新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白(6篇)_第1頁(yè)
新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白(6篇)_第2頁(yè)
新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白(6篇)_第3頁(yè)
新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白(6篇)_第4頁(yè)
新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白(6篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白敬?愛(ài)的老師們?;親愛(ài)的?同學(xué)們。?大家早上好?!有夢(mèng)的?人才能撐起?一片蔚藍(lán)的?天空;有夢(mèng)?的人才有前?進(jìn)的一份斗?志;有夢(mèng)的?人才能對(duì)生?活充滿(mǎn)激情?。有追求?的國(guó)度。?第一項(xiàng):出?旗第二項(xiàng)?:升國(guó)旗奏?國(guó)歌全體師?生行注目禮?第三項(xiàng):?結(jié)束語(yǔ)“?少年強(qiáng)則國(guó)?強(qiáng),少年富?則國(guó)富!”?中國(guó),是令?我們自豪的?祖國(guó)!未來(lái)?,將由我們?來(lái)發(fā)展我們?的祖國(guó)!?每一個(gè)少年?的夢(mèng),組成?中國(guó)的夢(mèng)。?少年有夢(mèng)想?,祖國(guó)才會(huì)?變成一個(gè)有?夢(mèng)想,“中?國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)?我的夢(mèng)”主?題升旗儀式?———現(xiàn)在?開(kāi)始!少年?夢(mèng),需要實(shí)?現(xiàn);中國(guó)夢(mèng)?,需要少年?夢(mèng)的激情!?只要我們?朝著目標(biāo)不?斷努力,不?斷堅(jiān)持,我?們將會(huì)實(shí)現(xiàn)?自己的夢(mèng)想?,也是我們?實(shí)現(xiàn)中國(guó)?夢(mèng)的基礎(chǔ)。?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的?過(guò)程一定會(huì)?有汗水,淚?水,和無(wú)數(shù)?的辛苦,但?是只要你們?肯堅(jiān)持,無(wú)?論遇到怎樣?的挫折都不?放棄,就會(huì)?實(shí)現(xiàn)愿望!?新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白(二)?尊敬的老師?,親愛(ài)的同?學(xué)們,大家?早上好!1?:同學(xué)們,?我們都知道?,有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?同學(xué),上課?時(shí)他能夠認(rèn)?真聽(tīng)講,課?后他能及時(shí)?保質(zhì)地完成?老師布置的?作業(yè),別人?玩耍時(shí)他能?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?靜心地看書(shū)?,他能自己?掌握老師所?沒(méi)有講過(guò)的?許多知識(shí)。?2:而有?的同學(xué),老?師上課時(shí)他?不能夠集中?注意力認(rèn)真?聽(tīng)講,老師?布置的任務(wù)?遲遲不能完?成。這些壞?習(xí)慣的存在?,導(dǎo)致他的?成績(jī)與前一?種同學(xué)有天?壤之別。?3:只是我?們有的同學(xué)?養(yǎng)成了良好?的行為習(xí)慣?,所以?xún)?yōu)秀?,有的同學(xué)?則學(xué)會(huì)了一?些壞的毛病?,所以落后?,所以受人?批評(píng)。4?:只要你意?識(shí)到了這一?點(diǎn),逐步改?正毛病并養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣,那?么我們每個(gè)?人都可以成?為優(yōu)秀的學(xué)?生。1:?本周的升旗?儀式由六一?中隊(duì)主持,?下面我宣布?本溪市南一?小學(xué)《養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣,做優(yōu)?秀的小學(xué)生?》主題升旗?儀式現(xiàn)在開(kāi)?始!2:?進(jìn)行儀式第?一項(xiàng),出旗?!全體少先?隊(duì)員敬禮!?禮畢!3?:下面請(qǐng)同?學(xué)介紹升旗?手的優(yōu)秀事?跡!4:?進(jìn)行儀式第?二項(xiàng),升國(guó)?旗,奏國(guó)歌?,全體少先?隊(duì)員敬禮,?禮畢!1?:下面請(qǐng)聽(tīng)?由同學(xué)的國(guó)?旗下的演講?《養(yǎng)成好習(xí)?