2023年有關(guān)幼兒園元旦主題活動(dòng)教案3篇

2023有關(guān)幼兒園元旦主題活動(dòng)教案3篇

幼兒園元旦主題活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受迎新年的開(kāi)心氣氛，知道自己馬上長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、通過(guò)親子嬉戲，感受溫馨的親情。

3、展現(xiàn)幼兒的力量，培育幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、大合唱《新年好》

開(kāi)場(chǎng)白：放鞭炮，過(guò)新年，穿新衣，真喧鬧，我們代表中四班全體教師和小朋友，歡送爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶身體安康，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順當(dāng)，幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大!讓我們唱起來(lái)吧!

二、主題活動(dòng)

(一)我愛(ài)我家幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案1、詩(shī)歌：《別說(shuō)我小》

新年來(lái)到了，我們又長(zhǎng)大一歲了，會(huì)做許多事情，爸爸媽媽別再說(shuō)我們小了。

2、嬉戲：畫五官

預(yù)備：畫筆、手絹、黑板。

嬉戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。

3、英文歌表演：《myfamily》

4、嬉戲：寶寶秀

預(yù)備：皺紋紙、膠帶紙、剪刀

嬉戲方法：媽媽在起點(diǎn)處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方，用供應(yīng)的材料裝扮自己的寶寶，裝扮好后孩子走模特展現(xiàn)自己。

(二)幼兒園像我家

1、歌曲《我的教師像媽媽》

我有兩個(gè)媽媽：家里的媽媽和幼兒園的媽媽。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的教師像媽媽》。

2、嬉戲：獻(xiàn)愛(ài)心

預(yù)備：書、鉛筆、球各若干。

嬉戲方法：一家三口為一組。每人運(yùn)送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”(指定地點(diǎn))。要求不準(zhǔn)用手，方

法不準(zhǔn)重復(fù)。

3、詩(shī)歌：《虎大王照相》《不不兔》

4、英語(yǔ)歌表演《howareyou》

5、嬉戲：找寶寶

預(yù)備：花床單4條，小獎(jiǎng)品。

嬉戲方法：請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂(lè)扭動(dòng)，家長(zhǎng)通過(guò)看表演，推斷誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子發(fā)獎(jiǎng)品。

規(guī)章：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。

(三)我最棒

1、歌曲《小老鼠打電話》《理發(fā)店》

會(huì)唱歌、會(huì)畫畫，我會(huì)的事情真不少，請(qǐng)聽(tīng)小朋友表演的歌曲。

2、嬉戲：吉利話接龍

嬉戲方法：家長(zhǎng)參與，輪番說(shuō)帶有“豬”的吉利話(諧音也可)，5秒鐘之內(nèi)說(shuō)不出的承受懲處。

3、英語(yǔ)歌表演《ABC》

4、嬉戲：摸箱子

預(yù)備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛(wèi)生紙、香蕉、橘子、書等，摸箱一個(gè)。

嬉戲方法：家長(zhǎng)在摸箱中摸一件物品，用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，不能說(shuō)，幼兒猜想是什么，說(shuō)對(duì)了就可以得到相應(yīng)的物品。

三、完畢活動(dòng)：全家總發(fā)動(dòng)

幼兒與家長(zhǎng)共同制作新年賀卡，并相互贈(zèng)送。

幼兒園元旦主題活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)頭的第一天。

2.知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3.了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、幼兒相片、慶祝元旦的各種圖片。

配套課件：

大班社會(huì)課件《熟悉元旦》PPT課件

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。

如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：春節(jié)、元宵節(jié)、婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等等)今日呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。

2.教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)頭的第一天)

3.教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?

提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)頭、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦。

1.引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

2.了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、等。

3.引導(dǎo)幼兒溝通以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.讓幼兒發(fā)覺(jué)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝愿語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示班級(jí)幼兒的相片，爭(zhēng)論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四、延長(zhǎng)活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和熟悉元旦。

幼兒園元旦主題活動(dòng)教案3

為了給孩子們的探究活動(dòng)制造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)參加嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“熟悉新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過(guò)組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年（元旦）的熟悉與了解；經(jīng)過(guò)親自布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做預(yù)備；最終以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。詳細(xì)預(yù)設(shè)方案如下：

一、熟悉新年

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)熟悉、了解新年，明白新年的象征意義。

2、明白過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自我能夠做許多力所能及的事了。

活動(dòng)一、談話：熟悉新年

活動(dòng)預(yù)備：

新日歷一份、大人們經(jīng)過(guò)各種方式迎接新年的VCD片。

活動(dòng)提議：

1、出示日歷爭(zhēng)論：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義

2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、爭(zhēng)論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了

活動(dòng)二、兒歌：新年到

活動(dòng)預(yù)備：

學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

活動(dòng)提議：

1、爭(zhēng)論：新年要到了，我會(huì)給好朋友送什么禮物

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3、幼兒經(jīng)過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。

4、安排主角表演兒歌。

二、慶祝新年

活動(dòng)目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自我親自制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈(zèng)賀卡，每人參加表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的歡快。

活動(dòng)預(yù)備：

1、讓家長(zhǎng)協(xié)作，幫助每一個(gè)孩子預(yù)備一塊節(jié)目，題材不限。

2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤，制作好的賀卡。

3、小獎(jiǎng)品若干。

活動(dòng)提議：

1、參觀布置好的活動(dòng)室，觀賞自我的勞動(dòng)成果。

2、分組坐好后，團(tuán)體高唱《新年好》。

3、分組表演節(jié)目，準(zhǔn)時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品。

4、品嘗自我制作的小點(diǎn)心。

5、互贈(zèng)賀卡，相互說(shuō)祝愿話語(yǔ)。

6、班上的教師分別把自我完善的祝愿送給小朋友們。

整場(chǎng)慶?；顒?dòng)喧鬧、活潑而有秩序地進(jìn)展著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿意，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)展完，教師總是準(zhǔn)時(shí)賜予嘉獎(jiǎng)。教師的鼓舞、家長(zhǎng)的支持，大大調(diào)動(dòng)了孩子的參加進(jìn)取性，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)非常支持工作，大方地參加著各種嬉戲和表演活動(dòng)——活動(dòng)室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗，時(shí)而寧?kù)o井然，時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而歡樂(lè)如歌，高潮迭