初中地理商務(wù)星球版八年級(jí)上第二章中國(guó)的自然環(huán)境八上地第二單元活動(dòng)課認(rèn)識(shí)我國(guó)的自然災(zāi)害

活動(dòng)課認(rèn)識(shí)我國(guó)的自然災(zāi)害【課題】八上第二章活動(dòng)課認(rèn)識(shí)我國(guó)的自然災(zāi)害【課型】新授課【課標(biāo)要求】●了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家?！窘虒W(xué)目標(biāo)】通過閱讀中國(guó)自然災(zāi)害的相關(guān)圖文資料，利用地理歸納法歸納我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)。通過閱讀和觀察中國(guó)主要?dú)庀鬄?zāi)害分布圖和中國(guó)主要地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)分布圖，認(rèn)識(shí)我國(guó)自然災(zāi)害的分布規(guī)律。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)科學(xué)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的簡(jiǎn)單方法?！窘虒W(xué)模式】問題探究?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)誘導(dǎo)、讀圖思考、歸納總結(jié)【教具準(zhǔn)備】地理助學(xué)、電腦課件【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，地球上的各種自然災(zāi)害在我國(guó)幾乎都有發(fā)生。給我國(guó)帶來巨大的損失。下面我們通過地理歸納法來了解和認(rèn)識(shí)我國(guó)自然災(zāi)害。板書：認(rèn)識(shí)我國(guó)的自然災(zāi)害利用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)前準(zhǔn)備：在剛才老師對(duì)于如何學(xué)習(xí)本課時(shí)，提及一個(gè)學(xué)習(xí)方法：地理歸納法。那么什么是地理歸納法？教師找一個(gè)學(xué)生讀課本P49‘友情提示’。其余同學(xué)注意完成下面問題什么是地理歸納法？學(xué)生說出地理歸納法定義：通過對(duì)某種地理事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察、研究，概括出其主要特點(diǎn)和一般規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。實(shí)例講解：同學(xué)們誰聽說過‘盲人摸象’的故事，給大家講一下。學(xué)生講故事：從前，有五個(gè)盲人，從來沒有見過大象，不知道大象長(zhǎng)的什么樣，他們就決定去摸摸大象。第一個(gè)人摸到了鼻子，他說：“大象像一條彎彎的管子?！钡诙€(gè)人摸到了尾巴，他說：“大象像個(gè)細(xì)細(xì)的棍子?！钡谌齻€(gè)人摸到了身體，他說：“大象像一堵墻。”第四個(gè)人摸到了腿，他說：“大象像一根粗粗的柱子?！?。那么好了，大家誰能以幾個(gè)盲人所說來描述一下大象的特征呢？學(xué)生：大象的鼻子像管子，尾巴像棍子，身體像墻，腿像柱子剛才這人同學(xué)在總結(jié)大象的特征時(shí)，用到的就是‘歸納法’下面我們就用歸納法來認(rèn)識(shí)一下我國(guó)的自然災(zāi)害。板書：了解類型、歸納特點(diǎn)自主學(xué)習(xí)：教師找一個(gè)學(xué)生讀課本P49第三段，其余同學(xué)在聽的過程中完成助學(xué)P50第1（1）題。據(jù)材歸納1：教師利用課件展示‘我國(guó)主要?dú)庀鬄?zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害’兩組圖片。學(xué)生據(jù)課本P49‘材料一’說出每個(gè)圖片對(duì)應(yīng)的自然災(zāi)害。教師說出第一組后三張及第二組后兩張對(duì)應(yīng)的自然災(zāi)害。冰雹、霜凍、高溫；塌陷、沙漠化小結(jié)：通過上述幾張圖片可以看出我國(guó)自然災(zāi)害第一個(gè)特征是：災(zāi)害種類。據(jù)材歸納2：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P50‘材料二我國(guó)特大自然災(zāi)害損失一瞥’并利用課件出示。1998年夏季，長(zhǎng)江流域特大洪水，直接經(jīng)濟(jì)損失1666億元。2008年5月，汶川8級(jí)地震，死亡萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失8452億元。