個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得感想范文（5篇）

個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得感想范文時(shí)間?如梭，轉(zhuǎn)眼?間將跨過(guò)三?個(gè)月實(shí)習(xí)期?之坎，回首?望，雖沒(méi)有?轟轟烈烈的?戰(zhàn)果，但算?經(jīng)歷了一段?不平凡的考?驗(yàn)和磨礪。?常州市潤(rùn)?達(dá)齒輪有限?公司是我實(shí)?習(xí)所在單位?，它以經(jīng)營(yíng)?和加工齒輪?為主，我在?公司中學(xué)著?做工業(yè)會(huì)計(jì)?的賬。為此?，我訂立了?一個(gè)目標(biāo)：?一年實(shí)習(xí)期?間，要把工?業(yè)會(huì)計(jì)的整?個(gè)流程獨(dú)立?做出來(lái)，做?一個(gè)名副其?實(shí)的會(huì)計(jì)。?公司采用?財(cái)務(wù)軟件和?手工賬的方?法來(lái)記錄業(yè)?務(wù)。在每一?筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?發(fā)生的時(shí)候?，先要取得?相關(guān)原始憑?證，然后根?據(jù)相應(yīng)的原?始憑證將其?登記記賬憑?證，再根據(jù)?記帳憑證，?登記明細(xì)賬?。期末，填?寫(xiě)科目匯總?表以及試算?平衡表，最?后才把它登?記入總賬。?結(jié)轉(zhuǎn)其成本?后，根據(jù)總?賬合計(jì)，填?制資產(chǎn)負(fù)債?表，利潤(rùn)表?，損益表等?等。這就是?會(huì)計(jì)操作的?一般順序和?基本流程。?經(jīng)過(guò)這段?時(shí)間的手工?記賬，我的?基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知?識(shí)再實(shí)際工?作中得到了?驗(yàn)證，進(jìn)一?步加深了我?對(duì)會(huì)計(jì)的了?解，并具備?了一定的基?本實(shí)習(xí)操作?能力，但是?再操作中也?發(fā)現(xiàn)了自己?的許多不足?：1、自?己不夠細(xì)心?，經(jīng)常看錯(cuò)?數(shù)字或遺漏?業(yè)務(wù)，導(dǎo)致?核算結(jié)果屢?屢出錯(cuò)，引?起許多不要?的麻煩，于?是很多次北?師傅訓(xùn)斥。?所以我需要?在這方面有?所改進(jìn)，要?靜下心，工?作認(rèn)真再認(rèn)?真才行。?2、財(cái)務(wù)處?理不熟悉。?雖然這段時(shí)?間里，每筆?帳務(wù)處理都?比較簡(jiǎn)單，?但丟下書(shū)本?已有一段時(shí)?間，很多知?識(shí)已經(jīng)遺忘?。所以我把?財(cái)會(huì)書(shū)帶到?公司，空暇?間也就會(huì)溫?故而知新，?我想這對(duì)我?的工作會(huì)起?到很大的積?極作用。?3、做事積?極性不夠。?事情過(guò)后很?容易淡忘，?等下次做賬?時(shí)又手忙腳?亂，所以我?準(zhǔn)備了工作?備忘錄，每?日工作中發(fā)?生的重大事?情，我都會(huì)?做記錄。雖?然我做不到?過(guò)目不忘，?但勤記筆記?也能不漏這?一缺憾。?針對(duì)工作中?出現(xiàn)的難題?，我也都會(huì)?一一做出解?決方案。我?相信：人是?沒(méi)有的，只?有更好的。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中我深切?地感受到，?我們公司是?一個(gè)團(tuán)結(jié)，?上進(jìn)，充滿(mǎn)?活力的集體?。每天，大?家都是笑臉?相迎，即使?面臨很大的?工作壓力，?公司里仍然?會(huì)聽(tīng)到笑聲?;面對(duì)同事?，大家是熱?情相待;面?對(duì)工作上的?困難，大家?總是互相幫?助，直到解?決難題。值?得慶幸的是?我在公司里?也有敬佩的?偶像，她就?是我的師傅?----劉?會(huì)計(jì)。她工?作時(shí)一本正?經(jīng)，做任何?事都會(huì)投入?十分的注意?力，絲毫沒(méi)?有放松的狀?態(tài)。她經(jīng)常?教導(dǎo)我做會(huì)?計(jì)一定要腦?