環(huán)境工程實習心得體會范文（3篇）

環(huán)境工程實習心得體會范文我實?習的單位是?___學院?，這是一所?由___市?教委、__?_(集團)?公司與德國?___基金?會合作的一?所探索、實?踐德國“雙?元制”職業(yè)?教育模式的?全日制中等?專業(yè)學校。?我在學校里?主要是負責?校園內(nèi)網(wǎng)的?管理，其涉?及到校園網(wǎng)?網(wǎng)站的正常?登陸和訪問?，校園內(nèi)各?系部主機是?否正?；ヂ?lián)?，有無被病?毒感染、傳?播。使得校?園網(wǎng)內(nèi)的計?算機能夠正?常運行，做?好校園網(wǎng)的?管理和維護?工作。從?學生到實習?工程師，短?短幾個月的?工作過程使?我受益匪淺?。不僅是在?專業(yè)知識方?面，最主要?是在為人處?事方面。社?會在加速度?地發(fā)生變化?，對人才的?要求也越來?越高，要用?發(fā)展的眼光?看問題，得?不斷提高思?想認識，完?善自己。作?為一名it?從業(yè)者，所?受的社會壓?力將比其他?行業(yè)更加沉?重，要學會?創(chuàng)新求變，?以適應(yīng)社會?的需要。在?單位里，小?到計算機的?組裝維修，?大到服務(wù)器?的維護與測?試，都需要?一個人獨立?完成?？梢?說，近__?_個月的工?作使我成長?了不少，從?中有不少感?悟，下面就?是我的一點?心得：第?一是要真誠?：你可以偽?裝你的面孔?你的心，但?絕不可以忽?略真誠的力?量。第一?天去網(wǎng)絡(luò)中?心實習，心?里不可避免?的有些疑惑?：不知道老?師怎么樣，?應(yīng)該去怎么?做啊，要去?干些什么呢?等等吧!踏?進辦公室，?只見幾個陌?生的臉孔。?我微笑著和?他們打招呼?。從那天起?，我養(yǎng)成了?一個習慣，?每天早上見?到他們都要?微笑的說聲?：“老師早?”，那是我?心底真誠的?問候。我總?覺得，經(jīng)常?有一些細微?的東西容易?被我們忽略?，比如輕輕?的一聲問候?，但它卻表?達了對老師?同事對朋友?的尊重關(guān)心?，也讓他人?感覺到被重?視與被關(guān)心?。僅僅幾天?的時間，我?就和老師們?打成一片，?很好的跟他?們交流溝通?學習，我想?，應(yīng)該是我?的真誠，換?得了老師的?信任。他們?把我當朋友?也愿意指導?我，愿意分?配給我任務(wù)?。第二是?溝通：要想?在短暫的實?習時間內(nèi)，?盡可能多的?學一些東西?，這就需要?跟老師有很?好的溝通，?加深彼此的?了解，剛到?網(wǎng)絡(luò)中心，?老師并不了?解你的工作?學習能力，?不清楚你會?做那些工作?，不清楚你?想了解的知?識，所以跟?老師很好的?溝通是很必?要的。同時?我覺得這也?是我們將來?走上社會的?一把不可缺?少的鑰匙。?通過溝通了?解，老師我?我有了大體?了解，邊有?針對性的教?我一些知識?，我對網(wǎng)絡(luò)?部線，電腦?硬件安裝，?網(wǎng)絡(luò)故障排?除，工作原?理應(yīng)用比叫?感興趣，所?以老師就讓?我獨立的完?成校內(nèi)大小?部門的網(wǎng)絡(luò)?檢修與電腦?故障排除工?作。如秘書?處的辦公室?內(nèi)局域網(wǎng)的?組件，中心?服務(wù)機房的?服務(wù)器監(jiān)測?等，直接或?間接保證了?校園網(wǎng)的正?常運行和使?用，在這方?面的工作中?，真正學到?了計算機教?科書上所沒?有或者真正?用到了課本?上的知識，?鞏固了舊知?識，掌握了?新知識，甚?至在實踐中?推翻了書本?上舊有的不?