2023年度線組長工作計劃參考【通用文檔】

2023年度線組長工作計劃參考【通用文檔】線組長工作規(guī)劃參考線組長工作規(guī)劃篇1一、指導(dǎo)思想我們中年級（三、四年級）語文教研組在仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟我校教研室在本學(xué)期下達的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后，同時結(jié)合我們中段語文教學(xué)實際，現(xiàn)下面是小編為大家整理的線組長工作規(guī)劃參考,供大家參考。

提前預(yù)備好適合自己的工作規(guī)劃可以讓我們今后的工作更加順當?shù)鼐`開，工作規(guī)劃，是對將來自己的工作規(guī)劃，對我們提高工作效率有很大的幫忙，下面是小編為您共享的線組長工作規(guī)劃參考5篇，感謝您的參閱。

線組長工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

我們中年級（三、四年級）語文教研組在仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟我校教研室在本學(xué)期下達的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后，同時結(jié)合我們中段語文教學(xué)實際，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下：

詳細實施方案：

依據(jù)學(xué)校《教研工作規(guī)劃》，以《新課程標準》的年段要求為根底，本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣，以讀促寫，全面提高三、四年級學(xué)生聽、說、讀、寫水平為目標，加強教研組內(nèi)的語文教學(xué)討論，充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實效性、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、關(guān)于備課教案的使用

1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作。為了使教學(xué)工作不斷進展和提高，我們將在仔細備課和使用教案的同時，加強對自己教學(xué)工作的反思。在實踐與反思中，漸漸建立自己風(fēng)格，并對隨時依據(jù)授課的狀況對備課教案進展相應(yīng)的調(diào)整和改動，充分發(fā)揮其效勞教學(xué)的作用。我們將對本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進展統(tǒng)一討論和修改，并從上課后的得與失兩個方面，寫出個人教學(xué)反思。學(xué)期末，每位教師交一份本學(xué)期的個人教學(xué)總結(jié)，字數(shù)在800字左右。

2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。依據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動，結(jié)合上級和校視導(dǎo)活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩溝通課，不斷挖掘、討論教材，爭取在已有教案的根底上有所創(chuàng)新；并對其中的非熱點課文做重點討論，整理出新的討論課教案。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思。

三、不斷完善教學(xué)討論工作

1、明確年段教學(xué)工作重點。

如：四年級下冊在讀寫、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標：

（1）讀文章時要想象畫面的習(xí)慣；

（2）邊讀邊想提出問題的習(xí)慣；

（3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習(xí)慣；

（4）仔細、細致地觀看習(xí)慣；

（5）主動積存詞語的習(xí)慣。

2、教學(xué)工作力求有側(cè)重、抓落實

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃，三、四年級語文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的討論。上好習(xí)作指導(dǎo)課，講評課。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內(nèi)容后，重領(lǐng)悟表達，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫，以讀促寫，把閱讀與習(xí)作嚴密結(jié)合。

3、日常教研與周三教研嚴密結(jié)合。

為充分發(fā)揮教師集體才智，發(fā)揮教研活動討論性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實效性強的特點，在每周三教研活動時間，采納輪番備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個字。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點、難點和習(xí)作指導(dǎo)的根本思路。二評：其他成員就根本思路進展評議，補充，修改。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，搜集好的教案和課件以供參考。四定：在大家的爭論后，確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路。在教研活動記錄中詳細表達。

4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高文學(xué)修養(yǎng)。

依據(jù)我校師資培訓(xùn)要求，主動閱讀推舉書目，并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘，溝通讀書體會。

5、發(fā)揮“師師合作團隊”力氣。

為激活教師個體才智和潛能，發(fā)揮好“進展性教師”互學(xué)、互助、互查合作小團隊的力氣。評價與被評價教師之間每學(xué)期互聽課，促進溝通，實現(xiàn)閱歷共享。

6、制定月查制度。

采納月聽課，月互查備課、互查作業(yè)的方式，促進溝通，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，完善個人工作。

四、作業(yè)設(shè)計與布置方案

（一）作業(yè)設(shè)計目標

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作規(guī)劃，以日常教學(xué)為根底，以促進學(xué)生進展，削減學(xué)生過重負擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣為目標，以催促、檢驗學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的，三、四年級語文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的根底上，優(yōu)化設(shè)計作業(yè)，整合練習(xí)，求同存異，爭取更加科學(xué)、全面地布置本學(xué)期作業(yè)。

（二）作業(yè)種類及要求

1、常規(guī)作業(yè)：

語文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）、日記本、摘抄本、作文本、練習(xí)冊（單元檢測）、稿紙本（聽寫、復(fù)習(xí)）。

作業(yè)要求：

（1）作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白——名目，每次作業(yè)寫日期、寫課題）

（2）改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯字一遍，句子改一遍）

（3）書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。

2、習(xí)作：

大作文以語文園地每單元的要求為主，本學(xué)期共八篇，小練筆以文本為例，并結(jié)合生活、學(xué)習(xí)、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改。對課外練習(xí)中好的習(xí)作內(nèi)容，進展有選擇地布置。