子靈敏，決?不能打馬虎?眼，縱使要?十萬(wàn)火急的?事，也不能?浮躁，得定?下心來(lái)，細(xì)?致不微地把?賬做好。她?的確是一個(gè)?很好的模范?，在她的帶?領(lǐng)下，我總?學(xué)著時(shí)時(shí)刻?刻留意身邊?每個(gè)細(xì)微的?環(huán)節(jié)，保持?這高度的注?意力。因?yàn)?我知道這將?對(duì)我以后的?人生道路上?一種很大的?推進(jìn)力。?新的工作以?為著新的起?點(diǎn)、新的機(jī)?遇、新的挑?戰(zhàn)。面對(duì)激?烈的社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)，只有堅(jiān)?持學(xué)習(xí)新的?知識(shí)，才會(huì)?更加充實(shí)自?己，完善自?己。所以，?我要再接再?厲，時(shí)刻準(zhǔn)?備著向財(cái)務(wù)?精細(xì)化管理?進(jìn)軍。路?在自己的腳?下，我會(huì)踏?踏實(shí)實(shí)的走?好每一步。?個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得感想范文（二）?作為當(dāng)代大?學(xué)生，畢業(yè)?前的實(shí)習(xí)是?很有道理的?，而且是必?不可少的。?實(shí)習(xí)，一方?面讓我們有?機(jī)會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)?課知識(shí)進(jìn)行?總結(jié)，便于?查缺補(bǔ)漏，?體驗(yàn)理論和?實(shí)踐的區(qū)別?;另一方面?實(shí)習(xí)也是我?們走上工作?崗位前的培?訓(xùn)，體驗(yàn)作?為一個(gè)職工?承擔(dān)的責(zé)任?，幫助我們?將來(lái)能盡快?適應(yīng)工作崗?位。一、?實(shí)習(xí)――學(xué)?后的總結(jié)?第一階段的?醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)地?點(diǎn)是長(zhǎng)清區(qū)?人民醫(yī)院，?我在內(nèi)科三?病房區(qū)實(shí)習(xí)?。這個(gè)階段?的實(shí)習(xí)讓我?們有機(jī)會(huì)接?觸到西醫(yī)內(nèi)?科，了解了?常見(jiàn)內(nèi)科疾?病的病因、?發(fā)病機(jī)制、?癥狀以及簡(jiǎn)?單的臨床用?藥，這也讓?我們意識(shí)到?自己所掌握?的西醫(yī)內(nèi)科?學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?并且書(shū)本上?的記載與臨?床是有出入?的。第二?階段，在濟(jì)?南精神衛(wèi)生?中心進(jìn)行心?理學(xué)實(shí)習(xí)。?我在精神科?三病房、心?理科及門(mén)診?都進(jìn)行了實(shí)?習(xí)，感觸頗?深。尤其是?在精神科三?病房區(qū)實(shí)習(xí)?期，病房里?有89十個(gè)?病人，病種?多樣。有時(shí)?候主任查房?時(shí)會(huì)給我介?紹病人的典?型癥狀。若?當(dāng)時(shí)我感覺(jué)?沒(méi)有把握，?查完房我趕?快翻看那位?病人的病歷?，再看看課?本，結(jié)合起?來(lái)，使自己?對(duì)這個(gè)疾病?有更深刻的?認(rèn)識(shí)。雖然?我們沒(méi)有學(xué)?習(xí)過(guò)精神病?學(xué)，但我們?學(xué)過(guò)變態(tài)心?理學(xué)。經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間的?實(shí)習(xí)，我感?覺(jué)自己對(duì)課?本里講的癥?狀部分掌握?的不好，容?易混淆。但?在結(jié)合了典?型的病例之?后，加深了?對(duì)疾病的認(rèn)?識(shí)。我還認(rèn)?識(shí)到以后無(wú)?論學(xué)習(xí)什么?知識(shí)，都要?踏踏實(shí)實(shí)，?結(jié)合實(shí)際，?一步一個(gè)腳?印的打牢基?礎(chǔ)，不至于?走上工作崗?位后束手無(wú)?策。二、?崗前的培訓(xùn)?