2023年學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2023年學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為全面弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，青年志愿者效勞隊(duì)與-醫(yī)院就幫扶患者的志愿效勞達(dá)成長(zhǎng)期合作關(guān)系。

從今刻起，青年志愿者效勞隊(duì)，這個(gè)特別的組織將成為-醫(yī)院一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們?cè)诮o病人供應(yīng)便利的同時(shí)，也帶去了一份社會(huì)的關(guān)心，讓前來(lái)就診的廣闊患者感受到社會(huì)的暖和，為建立和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。播撒愛(ài)心，傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，傳遍整個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落，并最終會(huì)會(huì)聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，情暖人間。

在社會(huì)大家庭中，面對(duì)需要幫忙的人，需要伸出我們的雙手，幫忙需要幫忙的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)、我們的生活肯定會(huì)更加和諧而漂亮?；蛟S，志愿者們并不能減輕他們的苦痛，只是在他們前來(lái)就診時(shí)供應(yīng)力所能及的導(dǎo)醫(yī)效勞和愛(ài)心關(guān)心，身受病痛熬煎的他們可能無(wú)法記住伸出救濟(jì)之手的志愿者的面容，但一個(gè)暖和的眼神，一雙熱忱的手，一句關(guān)心的話語(yǔ)，卻在無(wú)形中使他們身心愉悅，增加了他們戰(zhàn)勝病痛的信念。建立和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。供應(yīng)社交和相互幫忙的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)心，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧，大學(xué)生志愿者們用志愿效勞書寫青春風(fēng)采。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參加和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠(chéng)效勞來(lái)鼓舞越來(lái)越多的人參加到效勞社會(huì)的行列中來(lái)。

志愿者通過(guò)參加志愿效勞，在幫忙他人、傳播愛(ài)心和精神文明的同時(shí)，有時(shí)機(jī)為社會(huì)出力，盡公民的責(zé)任和義務(wù)。志愿者利用閑余時(shí)間，幫忙病人，既擴(kuò)大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗(yàn)。更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的熟悉，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是非常有益的。志愿者在參加志愿效勞過(guò)程中，除了可以幫忙病人以外，更可培育自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)力量，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、增加自信念及學(xué)會(huì)與人相處等。

志愿效勞供應(yīng)大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮志愿效勞的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令效勞對(duì)象從中受益。通過(guò)志愿者效勞，能有效地幫忙效勞對(duì)象擴(kuò)大社交圈子，增加他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信念，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)心和鼓舞，一方面可以幫忙病人縮短就醫(yī)時(shí)間，另一方面幫忙效勞對(duì)象減輕承受效勞時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而建立其自尊心和自信念。

只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫忙之時(shí)伸出救濟(jì)之手，盡量去幫忙他們。讓志愿者效勞的精神與理念永存我心，讓志愿者效勞成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，為社會(huì)，也是為自己行動(dòng)吧!

2023年學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

為促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，增加團(tuán)組織的分散力和向心力。我班于10月20日進(jìn)展了以“走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)、感受人間暖和”為主題的親子秋游活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過(guò)程中感受人與人之間相處的暖和，還感受到農(nóng)間秋天的變化。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的較順當(dāng)，取得圓滿勝利。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)參加狀況

本次活動(dòng)在進(jìn)展了“大一班關(guān)于開(kāi)展戶外親子活動(dòng)的調(diào)查問(wèn)卷”后依據(jù)大局部家長(zhǎng)的反應(yīng)意見(jiàn)以少數(shù)聽(tīng)從多數(shù)原則定的?；顒?dòng)地點(diǎn)為“筆架山——中塘村”，依據(jù)大局部家長(zhǎng)的反應(yīng)意見(jiàn)，活動(dòng)于20-年10月20日(星期六)進(jìn)展，大局部不能參與本次活動(dòng)的幼兒是由于要參與周末的圍棋競(jìng)賽和才藝班。原規(guī)劃共有27個(gè)家庭參與，但因活動(dòng)當(dāng)天陳詩(shī)羽、樊蕊憶有事，臨時(shí)打算不能參與，所以只有25個(gè)家庭參與。

二、活動(dòng)組織狀況

活動(dòng)當(dāng)天，8點(diǎn)50在幼兒園一樓大廳集合家長(zhǎng)，除徐晉森、郭伊函遲到外，其他家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)參與。8點(diǎn)50，陳教師宣布了本次活動(dòng)的主題為轉(zhuǎn)變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式，融入大自然，體驗(yàn)農(nóng)家的生活，收獲勞動(dòng)的喜悅。并提示活動(dòng)中的留意事項(xiàng)，如：請(qǐng)每個(gè)家庭都帶足水、衛(wèi)生紙;請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好幼兒，不得隨便離開(kāi)集體，如有事需離開(kāi)集體，請(qǐng)肯定跟教師打招呼;垃圾不要任憑扔，包裝袋放到自己預(yù)備的垃圾袋里面，離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清理場(chǎng)地衛(wèi)生等等;在汪園對(duì)本次活動(dòng)的留意事項(xiàng)進(jìn)展補(bǔ)充后，9：10分我們?cè)凇霸对鷳B(tài)，樂(lè)山樂(lè)水樂(lè)農(nóng)家”的口號(hào)中，踏上了去筆架山——中塘村的園車上。