合實際的知?識，這才真?正體現(xiàn)了知?識的真正價?值，學以致?用。第三?是激情與耐?心：激情與?耐心，就像?火與冰，看?似兩種完全?不同的東西?，卻能碰撞?出最美麗的?火花。在中?心時，老師?就跟我說，?想做電腦網(wǎng)?絡(luò)這一塊，?激情與耐心?必不可少，?在產(chǎn)品更新?方面，這一?行業(yè)就像做?新聞工作，?補斷的更新?，這就需要?你有激情，?耐心的去不?斷的學習提?高自己的專?業(yè)水平。在?一些具體的?工作當中也?是這樣的：?記得剛來學?校實習的時?候老師安排?我去綜合部?安裝win?98操作系?統(tǒng)，我本想?對我來說是?非常簡單的?事，可沒想?到出現(xiàn)了很?多問題，開?始是硬件問?題：光驅(qū)不?能用使我在?一開始安裝?系統(tǒng)時就出?現(xiàn)了急躁的?情緒，然后?順利解決后?，___系?統(tǒng)的驅(qū)動問?題又讓我大?傷腦筋!從?一開始的u?驅(qū)動慢慢的?安裝，再通?過硬件監(jiān)測?軟件查看硬?件型號，到?最后把系統(tǒng)?安裝成功，?用了整整兩?天的時間，?通過自己的?捉摸，調(diào)試?，自此，我?算是真正的?搞明白的計?算機的硬件?安裝，維護?和更新，接?著我又進行?了各種計算?機操作系統(tǒng)?的反復安裝?調(diào)試，一遍?又一遍的調(diào)?試安裝，自?然有些煩，?但我用我的?熱情耐心克?服這些困難?，問老師，?查資料，一?個個問題迎?刃而解，自?己在這方面?的知識得到?了充實。這?些在平常的?書本上僅僅?是獲得感性?的認識在這?里真的實踐?了，才算是?真正的掌握?了，也讓我?認識到了自?己的不足，?告誡自己，?不管做什么?，切忌眼高?手低，要善?于鉆研。還?有我感觸比?較深的就是?查看log?日志記錄，?因為服務(wù)器?的維護是復?雜又艱辛的?，既要保障?物理安全又?要保證系統(tǒng)?安全，這就?需要通過查?詢log日?志記錄，每?一分鐘的服?務(wù)器狀況都?有l(wèi)og日?志記錄，而?且它一是數(shù)?據(jù)量大、二?是有大量無?用信息，所?以查看lo?g使非?！?痛苦”的事?情。像這些?工作我熬深?深地感覺到?每有激情與?耐心是做不?好的。環(huán)境工程實習心得體會范文（二）土木工?程測量作為?專業(yè)的一項?基本功，是?我們學習土?木專業(yè)學生?必須很好掌?握的一項技?能。為了提?高我們的測?繪能力，能?更好的把實?踐和理論聯(lián)?系起來，城?市建設(shè)系為?我們開展了?為期兩個星?期的工程測?量實習。?我們的目的?是小區(qū)域控?制測量，用?到的儀器有?經(jīng)緯儀，水?準儀，標尺?，腳架等等?，更感謝學?校為了使我?們能更方便?的測量，還?為我們配備?了先進的全?站儀。通過?這次測量，?鞏固和深刻?了在課堂上?所學的理論?知識，掌握?了各種儀器?的操作，并?達到了一定?的熟練程度?。作為一個?戶外的專業(yè)?實習，我們?有了經(jīng)驗，?為我們將來?步入社會做?好了鋪墊，?更重要的是?它培養(yǎng)了我?們一種精神?，吃苦耐勞?，獨立自主?，自己發(fā)現(xiàn)?問題通過自?己的努力去?解決它，提?高對繁瑣數(shù)?據(jù)的運算能?力。這些東?西都是在平?時課堂上所?學不到的，?但他又是那?么基礎(chǔ)，重?要，由此我?又不得不想?起實踐是檢?驗真理的唯?一標準這句?話。工程?測量，它是?個復雜的工?作，光靠一?個人的力量?是遠遠不夠?的，所以通?過這次實習?我徹徹底底?