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我是個(gè)父母離異的孩子,而我跟隨這爸爸生活,媽媽在離開(kāi)爸爸后就去了國(guó)外,爸爸全日忙著他的生意根本就顧不了我,貌似賺錢(qián)就是他生活的全部。我全日只能是寂寞的在家,望著冷冰冰的墻壁發(fā)愣,想媽媽?zhuān)菚r(shí)候我才15歲,那是個(gè)怎么樣的年齡,爸爸他可曾知道?

那個(gè)年齡的我需要的是你們多一點(diǎn)的關(guān)切,多一點(diǎn)的激勵(lì),多一點(diǎn)的來(lái)自家庭的動(dòng)力,可是父母?jìng)儏s離異,這給我的心靈留下了多少無(wú)法撫平的創(chuàng)傷,這爸爸媽媽又知道嗎?

得不到關(guān)切的我便選擇了沉淪,墮落。

為了讓爸爸關(guān)切我,我做出了一系類(lèi)的舉動(dòng)。

由于我的學(xué)習(xí)勞績(jī)不好,在學(xué)校老是又人諷刺我,于是我便借此機(jī)遇偷拿她們的寶貴的物品,讓她們慌張憂(yōu)傷,而看到她們心急如焚的心情時(shí),我便會(huì)覺(jué)得心靈得到了撫慰。

但這事還是被知道了,紙是包不不住火的。于是,叫家長(zhǎng)??吹桨职衷诶蠋熋媲傲髀冻鰶](méi)有盡到作為父親應(yīng)盡的職責(zé)時(shí)的羞愧,又是一陣暖流襲上心頭。

學(xué)習(xí)勞績(jī)的不好,三只手的記錄,于是我便理所當(dāng)然的成了離群的孤雁,成了同學(xué)們眼中不良的典范,成了遭人唾棄的人。

班主任便找我談話(huà)了

"其實(shí)我知道你本性是良善的,雖然你的學(xué)習(xí)勞績(jī)不好但老師并沒(méi)有因此而視你為空氣啊,你之前的做法斷定是有理由的,對(duì)吧?'老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)

"不,老師您錯(cuò)了。我本來(lái)就是那樣不成理喻的人,沒(méi)有什么理由促使我這么做'我理智氣壯的說(shuō)。

"其實(shí)你的所作所為只是出于一種報(bào)復(fù),這是人成長(zhǎng)過(guò)程中不成制止的一種想法,你為的是讓那些你認(rèn)為對(duì)你不好的人受到傷害,這我也從你的眼神中就看出來(lái)了,你很在意他們的回響。眼睛是騙不了人的。盡管如此老師還是愛(ài)你的,還是關(guān)切你的,只要你此后不會(huì)再有這種歪想法,老師可以原諒你的。你又可以和其他的同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起玩。'

那個(gè)內(nèi)心聚積已久的養(yǎng)護(hù)自己的堡壘一層一層地被擊垮,一層一層的被溶解。眼淚早已潰不成軍如黃河泛濫般一涌而出。由于自己的內(nèi)心從來(lái)就沒(méi)有被人留心的了解得這么透徹,從來(lái)就沒(méi)有人在意過(guò)我,關(guān)切過(guò)我。"老師,其實(shí)我好想和其他的孩子一樣有愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)幸粋€(gè)幸福的家,可是。。我恨我的爸爸媽媽?zhuān)麄兏揪筒魂P(guān)切我,不在乎我。'

"你可以把我當(dāng)作你的媽媽?zhuān)形鼤r(shí)可以報(bào)告我,有心事時(shí)可以向我傾訴,學(xué)習(xí)不好我可以幫你補(bǔ)呀,可以嗎?'

我抑制不住沖過(guò)去抱住了老師,在此刻,我可以感覺(jué)的她愛(ài)我的心在跳動(dòng)著,可以感覺(jué)到她的呼吸,可以感覺(jué)到周邊的空氣貌似凝固了。"嗯。好的,老師,感謝你!'心中彌漫的是無(wú)限的感恩。

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