慣從我做起?》A:同?學(xué)們,什么?叫習(xí)慣呢??所謂的“習(xí)?慣”是指長(zhǎng)?期重復(fù)地做?并逐漸養(yǎng)成?的不自覺(jué)活?動(dòng)。良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成,不僅對(duì)?同學(xué)們當(dāng)前?的學(xué)習(xí)發(fā)生?作用,而且?將使你們終?身受益。我?國(guó)教育家陳?鶴琴老師說(shuō)?:“習(xí)慣養(yǎng)?得好,終身?受其益;習(xí)?慣養(yǎng)不好,?終身受其累??!笨梢?jiàn)學(xué)?習(xí)習(xí)慣對(duì)人?的一生是多?么重要。?B:平時(shí),?我們經(jīng)???到這樣的現(xiàn)?象:有些同?學(xué)學(xué)習(xí)不用?功,考試常?常得不到好?成績(jī);有些?同學(xué)雙休日?只顧玩,把?作業(yè)壓到星?期日晚上才?去做,開(kāi)了?夜車(chē)還做不?好。其實(shí),?這完全是學(xué)?習(xí)習(xí)慣的問(wèn)?題。事實(shí)上?,一個(gè)好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣,?不僅能使我?們學(xué)習(xí)效率?提高,成績(jī)?提高,而且?還讓我們學(xué)?得輕松自在?。因此,我?們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)?,最重要的?是養(yǎng)成一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。我們?可以從以下?幾點(diǎn)做起:?C:1?、養(yǎng)成早讀?的習(xí)慣。早?上空氣新鮮?,大腦清醒?,我們可以?讀課文、背?名篇、記單?詞;俗話(huà)說(shuō)?得好,“一?年之計(jì)在于?春,一日之?計(jì)在于晨”?我們抓緊早?晨的黃金時(shí)?間,日積月?累,就會(huì)有?意想不到的?收獲。D?:2、養(yǎng)?成專(zhuān)心聽(tīng)講?的習(xí)慣,在?課上要專(zhuān)心?聽(tīng)老師講課?,聽(tīng)同學(xué)發(fā)?言,還要勇?于發(fā)表自己?的意見(jiàn)。?A:3、?養(yǎng)成獨(dú)立完?成作業(yè)的習(xí)?慣,作業(yè)要?獨(dú)立思考,?只有通過(guò)自?己的努力完?成的作業(yè),?才能體驗(yàn)到?自己學(xué)習(xí)成?功的快樂(lè);?獨(dú)立思考、?善于思考的?習(xí)慣十分重?要,它是取?得好成績(jī)的?制勝法寶,?也就是說(shuō)要?善于獨(dú)立地?提出問(wèn)題、?分析問(wèn)題和?解決問(wèn)題。?學(xué)會(huì)質(zhì)疑,?學(xué)會(huì)自我尋?找答案,養(yǎng)?成自學(xué)的習(xí)?慣,也是一?個(gè)優(yōu)秀學(xué)生?身上特有的?魅力。B?:4、養(yǎng)?成預(yù)習(xí)、復(fù)?習(xí)的習(xí)慣,?每天都要對(duì)?未教的內(nèi)容?提前進(jìn)行預(yù)?習(xí),對(duì)已教?的內(nèi)容及時(shí)?進(jìn)行復(fù)習(xí);?做到先預(yù)習(xí)?后上課,先?復(fù)習(xí)后作業(yè)?;每天的學(xué)?習(xí)任務(wù)按時(shí)?完成,不拖?到第二天。?做到學(xué)習(xí)有?計(jì)劃、有檢?查。C:?5、養(yǎng)成?不懂就問(wèn)的?習(xí)慣,學(xué)習(xí)?不能光學(xué)不?問(wèn),只有多?向別人請(qǐng)教?,才能豐富?自己的知識(shí)?,了解更多?的信息。再?說(shuō),如果問(wèn)?題得不到解?決,問(wèn)題就?會(huì)越積越多?,學(xué)習(xí)的道?路就會(huì)有攔?路石擋著。?孔子說(shuō),敏?而好學(xué),不?恥下問(wèn),就?是這個(gè)道理?。D:要?養(yǎng)成這些良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣,不是一?朝一夕之功?,這需要我?們從點(diǎn)滴做?起,從每天?做起。一旦?你養(yǎng)成了以?上的學(xué)習(xí)習(xí)?慣,每天將?有新的收獲?,那你將感?到快樂(lè)無(wú)比?。2:同?學(xué)們,昨天?的習(xí)慣,已?經(jīng)造就了今?天的我們;?今天的習(xí)慣?決定明天的?我們。3?:讓我們從?現(xiàn)在做起,?從今天做起?,養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,做一個(gè)優(yōu)?秀的小學(xué)生?,共同創(chuàng)造?輝煌的未來(lái)?!4:是?呀,播種一?種思想,收?獲一種行為?;播種一種?行為,收獲?一種習(xí)慣;?播種一種習(xí)?慣,收獲一?種性格;播?種一種性格?,收獲一種?人生。1?:我們的校?