初中畢業(yè)班會(huì)議上學(xué)生發(fā)言稿范文

第20頁共20頁初中畢業(yè)班會(huì)議上學(xué)生發(fā)言稿范文初中畢業(yè)班會(huì)議上學(xué)生發(fā)言稿范文。老師，我不理解您每天懷著怎樣的心情，欣慰？興奮？感動(dòng)？還是……些許擔(dān)憂，擔(dān)憂我們的明天、后天、將來。拾掇近四年來的一本本書，才發(fā)現(xiàn)，我寫過的作業(yè)本堆起來竟比我的個(gè)子還高，隨意翻一下，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)鮮紅的字體闖入我的眼簾，那……是您的筆跡?！拔蚁嘈拍阋欢梢?！”“讓我們一起努力”、“不要放棄！”……老師，感謝您的殷殷關(guān)切，讓我們自信地一路走來?；厥滓荒荒唬悄銈?，在每天清晨盡早站在班級(jí)門口，等待我們，等待我們近四年來的蛻變。過去的近四年，我們風(fēng)雨同舟，將來的三個(gè)月，我們需要以更優(yōu)秀的姿態(tài)來面對(duì)，因此僅以我的觀點(diǎn)對(duì)您提四條建議：老師們，有空請(qǐng)您多讀幾本書。總是有老師對(duì)我們說：“你們要去看看《細(xì)節(jié)決定成敗》?！倍遥嬲\地希望各位老師去看《生命，因賞識(shí)而美麗》、《愛，讓教育充滿陽光》等書籍。并不是因?yàn)椴粌?yōu)秀，而是我們都試圖讓自己更優(yōu)秀。其次，老師們面對(duì)的是處于青春期、瞬息萬變的我們。既要讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)收獲豐富的知識(shí)，還要____人格的塑造；既要教給我們學(xué)習(xí)的才能、解題的技巧甚至升學(xué)的技能，還要教給我們立足社會(huì)的本領(lǐng)，引領(lǐng)我們建立正確的人生觀和價(jià)值觀；既要____身體的成長，又要____思維的成熟和心靈的感受……老師是精神產(chǎn)品的傳播者和創(chuàng)造者。因此，老師需要有豐富的內(nèi)涵。而讀書、反思是充實(shí)個(gè)人精神世界、修養(yǎng)老師良好素養(yǎng)的最正確渠道。這樣，我們才可以站在您的肩膀上欣賞更美的風(fēng)景。老師們，請(qǐng)您關(guān)注班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生。不管他的表現(xiàn)是好還是差，品行是優(yōu)還是劣，成績是出色還是尚有欠缺，出身是貧窮還是高貴，老師都需要以心對(duì)心去滋潤學(xué)生的心田，去包容學(xué)生的過失，去化解學(xué)生的不良情緒。一位當(dāng)代的知名教育專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計(jì)保護(hù)孩子的自尊心，這是切斷后進(jìn)生的重要手段?！睂捜輰W(xué)生善待學(xué)生應(yīng)以理解、尊重、信任學(xué)生為根底，給他們以尊重和信任的時(shí)候，才會(huì)激發(fā)他們的潛能?！坝诩?xì)微之處見真情”，老師，請(qǐng)您贊賞每一位學(xué)生獲得的成績，并和學(xué)生一同去品味我們的成功和快樂，悲傷和淚水！老師們，請(qǐng)您多給我們一些自由支配的時(shí)間?！懊刻?0至12小時(shí)坐在那里讀書、聽講、考慮、記憶、回想、再現(xiàn)，以便能答復(fù)老師的問題，——這真是一種無法勝任的、使人精疲力竭的勞動(dòng)，它歸根結(jié)底將會(huì)摧殘學(xué)生的體力和智力，使學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生冷淡的和漠不關(guān)心的態(tài)度，使得一個(gè)人只有學(xué)習(xí)，卻沒有智力生活?！鼻疤K聯(lián)教育專家蘇霍姆林斯基如是說。學(xué)習(xí)活動(dòng)本來就應(yīng)該是豐富多彩的，課本僅僅是學(xué)習(xí)的一小局部，背誦和解題又是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，可如今這些一小局部的學(xué)習(xí)卻變成了學(xué)習(xí)的全部，變成了一個(gè)學(xué)生生活的全部。每位老師，都應(yīng)該認(rèn)真考慮每一節(jié)教學(xué)，是否給了我們獨(dú)立考慮的時(shí)間，是否給了我們主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間。在作業(yè)的布置上，能不能做到少而精，而不要一味地靠量而取勝？老師們，請(qǐng)您注意身體安康。你們常常站在講臺(tái)上，一站就是幾個(gè)小時(shí)。為了讓授課的效率更高，您總是在有限的時(shí)間里盡可能多地講解。我們看到的是您因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ蔑嬍碂o定,因?yàn)槲覀兊膶矶賱诋惓＃瑤缀躏@示出一種為了教育事業(yè)忘卻自我的精神。一切活動(dòng)需要以充足的睡眠、良好的飲食習(xí)慣、優(yōu)秀的心理素質(zhì)為支持。保證身體安康是人類生命的宏大工程，它需要具有生命全程的最正確設(shè)計(jì)，將人們生存的優(yōu)勢(shì)調(diào)整到一流狀態(tài)。因此，為了高效率地授課，請(qǐng)您先注意身體安康。我們能理解你們的辛勞，你們?yōu)槲覀兞飨铝硕嗌傩燎诘暮顾?，消耗了多少珍貴的心血，又留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面……我們也一一見證。我們相信你們建造的帆船將會(huì)乘風(fēng)破浪；你們播灑的種子將會(huì)茁壯成長；你們撫育千萬矯健的海燕將會(huì)搏擊在風(fēng)尖浪頂；你們撫養(yǎng)萬千豪邁的雄鷹將會(huì)翱翔在高山之顛將來的三個(gè)月，讓我們肩并肩共同進(jìn)步，共同演繹七中合作，讓成長更精彩的辦學(xué)理念。畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們好首先借此時(shí)機(jī)，給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里，身體安康，工作順利，闔家幸福。今天我們開這個(gè)畢業(yè)班座談會(huì)，三位校長全部參加，足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們畢業(yè)班的重視。