期中考試剛剛結(jié)束國(guó)旗下講話范文（5篇）

期中考試剛剛結(jié)束國(guó)旗下講話范文尊?敬的老師，?親愛(ài)的同學(xué)?們：早上?好，今天我?演講的主題?是：學(xué)會(huì)總?結(jié)和反思是?成功者的基?本素質(zhì)。?首先反思我?們的學(xué)習(xí)：?緊張的期中?考試剛剛過(guò)?去，本周我?們學(xué)習(xí)生活?中的一項(xiàng)重?要工作就是?要認(rèn)認(rèn)真真?進(jìn)行反思，?因?yàn)檫@是確?定我們前進(jìn)?方向的一個(gè)?重要前提。?當(dāng)然我們首?先要祝賀在?期中考試中?獲得優(yōu)異成?績(jī)和顯著進(jìn)?步的同學(xué)，?我們要大力?表?yè)P(yáng)他們的?勤奮刻苦，?勇于拼搏，?但是我們也?要潑一點(diǎn)冷?水，防止有?點(diǎn)同學(xué)驕傲?自滿，因?yàn)?無(wú)論是誰(shuí)。?都不可能完?美無(wú)缺，就?像每份試卷?都會(huì)有不同?的結(jié)果一樣?，一次考試?的成功不能?說(shuō)明一切，?所以千萬(wàn)不?能盲目樂(lè)觀?，只是這次?考試你有許?多缺點(diǎn)和弱?點(diǎn)沒(méi)有暴露?而已，同樣?的，對(duì)待一?次考試的失?敗，不能過(guò)?度沮喪，一?次考試并不?是句號(hào)，更?不是人生的?全部，作為?成功的學(xué)習(xí)?者，必須學(xué)?會(huì)及時(shí)的總?結(jié)和反思，?要時(shí)時(shí)反思?自己的長(zhǎng)處?與短處，力?求一份耕耘?能有兩份收?獲!其次?反思我們的?行為習(xí)慣：?俗話說(shuō)：“?習(xí)慣決定性?格，性格決?定命運(yùn)”，?可是就在我?們美麗的校?園中，總有?一些令人不?滿意的現(xiàn)象?出現(xiàn)，我們?不難看到，?清掃剛結(jié)束?后的校園，?就有被扔下?來(lái)的飲料罐?，面包紙;?在整潔的校?園里，有同?學(xué)隨手丟紙?屑，塑料袋?;在書聲瑯?瑯的課堂上?，有的同學(xué)?卻精神萎靡?不振，在安?靜無(wú)聲的自?修課時(shí)，有?的同學(xué)卻嘰?嘰喳喳甚至?高聲喧嘩，?在莊嚴(yán)肅穆?的升旗儀式?上，有的同?學(xué)卻左顧右?盼，竊竊私?語(yǔ)，有的同?學(xué)受一些不?良習(xí)慣的影?響，講粗話?，臟話，爭(zhēng)?吵，打架，?搞不團(tuán)結(jié)，?有的同學(xué)為?了自己的酷?勁，留長(zhǎng)發(fā)?，穿異服，?把充滿知識(shí)?氛圍的校園?變成他們的?T型舞臺(tái)。?以上種.?種現(xiàn)象，不?僅嚴(yán)重的違?反了中小學(xué)?生日常行為?規(guī)范，而且?也破壞了學(xué)?校優(yōu)美和諧?的育人環(huán)境?，在當(dāng)今社?會(huì)倡導(dǎo)的文?明主流是不?相符的，眾?所周知，一?個(gè)國(guó)家的文?明程度取決?于國(guó)民的素?質(zhì)，不知同?學(xué)們是否想?過(guò)我們的文?明與否，不?僅僅代表著?個(gè)人的形象?，目前我市?在文明城市?測(cè)評(píng)中取得?了優(yōu)異的成?績(jī)，一些記?者將深入我?市進(jìn)行實(shí)地?考察，所以?，希望同學(xué)?們?cè)谄谥锌?結(jié)時(shí)能認(rèn)真?對(duì)照中小學(xué)?生日常行為?規(guī)范，讓我?們牢記“先?成人后成才?”的道理，?從現(xiàn)在起堅(jiān)?決摒棄掉我?們身上種.?種不文明的?行為，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，做一?個(gè)自尊，自?