的明白了測?量她是一個?團隊的工作?。我們組共?有___個?組員，必須?發(fā)揮每個人?的長處，才?能使工作的?效率最大化?，我作為組?長，要負責?安排好每個?組員的任務(wù)?，定好每天?的工作的計?劃，還要保?持和老師之?間的聯(lián)系。?我想每個通?過實習的同?學都會在這?點上有深刻?的印象。?夫妻之間，?親兄弟之間?難免都會吵?架，我們這?組人天天聚?在一起，不?同的意見，?不同的做法?，就會發(fā)生?磕磕碰碰，?鬧的大家不?愉快，但我?們能夠及時?溝通了解，?忘記不愉快?，重新投入?新的工作中?。學校安排?我們實習的?目的是為了?讓每個學生?都能用自己?所學到的理?論知識來實?際操作儀器?，所以我們?之間要相互?學習，不懂?的就問，決?不是為了趕?時間，趕進?度。不然就?算了結(jié)束了?實習，作業(yè)?是完成了，?但學校老師?對我們的目?的和期望卻?落在了過去?的兩個星期?里了。在?測量過程中?我們最大程?度的做到了?精確，每個?數(shù)據(jù)都經(jīng)過?檢驗，沒有?上一步的驗?證絕不做下?一步。舉個?簡單的例子?吧，每次儀?器在測量時?都要經(jīng)過對?中整平，這?個表面上看?是一個簡單?的工作，但?它必須做到?精確精確再?精確，只要?不小心稍稍?動一下儀器?我們就要重?新這一步工?作，不然就?會造成數(shù)據(jù)?的誤差，影?響真?zhèn)€測量?結(jié)果。還有?一些很多人?都會忽略的?東西我們也?絕不能不注?意，路面上?有多少個井?蓋，他們之?間的距離是?多少，越是?細小的東西?越能表現(xiàn)出?一個團隊的?工作態(tài)度和?能力。團結(jié)?就是力量，?每個早上大?家早早的起?床開始一天?忙碌的工作?，遇到問題?大家一起解?決，有了誤?差大家一研?究，分析原?因，不厭其?煩的反復測?量，有了大?家，我們的?干勁十足。?現(xiàn)在回想?起測量那會?，我覺得那?是校園里一?道獨特的風?景線，天天?背著儀器到?處跑，有次?回來的時候?還被同學親?切的叫為專?業(yè)的技師。?在這里我要?說說很重要?的一點是，?我們測量的?那幾天，天?氣很冷，頭?兩天還下了?雪，寒風中?測量真不是?一般的痛苦?，但是我們?既然選擇了?這個專業(yè)，?就絕沒后退?的可能，摸?著那冰冷的?儀器，將測?量進行到底?。測繪是艱?苦型的專業(yè)?，不留汗、?不吃苦是做?不出成就的?!這次實習?也給了我們?不少教訓：?由于某個數(shù)?據(jù)的讀錯、?記錯及算錯?都給我們帶?來了不少麻?煩，從而讓?我們知道了?做任何事都?要認真、都?要有一個嚴?謹?shù)膽B(tài)度，?俗話說得好?“態(tài)度決定?一切”。一?個組的團結(jié)?也是至關(guān)重?要的，它關(guān)?系到整個組?的進度。先?前我們組由?于配合不夠?默契，分工?也不夠合理?，整體進度?受到極大的?影響，后來?通過組內(nèi)的?交流，徹底?解決了以上?問題。實習?進度有了很?大的改觀，?進度和效果?自然就提上?來了。我?很珍惜學校?給我的這次?機會，在大?學的幾年中?這樣的機會?不多，如果?不好好把握?每一次，等?將來進入社?會，早上工?作崗位了，?我們必定會?后悔。平時?看到的那一?張張圖紙，?有時會覺得?不懂，經(jīng)過?實習發(fā)下就?你們簡單，?將實物和圖?紙聯(lián)系在一?起，學習起?這個專業(yè)來?就更簡單，?更上手了。?總之，感?謝老師，同?學，我會好?好記住這次?難忘的經(jīng)歷?，它永遠是?我這輩子最?大的財富之?