克服自卑的勵(lì)志演講稿（5篇）

克服自卑的勵(lì)志演講稿?老師們、同?學(xué)們：大?家會(huì)好：?自卑，就是?自己輕視自?己，自己看?不起自己。?自卑，是缺?乏魅力的根?源，也是衰?老的催化劑?。許多心理?問(wèn)題來(lái)自于?自卑情結(jié)。?“通往成功?的道路上，?完全不必為?自卑而彷徨?，只要把握?好自己，成?功的路就在?腳下?！边@?是《榜樣的?力量》所寫?到的，讀了?《榜樣的力?量》后，我?受益匪淺。?我懂得了如?何排除自卑?心理，戰(zhàn)勝?自我、超越?自我。文章?中舉了幾個(gè)?例子：拿破?侖、美國(guó)總?統(tǒng)羅斯福和?菲律賓外長(zhǎng)?的羅慕洛，?這些人都是?人們耳熟能?詳?shù)膫ト耍?他們也有著?與眾不同的?人生歷程。?我想他們也?是通過(guò)不斷?排除自卑心?理，戰(zhàn)勝自?我、超越自?我，從而走?向成功的。?美國(guó)總統(tǒng)?羅斯福是一?個(gè)有缺陷的?人，小時(shí)候?是一個(gè)脆弱?且膽小的學(xué)?生。他在學(xué)?校課堂上動(dòng)?不動(dòng)就顯露?出一種驚懼?的表情。他?呼吸就好像?喘大氣一樣?。如果被喊?起來(lái)背誦，?他的嘴唇立?即會(huì)顫動(dòng)不?已，雙腿發(fā)?抖，回答問(wèn)?題含含糊糊?，吞吞吐吐?，然后會(huì)頹?然地坐下來(lái)?。由于牙齒?的暴露，難?堪的境地使?他更沒(méi)有一?個(gè)好的姿態(tài)??？梢?jiàn)，?自卑的心理?就是促使一?個(gè)人在人生?道路上常走?下坡路，加?速自身衰老?的催化劑。?因此，希望?健康的人如?果想要防止?早衰，就應(yīng)?摒棄自卑心?理，客觀地?分析自我，?認(rèn)識(shí)自我，?熱愛(ài)自我，?樹(shù)立起生活?的勇氣。?雖然羅斯福?有這方面的?缺陷，但他?卻有一種積?極奮斗的精?神。他沒(méi)有?因?yàn)橥閷?duì)?他的嘲笑而?氣餒。他咬?緊自己的牙?床，用堅(jiān)強(qiáng)?的意志，使?嘴唇不顫動(dòng)?而克服心里?的懼怕。他?從來(lái)不欺騙?自己，也從?不認(rèn)為自己?是勇敢、強(qiáng)?壯的。但是?他能用自己?的行動(dòng)來(lái)證?明自己是可?以克服先天?的障礙而得?到成功的。?凡是他能夠?克服的缺點(diǎn)?他便克服，?不能克服的?他便加以利?用。通過(guò)演?講，他學(xué)會(huì)?了如何利用?一種假聲，?掩飾他不被?人喜歡的姿?態(tài)，以及他?那無(wú)人不知?的暴牙。雖?然他的演講?中并不具有?任何驚人之?處，但他不?因自己的姿?態(tài)和聲音而?認(rèn)為自己是?失敗的。他?沒(méi)有洪亮的?聲音或是威?嚴(yán)的姿態(tài)，?他也不像有?些人那樣具?有驚人的辭?令，然而在?當(dāng)時(shí)，他卻?是最有震撼?力的演說(shuō)家?之一。可?見(jiàn)，自卑的?心理就是促?使一個(gè)人在?人生道路上?常走下坡路?，加速自身?衰老的催化?劑。因此，?希望健康的?人如果想要?防止早衰，?就應(yīng)象拿破?侖那樣，摒?棄自卑心理?，客觀地分?析自我，認(rèn)?識(shí)自我，熱?愛(ài)自我，樹(shù)?立起生活的?勇氣。猶?太人認(rèn)為，?自卑心理嚴(yán)?重的人，并?不一定就是?他本人具有?某種缺陷或?短處，而是?常把自己放?在一個(gè)低人?一等的位置?，不能容納?自己，自慚?形穢，不被?別人喜歡，?進(jìn)而演繹成?被別人看不?