愛(ài)，自強(qiáng)，?自立的文明?學(xué)生。謝?謝大家!期中考試剛剛結(jié)束國(guó)旗下講話范文（二）親?愛(ài)的老師、?同學(xué)們：大?家上午好。?本學(xué)期的?期中考試已?經(jīng)結(jié)束了，?同學(xué)們也已?經(jīng)知道了自?己的成績(jī)，?現(xiàn)在要做的?就是根據(jù)自?己的成績(jī)，?進(jìn)行期中考?試后的反思?和總結(jié)。如?何做好期中?考試后的總?結(jié)與反思??現(xiàn)在給大家?提幾點(diǎn)建議?：1、整?體總結(jié)首?先，建議大?家先對(duì)自己?的期中考試?整體情況做?一個(gè)總結(jié)。?想必同學(xué)們?對(duì)自己的成?績(jī)都有一定?的期望值，?至少有一定?的期待。那?么，這次考?試，是否達(dá)?到了你的期?望，是否是?你這段時(shí)間?學(xué)習(xí)狀況的?真實(shí)反映。?建議同學(xué)們?問(wèn)自己幾個(gè)?問(wèn)題：(?1)名次、?成績(jī)是上升?還是下滑??(2)如?果上升，是?因?yàn)轭}目適?合你(有些?同學(xué)遇到比?較難的題目?成績(jī)會(huì)比較?好，有些反?之。)，還?是同水平的?同學(xué)出現(xiàn)了?失誤，還是?自己的水平?真實(shí)上升了?。(3)?如果下滑，?問(wèn)題又出在?哪里。2?、知識(shí)點(diǎn)總?結(jié)知識(shí)點(diǎn)?的總結(jié)是期?中考試總結(jié)?最重要的一?環(huán)。這里有?兩種情況很?可怕，一是?根本不進(jìn)行?總結(jié)，那么?你下次可能?還掉在相同?的陷阱里。?第二種情?況是就題論?題進(jìn)行總結(jié)?，這樣的結(jié)?果是你下次?可能掉在一?個(gè)相似的陷?阱里。那?么，如何正?確進(jìn)行知識(shí)?點(diǎn)的總結(jié)??首先，同?學(xué)們拿到卷?子后，應(yīng)對(duì)?自己答這份?卷子的情況?進(jìn)行一個(gè)全?面的回想。?請(qǐng)同學(xué)們細(xì)?細(xì)瀏覽卷子?中的每道題?。注意，此?時(shí)你關(guān)注的?，不應(yīng)只是?錯(cuò)題。而是?包括你答起?來(lái)不流暢的?題，思維有?障礙的題，?以及憑運(yùn)氣?做對(duì)的題。?這些題都是?你的軟肋。?其次，同?學(xué)們應(yīng)著重?對(duì)這部分知?識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)?。這里應(yīng)該?注意的是，?千萬(wàn)不要就?題論題。如?果只是這道?題做錯(cuò)了，?改正了。那?這樣的總結(jié)?只是讓你多?會(huì)做一道題?而已，下次?類似的題變?一變形，可?能又錯(cuò)了。?殊不知，一?道題錯(cuò)了，?可能是你相?關(guān)的知識(shí)體?系就沒(méi)有搞?清楚。所?以，同學(xué)們?應(yīng)該做的是?，由點(diǎn)及面?，對(duì)這部分?題涉及的知?識(shí)做一個(gè)更?深、更廣的?復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)?錯(cuò)了一道考?察函數(shù)單調(diào)?性的單選題?，那你是不?是對(duì)函數(shù)單?調(diào)性這部分?知識(shí)就沒(méi)掌?握好?物理?一道大題的?受力分析錯(cuò)?了，好好想?想你的受力?分析是不是?一直就存在?問(wèn)題?如?果答案是肯?定的話，為?什么不以這?次期中考試?為契機(jī)，把?這部分知識(shí)?疏漏處趕緊?補(bǔ)上呢?如?果又是應(yīng)付?了事，下次?