一。環(huán)境工程實習心得體會范文（三）為?了讓我們更?好的理解運?用課本上學?到的東西，?提前實踐專?業(yè)知識。_?__年的第?一周學校給?了我們一次?實習的機會?。___號?元旦放假，?___號就?正式開始了?。當天李老?師讓我們觀?看了交通安?全的宣傳教?育片，那些?慘不忍睹的?畫面讓我們?深切認識到?交通事故的?危害性，更?讓我們這些?未來交通工?程方面的工?作者有一種?任重道遠的?感覺，我們?需要做的太?多了。縱?觀歷年的交?通事故，其?主要原因可?分為五類，?無證、疲勞?、超速、酒?后及超載。?這些都是人?為因素，當?然不排除有?一些路面環(huán)?境及周邊設(shè)?施的不善。?交通事故的?危害性不僅?反映在傷亡?人數(shù)上，它?在經(jīng)濟方面?所造成的損?失也是巨大?的。相對發(fā)?達國家我國?的交通事故?相當嚴重，?隨著車輛數(shù)?目的增長交?通事故亦呈?上升趨勢。?___年發(fā)?生交通事故?___萬起?，死傷人數(shù)?分別為__?_萬和__?_萬，直接?經(jīng)濟損失_?__億。_?__年為_?__起，死?傷人數(shù)__?_萬和__?_萬，經(jīng)濟?損失___?億。相比_?__年有所?減少，說明?我國的交通?設(shè)施狀況?有所改進，?但仍需進一?步提高。?實習中我們?一班分為_?__個組，?每組自己商?量選定一個?路線，并交?到老師那，?讓他們對我?們的行動有?一個大概了?解也可給一?些指導。?___號我?們每組就根?據(jù)自己所選?路線外出實?習觀察。我?們組的第一?站是乘坐天?津新建的_?__號線地?鐵。這也是?這次實習中?幾乎所有組?的路線之一?。地鐵作為?軌道交通的?一種也是未?來緩解地面?交通擁擠的?一個方向。?___號線?：劉園至雙?林全長__?_公里，共?設(shè)車站__?_座。我們?乘坐的站點?是西橫堤站?----小?白樓站，票?價___元?，相對公交?是稍貴一點?，這也是我?國交通事業(yè)?相對有些國?家比較落后?的一個表現(xiàn)?。當天的人?并不多，可?能是由于節(jié)?假日也可能?是票價比較?貴。西橫?堤站位于辰?昌路和規(guī)劃?泉興道交叉?路口以北。?本站為路中?單層高架站?，側(cè)站臺寬?4.0m。?站臺位于道?路中心上方?，站廳布置?在車站東、?西出入口及?站房內(nèi)，位?于道路兩側(cè)?。大家都是?第一次坐，?進站就有種?耳目一新的?感覺。地鐵?___號線?的車票采用?一次性磁卡?或ic磁卡?的形式，共?設(shè)五類票種?，售票、檢?票也將全部?采用全自動?系統(tǒng)。自動?售票機器操?作方便快捷?，系統(tǒng)根據(jù)?所選站點自?動記費，紙?幣與硬幣均?可。一般乘?客常用的是?單程票和儲?值票。單程?票采用一次?性磁卡或可?重復使用的?ic卡，僅?限當日使用?，一次有效?，并且只設(shè)?成人票。儲?值票則采用?非接觸式i?c卡，持這?種磁卡通過?閘機，只需?將ic卡靠?近感應(yīng)板，?便可順利通?過乘車。?除了車票，?新地鐵里的?不少服務(wù)設(shè)?施與老地鐵?相比都可謂?“更新?lián)Q代?”。以前一?走進老地鐵?，手機、呼?機一概沒有?信號，這種?現(xiàn)象在新地?鐵里就不會?出現(xiàn)。但由?于地鐵剛營?運不久，有?些設(shè)施欠缺?比如便利店?等。但總體?方面還是非?常完善的。?而且天津?地鐵在全國?第一個設(shè)置?了安全門，?有了它就不?會再發(fā)生地?鐵內(nèi)跳軌和