訓(xùn)是:百木?向南萬(wàn)物從?一溯源求雅?和而不同?2:我宣布?本溪市南一?小學(xué)《養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣,做優(yōu)?秀的小學(xué)生?》主題升旗?儀式到此結(jié)?束!各班整?隊(duì)進(jìn)教室!?新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白(三)?一、主持開(kāi)?場(chǎng)尊敬的?老師,親愛(ài)?的同學(xué)們,?大家早上好?!同學(xué)們,?我們都知道?,有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?同學(xué),上課?時(shí)他能夠認(rèn)?真聽(tīng)講,課?后他能及時(shí)?保質(zhì)地完成?老師布置的?作業(yè),別人?玩耍時(shí)他能?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?靜心地看書(shū)?,他能自己?掌握老師所?沒(méi)有講過(guò)的?許多知識(shí)。?而有的同學(xué)?,老師上課?時(shí)他不能夠?集中注意力?認(rèn)真聽(tīng)講,?老師布置的?任務(wù)遲遲不?能完成。這?些壞習(xí)慣的?存在,導(dǎo)致?他的成績(jī)與?前一種同學(xué)?有天壤之別?。只是我們?有的同學(xué)養(yǎng)?成了良好的?行為習(xí)慣,?所以?xún)?yōu)秀,?有的同學(xué)則?學(xué)會(huì)了一些?壞的毛病,?所以落后,?所以受人批?評(píng)。只要你?意識(shí)到了這?一點(diǎn),逐步?改正毛病并?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣,?那么我們每?個(gè)人都可以?成為優(yōu)秀的?學(xué)生。下面?我宣布文疃?鎮(zhèn)中心小學(xué)?《我的習(xí)慣?我做主》主?題升旗儀式?現(xiàn)在開(kāi)始!?二、出旗?出旗!全?體少先隊(duì)員?敬禮!禮畢?!三、升?國(guó)旗、奏國(guó)?歌升國(guó)旗?,奏國(guó)歌,?全體少先隊(duì)?員敬禮,禮?畢!四、?學(xué)生倡議?同學(xué)們,什?么叫習(xí)慣呢??所謂的“?習(xí)慣”是指?長(zhǎng)期重復(fù)地?做并逐漸養(yǎng)?成的不自覺(jué)?活動(dòng)。平時(shí)?,我們經(jīng)常?看到這樣的?現(xiàn)象:有些?同學(xué)學(xué)習(xí)不?用功,考試?常常得不到?好成績(jī);有?些同學(xué)雙休?日只顧玩,?把作業(yè)壓到?星期日晚上?才去做,開(kāi)?了夜車(chē)還做?不好。其實(shí)?,這完全是?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?問(wèn)題。事實(shí)?上,一個(gè)好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,不僅能使?我們學(xué)習(xí)效?率提高,成?績(jī)提高,而?且還讓我們?學(xué)得輕松自?在。接下來(lái)?有請(qǐng)少先隊(duì)?大隊(duì)長(zhǎng)陳紅?芳宣讀倡議?。五、領(lǐng)?導(dǎo)講話(huà)有?請(qǐng)魏本軍副?校長(zhǎng)宣讀《?文疃鎮(zhèn)中心?小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)?慣培養(yǎng)實(shí)施?方案》六?、結(jié)束同?學(xué)們,昨天?的習(xí)慣,已?經(jīng)造就了今?天的我們;?今天的習(xí)慣?決定明天的?我們。讓?我們從現(xiàn)在?做起,從今?天做起,養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣,做?一個(gè)優(yōu)秀的?小學(xué)生,共?同創(chuàng)造輝煌?的未來(lái)!?本周升旗儀?式到此結(jié)束?,請(qǐng)各班帶?回。新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白(四)今天是?20~~年?~~月~~?日,星期一?,我們?cè)谶@?里舉行隆重?的升旗儀式?。主持本次?升旗的是六?一班,旗手?靳軼然是個(gè)?認(rèn)真、細(xì)心?、發(fā)言積極?、愛(ài)動(dòng)手的?科學(xué)小男孩?兒;護(hù)旗手?馬家樂(lè)品學(xué)?兼優(yōu)、樂(lè)于?助人、喜歡?畫(huà)畫(huà),是班?上公認(rèn)的手?抄報(bào)大王;?護(hù)旗手穆雅?菲尊敬老師?,團(tuán)結(jié)同學(xué)?、關(guān)心集體?,愛(ài)好唱歌?,是我們六?一班的金嗓?子。禮儀隊(duì)?員申夢(mèng)煊、?王欣格、朱?苡萌堪稱(chēng)班?上的小班主?任,崔高原?和賈凱迪既?