合校半年以來，感觸很多，特別是對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六年級(jí)一直帶上來的，學(xué)生學(xué)習(xí)不理想，我的壓力也很大。先說說這一級(jí)學(xué)生的情況吧。從生來講，六年級(jí)的時(shí)候，這一級(jí)學(xué)生應(yīng)該還不錯(cuò)，可惜在六年級(jí)升七年級(jí)的時(shí)候，流失嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)年級(jí)前十名的孩子，走了七個(gè)，其中包括原中心小學(xué)李校長的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學(xué)的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新營還有港務(wù)局中學(xué)開展也很不錯(cuò)，其中任欣在新營是年級(jí)前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的王玉還沒有進(jìn)入前十名。七年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楦懔藗€(gè)五環(huán)節(jié)課題，就用這一級(jí)學(xué)生，應(yīng)該說當(dāng)時(shí)課題搞的很紅火，學(xué)生用小組的方式學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大，張強(qiáng)、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出。那個(gè)時(shí)候，我們這批孩子在全區(qū)成績還算可以的，那個(gè)時(shí)候，總分七百六，兄弟學(xué)校很難有過七百的，但我們卻一直保持著三名學(xué)生過七百，當(dāng)時(shí)每次考試，我都會(huì)將諸如周邊學(xué)校的成績要過來比照一下。這一級(jí)整個(gè)走下坡路是在八年級(jí)，因?yàn)榉N種原因吧，其中還有老師的調(diào)整問題，導(dǎo)致八年級(jí)無論是從老師還是孩子，都有點(diǎn)散，以致于整體成績下滑。這也就出現(xiàn)了九年級(jí)開學(xué)第一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果，即使當(dāng)時(shí)出現(xiàn)那樣的結(jié)果，我也沒有灰心，因?yàn)殚_學(xué)就考試，中間隔著一個(gè)暑假，我們?cè)诎四昙?jí)放假前根本就沒有做開學(xué)前考試的部署，所以學(xué)生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會(huì)有后勁向前趕得。后來的事實(shí)也證明了這想法，我們是在一步一步進(jìn)步的。應(yīng)該說，這半年，老師們都很認(rèn)真，也付出了很多，我身在其中，經(jīng)常感動(dòng)著。但是整體來說，我個(gè)人感覺，要是將以前的學(xué)校當(dāng)成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成立，那么像一個(gè)攪棒，把這潭水給攪起來了，每個(gè)人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因?yàn)闆]有得到有效的引導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說，我們付出了很多，但收獲并沒有到達(dá)理想中的效果。詳細(xì)的來說，就是缺少規(guī)劃，在一些細(xì)節(jié)上我們做的還不夠精。諸如課程安排上，以及對(duì)學(xué)生作業(yè)的調(diào)整上，還有對(duì)個(gè)別學(xué)生的分析^p上，都沒能做到精致。這最終的結(jié)果就是，每一個(gè)老師都在出力，反映到學(xué)生身上就是，各科老師都在拉這個(gè)學(xué)生，這樣反而導(dǎo)致學(xué)生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因?yàn)橛昧Φ姆较虿灰粯?，?dǎo)致人越多越亂，石頭搬動(dòng)起來就越難。所以，我認(rèn)為，下半年的我們的工作，就是在教學(xué)的細(xì)節(jié)上，以及對(duì)學(xué)生的準(zhǔn)確定位上下功夫。既然我們的目的是一樣的，就是能讓我們的孩子考出一個(gè)好成績，那么就一定要想法子讓我們的各科老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，對(duì)班級(jí)里那些有希望考上學(xué)的孩子，一同分析^p，共同下藥，假如這孩子是理科弱，那么文科老師在保證這孩子文科不下降的前提下，給理科讓路。同理亦然。所以我希望學(xué)校能在教學(xué)管理，備課作業(yè)制度上，更明確細(xì)致化；并在監(jiān)視機(jī)制上，更實(shí)效化，或者說給與班主任足夠的權(quán)利職責(zé)，讓班主任來統(tǒng)籌組織任課老師，共同分析^p每一個(gè)孩子特點(diǎn)，就像醫(yī)生看病會(huì)診一樣，一起找學(xué)生談話，分析^p其弱點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，去一對(duì)一的扶持學(xué)生。當(dāng)然這說起來簡單，做起來很困難，這需要我們有一顆愛學(xué)生的心，還有一顆包容合作的心態(tài)。我想只要我們用心去做，一定可以做好的。另外年前的考試，我們與兄弟學(xué)校相比，還存在差距，我想這差距外表上雖然很大，但事實(shí)上不會(huì)像外表上那么大，因?yàn)檫@其中還存在著監(jiān)考和閱卷的問題。頭年的監(jiān)考，西校區(qū)我不知道，但東校區(qū)大家都知道，我們監(jiān)考的時(shí)候，出來不少事情，諸如有的老師把學(xué)生無關(guān)的書撕了，聽聽力的時(shí)候，有的老師在教室里來回的走動(dòng)等等，干擾學(xué)生……，監(jiān)考嚴(yán)，是好事，但是假如過度，就有損于學(xué)生的正常發(fā)揮；其二是閱卷的問題，理科問題不大，但文科的閱卷出入就很大。