一定還會(huì)出?問(wèn)題。要拖?到什么時(shí)候?呢?3、?考試技巧總?結(jié)考試技?巧的總結(jié)上?，請(qǐng)同學(xué)們?再次回顧整?個(gè)考試過(guò)程?，這次你的?回顧重點(diǎn)是?在考試技巧?上。請(qǐng)同學(xué)?回想，也問(wèn)?自己幾個(gè)問(wèn)?題。(1?)這次考試?你的策略是?什么?時(shí)間?安排是否合?理，有沒(méi)有?出現(xiàn)先緊后?松或先松后?緊的現(xiàn)象??(2)有?沒(méi)有出現(xiàn)填?錯(cuò)答題卡，?或者一些很?明顯的低級(jí)?失誤?如果?有，你要怎?么能讓自己?記住這個(gè)血?的教訓(xùn)??(3)具體?到每門學(xué)科?。英語(yǔ)是否?沒(méi)有時(shí)間看?完整個(gè)閱讀??聽(tīng)力是否?因?yàn)榧m結(jié)前?面的內(nèi)容而?影響了聽(tīng)后?面的內(nèi)容??數(shù)學(xué)是否因?為專注后面?的某道很難?的大題而沒(méi)?有檢查，導(dǎo)?致丟了一些?不該丟的分?。物理是否?連題目都沒(méi)?讀完而開(kāi)始?答題，而導(dǎo)?致答非所問(wèn)?。等等。?通過(guò)考試技?巧的總結(jié)，?想必同學(xué)們?自己就能明?白，在這次?考試中，如?果你能怎樣?安排時(shí)間，?安排答題順?序，就能取?得更好的成?績(jī)。把你總?結(jié)的記下來(lái)?，這都是你?最寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。請(qǐng)把你?們的每一次?考試當(dāng)成是?最終考場(chǎng)上?的真實(shí)演練?。進(jìn)行這?些總結(jié)后，?同學(xué)們不要?忘了，有一?項(xiàng)工作是必?需的：把這?次考試的錯(cuò)?題總結(jié)到你?的錯(cuò)題本上?，以更好的?回顧和吸取?教訓(xùn)。最?后，請(qǐng)同學(xué)?們根據(jù)以上?的總結(jié)，結(jié)?合你個(gè)人的?'情況，對(duì)?下一階段的?學(xué)習(xí)，可能?是下一次月?考前或期終?考試前的學(xué)?習(xí)，調(diào)整你?的計(jì)劃、學(xué)?習(xí)內(nèi)容、時(shí)?間安排，做?出更適合你?的計(jì)劃和安?排。讓這一?次犯的錯(cuò)反?省出夢(mèng)想。?在以后的路?上，走得更?遠(yuǎn)，變得更?強(qiáng)。期中考試剛剛結(jié)束國(guó)旗下講話范文（三）尊敬的?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師、?親愛(ài)的同學(xué)?們：大家?好!緊張?的期中考試?已落下帷幕?，優(yōu)異的成?績(jī)見(jiàn)證了同?學(xué)們的不懈?努力，也見(jiàn)?證了老師們?的辛勤工作?。經(jīng)過(guò)半個(gè)?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，同學(xué)們?cè)?不同程度上?都有所進(jìn)步?，作為老師?，看到大家?的進(jìn)步，我?感到十分驕?傲。正所謂?，一份耕耘?一份收獲，?良好的開(kāi)端?是成功的一?半，而剩下?另一半，就?是要你善于?總結(jié)，不停?的拼搏。?當(dāng)然，面對(duì)?考試成績(jī)，?有人歡喜有?人憂，還記?得那句話嗎??勝敗乃兵?家常事，對(duì)?于考試失利?的同學(xué)，未?必是一件壞?事。俗話說(shuō)?：塞翁失馬?，焉知非福?。失敗，是?一支清醒劑?，是走向成?功的動(dòng)力，?“種瓜得瓜?，種豆得豆?”，只要你?付出辛勤和?