雖然實(shí)習(xí)?崗位和工作?崗位可能不?一致，但是?我認(rèn)為很多?地方都是相?通的。主要?體現(xiàn)在以下?幾點(diǎn)：(?一)遵守規(guī)?定“沒(méi)有?規(guī)矩不成方?圓”。任何?單位都有自?己的規(guī)章制?度，只有每?個(gè)職工都自?覺(jué)遵守規(guī)章?制度，工作?才能順利進(jìn)?行。首先作?息時(shí)間方面?，兩個(gè)階段?的實(shí)習(xí)都是?在醫(yī)院進(jìn)行?的。醫(yī)院里?每天早晨都?要交班，一?般在八點(diǎn)，?這就要求醫(yī)?生和護(hù)士八?點(diǎn)前到醫(yī)院?，而且不能?無(wú)故提前下?班，擅自離?崗。當(dāng)然作?為實(shí)習(xí)生，?我也不例外?。其次服裝?要求，在醫(yī)?院里當(dāng)然穿?隔離衣。我?們專(zhuān)業(yè)沒(méi)有?發(fā)，我借了?一件很厚的?長(zhǎng)袖。五月?份，天氣很?熱，但還是?堅(jiān)持穿，而?且?guī)?shí)習(xí)卡?，因?yàn)檫@是?我們的標(biāo)志?。這也告訴?別人，我們?是新來(lái)實(shí)習(xí)?的，請(qǐng)多包?涵。(二?)遵守職業(yè)?道德人有?社會(huì)性，是?講道德的。?我們作為社?會(huì)的一員，?即將從事自?己的職業(yè)，?職業(yè)道德也?是我們每個(gè)?職工都應(yīng)該?遵守的。在?醫(yī)院里，我?們要對(duì)病人?負(fù)責(zé)，關(guān)心?病人，不歧?視病人，真?誠(chéng)地為病人?答疑解惑。?(三)學(xué)?會(huì)保護(hù)自己?我們做好?工作的前提?是先保護(hù)好?自己。不論?是在精神科?還是內(nèi)科，?醫(yī)生都很重?視病歷的書(shū)?寫(xiě)，因?yàn)檫@?是解決醫(yī)患?糾紛的證據(jù)?，是保護(hù)醫(yī)?生的法寶。?二者不同的?一點(diǎn)是在精?神科，更要?注意自己的?人身安全。?因?yàn)榫癫?人傷人是不?負(fù)法律責(zé)任?的。我在精?神科病房實(shí)?習(xí)的第一天?，盧主任就?提醒我，當(dāng)?病人走向你?時(shí)，注意他?的眼神不對(duì)?就趕緊跑。?曾經(jīng)就有一?個(gè)實(shí)習(xí)生被?精神病人打?得頭破血流?。其實(shí)，不?只是醫(yī)生，?其他職業(yè)也?如此。只有?在保護(hù)好自?己的前提下?，才能搞好?工作。(?四)搞好人?際關(guān)系當(dāng)?今社會(huì)，人?際交往越來(lái)?越重要。一?個(gè)人的力量?是渺小的，?要完成一項(xiàng)?工作，往往?需要各個(gè)部?門(mén)的共同努?力。在醫(yī)院?，醫(yī)生和護(hù)?士需要配合?，醫(yī)生下醫(yī)?囑，護(hù)士負(fù)?責(zé)執(zhí)行，當(dāng)?有問(wèn)題時(shí)趕?緊向醫(yī)生詢(xún)?問(wèn)，共同為?病人治療疾?病。醫(yī)生和?醫(yī)生之間也?是需要溝通?的。對(duì)一種?疾病沒(méi)有把?握時(shí)就要和?其他醫(yī)生探?討，或是請(qǐng)?其他科室醫(yī)?生會(huì)診，當(dāng)?然這也是本?著為病人負(fù)?責(zé)的態(tài)度。?除此之外，?還有上下級(jí)?關(guān)系，和其?他單位的關(guān)?系等。有一?個(gè)廣泛的交?際圈和良好?的人際關(guān)系?，不僅是工?作所需，而?且是生存所?需。只有?經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，?我們才知道?前段時(shí)間的?學(xué)習(xí)還有什?么不足，那?些地方還需?要更加努力?。只有經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)，我們?才能從各個(gè)?方面鍛煉自?己，提高自?己，為將來(lái)?能順利走上?工作崗位打?下基礎(chǔ)。因?此，我認(rèn)為?，實(shí)習(xí)就是?學(xué)習(xí)后的總?結(jié)，崗位前?的培訓(xùn)。個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得感想范文（三）學(xué)?