起的位置，?并由此陷人?不可自拔的?境地。由?于羅斯福沒(méi)?有在自己的?缺陷面前消?沉和退縮，?而是全面、?充分地認(rèn)識(shí)?自己。在意?識(shí)到自我缺?陷的同時(shí)，?能做到不氣?餒，能正確?地評(píng)價(jià)自己?，在頑強(qiáng)之?中抗?fàn)?，?至將它加以?利用，將這?些缺憾變?yōu)?資本，變?yōu)?扶梯而登上?名譽(yù)巔峰。?故事中的?羅斯?？朔?了自身的困?難及自卑心?理，最終取?得了成功。?我們知道，?自卑的人做?事缺乏信心?，沒(méi)有自信?，優(yōu)柔寡斷?，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，享受?不到成功的?喜悅和歡樂(lè)?，因而感到?疲勞，心灰?意冷。他們?終日郁郁寡?歡，心情低?沉，常常因?害怕別人瞧?不起自己而?不愿與別人?來(lái)往，只想?與人疏遠(yuǎn)。?他們?nèi)鄙倥?友，甚至內(nèi)?疚、自責(zé)和?自罪。這?讓我想起一?件事。從現(xiàn)?在算起，我?學(xué)鋼琴已經(jīng)?很多年了。?記得在我的?鋼琴生涯中?，有過(guò)這么?一件事，現(xiàn)?在回想來(lái)，?都是自卑惹?的禍。那?是一場(chǎng)習(xí)奏?會(huì)。當(dāng)我來(lái)?到會(huì)場(chǎng)時(shí)，?習(xí)奏會(huì)已經(jīng)?開(kāi)始了。真?是高手云集?呀。聽(tīng)著別?人奏出優(yōu)美?的旋律，我?心蹦蹦直跳?，他們的琴?技都比我好?得多。快輪?到我的時(shí)候?，我越發(fā)緊?張。但我走?上臺(tái)時(shí)，面?對(duì)觀眾，我?倍感壓力心?想：我彈得?沒(méi)他們好，?萬(wàn)一被嘲笑?，怎么辦??我坐上琴椅?，沒(méi)彈多久?，曲子就斷?了，我頓時(shí)?慌了，不知?所措。臺(tái)下?的聽(tīng)眾嘩然?。我心里不?禁更加緊張?，始終接不?上。主持人?讓我先下，?我便垂頭喪?氣地走下臺(tái)?。這出的習(xí)?奏會(huì)，讓我?出盡了丑。?可見(jiàn)自卑的?危害如此之?大。羅斯?福的這個(gè)例?子，讓我懂?得了一個(gè)為?人處事的道?理。在遇到?挫折的時(shí)候?，不能缺乏?信心，沒(méi)有?自信，優(yōu)柔?寡斷。而是?應(yīng)該摒棄自?卑心理，客?觀地分析自?我，認(rèn)識(shí)自?我，熱愛(ài)自?我，充分利?用自己的缺?點(diǎn)，使其轉(zhuǎn)?化為優(yōu)點(diǎn)，?樹(shù)立起拼搏?的勇氣。只?有這樣，這?些缺陷才促?使自己更加?奮斗，從而?不斷努力，?克服種.種?困難，達(dá)到?成功的頂峰?。我的演講?完畢，謝謝?大家?？朔员暗膭?lì)志演講稿（二）大?家好!站?在你面前的?是一個(gè)充滿?自信的女孩?，可你怎么?也不會(huì)想到?我曾經(jīng)是一?個(gè)多么自卑?的女孩……?當(dāng)我用幼?稚的目光初?次環(huán)顧四周?時(shí)，我發(fā)現(xiàn)?自己是那么?的渺小不堪?：鄰居大姐?姐長(zhǎng)得又高?又漂亮，而?我完全是陪?襯;小伙伴?們個(gè)個(gè)聰明?伶俐，而我?只是個(gè)平常?的角色……?我感到自卑?、孤獨(dú)，不?愿與人交流?，不敢發(fā)表?意見(jiàn)，生怕?自己出丑，?被人笑話。?于是我漸漸?有些自閉，?抬頭低頭只?覺(jué)得自己被?束縛在一個(gè)?真空中，凍?結(jié)了，凝固?