我這樣來說，并不是說我們就沒有差距，差距當(dāng)然是存在的，諸如英語，我們學(xué)校的英語歷年來就弱，并不是說老師們不用力，也不是說我們沒有非常優(yōu)秀的老師，事實(shí)上我們的老師都很出力，而且我們也有區(qū)級(jí)、市級(jí)英語骨干老師，但不知道為什么就是不出成績，我個(gè)人揣測(cè)，可能是出在學(xué)校英語學(xué)科還沒形成一個(gè)體系，或者說教學(xué)方式及參考資料上出的問題，所以建議領(lǐng)導(dǎo)能給我們英語老師多一些外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，找一下其中的原因。我相信，在大家的共同努力下，這一級(jí)的學(xué)生，一定不會(huì)讓我們絕望的。最后，說點(diǎn)題外話，屬于我個(gè)人的。說實(shí)話，雖然作為這個(gè)級(jí)部的級(jí)部主任，但是有時(shí)候感覺很多事情做起來真得很難，下達(dá)個(gè)通知難，說一件要求也很難，同樣一件事，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)フf，大家都諾諾聽著，沒人會(huì)去當(dāng)刺頭青，而我們?nèi)フf，那么一定會(huì)遭到質(zhì)疑或者反對(duì)甚至貶斥。我能理解老師們，面對(duì)一樣的問題，不同的人采用的不同的態(tài)度，這也是人之常情；從某種程度上來說，大家跟我提意見，發(fā)牢騷，也說明大家跟我不見外，但有時(shí)候，大家說的重了，也會(huì)讓我感到難堪甚至難過或者生氣。我想說的是，相聚既是緣分，都是為了孩子，以后我們大家遇到任何事情，都可以平心靜氣的去解決，大家的脾氣都好一些，心態(tài)都大度一些，平日在一起，雖然仍然難免會(huì)有一些摩擦，但只要我們明白，我們是一個(gè)團(tuán)體，是兄弟姐妹的關(guān)系，將心比心，都是為了工作，與官職級(jí)別大小沒關(guān)系，遇到事情，誰都別上綱上線的，就沒有解決不了的事。說實(shí)話，作為一個(gè)女老師，我自己覺得屬于一個(gè)性格溫和相對(duì)懦弱的老師，將心比心，希望大家多擔(dān)待，多諒解，說起來誰都不容易。我很感謝去年的半年，我們共同的協(xié)作，讓我們級(jí)部有了很大的進(jìn)步，我更期待在接下來的半年里，我們共同努力，我相信，我們一定會(huì)有更大的收獲。謝謝大家，再祝大家身體安康，家人幸福，同祝我們的學(xué)校盡快步入正規(guī)，在XX年的中考中，收獲輝煌。小學(xué)畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言稿六年光陰飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。一、樹立奮斗目的。哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)跟蹤調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了明晰且長期的目的，大都成為了社會(huì)各界的頂尖人士。10%的人有明晰的短期目的，這些人大都生活在社會(huì)的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目的模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目的，他們幾乎都生活在社會(huì)的底層，過得非常困難。我們?nèi)缃裾凇皞鋺?zhàn)”階段，樹立一個(gè)目的可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)開展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)假如沒有目的，就如航海時(shí)沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個(gè)合理的目的是必不可少的。二、掌握學(xué)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)過程中，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講，要勤動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，把老師講的重點(diǎn)知識(shí)都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，事半功倍，使同學(xué)們?cè)谡n后有更多的休息時(shí)間。在家中，我們要做好復(fù)習(xí)工作，要時(shí)常把老師講過的題目復(fù)習(xí)一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣。”另外，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請(qǐng)教同學(xué)和老師，不能因?yàn)橛X得費(fèi)事而放松自己。在課余時(shí)間，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料，把一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭。”在某些時(shí)刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。三、注意勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了安康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們，周六周日寫作業(yè)空余的時(shí)候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場(chǎng)漫步、打球，緩解同學(xué)們?cè)趥鋺?zhàn)中的緊張情緒，使明天的學(xué)習(xí)有更充分的精力。以上就是我給大家的小建議，希望同學(xué)們?cè)诒敬慰荚囍?，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。初中畢業(yè)班畢業(yè)生發(fā)言稿不知道大家還記不記得這些名字：姚金鑫、章萍、謝梅、陳東星、毛勐毅、余永進(jìn)……偶然，我們還會(huì)想起他們的笑臉，那是我們共同擁有的一段美妙的回憶。