2023學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習心得（5篇）

2023學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習心得今?天我聽完了?在網(wǎng)上上的?課之后，?發(fā)現(xiàn)這和我?們在教室上?課有些不同?!不同的地?方是沒有教?室聽課的氛?圍，教室不?在旁邊，還?有這老師不?像我們老師?一樣會在講?題的時候，?講個笑話逗?我們笑。老?師這講題的?時候有些話?我也聽不懂?，大概老師?用的應(yīng)該是?標準普通話?吧。還有這?老師一開始?講新課的時?候，老師不?給我們猜謎?語，這樣顯?得少些樂趣?。說起英?語老師的話?，這個英語?老師給我們?講的全是英?文，全程沒?有說一個中?文字，這很?讓我頭疼，?這單元的詞?我能聽懂，?但是老師講?的其他的英?文單詞，我?有五分之四?的有聽不懂?。數(shù)學(xué)老師?吧，還可以?，他講的這?單元的題目?我還能大概?得聽明白。?網(wǎng)上上課和?我們正式上?課真是不一?樣啊，老師?不一樣，當?然方法就不?一樣。只是?和我們老師?講的方法不?一樣，總體?來說還能聽?得懂。網(wǎng)上?這三個老師?講的課跟我?們學(xué)校的老?師一樣，雖?然方法不一?樣，但是我?還是挺喜歡?這些老師講?課的。希望?大家都能接?受這三位老?師講的課!?2023學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習心得（二）不知不?覺，為期一?個月的網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習已經(jīng)結(jié)?束，回顧這?一個月來的?學(xué)習，感到?既緊張又充?實，通過這?次學(xué)習，使?我收獲了許?多。整個?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習設(shè)?置了八個學(xué)?習模塊，每?個模塊又分?為閱讀、閱?讀測驗、討?論、作業(yè)幾?個小的學(xué)習?版塊。既有?邏輯嚴謹?shù)?理論知識，?又有貼近生?活的教學(xué)范?例，既有知?識的傳授，?又有實際的?操作。讓我?們在學(xué)習當?中不知不覺?提高了自己?的網(wǎng)絡(luò)教育?技術(shù)水平。?下面是我這?一個月以來?的學(xué)習體會?。首先，?提高了教育?技術(shù)水平。?通過這一個?月的學(xué)習，?我在教學(xué)組?織形式，教?學(xué)設(shè)計，教?學(xué)媒體選擇?，教學(xué)評價?方面都有了?不同程度的?提高，課堂?上我們要能?夠從多個角?度創(chuàng)設(shè)情境?，化抽象為?具體，使教?學(xué)生動形象?，通俗易懂?，能夠充分?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習的積極性?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習的興趣?，提高學(xué)生?的學(xué)習效率?。其次，?加強了同事?之間的交流?。每個模塊?都設(shè)置了討?論版塊，向?我們提供了?學(xué)習與交流?的平臺，平?時我們工作?都非常的緊?張，同事之?間沒有多少?時間進行交?流，這次學(xué)?習無疑給我?們提供了這?樣一個學(xué)習?的機會。在?這個版塊，?你可以自由?發(fā)表自己的?觀點，供大?家交流。你?可以瀏覽小?組其他成員?的帖子，學(xué)?習他們好的?地方，取長?補短。另外?，你有不懂?的地方也可?以通過這個?平臺向老師?和同時請教?。這次學(xué)習?加強了同事?之間的交流?，增強了我?合作學(xué)習的?能力。第?三，網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習培養(yǎng)了我?的自學(xué)能力?，這次學(xué)習?沒有教師的?當面講授，?是學(xué)員自己?通過網(wǎng)絡(luò)進?行學(xué)習，這?就給自學(xué)提?供了空間。?我每次都利?用閑暇時間?到機房進行?學(xué)習，閱讀?每個模塊給?出的理論知?識，然后根?據(jù)要求進行?發(fā)帖和做作?業(yè)，力求比?較好的完成?每個模塊的?學(xué)習任務(wù)，?通過這次學(xué)?習，極大的?提高了我自?主學(xué)習的能?力，為我在?今后工作中?進行繼續(xù)學(xué)?習打下了堅?實的基礎(chǔ)。?第四，網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習更新?了我的教學(xué)?理念，提高?了我的教育?教學(xué)質(zhì)量。?