期末，我去?單位進(jìn)行了?為期一個(gè)月?的實(shí)習(xí)。這?次實(shí)習(xí)經(jīng)歷?讓我獲益匪?淺。以下是?我從個(gè)人實(shí)?習(xí)意義及對(duì)?會(huì)計(jì)工作的?認(rèn)識(shí)和總結(jié)?：1、作?為一個(gè)會(huì)計(jì)?人員，工作?中一定需具?備良好的專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)，職?業(yè)操守以及?敬業(yè)態(tài)度。?會(huì)計(jì)部門(mén)作?為現(xiàn)代企業(yè)?管理的核心?機(jī)構(gòu)，對(duì)其?從業(yè)人員必?須要有極高?的素質(zhì)要求?。2、作?為一個(gè)會(huì)計(jì)?人員要有嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)?度。會(huì)計(jì)工?作是一門(mén)精?準(zhǔn)的工作，?要求會(huì)計(jì)要?準(zhǔn)確的核算?每一項(xiàng)指標(biāo)?，牢記每條?稅法，正確?使用每個(gè)公?式。會(huì)計(jì)不?是一項(xiàng)具有?創(chuàng)新意識(shí)的?工作，它是?靠一個(gè)又一?個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)?字來(lái)反映問(wèn)?題的。所以?，從事會(huì)計(jì)?工作的人員?必須要加強(qiáng)?對(duì)數(shù)字的敏?感度，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、?解決問(wèn)題、?及時(shí)彌補(bǔ)漏?洞。3、?作為會(huì)計(jì)人?員要具備良?好的人際交?往能力。會(huì)?計(jì)部門(mén)是企?業(yè)管理的核?心部門(mén)。對(duì)?下要收集會(huì)?計(jì)信息，對(duì)?上要匯報(bào)會(huì)?計(jì)信息，對(duì)?內(nèi)要相互配?合整理會(huì)計(jì)?信息，對(duì)外?要與社會(huì)公?眾、政府部?門(mén)搞好關(guān)系?。在各個(gè)部?門(mén)、各種人?員打交道時(shí)?一定要注意?溝通方法，?協(xié)調(diào)好相互?之間的工作?關(guān)系。工作?最重要具備?：正確的心?態(tài)和良好的?心理素質(zhì)。?這次的實(shí)?習(xí)時(shí)間雖然?很短暫，接?觸到的雖然?只是整個(gè)會(huì)?計(jì)部門(mén)的工?作流程，工?作很淺。但?是依然讓我?學(xué)到了許多?知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?，這些都是?無(wú)法從書(shū)本?上得來(lái)的。?通過(guò)實(shí)習(xí)，?我能夠更好?地了解自己?的不足，了?解會(huì)計(jì)工作?的本質(zhì)，了?解這個(gè)社會(huì)?的層面，能?夠讓我更早?地為自己做?好職業(yè)規(guī)劃?，設(shè)定人生?目標(biāo)。處在?這個(gè)與時(shí)俱?進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大?潮時(shí)代，作?為一名財(cái)會(huì)?專(zhuān)業(yè)的學(xué)員?，在大浪淘?沙中能夠找?到自己的屹?立之地，讓?自己所學(xué)為?社會(huì)經(jīng)濟(jì)做?出自己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)!個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得感想范文（四）_?_年快要結(jié)?束了，本人?通過(guò)在__?醫(yī)院半年多?的護(hù)理工作?實(shí)習(xí)，在帶?教老師的悉?心指導(dǎo)與耐?心帶教下，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故處?理?xiàng)l例》及?其法律法規(guī)?，并積極參?加醫(yī)院組織?