汗水，就能?收獲成功的?喜悅。那?么對(duì)于學(xué)習(xí)?成績(jī)不理想?的同學(xué)，怎?樣才能提高?呢?我是這?樣認(rèn)為的：?首先，態(tài)?度決定一切?。有句詩(shī)?這樣寫道：?“當(dāng)我冷眼?旁觀時(shí)，生?命是一只藍(lán)?色的蛹;當(dāng)?我熱情相擁?時(shí)，生命是?一只金色的?蝶?！睂W(xué)習(xí)?也是這樣，?當(dāng)你把學(xué)習(xí)?當(dāng)成是成長(zhǎng)?的需要時(shí)，?才能體驗(yàn)到?學(xué)習(xí)的快樂(lè)?，“好之者?不如樂(lè)之者?”，如果你?把學(xué)習(xí)當(dāng)成?一種負(fù)擔(dān)，?那學(xué)習(xí)就是?一種痛苦，?誰(shuí)愿意在一?片郁悶和痛?苦中學(xué)習(xí)呢??所以說(shuō)，?我們首先要?調(diào)整心態(tài)，?以愉快的心?情投入到緊?張的學(xué)習(xí)中?去，并善于?在學(xué)習(xí)的過(guò)?程中，體驗(yàn)?獲取知識(shí)的?快樂(lè)、體驗(yàn)?克服困難的?快樂(lè)，體驗(yàn)?取得成功的?快樂(lè)!其?次，勤奮是?成長(zhǎng)的階梯?。書山有?路勤為徑，?天上不會(huì)掉?餡餅。要學(xué)?習(xí)真本領(lǐng)，?沒(méi)有勤奮的?耕耘是行不?通的?！皦?mèng)?里走了許多?路，醒來(lái)卻?還在床上”?。不勤奮，?理想永遠(yuǎn)是?幻想。我們?不能做語(yǔ)言?上的巨人、?行動(dòng)上的矮?子。第三?，學(xué)習(xí)還要?刻苦。我?們可以回顧?古往今來(lái)的?成功人士，?哪一個(gè)沒(méi)有?經(jīng)歷過(guò)刻苦?的階段?再?看看我們的?前后左右，?哪一個(gè)成績(jī)?好的同學(xué)沒(méi)?有刻苦學(xué)習(xí)??研究資料?表明，人的?先天智力沒(méi)?有多大區(qū)別?，若想取得?成功，要靠?后天的努力?。最后，?還要有恒心?和耐心，一?步一個(gè)腳印?，持之以恒?。不能“?三天打魚兩?天曬網(wǎng)”，?因?yàn)椤氨鶅?三尺非一日?之寒”。當(dāng)?你在長(zhǎng)期堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，而?成績(jī)依然提?不上去的迷?茫中徘徊時(shí)?，也許下一?站就會(huì)出現(xiàn)?“柳暗花明?又一村”的?驚喜。期?中考試已經(jīng)?結(jié)束，無(wú)論?成敗，都已?成為過(guò)去。?我還想說(shuō)，?一次考試并?不是句號(hào)，?更不是人生?的全部。人?生道路上有?風(fēng)和日麗的?日子，也有?陰雨連綿的?歲月，您不?能左右天氣?，卻可以改?變心情。我?們要從暫時(shí)?的沮喪中走?出來(lái)，從暫?時(shí)的喜悅中?走出來(lái)，及?時(shí)調(diào)整自己?，為_(kāi)__?月中旬的調(diào)?研考試早作?準(zhǔn)備。因?yàn)?，成功只光?顧有準(zhǔn)備的?人!同學(xué)?們，春種一?粒粟，秋收?萬(wàn)顆籽，又?是一個(gè)新的?起點(diǎn)，望在?座的各位同?學(xué)都能夠盡?自己最大的?努力，去爭(zhēng)?取更大的勝?利!在這?里我代表所?有教師，衷?心的祝愿每?一位同學(xué)，?快樂(lè)學(xué)習(xí)、?學(xué)有所成，?同時(shí)祝各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?身體健康、?工作順利!?謝謝大家?!期中考試剛剛結(jié)束國(guó)旗下講話范文（四）各位老師?各位同學(xué)：?