這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習，比較注?重過程性評?價和表現(xiàn)性?評價，不僅?對學(xué)員的學(xué)?習成績進行?評價，另外?也注重對學(xué)?員學(xué)習過程?和學(xué)習態(tài)度?的評價，這?對我在教學(xué)?評價方面提?供了幫助，?我改變了以?往只注重作?業(yè)成績方面?評價的教學(xué)?理念，加入?了對學(xué)生平?時學(xué)習態(tài)度?與課堂表現(xiàn)?方面的評價?，它打破了?傳統(tǒng)考試和?測驗的“唯?分數(shù)論”，?對學(xué)生的知?識和技能，?創(chuàng)新精神、?實踐能力、?探究能力以?及情感、態(tài)?度與價值觀?等方面進行?了全面的評?價。激發(fā)了?學(xué)生的學(xué)習?動機，端正?了學(xué)生的學(xué)?習態(tài)度，使?學(xué)生的學(xué)習?氛圍較為濃?厚，提高了?學(xué)生的學(xué)習?效率和學(xué)習?質(zhì)量。雖?然這次學(xué)習?收獲很多，?但也有一些?不足之處。?首先，對知?識的理解不?夠透徹。由?于平時的工?作比較繁忙?，所以只能?抽出空暇時?間來進行學(xué)?習，而且時?間安排比較?緊，四天一?個模塊，所?以就沒有很?多時間來深?入學(xué)習理論?知識，另外?感覺有些知?識理論性較?強，理解起?來較為困難?，因此有些?知識理解不?夠透徹。其?次，由于學(xué)?習時間有限?，只閱讀了?本組學(xué)員的?帖子，沒有?更多時間來?閱讀其他組?的帖子，失?去了與他們?學(xué)習交流的?機會。這?次學(xué)習給我?留下了深刻?的印象，學(xué)?習的過程中?，在強調(diào)理?論和實踐并?重的同時，?學(xué)習活動始?終貫穿著一?些真實的任?務(wù)，以任務(wù)?驅(qū)動的形式?組織學(xué)習，?學(xué)員對該任?務(wù)的完成情?況是學(xué)習是?否完成及其?有效性的重?要評估依據(jù)??；顒又写?家也都提出?自己的看法?和疑問，在?此我學(xué)到很?多東西。就?我個人認為?，以真實任?務(wù)來組織學(xué)?習過程，能?夠貼近教師?的真實教學(xué)?背景，從而?極大地激發(fā)?我們的學(xué)習?動力，提高?我們的參與?意識。在學(xué)?習過程中，?經(jīng)過一個月?的學(xué)習，我?感到了學(xué)習?的快樂。同?時也希望今?后能多舉辦?一些這樣的?學(xué)習，因為?教育信息技?術(shù)更新是很?快的，只有?不斷地學(xué)習?，才能掌握?最新的知識?，把工作做?得更好!2023學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習心得（三）原本所有?人都可以趁?著假期好好?休息，和家?人開開心心?看春晚吃年?夜飯，和朋?友逛街喝酒?看電影。去?廟會趕熱鬧?，去公園喝?茶曬太陽，?去心心念念?的城市旅行?。原本所有?人都可以歡?天喜地地迎?接___世?紀___年?代的第一個?春天，但是?造化弄人，?我國再一次?爆發(fā)了不亞?于___年?非典的病毒?傳播，面對?這場天災(zāi)人?禍，我國人?民群眾萬眾?一心共同抗?“敵”。?鐘南山院士?說過，只要?好好的呆在?家中這便是?盡了公民的?職責，因此?全國一切，?無論大、小?事通通開始?禁止，教育?部也延期上?課但是開展?了線上教學(xué)?實施停課不?停學(xué)計劃!?為一位位渴?求知識的菁?菁學(xué)子提供?學(xué)習的平臺?，教師們也?通過閑暇之?余為學(xué)子們?大展身手，?各顯神通!?可是，線上?教學(xué)不能像?在學(xué)校一般?，時時刻刻?監(jiān)督學(xué)生學(xué)?習因此各種?奇奇怪怪的?事情便誕生?在網(wǎng)課之上?，例如邊看?電視邊聽課?，邊玩游戲?邊聽課..?.這個寒假?，不同尋常?它見證了一?顆顆流星墜?落也見證一?匹匹黑馬的?誕生!要么?出眾，要么?出局，乾坤?未定，這個?寒假便是化?繭成蝶的序?幕!網(wǎng)課?可以為我們?提供源源不?斷的知識，?但是缺點很?明顯特點就?是死板，通?過這兩個星?期的學(xué)習也?只是大概的?給我們講述?了一些基礎(chǔ)?知識，沒有?深挖，在校?時一節(jié)課長?___分鐘?，網(wǎng)課上只?有短短的_?__分鐘。?坐在冬的?眉眼間，推?開季節(jié)的窗?，看陽光一?點點的將溫?暖蔓延，一?抹細碎的光?暈輕輕飄落?，溫潤了心?底深處那片?柔軟。輕攏?歲月的薄紗?，鋪開記憶?的畫卷，采?擷一片云淡?風清，在心?中氤氳清淺?，讓快樂或?憂傷，在風?中消散。以?素顏的姿態(tài)?，尋一方靜?謐，在紅塵?喧囂中，將?心開成一朵?蓮，婉約細?致，從容綻?放，將遺落?在心底的塵?埃，在晨露?中清洗。