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上勇往直前的拼搏、聲嘶力竭的吶喊如海浪般一浪高過一浪，那時(shí)，我們的心，是連在一起的。與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花朵。你我為了理想而歷盡了困難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗和汗水日子。我深深地理解，消耗了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才獲得眼前的成績。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的撫慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永久的謙遜。最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。華美的夢(mèng)和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好似你我才初次相逢！嘿，四年的知己，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否那么，語言怎么在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢？假設(shè)不得不別離，也要好好地說聲“再見”，也要存一份感謝在心中，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。我在生命拐角的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你是否還愿意與我同行？是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊地相連。不管將來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管將來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。復(fù)習(xí)迎考——小學(xué)畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言稿六年光陰飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。一、樹立奮斗目的。哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)跟蹤調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了明晰且長期的目的，大都成為了社會(huì)各界的頂尖人士。10%的人有明晰的短期目的，這些人大都生活在社會(huì)的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目的模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目的，他們幾乎都生活在社會(huì)的底層，過得非常困難。我們?nèi)缃裾凇皞鋺?zhàn)”階段，樹立一個(gè)目的可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)開展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)假如沒有目的，就如航海時(shí)沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個(gè)合理的目的是必不可少的。二、掌握學(xué)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)過程中，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講，要勤動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，把老師講的重點(diǎn)知識(shí)都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，事半功倍，使同學(xué)們?cè)谡n后有更多的休息時(shí)間。在家中，我們要做好復(fù)習(xí)工作，要時(shí)常把老師講過的題目復(fù)習(xí)一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗猓龅矫院欢念}目不可輕易放過，要請(qǐng)教同學(xué)和老師，不能因?yàn)橛X得費(fèi)事而放松自己。在課余時(shí)間，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料，把一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記心不____筆頭。”在某些時(shí)刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。三、注意勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了安康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們，周六周日寫作業(yè)空余的時(shí)候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場(chǎng)漫步、打球，緩解同學(xué)們?cè)趥鋺?zhàn)中的緊張情緒，使明天的學(xué)習(xí)有更充分的精力。以上就是我給大家的小建議，希望同學(xué)們?cè)诒敬慰荚囍校汲隽钭约簼M意的成績。謝謝大家?！擦?〕初中畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿初中畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：下午好!很榮幸能代表xxx在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向時(shí)刻關(guān)心我們的惠州市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士向辛苦培養(yǎng)我們的八中老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，對(duì)我們的悉心關(guān)愛與教導(dǎo)。