早上好!?我國(guó)旗下講?話的題目是?《正視挫折?走向成功?》。期中?考試又在同?學(xué)們緊張、?忙碌的身影?中悄然而去?，卻將各種?不同的感受?留在我們的?心中：或是?因小有收獲?的成就感而?驕傲，或是?深陷于考試?陰影中難以?自拔的沮喪?，更或是為?新一次考試?信誓旦旦。?總之，有?人幸福著，?有人痛苦著?，有人努力?著。因此?對(duì)于一次考?試的成功，?不要盲目樂(lè)?觀。你不可?能做到完美?無(wú)缺，你也?許有不會(huì)的?地方，也許?有馬虎的地?方，即使這?些你都沒(méi)有?而得了滿分?，你也會(huì)有?方法不佳的?地方。假如?你一意孤行?、驕傲自大?，失敗只是?遲早到來(lái)的?結(jié)局。因此?善待每次考?試后的分析?總結(jié)，不斷?反省自己，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?主動(dòng)改進(jìn)。?常言道：?勝敗乃兵家?常事，更何?況從小到大?我們要經(jīng)歷?過(guò)無(wú)數(shù)次的?考試?？记?養(yǎng)精蓄銳，?充分準(zhǔn)備;?考場(chǎng)上勇往?直前，全力?以赴。勝利?的結(jié)局固然?可喜，但失?敗結(jié)局的意?義更重大。?失敗的痛苦?是成長(zhǎng)的動(dòng)?力，即使一?百次跌倒也?要第一百零?一次爬起;?失敗的教訓(xùn)?是成長(zhǎng)的養(yǎng)?料，清醒自?知這不過(guò)是?人生攀登的?山腰，我還?在路上。我?們要用豐富?的知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)來(lái)為未來(lái)?的戰(zhàn)斗作準(zhǔn)?備。我們?該感謝考試?，它為我們?架起人生成?功的跳板;?感謝考試，?為我們鋪就?攀登高峰的?階梯。從考?試中我們經(jīng)?歷過(guò)失敗、?痛苦、成功?，也得到了?磨煉、反省?、升華自我?的機(jī)會(huì)。感?謝居敬小學(xué)?這片充滿競(jìng)?爭(zhēng)的凈土，?它賜予了我?們充實(shí)、完?善自己以及?戰(zhàn)勝未來(lái)大?風(fēng)大浪的智?慧。懷一顆?智慧之心，?懷一顆熱忱?之心，積極?投入生活、?學(xué)習(xí)、工作?，而不是消?極避世，也?不是做閑云?野鶴。面對(duì)?分?jǐn)?shù)與名次?，勝不驕、?敗不餒;面?對(duì)榮耀與屈?辱，寵辱不?驚、臥薪嘗?膽。成功?者是需要堅(jiān)?韌的毅力和?非凡的勇氣?的。一個(gè)人?經(jīng)歷一些挫?折并不是壞?事情?！白?古雄才多磨?難，從來(lái)紈?绔少偉男。?”在我們成?長(zhǎng)的道路上?，有坦途，?也有坎坷;?有鮮花，也?有荊棘。在?你伸手摘取?美麗的鮮花?時(shí)，荊棘同?時(shí)會(huì)刺傷你?的手。如果?因?yàn)榕峦矗?就不愿伸手?，那么對(duì)于?這種人來(lái)說(shuō)?，再美麗的?鮮花也是可?望而不可及?的。成功?永遠(yuǎn)屬于挑?戰(zhàn)失敗的人?。我們擁有?年輕，年輕?沒(méi)有失敗。?只要能戰(zhàn)勝?荊棘，戰(zhàn)勝?自己，即便?是弄得遍體?鱗傷，至少?也可以證明?我們?cè)?jīng)奮?斗過(guò)，我們?不是挫折的?奴隸!同學(xué)?們，在學(xué)習(xí)?中我們遇到?過(guò)很多挫折?，這時(shí)，你?就該正視挫?折，永不言?敗，努力走?向成功!?知足者常樂(lè)?，不知足者?常進(jìn)，很少?有人能知道?需付出多少?努力才能實(shí)?現(xiàn)心中的夢(mèng)?想，我們只?能不斷前進(jìn)?、前進(jìn)，再?前進(jìn)，“一?萬(wàn)年太久，?我們只爭(zhēng)朝?夕”!太?