河北省石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)的法導(dǎo)學(xué)案1

課題有理數(shù)的加法運算律課型預(yù)習展示課時1主備人馬嫻備課時間上課時間環(huán)節(jié)具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習目標記住加法運算律并會運用加法運算律簡化運算．課前練習2/解讀目標3/1.加法的交換律：兩個數(shù)相加,交換___________的位置,和不變.用式子表示：a+b=__________.2.加法的結(jié)合律：三個數(shù)相加,先把___________相加,再和相加，或者先把__________相加,再和相加，和不變.用式子表示：(a+b)+c=____________讀學(xué)積累10/一、自主探究：情景設(shè)計1：（1）（-8）+（-9)=（2）4+(-8)=（-9）+（-8）=(-8)+4=根據(jù)計算結(jié)果你可發(fā)現(xiàn):（-8）+（-9)______（-9）+（-8）；4+(-8)_____(-8)+4(填“＞”、“＜”或“＝”)由此可得a+b=_________，這種運算運用了加法_________律．情景設(shè)計2：(1)[2+(-3)]+(-8)=______+______=_____;2+[(-3)+(-8)]=_____+______=_____;(2)[10+(-10)]+(-5)=______+______=______;10+[(-10)+(-5)]=______+______=______;根據(jù)計算結(jié)果你可以發(fā)現(xiàn)：[2+(-3)]+(-8)2+[(-3)+(-8)][10+(-10)]+(-5)10+[(-10)+(-5)](填“＞”、“＜”或“＝”)由此可得：(a+b)+c=，這種運算運用了加法律．通過上面的計算我們發(fā)現(xiàn)：有理數(shù)加法仍滿足加法交換律和結(jié)合律例1計算：16+（－25）+24+（－35）解：原式=[16+（-25）]+[24+(-35)]=-9+(-11)=-20二、跟蹤練習（能簡算的要簡算）：（1）(2)+3+1+(3)+2+(4)（2）++（）+（3）+（）+（）+（4）23+（17）+6+（23）.思考：還有更簡便的方法嗎？請寫在下面研學(xué)5/①組長帶領(lǐng)核對讀學(xué)積累答案，并將有疑問的問題做上標記；②對子組討論有疑問的問題并改正；=3\*GB3③對子組兩人討論多個有理數(shù)相加時，為了簡便運算，我們有哪些計算技巧？展學(xué)6/利用實例說明有理數(shù)加法運算律獨學(xué)鞏固6/計算（能簡算的要簡算）：(+17)+(31)+(6)+(+24)+(1)（2）（—）+（+）+（—）+（—）；（3）(++++(++(+能力提升：（+1）+（—2）+（+3)+(—4)+......+（+9）+（—10）；研學(xué)4/對子組互相核對答案，并討論錯題。展學(xué)提升4/展學(xué)要求：站位標準，語言洪亮。思路清晰，能歸納知識點。檢測5/

有理數(shù)加法運算律檢測題1．(7)+(+11)+(13)+92．++++3.(21)+251+21+(151)4.27+(26)+33+(27)班級：姓名：小組：有理數(shù)加法運算律檢測題1．(7)+(+11)+(13)