四年如白駒過隙，一晃而逝，這四年平凡卻珍貴無比，它讓我們由稚幼的孩童褪變?yōu)槌墒斓某踔挟厴I(yè)生，而幽靈我們穩(wěn)步向前的指明燈是你們——老師，千千萬萬個(gè)感謝也許都抵不上你們比石更堅(jiān)，比玉更潤，比海更深的愛。你們無私的愛，讓離家的我們不必承受寂寞，不必忍受思念，就像自由翱翔的鳥兒，你們就是助我們飛翔的雙翼，失去了它，我們無法到達(dá)成功的此岸，也就無法順利走過這并不簡單的四年!是你們，我們做人，也許我們?cè)?jīng)任性的讓您難過，也許我們?cè)?jīng)淘氣的令您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春，走過成長的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱?，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻我代表02班的全體同學(xué)在這里向你們道一聲;老師，你們辛苦了!畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿四年以逝，漫長的人生路還需要我們帶著勇氣繼續(xù)走下去，不管將來怎樣，我們都回時(shí)刻銘刻自己曾經(jīng)是一位八中人，以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)，不斷鼓勵(lì)自己，完善自己，為八中爭光添彩!最后，再一次感謝尊敬的xx學(xué)校，社會(huì)各界人士和各位老師，并祝愿這么多年一直關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士工作順利，家庭幸福。祝愿老師在教育前線青春永駐，幸福安康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂，祝愿我們的母校與時(shí)俱進(jìn)，不斷邁向新的輝煌!謝謝大家!小學(xué)畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿的延伸閱讀——小學(xué)畢業(yè)典禮上的老師講話小學(xué)畢業(yè)典禮上的老師講話各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：大家好，今天站在這里，作為一名畢業(yè)班的老師，我的心情是復(fù)雜的，首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將以優(yōu)異的成績走入初中的殿堂而快樂;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了，1800多個(gè)日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，老師用青春和汗水終于澆開了你們的智慧之花和道德之花，看著你們由連1，2，3和a,o,e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無以言表的.可如今收獲的喜悅還沒來得及分享，卻馬上要面對(duì)長久的別離，老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習(xí)旅程，與你們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步呀!可是現(xiàn)實(shí)注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)知識(shí)的接力棒，由初中老師繼續(xù)陪伴你們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉.而今別離的聲簫已經(jīng)奏響，孩子們，分別假如已不可防止，就讓我們笑著分開，讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂光陰，讓我們?cè)趯碛脙?yōu)異的成績，良好的品格情操來回報(bào)我們母校和恩師的培養(yǎng).人說，是雄鷹，就注定要在藍(lán)天翱翔.同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來承擔(dān).因?yàn)橹R(shí)的旅途，來不得半點(diǎn)的虛假，務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)此岸的船槳.同學(xué)們，求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的，你們一定要記得，無論“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們?cè)谕鈬Z學(xué)校已度過了將近六個(gè)春秋，再過三個(gè)多月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。今天召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力獲得了一些微缺乏道的成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教導(dǎo)反差甚遠(yuǎn)。這學(xué)期，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績錄取外國語學(xué)校初中部，還是默默分開朝夕相伴的同學(xué)去讀普通初中?同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績、克制困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報(bào)。同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力吧!在中學(xué)畢業(yè)班會(huì)議上的發(fā)言稿一、反思〔期末考試〕〔一〕兩班高分層情況：1.九三、九四在第一學(xué)期期末考試中有29人進(jìn)入全縣1900名，但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入全縣前1200人只有15人，也就是說特別保險(xiǎn)的人數(shù)較少。2.九三、九四兩班均有斷檔現(xiàn)象，且九