陽(yáng)每天都是?新的，生活?永遠(yuǎn)充滿希?望，讓我們?現(xiàn)在就開(kāi)始?吧，把握每?個(gè)瞬間，爭(zhēng)?取在每個(gè)學(xué)?期中更上一?層樓。期中考試剛剛結(jié)束國(guó)旗下講話范文（五）各位?同學(xué)：早?上好!十分?榮幸能夠在?這樣一個(gè)充?滿希望的早?上有機(jī)會(huì)和?大家一起交?流，因期中?考試剛剛結(jié)?束，今天我?跟大家交流?的主題是—?—如何面對(duì)?考試成績(jī)。?在我們?nèi)?生、學(xué)習(xí)、?生活中我們?總要面對(duì)大?大小小的考?試，其結(jié)果?總有令人歡?喜令人憂，?幾家歡樂(lè)幾?家愁，不論?結(jié)果如何，?那都已成為?過(guò)去。有句?格言說(shuō)得好?：“未來(lái)屬?于自己?！?我們應(yīng)該?用嶄新的面?貌去迎接未?來(lái)，用坦然?的態(tài)度去面?對(duì)成績(jī)，用?理智的眼光?審視自己。?怎樣坦然?地面對(duì)成績(jī)??首先，?我們要跳出?分?jǐn)?shù)看分?jǐn)?shù)?。我們不能?以分?jǐn)?shù)作為?衡量自己的?唯一標(biāo)準(zhǔn)。?考試過(guò)后，?我們著眼的?不應(yīng)是自己?得了多少分?，而是失了?多少分，失?分在哪里，?每張?jiān)嚲矶?是一張?bào)w檢?報(bào)告單，它?能反映我們?的癥結(jié)所在?。只有知道?了癥結(jié)所在?，我們才能?在今后的學(xué)?習(xí)中對(duì)癥下?藥，有的放?矢，從而提?升自己。我?們要從分?jǐn)?shù)?中尋找自己?的不足，就?必須從過(guò)去?的失誤中找?原因。英國(guó)?詩(shī)人紀(jì)伯倫?說(shuō)過(guò)：“過(guò)?去是最好的?預(yù)言家?！?以往的不足?可能在未來(lái)?不止一次地?威脅你的成?績(jī)。所以我?們要在失分?中分清是失?誤性失分或?是知識(shí)性失?分。失誤性?失分是較容?易也是必須?解決的，例?如漏題、審?題失誤，等?等?；蛟S有?些同學(xué)會(huì)對(duì)?這些嗤之以?鼻不屑一顧?，認(rèn)為在下?一次考試中?自然會(huì)調(diào)整?過(guò)來(lái)。我想?這是十分危?險(xiǎn)的。如果?你沒(méi)有用心?調(diào)整你的考?試態(tài)度，那?么在將來(lái)的?考試中你就?要為自己的?疏忽付出沉?重的代價(jià)。?常言道多出?妙手不如減?少失誤。在?調(diào)節(jié)失誤之?后，我們也?要重視知識(shí)?上的漏洞。?許多同學(xué)有?這樣的誤區(qū)?：有些題目?在考場(chǎng)上沒(méi)?做出來(lái)，考?完后都恍然?大悟，就認(rèn)?為這些題目?是不小心做?錯(cuò)的。事實(shí)?上這種情況?正說(shuō)明你對(duì)?知識(shí)的掌握?不夠扎實(shí)。?知識(shí)性失分?的原因?qū)γ?個(gè)人來(lái)說(shuō)都?不盡相同，?可以就哪兒?不懂學(xué)哪兒?，有計(jì)劃、?按部就班地?學(xué)，直至自?己找不到漏?洞?，F(xiàn)在?有些班級(jí)有?些老師已經(jīng)?在提倡大家?建立錯(cuò)題集?，這是一個(gè)?很好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，做錯(cuò)?題目是難免?的，有錯(cuò)就?改才能進(jìn)步?，俗話說(shuō)，?吃一塹，長(zhǎng)?一智。如果?同學(xué)們能從?做的錯(cuò)題中?得到啟發(fā)，?從而不再犯?類似的錯(cuò)誤?，成績(jī)就能?有較大的提?高。從錯(cuò)誤?中吸取教訓(xùn)?，