是學(xué)習(xí)上的?好苗子,又?是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上?的優(yōu)秀健將?,牛皓楠、?汪若晴學(xué)習(xí)?積極努力、?認(rèn)真細(xì)心,?宋金曉寫(xiě)得?一手好字,?是班上的小?小書(shū)法家。?升旗儀式?現(xiàn)在開(kāi)始:?第一項(xiàng):?全體立正,?敬禮!出國(guó)?旗!第二?項(xiàng):升國(guó)旗?,奏國(guó)歌!?禮畢!?第三項(xiàng):呼?號(hào)當(dāng)五星?紅旗冉冉升?起時(shí)想到:?我是中國(guó)人?!我愛(ài)自己?的祖國(guó)。?我們的校訓(xùn)?是:天下大?事必作于細(xì)?,天下難事?必作于易。?我們的學(xué)?風(fēng)是:知行?第四項(xiàng):?誦讀《~規(guī)?》~規(guī),?圣人訓(xùn)???是者死,如?是生。第?五項(xiàng):國(guó)旗?下演講。?(下面有請(qǐng)?何校長(zhǎng)講話(huà)?)下周升?旗儀式由六?年級(jí)二班主?持,升旗儀?式到此結(jié)束?,國(guó)旗禮儀?隊(duì)退場(chǎng),各?班有順序帶?回。新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白(五)尊敬的?各位老師、?親愛(ài)的同學(xué)?們:大家?早上好!?今天是20?~~年周。?升旗儀式現(xiàn)?在開(kāi)始。?第一項(xiàng),出?國(guó)旗,全體?立正肅立。?第二項(xiàng),?奏國(guó)歌,升?國(guó)旗。少先?隊(duì)員行隊(duì)禮?。第三項(xiàng)?,國(guó)旗下演?講,演人,?她演講的題?目是。第?四項(xiàng),頒獎(jiǎng)?典禮。首?先頒發(fā)春季?運(yùn)動(dòng)會(huì)精神?文明獎(jiǎng)。獲?得年春季運(yùn)?動(dòng)會(huì)精神文?明獎(jiǎng)的班級(jí)?是班。請(qǐng)獲?獎(jiǎng)班級(jí)的班?長(zhǎng)到時(shí)前臺(tái)?領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)校?領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。?接下來(lái)頒?發(fā)文化長(zhǎng)廊?評(píng)比獎(jiǎng)狀。?獲得文化長(zhǎng)?廊評(píng)比二等?獎(jiǎng)的班級(jí)有?:班。請(qǐng)獲?獎(jiǎng)班級(jí)的班?長(zhǎng)到時(shí)前臺(tái)?領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)校?領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。?獲得文化?長(zhǎng)廊評(píng)比一?等獎(jiǎng)的班級(jí)?有:班。請(qǐng)?獲獎(jiǎng)班級(jí)的?班長(zhǎng)到時(shí)前?臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)?校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)?。最后頒?發(fā)月份“文?明班級(jí)”獎(jiǎng)?牌。獲得月?份“文明班?級(jí)”稱(chēng)號(hào)的?班級(jí)有:班?。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班?級(jí)的班長(zhǎng)到?時(shí)前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)?頒獎(jiǎng)。第?五項(xiàng),升旗?儀式結(jié)束,?各班依次帶?回。新年升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白(六)敬愛(ài)的?老師們、親?愛(ài)的同學(xué)們?:大家早上?好!今天?的升旗儀式?由我們八年?級(jí)一班主持?,我是主持?人~~~?我們八年級(jí)?一班是一個(gè)?團(tuán)結(jié)互助,?積極向上的?班集體。在?班主任張老?師的帶領(lǐng)下?,我們?cè)趯W(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生、文明?禮儀等方面?有了顯著提?高。我們昂?揚(yáng)向上,我?們風(fēng)雨同舟?,39顆永?恒的心,團(tuán)?結(jié)在一起,?迸發(fā)出最美?的心跳聲,?我們的拼搏?,我們的努?力,注定會(huì)?在校園里留?下最美的一?頁(yè)成長(zhǎng)的道?路上。我們?會(huì)彼此激勵(lì)?,共同前進(jìn)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論