2010年8月，舟曲特大泥石流，縣城主要街道被掩埋。2010年春季，西南地區(qū)百年一遇特大旱災(zāi)，1000萬畝糧田絕收。通過上述幾個(gè)事例中的數(shù)字可能看出：自然災(zāi)害對(duì)我國(guó)損失大不大？。小結(jié)：我國(guó)自然災(zāi)害第二特征：人財(cái)損失嚴(yán)重。據(jù)材歸納3：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀P51表2－4－1‘我國(guó)主要自然災(zāi)害發(fā)生情況’通過表中數(shù)據(jù)要以看出：自然災(zāi)害出現(xiàn)次數(shù)怎么樣？學(xué)生回答小結(jié)：我國(guó)自然災(zāi)害第三特征：自然災(zāi)害發(fā)生頻繁。依據(jù)我們對(duì)上面三個(gè)材料的分析可以歸納出我國(guó)自然災(zāi)害的特征：1、自然災(zāi)害種類多。2、自然災(zāi)害使我國(guó)人財(cái)損失嚴(yán)重。3、我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率高。心系我國(guó)自然災(zāi)害最新動(dòng)態(tài)：過渡銜接：上面的學(xué)習(xí)讓我們知道了我國(guó)自然災(zāi)害的特征。那我國(guó)的自然災(zāi)害分布情況又是怎樣的呢？板書：觀察分布，認(rèn)識(shí)規(guī)律問題探究1：教師引導(dǎo)學(xué)生讀課本圖2－4－1‘中國(guó)主要?dú)庀鬄?zāi)害分布’思考：1、旱澇災(zāi)害主要集中在哪些地區(qū)？這些地區(qū)為我國(guó)的季風(fēng)區(qū)還非季風(fēng)區(qū)？2、雪災(zāi)、冷害與臺(tái)風(fēng)災(zāi)害主要集中在哪些地區(qū)？學(xué)生讀圖回答：1、旱澇災(zāi)害主要分布在我國(guó)中東部地區(qū)，這些地區(qū)為季風(fēng)區(qū)。2、雪災(zāi)、冷害主要分布在我國(guó)北方地區(qū)。臺(tái)風(fēng)災(zāi)害主要分布在我國(guó)的東南沿海。小結(jié)：我國(guó)主要?dú)庀鬄?zāi)害的分布與影響我國(guó)氣候的冬夏季風(fēng)直接相關(guān)。問題探究2：教師引導(dǎo)學(xué)生讀課本圖2－4－2完成下面問題：1、地震分布主要有四個(gè)區(qū)域：A：最西部的省區(qū)；B：我國(guó)西南高原的內(nèi)部和周圍山區(qū)；C：我國(guó)北方的環(huán)海周圍地區(qū)；D：我國(guó)東南沿海（）省和省。2、滑坡、泥石流災(zāi)害集中分布的地區(qū)？3、地質(zhì)災(zāi)害分布與我國(guó)地形地勢(shì)特征有哪些關(guān)系？學(xué)生讀圖回答1、地震分布主要有四個(gè)區(qū)域：A：最西部的新疆省區(qū)；B：我國(guó)西南青藏原的內(nèi)部和周圍山區(qū)；C：我國(guó)北方的環(huán)渤海周圍地區(qū)；D：我國(guó)東南沿海（福建）省和臺(tái)灣省省。對(duì)于課本中這個(gè)問題設(shè)置的有點(diǎn)籠統(tǒng)，因而將問題細(xì)化使學(xué)生更容易解決。2、滑坡、泥石流災(zāi)害集中分布的地區(qū)？主要分布在中東部山脈和平原、高原的交界處。3、地質(zhì)災(zāi)害分布與我國(guó)地形地勢(shì)特征有哪些關(guān)系？地形復(fù)雜多樣、山區(qū)面積廣大；地勢(shì)西高東低、高低起伏大。過渡銜接：我國(guó)自然災(zāi)害如此頻繁。那么對(duì)于突如其來的災(zāi)害，我們應(yīng)怎么做呢？其實(shí)這內(nèi)容同學(xué)們前一段時(shí)間剛在‘山東農(nóng)科’頻道看完這方面內(nèi)容。板書：面對(duì)災(zāi)害，科學(xué)應(yīng)對(duì)1、教師讓學(xué)生讀課本P53第一段文字，完成助學(xué)P51第4題。2、學(xué)生閱讀課本P53小字部分，總結(jié)‘洪水來時(shí)如何避險(xiǎn)’（教師利用課件播放）1.1.時(shí)間緊急，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。3.如洪水繼續(xù)上漲，要迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔和泥坯房的屋頂。2.設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)胤姥淳仍块T取得聯(lián)系，報(bào)告自己的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。洪水到來時(shí)如何避險(xiǎn)？1.落水后一定要保持頭腦清醒，要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。2.