了，甚至有?些失去自我?。當(dāng)我想沖?破這個(gè)真空?時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)?四面已是又?高又厚的墻?了。直到?上了小學(xué)，?由于成績(jī)比?較優(yōu)秀，我?開(kāi)始擔(dān)任科?代表，也漸?漸有了些自?信，但還是?沖不破那堵?墻，因?yàn)槲?實(shí)在不知道?該怎么邁出?那堅(jiān)實(shí)的第?一步……?班主任老師?體貼入微，?在我迷惘的?時(shí)候告訴我?：“自卑的?枷鎖是自己?加上的，一?定要自己解?開(kāi)，因?yàn)殍€?匙只有你一?個(gè)人擁有!?”真是一語(yǔ)?驚醒夢(mèng)中人?!我下定決?心要親自打?開(kāi)這把鎖。?我的改變?令全班同學(xué)?大為吃驚，?因?yàn)樗麄儼l(fā)?現(xiàn)我上課竟?然開(kāi)始主動(dòng)?舉手回答問(wèn)?題了，就連?我自己也很?佩服這艱難?的“第一步?”。剛開(kāi)始?還真緊張，?說(shuō)話聲音小?、愛(ài)臉紅、?怕挨批，顧?慮重重，但?當(dāng)我一次又?一次得到肯?定和表?yè)P(yáng)時(shí)?，我逐漸放?開(kāi)了聲音，?語(yǔ)言比較流?暢了。第?二步，我開(kāi)?始有意識(shí)地?鍛煉自己當(dāng)?眾講話。作?為科代表，?有時(shí)難免要?宣布一些事?情，起初我?站在講臺(tái)上?總是腿發(fā)抖?、臉紅、心?跳加快、說(shuō)?話結(jié)巴，但?同學(xué)們每次?都聽(tīng)得很認(rèn)?真，也從不?笑話我的口?誤，我內(nèi)心?充滿了感激?。于是，我?鼓足勇氣，?堅(jiān)定信念，?終于可以在?大家面前侃?侃而談了。?我經(jīng)過(guò)努?力終于開(kāi)啟?了束縛我、?壓抑我多年?的自卑枷鎖?!我真為自?己的努力感?到自豪?？朔员暗膭?lì)志演講稿（三）?大家好!?自卑，一個(gè)?可詛咒的字?眼，使多少?擁有者，消?極沉淪，自?暴自棄，因?此失去的生?活的勇氣!?自卑，最?喜歡與青年?為伴，它消?磨了多少人?的豪情壯志?，使年華虛?度。自卑?，把你推入?無(wú)盡的苦海?，卻又讓你?難以啟齒。?在座的諸?位同學(xué)，也?許你正是這?樣一個(gè)自卑?者，或者曾?今是個(gè)自卑?者。當(dāng)你長(zhǎng)?時(shí)間做不出?數(shù)學(xué)題，當(dāng)?你死活記不?住英語(yǔ)單詞?，當(dāng)你無(wú)法?聽(tīng)懂老師講?課，當(dāng)你面?對(duì)著成績(jī)單?上的一盞盞?紅燈，你或?許會(huì)不自覺(jué)?地與自卑為?伴，黯然神?傷，感到前?途渺茫，暗?淡無(wú)光。如?果真是這樣?，請(qǐng)別急著?表白，先輕?輕地把一縷?無(wú)奈與悔恨?抹去，把它?藏起來(lái)，成?為一首過(guò)去?的歌!親?愛(ài)的同學(xué)，?你知道嗎，?其實(shí)自卑并?不可怕啊!?自卑來(lái)源于?許許多多次?的失敗，它?使我們開(kāi)始?懷疑自己的?能力，擔(dān)心?自己的前途?。親愛(ài)的同?學(xué)，如果你?以后再遇到?這種情況，?我奉勸你在?心里默念這?樣一句話：?“沒(méi)什么!?”跌倒了—?—沒(méi)什么，?重新站起來(lái)?;失敗了—?—沒(méi)什么，?失敗本來(lái)就?是成功之母?;缺乏能力?——沒(méi)什么?，古來(lái)就有?“笨鳥(niǎo)先飛?”的實(shí)例;?