光?陰，無論是?靜止的，或?是流動的，?都是那樣的?美。依一份?簡單于心，?靜享一個人?的清歡，守?住內(nèi)心的風?景，聆聽歲?月的腳步漸?行漸遠，惟?愿，這一季?的明媚，能?許我們淺笑?而安。2023學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習心得（四）?這次由于受?新冠肺炎的?影響，沒有?一開始就回?到學(xué)校來上?課，而是開?始上網(wǎng)課了?，老師在直?播間里面給?我們上課，?開始的時候?不是那么的?適應(yīng)，畢竟?不是在教室?里面，但是?經(jīng)過了一個?星期的時間?，我也是感?受到這種方?式我的學(xué)習?動力也是更?多了一些，?而且在家學(xué)?習，我也是?更加的自由?，還能看錄?播，也是讓?我收獲很大?。這次的?網(wǎng)課，也是?讓我發(fā)覺，?其實學(xué)習不?一定只是上?課聽老師講?課，下課做?作業(yè)這么簡?單，還有挺?多其他的方?式是可以用?來學(xué)習的，?像在網(wǎng)上找?資料，在聽?完老師的課?之后，還可?以去聽聽其?他老師是如?何講解同一?個知識點的?，不同的方?式讓我對于?學(xué)習有了更?多的理解，?也是知道要?學(xué)好，其實?方法很多，?主要是自己?要有想要學(xué)?習的一個動?力，而不僅?僅只是按照?老師的要求?去走了就行?了，而是需?要自己更加?的主動，這?次的網(wǎng)課也?是讓我更加?的對于自己?的學(xué)習有了?更多地主動?性，我也是?知道，自己?想要學(xué)習好?，多去嘗試?一些方法，?找到更加合?適自己的，?那么也是可?以收獲更多?。在上網(wǎng)?課的時候，?也是和其他?同學(xué)以及老?師交流更加?的多了，以?前的時候在?上課時候，?雖然也是可?以舉手提問?，但是我比?較的內(nèi)向，?沒有提問，?這次不見面?，就是在網(wǎng)?上也是可以?通過文字的?方式來提問?，我也是感?受到好多和?我一樣有些?內(nèi)向的同學(xué)?也是樂意交?流，愿意提?問題了，學(xué)?習的一個效?果也是好了?很多，以前?不懂的一些?知識也是學(xué)?到了，而且?自己也是愿?意提問，在?提問中老師?的講解也是?讓我知道，?其實老師不?怕我們問問?題，就是怕?我們不問，?不問就不會?懂，不是說?老師講解了?就行了，自?己也是需要?去思考，到?底自己學(xué)到?了沒有，哪?些方面沒學(xué)?好的也是需?要多去問老?師。通過?了這次的一?個上網(wǎng)課，?我自己學(xué)到?了挺多的東?西，并且我?也是在這網(wǎng)?課之中感受?到了老師對?我們的關(guān)心?，有時候自?己也是通過?提問學(xué)到了?更多，和同?學(xué)之間的交?流也是更多?了，更了解?了同學(xué)以及?老師，自己?的收獲是很?大的，雖然?而今也是回?到了學(xué)校里?面，但是也?是懷念曾經(jīng)?上網(wǎng)課的那?段日子，在?那段日子學(xué)?到的東西真?的會在我的?記憶里有不?一樣的地方?，同時我也?是要格外珍?惜在學(xué)校的?日子，繼續(xù)?努力的去學(xué)?習，去提高?自己的成績?。2023學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習心得（五）在今?年寒假期間?，在本該闔?家歡樂的春?節(jié)期間，中?國卻出現(xiàn)了?一場新型冠?狀病毒的爆?發(fā)。許多的?醫(yī)生，戰(zhàn)士?奔赴在一線?展開救援，?而我們這些?學(xué)生也因此?改變了上學(xué)?的方式，實?行了“停課?不停學(xué)”的?教學(xué)方式。?經(jīng)過了一?學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)?課堂，先來?說說網(wǎng)絡(luò)課?堂的好處吧?。選擇網(wǎng)絡(luò)?課堂，我?們可以直接?在自己家里?面通過電視?進入云端進?行學(xué)習就行?了，不用背?著書包走半?天路跑到教?室去上學(xué)，?這不僅節(jié)約?了很多時間?，而且更加?增強了我們?自主學(xué)習的?能力，培養(yǎng)?了我們自主?學(xué)習的精神?，讓我們自?己自覺學(xué)習?，主動尋找?問題，這與?傳統(tǒng)課堂比?起來有所不?同。而且，?網(wǎng)絡(luò)課堂使?得我們主動?抓住網(wǎng)上學(xué)?習的資源，?對資源進行?充分的利用?，更好地把?握網(wǎng)絡(luò)的資?源。當然?了，每件事?情都有利有?弊，網(wǎng)絡(luò)課?堂也有些不?好的地方。?網(wǎng)絡(luò)課堂不?能與老師面?對面的交流?，使得我們?不能夠和老?師暢談學(xué)習?過程中趣味?的地方，不?能和同學(xué)們?面對面的交?流，討論