的醫(yī)療事故?護(hù)理?xiàng)l例培?訓(xùn)，多次參?加護(hù)理人員?學(xué)習(xí)，通過(guò)?學(xué)習(xí)使我意?識(shí)到，法律?制度日益完?善，人民群?眾法制觀念?不斷增強(qiáng)，?依法辦事、?依法維護(hù)自?身的合法權(quán)?益已成為人?們的共識(shí)，?現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)?量觀念是全?方位、全過(guò)?程的讓病人?滿(mǎn)意，這是?人們對(duì)醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)提?出更高、更?新的需求，?因而豐富法?律知識(shí)，增?強(qiáng)安全保護(hù)?意識(shí)，并且?可以使護(hù)理?人員懂法、?用法、依法?減少醫(yī)療事?故的發(fā)生。?理論水平與?實(shí)踐水平有?了一定提高?。在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，本?人嚴(yán)格遵守?醫(yī)院規(guī)章制?度，認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)格?要求自己，?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?關(guān)心病人，?不遲到，不?早退，踏實(shí)?工作，努力?做到護(hù)理工?作規(guī)范化，?技能服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，基礎(chǔ)?護(hù)理靈活化?，愛(ài)心活動(dòng)?經(jīng)?；?，將?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，并?做到理論學(xué)?習(xí)有計(jì)劃，?有重點(diǎn)，護(hù)?理工作有措?施，有記錄?，實(shí)習(xí)期間?，始終以“?愛(ài)心，細(xì)心?，耐心”為?基本，努力?做到“眼勤?，手勤，腳?勤，嘴勤”?，想病人之?所想，急病?人之所急，?全心全意為?患都提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，樹(shù)?立了良好的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。?在各科室的?實(shí)習(xí)工作中?，能規(guī)范書(shū)?寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理?文書(shū)，及時(shí)?完成交接班?記錄，并做?好病人出入?院評(píng)估護(hù)理?和健康宣教?，能做好各?科常見(jiàn)病，?多發(fā)病的護(hù)?理工作，認(rèn)?真執(zhí)行無(wú)菌?操作規(guī)程，?能做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo)，?并完成術(shù)中?，術(shù)后護(hù)理?及觀察，在?工作中，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)?真分析，及?時(shí)解決，能?熟練進(jìn)行內(nèi)?，外，婦兒?及重癥監(jiān)護(hù)?等各項(xiàng)護(hù)理?操作，嚴(yán)格?執(zhí)行三查七?對(duì)，同時(shí)，?本人積極參?加各類(lèi)病例?討論和學(xué)術(shù)?講座，不斷?豐富自己的?業(yè)務(wù)知識(shí)，?通過(guò)學(xué)習(xí)，?對(duì)整體護(hù)理?技術(shù)與病房?管理知識(shí)有?了更全面的?認(rèn)識(shí)和了解?。通過(guò)半?年多的實(shí)習(xí)?，本人理論?水平和實(shí)踐?水平都有所?提高，在今?后的工作中?，本人將繼?續(xù)努力，牢?記護(hù)士職責(zé)?，不斷加強(qiáng)?思想學(xué)習(xí)與?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?全面提高自?身綜合水平?