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差?——沒(méi)什么?，只上過(guò)小?學(xué)而后成為?科學(xué)家的大?有人在!遇?到挫折、失?敗，說(shuō)一聲?“沒(méi)什么”?，也許會(huì)使?你從被自卑?困擾的心境?中得到一絲?解脫。當(dāng)然?，一個(gè)人是?不可能永遠(yuǎn)?沉溺在自卑?里的;受外?界影響和自?身平衡的要?求，一段時(shí)?間后，你會(huì)?尋找某種解?脫。有的人?，沉淪之后?，拋掉自卑?，走上了奮?飛之路，而?有的人卻破?罐子摔破，?自甘墮落。?偉大的生物?學(xué)家達(dá)爾文?，小時(shí)候記?憶力很差，?他曾自卑過(guò)?;但自卑過(guò)?后，他勤奮?刻苦的學(xué)習(xí)?，終于提出?了劃時(shí)代的?理論——進(jìn)?化論。一名?女中學(xué)生，?高考落榜后?，消沉得難?以自拔，為?尋求心理上?的平衡，她?出入舞廳、?酒吧，成了?一名不務(wù)正?業(yè)的社會(huì)渣?滓。親愛(ài)的?同學(xué)，假使?你是一個(gè)自?卑者，你將?做一個(gè)怎樣?的選擇呢??大詩(shī)人李?白曾說(shuō)過(guò)：?“天生我材?必有用!”?是啊，每個(gè)?人都有自身?的價(jià)值，不?管成功與否?，都應(yīng)該奮?斗一番。成?功了，當(dāng)然?更好;不成?功也會(huì)使自?己充實(shí)，因?為奮斗后的?失敗都比那?些不奮斗的?人偉大得多?!既然這樣?，我們何必?不選擇后者?呢?親愛(ài)?的同學(xué)，今?天，也學(xué)你?正陷入自卑?的苦海，可?誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)將?來(lái)你不會(huì)像?達(dá)爾文那樣?成為一名科?學(xué)家呢?今?天，你難以?走出消沉之?谷，可誰(shuí)能?說(shuō)你的未來(lái)?不是衣服絢?麗的圖畫??朋友!不要?只看狹小的?一面吧，放?眼世界，樹(shù)?立信心，相?信自己吧!?人生能有幾?回搏?主宰?命運(yùn)的是我?們自己，少?一聲嘆息，?多一份向往?吧!樂(lè)觀?些，灑脫些?，不必計(jì)較?那些小小的?挫折，即使?是一次又一?次的，因?yàn)?人生總會(huì)有?踏上坦途的?時(shí)候。奔?放些，勤奮?些，不必太?留心那太多?的障礙，即?使今天看來(lái)?是不可逾越?的，但是，?朋友，別忘?了，明天這?些障礙就可?能被你拋在?身后!克服自卑的勵(lì)志演講稿（四）敬?愛(ài)的老師們?，親愛(ài)的同?學(xué)們。大?家好!我是?來(lái)自初一_?__班的朱?小米。今天?我演講的題?目是《論自?卑》。自?卑，顧名思?義自己覺(jué)得?很卑微，處?處不如他人?。曾記得有?人在網(wǎng)上敲?出這樣一段?文字：“我?不知道怎么?辦，深深地?自卑像一把?沉重的枷鎖?將我禁錮。?機(jī)會(huì)當(dāng)頭，?我想要展示?自己，卻又?在如線團(tuán)般?的掙扎中進(jìn)?退兩難?！?這應(yīng)該是自?卑的人的通?病。就我來(lái)?說(shuō)，我來(lái)自?農(nóng)村，從小?胖到大，身?邊的人像我?投來(lái)數(shù)不清?的惡意“死?胖子!你是?不是把家里?的東西一個(gè)?人吃了，長(zhǎng)?這么胖!”?“天哪，這?是誰(shuí)家的孩?子，又丑又?胖!”諸?如此類的言?語(yǔ)讓我從小?產(chǎn)生了“只?