江西省中考化學試

第8頁2023年江西省中考化學試題及答案：也許同學們正迷茫于怎樣復習，查字典化學網(wǎng)小編為大家?guī)碇锌蓟瘜W試題及答案，希望大家認真閱讀，穩(wěn)固復習學過的知識!本卷可能用到的相對原子質量：H1C12O16Na23S32Fe56Zn653.本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否那么不給分。一、單項選擇題(此題包括9個小題，每題2分，共18分。每題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將正確選項的代號填涂在答題卷的相應位置上)1.以下生活用品用金屬材料制作而成的是2.以下物質不屬于空氣污染物的是A.氧氣B.一氧化碳C.煙塵D.氮的氧化物3.用燈帽蓋滅酒精燈的原理是A.去除可燃物B.降低酒精的著火點C.隔絕空氣D.降低溫度至酒精的著火點以下4.以下取用固體藥品的操作正確的選項是5.以下關于水的說法不正確的選項是A.水是人類珍貴的資源B.長期飲用蒸餾水有益健康C.水是一種常用的溶劑D.自然界的水都是混合物6.江西武寧白鎢礦儲量豐富，有望成為世界鎢都。白鎢礦主要成分是鎢酸鈣(CaWOX)，其中鎢元素的化合價為+6價，那么X是A.2B.3C.4D.57.被蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(CH2O2)會使人體皮膚腫痛。以下有關蟻酸的說法正確的選項是?A.蟻酸是氧化物B.蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構成?C.蟻酸中碳氧元素的質量比為1︰2D.蟻酸中氫元素的質量分數(shù)最小8.小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑局部呈紅褐色，查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜測這包脫氧劑中可能含有：①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe。其中猜測合理的是：A.①③⑤B.②④⑤C.②⑤D.④⑤9.以下圖像正確的選項是A.向一定量的硝酸鉀溶液中不斷加水B.向一定量的稀硫酸中不斷加鋅粉C.向一定量的稀鹽酸中不斷加氫氣體鈉溶液D.向一定量的硫酸和硫酸銅混合訓不斷加氯化鋇溶液二、選擇填充題(此題包括4個小題，每題3分，共12分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卷的相應位置上，然后在D處再補充一個符合是蝗答案。每題的選擇2分，填充1分)10.以下變化屬于化學的是A.粉筆折斷B.香蕉腐爛C.冰雪融化D.11.以下能源屬于清潔能源的是A.風能B.煤C.石油D.12.物質的組成和結構決定物質的性質。以下解釋合理的是A.生鐵和鋼的性能不同的原因是含碳量不同B.稀鹽酸和稀硫酸化學性質相似的原因是都含有酸根離子C.H2O和H2O2的化學性質不同的原因是原子個數(shù)不同D.金剛石和石墨的物理性質差異大的原因是13.以下實驗方案合理的是選項實驗目的所用試劑或方法A除去氧化鈣中碳酸鈣加水溶解過濾蒸發(fā)B測定溶液的酸堿度紫色石蕊試液C軟化硬水煮沸D驗證鎂銅銀的金屬活動性三、填空與簡答題(此題包括6個小題，共35分)溫馨提示：本大題的選擇填空有12個選項符合題意，漏選給1分，錯選多項選擇不給分14.(5分)請從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇適宜的元素，按以下要求用化學用語表示：(1)金屬元素;(2)空氣中含量最多的氣體(3)人體含量最多的物質中氧元素的化合價(4)中和反響。(寫一個)15.(4分)紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等。(1)紫薯中維生素(填A或B或C)可預防壞血病;(2)紫薯中還投入一種能給人體供能的營養(yǎng)素是(3)紫薯中硒元素被譽為抗癌大王。硒元素的局部信息如右以下圖，那么以下說法中以下的是。A.硒元素的相對原子質量為78.96gB.一個硒原子中有34個中子C.硒原子結構示意圖中X=18D.硒元素在化合物中可能顯-2價16.(6分)古代詩詞中蘊含有化學知識。(1)野火燒不盡，春風吹又生。草木灰中含有的K2CO3屬于;A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合肥(2)有麝自來香，不用大風揚說明粒子具有的性質(3)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。以下關于淚的說法正確的選項是A.淚是指石蠟燃燒生成的水B.淚說明石蠟熔點低受熱易熔化C.淚說明化學變化的同時伴隨著物理變化(4)以曾青涂鐵，鐵赤色如銅是指古代用鐵置換硫酸銅溶液中的銅，該反響的化學方程式為。17..(6分)右圖是三種固體物質的溶解度曲線。(1)物質c的溶解度隨溫度的升高而(2)物質a的溶解度大于物質c的溶解度的溫度范圍(3)t2℃時，用50g水配制物質a的飽和溶液，至少需要g物質;(4)將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變)，溶液中溶質質量分數(shù)不變的是。18.(6分)工業(yè)上用碳捕捉技術將CO和CO2混合氣體的CO2捕捉并回收CO，其根本過程如以下圖所示(局部條件及物質示未標出)：(1)反響②別離出的CO2可制成干冰，干冰常用于;(2)反響①在反響別離室內進行。將NaOH評劇CaCO3分享的操作是(3)捕捉室中發(fā)生反響的化學方程式為;(4)以下有關該捕捉過程的表達正確的有。A.捕捉到的CO2可制備其它化工產品，減少了溫室氣體排放B.反響別離室中的反響要吸收大量熱C.整個過程中，只有一種物質可循環(huán)利用D.能耗大是該捕捉技術的一大缺點19.(8分)如下圖A～F是初中化學常見的物質。圖中表示轉化關系，-表示相互能反響，(局部物質和反響條件未標出)。其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。(1)A的一種用途是;(2)B的化學式為(3)E和F反響的化學方程式為(4)右圖轉化關系中沒有涉及至的根本反響類型是。四、實驗題(此題包括3個小題，共25分)20.(9分)以下圖是實驗室常用的一些裝置。(1)儀器a的名稱是;2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是(填序號)，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣，那么裝置A中反響的化學方程式為，當觀察到裝置C中時才開始收集;(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨。實驗室用右圖裝置收集一瓶枯燥的SO2，裝置的導管按氣流方向連接的順序是e(填字母)，裝置中的X是。21.(8分)小麗實驗操作模擬考試匠考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸食鹽水和澄清石灰水?！具M行實驗】【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案?！緦嶒炁c探究】(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液：(2)取少量清液參加跑題的氯化鈣溶液(中性)，再滴加幾滴無色酚酞試液，假設出現(xiàn)的現(xiàn)象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有。(填離子符號)【方法與應用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是。22.(8分)小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產生了探究興趣。新課標第一網(wǎng)【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了以下三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。(1)上述實驗應測量的待測數(shù)據(jù)是。(2)假設實驗②比實驗①的待測數(shù)據(jù)更(填大或小)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。(3)將實驗②反響后的固體加水溶解、過濾、洗滌、枯燥，假設衡量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，。(簡述操作和現(xiàn)象)預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑?！驹u價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②比照的目的是。五、計算題(此題包括1個小題，共10分)23.(10分)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)，小龍和他的同學用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反響(雜質不參與反響)，并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