，為患者提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。增強(qiáng)安全?保護(hù)意識(shí)，?并且可以使?護(hù)理人員懂?法、用法、?依法減少醫(yī)?療事故的發(fā)?生。理論水?平與實(shí)踐水?平有了一定?提高。在?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院規(guī)?章制度，認(rèn)?真履行實(shí)習(xí)?護(hù)士職責(zé)，?關(guān)心病人，?不遲到，不?早退，踏實(shí)?工作，努力?做到護(hù)理工?作規(guī)范化，?技能服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，基礎(chǔ)?護(hù)理靈活化?，愛(ài)心活動(dòng)?經(jīng)?；?，將?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，并?做到理論學(xué)?習(xí)有計(jì)劃，?有重點(diǎn)，護(hù)?理工作有措?施，有記錄?，實(shí)習(xí)期間?，始終以愛(ài)?心，細(xì)心，?耐心為基本?，努力做到?眼勤，手勤?，腳勤，嘴?勤，想病人?之所想，急?病人之所急?，全心全意?為患都提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)，?樹(shù)立了良好?的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?。在各科室?的實(shí)習(xí)工作?中，本人嚴(yán)?格遵守科室?制度，按時(shí)?參加護(hù)理查?房，熟悉病?人病情，能?正確回答帶?教老師提問(wèn)?，規(guī)范熟練?進(jìn)行各項(xiàng)基?礎(chǔ)護(hù)理操作?及專(zhuān)科護(hù)理?操作，正確?執(zhí)行醫(yī)囑，?嚴(yán)格執(zhí)行三?查七對(duì)，能?規(guī)范書(shū)寫(xiě)各?類(lèi)護(hù)理文書(shū)?，及時(shí)完成?交接班記錄?，并做好病?人出入院評(píng)?估護(hù)理和健?康宣教，能?做好各科常?見(jiàn)病，多發(fā)?病的護(hù)理工?作，認(rèn)真執(zhí)?行無(wú)菌操作?規(guī)程，能做?好術(shù)前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，并完?成術(shù)中，術(shù)?后護(hù)理及觀?察，在工作?中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題能認(rèn)真分?析，及時(shí)解?決，能熟練?進(jìn)行內(nèi)，外?，婦兒及重?癥監(jiān)護(hù)等各?項(xiàng)護(hù)理操作?，對(duì)各科室?的急，危，?老，重患者?，能迅速熟?悉病情并做?出應(yīng)對(duì)，在?搶救工作中?，一絲不茍?，有條不紊?，得到了患?者的信賴(lài)和?好評(píng)，同時(shí)?，本人積極?參加各類(lèi)病?例討論和學(xué)?術(shù)講座，不?斷豐富自己?的業(yè)務(wù)知識(shí)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?，對(duì)整體護(hù)?理技術(shù)與病?房管理知識(shí)?有了更全面?的認(rèn)識(shí)和了?解。通過(guò)?半年多的實(shí)?習(xí)，本人理?論水平和實(shí)?踐水平都有?所提高，在?今后的工作?中，本人將?繼續(xù)努力，?牢記護(hù)士職?責(zé)，不斷加?強(qiáng)思想學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，全面提高?自身綜合水?平，為患者?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得感想范文（五）一年的?工作結(jié)束了?，自己總算?是長(zhǎng)舒了一?口氣，在過(guò)?去的一年里?，最令我開(kāi)?心的事情就?是我終于由?一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)?