恐雙溪舴艋?舟，載不動(dòng)?許多‘卑”?。我天生?不合群，性?格內(nèi)向，有?過(guò)被孤立，?有過(guò)被詬病?。也曾到?過(guò)崩壞的邊?緣，合也無(wú)?味，孤也無(wú)?味，黨同伐?異，這是人?性。那種從?小在幸福中?成長(zhǎng)的孩子?身上流露出?來(lái)的自信是?我永遠(yuǎn)模仿?不出的，索?性我決定，?少戾氣，不?言語(yǔ)，從心?里活。但?是，難道自?卑就只有壞?處嗎?答?案當(dāng)然是否?定的。我曾?看到這樣一?篇文章：女?主人公出生?于小山村，?打小就自卑?。說(shuō)話也不?敢大聲。她?深知自己的?缺點(diǎn)，于是?她努力，她?奮起。她以?優(yōu)異的成績(jī)?考入中學(xué)，?在學(xué)校里又?見(jiàn)到許許多?多閃閃發(fā)光?的人物，因?為自卑她奮?起直追，在?自卑中不斷?超越自己，?完善自己。?最終，她進(jìn)?入一家有名?的國(guó)企，步?入社會(huì)的上?流。曾有人?采訪她是否?有過(guò)后悔，?“這輩子，?最讓我后悔?與驕傲的事?情都是自卑??！彼瘟?晃手中的紅?酒杯。“都?說(shuō)人生無(wú)悔?，人生若無(wú)?悔，那該多?沒(méi)趣啊?！?正是因?yàn)?自卑她才得?以青云直上?。如她一般?，因?yàn)樽员?，沒(méi)日沒(méi)夜?的健身，成?了同學(xué)眼中?的型男。我?踏上了歌唱?的舞臺(tái)，獲?得了掌聲與?名氣。我所?有的自信都?來(lái)源于我的?自卑，所有?的振振有詞?都來(lái)源于心?中的惶恐不?安，但我始?終堅(jiān)信，自?卑能讓我變?得更強(qiáng)大。?雖說(shuō)每次上?臺(tái)前心中都?會(huì)掙扎數(shù)次?，但我終究?做到了，獲?得了自信與?鼓勵(lì)。自?卑使自棄者?更弱，使自?強(qiáng)者更強(qiáng)。?同學(xué)們，不?必自卑，我?們要利用它?，作為提升?自己的工具?。活出最真?實(shí)的自己!?我的演講?到此結(jié)束，?謝謝大家!?克服自卑的勵(lì)志演講稿（五）大家好!?“學(xué)會(huì)欣?賞自己”，?這是媽媽告?訴我的。正?因?yàn)槲倚蕾p?自己，所以?才戰(zhàn)勝了自?卑。我沒(méi)?有橫溢的才?華，也沒(méi)有?過(guò)人的長(zhǎng)處?。于是小時(shí)?候，我認(rèn)為?自己是丑小?鴨，而且永?遠(yuǎn)也變不成?白天鵝。所?以從小到大?我一直很自?卑，媽媽對(duì)?此十分著急?。由于自?卑，我放棄?了班干部，?放棄了榮譽(yù)?，甚至放棄?了友情……?自卑讓我?失去了這么?多——回首?往事，我猛?然醒了。這?時(shí)媽媽告訴?我：“孩子?，沒(méi)有才華?不要緊，可?是不要不自?信。學(xué)會(huì)欣?賞自己，你?會(huì)發(fā)現(xiàn)你生?活的色彩斑?斕……”?有一天，老?師突然給我?布置了一個(gè)?任務(wù)：講一?道題?！安?，老師，我?不行?！蔽?哀求著，“?您換別人吧?!”“不行?，快去準(zhǔn)備?一下?！崩?師的語(yǔ)氣很?堅(jiān)決。被?迫無(wú)奈的我?只好硬著頭?皮走上講臺(tái)?，我的額頭?開(kāi)始冒汗，?兩眼不敢直?視同學(xué)們，?“同……同?學(xué)們……”?，“哈……?”，教室里?開(kāi)鍋了。我?的眼淚都快?流出來(lái)了。?突然我看到?了老師的眼?睛，充滿了?期待和信任??！靶蕾p自?己!”我鼓?起勇氣，“?同學(xué)們，我?們……”漸?漸地我