在園車上，小朋友們心情高漲，對(duì)一路上看到的東西都布滿奇怪，不時(shí)提出許多小問(wèn)題。到達(dá)中塘村后，小朋友見(jiàn)到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽(yáng)光灑在黃澄澄的稻谷上，稻田里不時(shí)飄來(lái)一陣陣稻香，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。孩子們?cè)陉惤處煹膸е?，走在了凹凸不平的田埂上，孩子們走的很?dāng)心，家長(zhǎng)們也當(dāng)心翼翼的陪在珍寶們身邊，田埂邊開(kāi)了許多小花，孩子們把采來(lái)的花送給自己的媽媽，小徐還說(shuō)要把花帶回去送給爺爺和奶奶，真是個(gè)懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧聞和廖藝鈞等幾個(gè)小朋友不禁感慨：“原來(lái)這個(gè)世界這么大，這個(gè)稻田迷宮什么時(shí)候才能走完?”父愛(ài)如山，鄧斯詠和莫?jiǎng)P寧自騎在爸爸肩頭，快樂(lè)的走在這片金黃色的稻田上，孫心怡的爸爸更是急躁的給心怡講解稻谷的由來(lái)，還給當(dāng)心怡捉蚱蜢?？赐甑咎锖螅覀兊轿莺蟮慕圩恿秩フ圩?。爸爸們發(fā)揮自己的身高的優(yōu)勢(shì)，給自己的珍寶努力的摘著桔子。當(dāng)我爬到樹(shù)上給孩子們摘桔子下來(lái)時(shí)，琛琛總結(jié)：果真是美猴王，能摘到這么大的桔子。中午，我們團(tuán)聚一堂，談天說(shuō)地，品嘗了姚嘉龍媽媽為我們預(yù)備的地道且原汁原味的農(nóng)家飯菜。午餐后，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難，八分支援”的小嬉戲，最終，以親子合照的形式完畢了本次親子秋游活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)反應(yīng)狀況

活動(dòng)完畢后，家長(zhǎng)在口述日記本上都說(shuō)這次的活動(dòng)孩子們都玩的很快樂(lè)，看了農(nóng)間的稻田，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜，增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的溝通，盼望幼兒園能多開(kāi)展類似的親子活動(dòng)。但也有家長(zhǎng)認(rèn)為本次活動(dòng)的意義不大，王岱卿奶奶在活動(dòng)當(dāng)天就說(shuō)明立場(chǎng)。廖藝鈞也因家里有事，先行回家，沒(méi)有進(jìn)展中午的聚餐。

四、活動(dòng)中的缺乏

本次活動(dòng)的開(kāi)展，因時(shí)間倉(cāng)促，首先在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面沒(méi)有考慮周全，有的家長(zhǎng)臨時(shí)有事不能參與而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費(fèi)超支的現(xiàn)象;其次，陳教師因手機(jī)忘在幼兒園，我們園車開(kāi)走后局部自己開(kāi)車的家長(zhǎng)因沒(méi)跟上而聯(lián)系不上班級(jí)教師，找不到路;再次，教師帶的藥品中沒(méi)有帶蚊蟲(chóng)叮咬的藥膏，致使局部摘桔子幼兒被蚊子咬而沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)處理;最終，活動(dòng)前我們沒(méi)有親自到筆架山去踩點(diǎn)，也沒(méi)組織嬉戲讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，讓局部家長(zhǎng)覺(jué)得活動(dòng)形式較為單一。

通過(guò)本次活動(dòng)的。開(kāi)展，使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的變化，增進(jìn)了我們教師與家長(zhǎng)的溝通。同時(shí)，此次活動(dòng)也使自己明白了活動(dòng)組織中的缺乏，為以后的親子活動(dòng)增加了閱歷，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問(wèn)題。

2023年學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3

為讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)，增加學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活力量，培育學(xué)生的動(dòng)手力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)狀況做一總結(jié)。

一、預(yù)備工作

搞好了宣傳發(fā)動(dòng)。在每次活動(dòng)前，班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳，且著重強(qiáng)調(diào)安全，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好預(yù)備工作。

二、活動(dòng)落實(shí)

開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)展清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒?dòng)中同學(xué)們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面非常感人?；顒?dòng)完畢后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極參加社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔，和家長(zhǎng)們一起，提高環(huán)保意識(shí)。

三、組織有序

1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。

2、每次活動(dòng)中學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)生能有組織、有紀(jì)律地完成任務(wù)。

3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長(zhǎng)講話強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)生聽(tīng)得非常仔細(xì)。

4、各班主任及任課教師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全。

四、活動(dòng)有效

1、活動(dòng)中，學(xué)生積極地參加，且心情昂揚(yáng)。

2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，能自覺(jué)遵守紀(jì)律。

3、通過(guò)此次活動(dòng)、學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)增加了，教室和學(xué)校較之前也潔凈了很多。

4、在學(xué)