在水中要盡可能使身體浮于水面，等待他人救援；采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸，呼氣要淺，吸氣宜深，千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易下沉。落入洪水中如何自救？資料收集：教師布置任務(wù)：自選臺(tái)風(fēng)或泥石流一種自然災(zāi)害的避險(xiǎn)方法。學(xué)生分組自選一種自然災(zāi)害，小組討論。然后由組長(zhǎng)匯報(bào)。教師總結(jié)：A：臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)注意事項(xiàng)：拔掉電源插頭——暴雨來臨時(shí)，要迅速切斷各類電器的電源防止雷擊。不在迎風(fēng)一側(cè)開窗門——臺(tái)風(fēng)來時(shí)，將門窗關(guān)嚴(yán)，窗戶上用膠布貼米字防破。千萬不要在迎風(fēng)一側(cè)開窗門，避免強(qiáng)氣流進(jìn)入后吹倒房子。不要住危舊住房——在臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，避開危舊住房、工棚、臨時(shí)建筑、腳手架、電線桿、樹木、廣告牌、鐵塔等容易造成傷亡的地點(diǎn)。關(guān)照老人小孩——老人、孩子盡量不要在臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)出門。如果老人或孩子單獨(dú)在家，一定要提醒他們不要隨便打開緊閉的門窗，也不要接近窗戶。小心高空墜落物——如果一定要外出，要盡量遠(yuǎn)離海邊，遇到風(fēng)力很大時(shí)，要盡量彎腰；注意道路兩側(cè)的圍墻、行道樹、廣告牌等易倒物，留意陽臺(tái)花盆等等。開車要注意——保持車距，路面有積水時(shí)，要探明深淺后再通過；在山區(qū)公路行駛時(shí)，要時(shí)刻注意山體滑坡；停車時(shí)，要觀察一下周圍的情況，樓上有沒有花盆、雜物。B：遭遇泥石流如何避險(xiǎn)1.在溝谷內(nèi)逗留或活動(dòng)時(shí)，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速轉(zhuǎn)移到安全的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。2.留心周圍環(huán)境，特別警惕遠(yuǎn)處傳來的土石崩落、洪水咆哮等異常聲響，這很可能是即將發(fā)生泥石流的征兆。3.發(fā)現(xiàn)泥石流襲來時(shí)，要馬上向溝岸兩側(cè)高處跑，千萬不要順溝方向往上游或下游跑。4.暴雨停止后，不要急于返回溝內(nèi)住地，應(yīng)等待一段時(shí)間。【板書設(shè)計(jì)】：認(rèn)識(shí)我國(guó)的自然災(zāi)害了解類型，歸納特點(diǎn)觀察分布、認(rèn)識(shí)規(guī)律面對(duì)災(zāi)害、科學(xué)應(yīng)對(duì)【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】：1、這節(jié)課我們接觸到一種新的學(xué)習(xí)地理方法：A.讀圖分析法B.借助媒體法C.歸納法D.問題－解決式2、.我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)而嚴(yán)重，主要是因?yàn)锳．氣候類型多樣B．地形復(fù)雜多樣C．地域遼闊、幅員廣大D．獨(dú)特而復(fù)雜的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境3、我國(guó)是一個(gè)氣象災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家，臺(tái)風(fēng)、寒潮、洪澇、干旱極其嚴(yán)重，這主要是A．幅員廣闊，緯度跨度廣B．多山的地形，氣候復(fù)雜C．地勢(shì)西高東低，海洋氣流極易深入D．獨(dú)特的地理位置，強(qiáng)大的季風(fēng)環(huán)流4、中國(guó)是大陸地震最多的國(guó)家，主要是A．大陸面積最廣，地質(zhì)條件復(fù)雜B．山地丘陵廣布，地勢(shì)起伏較大C．大陸內(nèi)部斷裂構(gòu)造多，巖漿活動(dòng)頻繁D．地處兩大地震帶之間，地殼運(yùn)動(dòng)活躍5、發(fā)生在我國(guó)東部地區(qū)的自然災(zāi)害比在西部地區(qū)造成的經(jīng)濟(jì)損失大的原因是A．東部地區(qū)人口和經(jīng)濟(jì)密度大B．東部距離海洋近C．西部地區(qū)地形狀況復(fù)雜D．東部地區(qū)平原面積廣大6、下列地區(qū)中，旱澇災(zāi)害最為頻繁的地區(qū)是A．黃淮海平原及長(zhǎng)江沿岸地區(qū)B．黃淮海平原及長(zhǎng)江中下游平原C．東北平原及四川盆地D．四川盆地及珠江流域【教學(xué)