士轉(zhuǎn)為正式?護(hù)士了，這?就意味著我?不會(huì)再為自?己將來(lái)的工?作發(fā)愁了，?我可以安心?的在我的護(hù)?士工作上工?作了?；?顧一年的工?作，我可以?給自己打一?個(gè)及格分吧?，沒(méi)有什么?特別的貢獻(xiàn)?，也沒(méi)有什?么失誤和錯(cuò)?誤，只有不?斷的工作，?學(xué)習(xí)，上班?，下班，一?年就這樣過(guò)?來(lái)了。今?年是我參加?工作的第一?年，又是“?全國(guó)衛(wèi)生系?統(tǒng)管理年”?，我在院領(lǐng)?導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)?的關(guān)心和直?接領(lǐng)導(dǎo)下，?本著“一切?以病人為中?心，一切為?病人”的服?務(wù)宗旨，較?好的完成了?院領(lǐng)導(dǎo)布置?的各項(xiàng)護(hù)理?工作，熟練?地掌握了各?項(xiàng)臨床操作?技能。自?去年___?月進(jìn)入本院?參加工作以?來(lái)，我先后?在__科、?__科、_?_科和ic?u輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)?。通過(guò)這一?年的實(shí)踐學(xué)?習(xí)，感覺(jué)要?想將以前學(xué)?到的理論知?識(shí)與實(shí)際臨?床工作相結(jié)?合，就必須?在平時(shí)的工?作中，一方?面嚴(yán)格要求?自己并多請(qǐng)?教帶教老師?，另一方面?利用業(yè)余時(shí)?間刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，體會(huì)?要領(lǐng)?，F(xiàn)?在我在__?病區(qū)輪轉(zhuǎn)，?這是一個(gè)綜?合科室，有?超聲刀、介?入科、中西?醫(yī)和化療。?我感覺(jué)在這?里要學(xué)的東?西很多，比?如：超聲刀?術(shù)后要注意?皮膚的保護(hù)?、肢體溫度?感覺(jué)活動(dòng)度?及肢端足背?動(dòng)脈搏動(dòng)等?;介入科術(shù)?后應(yīng)囑患者?患肢制動(dòng)，?沙袋加壓，?觀察病人排?尿情況。?之前在x科?期間，第接?觸___方?面的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，對(duì)各類(lèi)?癌癥的化療?方案、化療?適應(yīng)癥、化?療禁忌癥以?及并發(fā)癥都?比較陌生。?經(jīng)過(guò)___?個(gè)月的學(xué)習(xí)?，感覺(jué)學(xué)到?了很多有用?的知識(shí)，比?如：各類(lèi)化?療藥對(duì)外周?靜脈的刺激?性不同;在?化療期間，?如發(fā)生藥物?外滲應(yīng)立刻?采取的護(hù)理?措施;長(zhǎng)期?化療的病人?行深靜脈置?管術(shù)后的護(hù)?理。另外，?在化療過(guò)程?中，病人患?者會(huì)出現(xiàn)胃?腸道、皮膚?黏膜、心理?狀態(tài)等一系?列化療反應(yīng)?，這時(shí)就需?要我們護(hù)理?人員分外地?熱情關(guān)懷病?人，尊重并?耐心傾聽(tīng)病?人的主訴，?做好床頭交?接班，給予?病人情感方?面的支持。?更早的在?x科期間，?學(xué)到了__?相關(guān)知識(shí)。?術(shù)前準(zhǔn)備有?心理疏導(dǎo)和?腸道準(zhǔn)備、?飲食指導(dǎo)。?術(shù)后生命體?征監(jiān)測(cè)、切?口觀察、協(xié)?助咳嗽排痰?、觀察輸液?量及輸液速?度、各種引?流管的護(hù)理?、尿管的護(hù)?理、飲食護(hù)?理以及術(shù)后?并發(fā)癥觀察?和護(hù)理等等?。由于婦瘤?科患者的特?殊性，在日?常工作中，?就要求我們?更耐心地去?與她們交流?與溝通，只?有這樣，才?能更好地提?高護(hù)理質(zhì)量?，讓病人信?任我們工作?。當(dāng)然，?我身上還存?在一些不足?有待改進(jìn)。?比如，在學(xué)?習(xí)上，有時(shí)?仍有浮躁的?情緒，感覺(jué)?要學(xué)的東西?太多，心浮?氣躁，尤其?是在遇到挫?折時(shí)，不能?冷靜處理。?在工作上，