有隔離性語音停頓，書面上用句號或問號，嘆號表示復(fù)句組合方式根據(jù)復(fù)句組合方式的不同，可以把它分為兩大類：.由單句直接組合而成的，如：我是中國人，我們愛自己的祖國。老師走進教室，來到講臺前，認真地講起課來。這樣的復(fù)句靠分句間的語序來聯(lián)系，沒有明顯的邏輯關(guān)系，要根據(jù)上下文才能弄清楚。.借助虛詞組合成的，如：我們不僅要專心聽講，還要多動腦筋。只要堅持鍛煉身體，就能增強體質(zhì)。這種復(fù)句，分句之間的聯(lián)系靠虛詞，而主要的虛詞是連詞和副詞，還有部分起關(guān)聯(lián)作用的短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。這類復(fù)句由于關(guān)聯(lián)詞語的作用，結(jié)構(gòu)顯得嚴密。分句之間邏輯關(guān)聯(lián)的較明確，我們應(yīng)根據(jù)分句之間的語義和不同的邏輯關(guān)系，正確選用關(guān)聯(lián)詞語，不能任意組合。一重復(fù)句一重復(fù)句是只有兩個分句的句子。主要有八種類型：(1.并列復(fù)句，兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個方面，分句之間是平行相對的并列關(guān)系。主要關(guān)聯(lián)詞語是：既……又……，還，也，同樣，不是……而是……是 不是 ，同時，一方面 一方面 ，有時 有時 ，有的……有的……。如：①它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。②我們不是要空話，而是要行動。③從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。（2.承接復(fù)句，兩個或兩個以上的分句，一個接著一個的敘述連續(xù)發(fā)生的動作，或者接連發(fā)生的幾件事情。分句之間有先后順序。常用關(guān)聯(lián)詞語有：就，便，才，又，于是，然后，接著，首先（起初）?…然后 ，從而。如：①他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山坡，回到草房。②起初他們問我個人的情況，然后又問到有關(guān)革命形勢的一些問題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動靜。③吃過了飯，老秦跟小福去場里打谷子。（3.遞進復(fù)句，后面分句的意思比前面分句的意思進了一層，分句之間是層進關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞是：不但（不僅、不只、不光）?…而且（還，也，又）……，尚且……何況（更不用說，還）……，況且如：①這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。②橋的設(shè)計完全合乎原理，施工技術(shù)頸是巧妙絕倫。③他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？（4.選擇復(fù)句，兩個或兩個以上的分句，分別說出兩件或幾件事，并且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構(gòu)成選擇關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞是：與其……不如……，寧可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或許……或許……，可能……可能……，也許……也許……。如：①作為一個有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。②我們寧可挨批評，也不能昧著良心去搞假呀！③武松這一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無選擇。（5.轉(zhuǎn)折復(fù)句，后一分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思來。分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞有：雖然（雖、盡管）……但是（但、可是、去人而、還是）……，但是，但，然而，只是，不過，倒，竟然。如：①他小小年紀，膽量可不小啊。②雖然我一見便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。③我們幾個苦口婆心地給他講道理，他竟然一句也沒聽進去。（6.假設(shè)復(fù)句，前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個分句說出假設(shè)情況一旦實現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。兩個分句之間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。常見的關(guān)聯(lián)詞語是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）……也（還、還是）……,再……也……。如：①如果老王不能前去，那就讓我去吧。②即使天塌下來，這件事也得繼續(xù)做完。③誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（7.因果復(fù)句，前面分句說明原因，后面分句說出結(jié)果，可分為說明因果和推論因果。說明因果一個分句說明原因，另一分句說明由這個原因產(chǎn)生的結(jié)果，因和果是客觀事實。常用關(guān)聯(lián)詞有：因為（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因為……。推論因果一個分句提出一個依據(jù)或前提，后一分句由此推出結(jié)論，結(jié)論是主觀判定的，不一定是事實。常用關(guān)聯(lián)詞有：既然（既是）……就（那就、便、又何必）……。如：①我們主張積極的思想斗爭，因為它是達到黨內(nèi)和革命團體內(nèi)的團結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器。②哥哥嫂嫂既然扔開他像潑出去的水，他又何必戀戀不舍呢 ？③幾房本家大約已經(jīng)搬走了，所以很寂靜。④由于病魔纏身，兩次體檢未通過，他只好第二次踏進補習(xí)班的門檻。（8.條件復(fù)句，前一個分句提出一個條件，后一個分句說明這個條件一旦實現(xiàn)所要產(chǎn)生的結(jié)果，分為充分、必要、完全等三種類型。常見關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，無論（不管，不論）……都……。如：①衣服只要干凈整齊，越樸素穿著越稱心。②只有具備了“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識，才能昂首闊步于成功的大道之上。③我們除非預(yù)先作了準備，這次行動絕無成功的可能。④不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。（9.解說復(fù)句，一個分句說明一種情況，其他分句對這種情況進行解釋、說明或總括。一般不常用關(guān)聯(lián)詞語。如：①紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高地站著紡。②一種是教條主義，一種是經(jīng)驗主義，兩種都是主觀主義。（10.目的復(fù)句，一個分句表示實現(xiàn)或避免某種目的，一個分句表示為此而采取的行為。常用關(guān)聯(lián)詞語有：為了，以便，以，用以，好，為的是，以免，免得，省得。如：①我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。②這段時間校衛(wèi)要好好檢查校園設(shè)施，以免出現(xiàn)安全事故。③答題之前，我們應(yīng)仔細思考，省得過后又來修改。多重復(fù)句結(jié)構(gòu)上有兩個或兩個以上層次的復(fù)句叫多重復(fù)句。有兩個層次的叫二重復(fù)句，有三個層次的叫三重復(fù)句，其余依次類推。多重復(fù)句是由一重復(fù)句擴展而成的。分析多重復(fù)句可以采用符號法和框式圖解法。如：.符號法：①有些人背上雖然沒有包袱，口（并列）②有聯(lián)系群眾的長處，|（轉(zhuǎn)折）③但是不善于思考，|U（并列）④不愿多動腦筋多想苦想，II（因果）⑤結(jié)果仍然做不成事業(yè)。①他后來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，口（并列）②我也曾送他一兩次東西，|（轉(zhuǎn)折）③但從此沒有再見面。（各類復(fù)句間的區(qū)別［并列復(fù)句與承接復(fù)句的區(qū)別］.并列復(fù)句的分句是相互對稱的，成平行的雁行式排列。其基本格式是A,B,C??…，分句的排列比較自由，有時可以前后對調(diào)。如：他一邊看報，一邊聽音樂，一邊吃飯。小李今年十八歲，小王二十四歲，至于老陳嘛已是年過古稀了。.承接復(fù)句的分句排列次序是由分句所表示的時間和事理上的先后決定的，因此，分句的派順序不能前后對調(diào)。其基本格式是 A-B-C……成魚貫式的排列。如：見過了小李和小王，老陳便帶著他們到田間去打谷子?？催^報紙，聽了兩段音樂，他心滿意足地去吃飯了。承接復(fù)句與連動句的區(qū)別］.承接復(fù)句的分句有語音停頓，書面上用逗號或分號標出這種停頓。連動句沒有。.承接復(fù)句的分句可以有不同的主語，連動句只能共帶一個主語。.承接復(fù)句在分句間可以用上關(guān)聯(lián)詞語，連動句則不能用。如：過了那樹林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 （承接復(fù)句）他上街買菜去了。（連動句）［假設(shè)復(fù)句與轉(zhuǎn)折復(fù)句的區(qū)別］用“即使（就算、縱然、哪怕、縱使、就是）……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語組合成的假設(shè)復(fù)句。含有轉(zhuǎn)折意思（有的書稱為轉(zhuǎn)折式假設(shè)復(fù)句，有的稱之為讓步假設(shè)復(fù)句），它與用“盡管……還是……”這組關(guān)聯(lián)詞語組合成的轉(zhuǎn)折復(fù)句最容易混淆，其區(qū)別是：.讓步假設(shè)復(fù)句前后分句所說的事情都沒有成為現(xiàn)實，“即使”表示撇開的是虛擬的事實，是做最大的假設(shè)罷了。2.轉(zhuǎn)折復(fù)句前后分句所說的事情都已成為現(xiàn)實