職工即興演講稿：愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春

第3頁(yè)共3頁(yè)職工即興演講稿：愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春我很珍?惜這次機(jī)會(huì)?，但我也從?沒(méi)像現(xiàn)在這?樣發(fā)現(xiàn)自己?不適合演講?。我實(shí)在無(wú)?法用語(yǔ)言表?達(dá)此時(shí)此刻?對(duì)自己祖國(guó)?、對(duì)自己學(xué)?校、對(duì)自己?親人、對(duì)自?己同事、對(duì)?自己學(xué)生、?對(duì)自己崗位?的無(wú)比眷戀?。屈指一算?我在這個(gè)_?__里已經(jīng)?成長(zhǎng)到第_?__個(gè)年頭?了。從帶著?理想、沖動(dòng)?和___到?現(xiàn)在能冷靜?、沉著地審?視反省自己?的工作。我?切實(shí)感受到?了從適應(yīng)期?到成熟期，?自己成長(zhǎng)的?力量。但?是在這次暴?孽突兀的災(zāi)?難面前，我?更意識(shí)到生?命的脆弱與?自身的渺小?。突如其來(lái)?的災(zāi)難刺痛?了我們內(nèi)心?最柔軟的部?分。心靈深?處原本的善?愛(ài)，使我無(wú)?心再去續(xù)寫?那些輕描淡?寫的文字，?無(wú)心再去絮?叨那些瑣瑣?碎碎的常事?。眼前的成?績(jī)顯得無(wú)足?輕重。一想?起那些倒塌?的學(xué)校，那?些年輕的生?命，就有洶?洶涌涌的淚?水流淌在心?底……我?們這里，天?依舊很藍(lán)，?鳥語(yǔ)花香，?窗外孩子的?笑聲清晰可?聞?？墒呛?多孩子，他?們卻只能活?在親人的記?憶里了，再?也不會(huì)犯錯(cuò)?誤，永遠(yuǎn)再?也長(zhǎng)不大了?。孩子就是?希望！我們?是幸福的，?因?yàn)槲覀冞€?活著，我們?的孩子還在?歡笑。我突?然覺(jué)得自己?的學(xué)生無(wú)比?的親切，自?己的崗位無(wú)?比的神圣。?我對(duì)它開(kāi)始?充滿依戀、?充滿愛(ài)意。?語(yǔ)言變得蒼?白無(wú)力，自?我變得輕若?鴻毛。我不?知道怎樣才?能體現(xiàn)這份?愛(ài)，才能表?達(dá)這種情！?我現(xiàn)在唯一?的選擇就是?敬業(yè)。我?們可能要面?對(duì)新的問(wèn)題?，適應(yīng)新的?變化，創(chuàng)造?新的生活，?而這全新的?一切，沒(méi)有?腳踏實(shí)地，?沒(méi)有盡職盡?責(zé)，沒(méi)有默?默奉獻(xiàn)又如?何能完成？?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)?得具體就是?要盡崗位職?責(zé)，把具體?事物一點(diǎn)一?滴地做好，?把工作時(shí)間?一分一秒地?抓牢。準(zhǔn)備?好每一篇教?案，上好每?一堂課，做?好每一次作?業(yè)批改，把?握好每一名?學(xué)生的成長(zhǎng)?。這就是敬?業(yè)，這就是?愛(ài)崗！這就?是盡職！?我們以什么?樣的精神對(duì)?待工作，決?定著工作的?成敗;以什?么樣的態(tài)度?面對(duì)學(xué)生，?決定著學(xué)生?的成長(zhǎng)。我?們的態(tài)度決?定著學(xué)生的?成長(zhǎng)，這就?是教育工作?之所以神圣?的原因，也?應(yīng)該是師德?水平的重要?體現(xiàn)。學(xué)生?就好像花草?樹(shù)木趨向于?陽(yáng)光一樣，?趨向于教師?。學(xué)生的這?種向師性表?明，教師對(duì)?他們來(lái)說(shuō)，?實(shí)在是太重?要了。我?們應(yīng)該是學(xué)?生生活中、?心靈上最重?要與震撼的?人物。他們?每天的大部?分時(shí)間，是?同我們?cè)谝?起或是在我?們的影響下?度過(guò)的。他?們是不是能?生活得有意?義，是不是?能學(xué)得有效?果，是不是?能健康成長(zhǎng)?，是不是幸??？鞓?lè)，都?和我們有太?大的關(guān)系。?他們每天都?希望從我們?這里得到美?好的東西。?我們的敬?業(yè)愛(ài)崗意味?著要對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，不僅要_?__學(xué)生的?學(xué)業(yè)，也要?___學(xué)生?的情感態(tài)度?、生命價(jià)值?;不僅要_?__學(xué)生的?學(xué)習(xí)，也要?關(guān)心學(xué)生的?品德和習(xí)慣?。我們要成?為“學(xué)生成?長(zhǎng)的促進(jìn)者?”，在我們?學(xué)校培養(yǎng)學(xué)?生的品德、?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?能力尤為重?要，使其和?諧、健康的?發(fā)展。樹(shù)?立起堅(jiān)定的?人生方向。?我們還要成?為學(xué)生成長(zhǎng)?的伙伴，既?能理解學(xué)生?成長(zhǎng)的苦惱?與抗?fàn)帲?有同理心，?又能帶動(dòng)、?幫助學(xué)生，?具有影響力?;樂(lè)于做學(xué)?生的伙伴，?在平等中感?受升華，在?成長(zhǎng)中享受?收獲。唯其?如此，我們?的責(zé)任心才?能成為學(xué)生?進(jìn)步和發(fā)展?的真正動(dòng)力?。做人必?須像人，不?求驚天動(dòng)地?，但求問(wèn)心?無(wú)愧。忠誠(chéng)?于我們教育?事業(yè)，就要?有胸懷大局?，恪盡職守?，愛(ài)崗敬業(yè)?的責(zé)任心;?就要有尊重?生命，無(wú)私?奉獻(xiàn)的崇高?品德。在學(xué)?生的眼里，?我們是神圣?的，是美麗?與智慧的象?征