3、綜合實踐活動：

為更好地激發(fā)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期我們將留意把握年段特點，有規(guī)劃地整合教材，設(shè)計豐富好玩的語文實踐活動，如：與大自然的親切接觸、環(huán)境調(diào)查等，以手抄報、日記形式展現(xiàn)。

4、讀書活動：

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時間，向?qū)W生推舉適合學(xué)生年齡段的圖書。本學(xué)期依據(jù)教材安排，我們向?qū)W生推舉《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內(nèi)開展讀書活動，樹立年級、班級愛書、讀書的小標兵，向同學(xué)們介紹讀書的閱歷。

5、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙：

復(fù)習(xí)紙以幫忙學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路，把握學(xué)問要點為根底。目的在于加強平常學(xué)習(xí)，淡化期末復(fù)習(xí)，減輕學(xué)生期末考試的壓力。本學(xué)期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的學(xué)問要點、課文中消失的多音字、簡單混淆的形近字、消失的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點。

（三）評價方式

采納“常催促，月檢查，相互檢驗，相互學(xué)習(xí)，促進溝通，促進個人反思”的方式，充分利用日常教研活動，統(tǒng)一進度，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，對節(jié)假日討論統(tǒng)一的作業(yè)布置。

結(jié)合我校本學(xué)期下達教研工作規(guī)劃中提到的“五點精神”（即備課嚴、教學(xué)實、輔導(dǎo)全、練習(xí)精、作業(yè)減），以上是我們中年級語文教研組本學(xué)制定的教研工作規(guī)劃，我們愿仔細地把事情做好，專心地把事情做對；更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神；在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”；爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”！

線組長工作規(guī)劃篇2

為了加強治理，增加員工的安全意識和效勞理念，進一步提高員工的安全防范力量和效勞水平，20xx年要在飯店總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞飯店的總體目標，仔細貫徹“安全第一、預(yù)防為主”和“內(nèi)緊外松”的工作方針，始終堅持“群防群治”和“人防技防相結(jié)合”的工作路線，全面推行“誰主管、誰負責(zé)”的安全責(zé)任制，積極做好飯店的安全防范工作，維護飯店的治安秩序，力爭到達“讓客人完全滿足”的效勞目標，為飯店制造良好的經(jīng)營治理環(huán)境。詳細工作規(guī)劃如下：

1、從內(nèi)部治理入手，提高保安綜合素養(yǎng)。建立目標治理責(zé)任制，層層分降落實工作任務(wù)，有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的被動局面，起到鼓舞先進、鞭策后進的作用。制定全年工作目標，將各項任務(wù)分降落實到各班組及員工，使人人有目標、有任務(wù)，個個有壓力、有動力。

2、努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增加處理突發(fā)大事的力量，培育一支紀律嚴明，作風(fēng)堅韌的保安隊伍。首先、做好思想工作，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培育員工吃苦耐勞和愛店如家的思想。各級治理人員要融入隊員中，和隊員一起訓(xùn)練，以便發(fā)覺問題，有針對性地解決問題。其次、增加效勞意識，提高為客效勞力量。在工作中要敬重客人，主動向客人打招呼，主動禮讓。再忙也不能怠慢客人、無視客人，必需專心效勞，注意細節(jié)，追求完善。第三，必需注意策略，理解客人，敬重客人。對待客人的無理要求或無端指責(zé)，要實行引導(dǎo)和感化的方法，不能和客人發(fā)生正面沖突。教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿足。

3、利用行業(yè)優(yōu)勢，加強保安信息工作。首先，依據(jù)公安、消防部門的要求，充分發(fā)揮保安部的職能作用，嚴格治理，嚴格要求，切實落實好各項安全防范措施，保證飯店的正常秩序。其次，加強與公安、消防部門的溝通，幫助飯店把好用人關(guān)，進一步凈化飯店的治安環(huán)境。準時消退各種擔(dān)心全隱患，有效的遏制各類事故的發(fā)生，確保飯店各項消防工作安全順當。

4、加強各種設(shè)施設(shè)備的維護保養(yǎng)，提高技防工作效率。首先、完善維保制度，明確維保責(zé)任。依據(jù)不同設(shè)備、不同區(qū)域，明確維保責(zé)任和工作流程，確保設(shè)備到處有人管，件件有人護。其次、制定詳細的維護保養(yǎng)規(guī)劃，確保設(shè)備在規(guī)定的時間內(nèi)能得到維護保養(yǎng)。第三、執(zhí)行正確的維護保養(yǎng)技術(shù)標準，以技術(shù)參數(shù)為核心精確的反映設(shè)施設(shè)備的運行狀態(tài)和維護保養(yǎng)的狀況，整體提高維護保養(yǎng)的水平。第四、加強消防檢查人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，憑借過硬的業(yè)務(wù)技能，保證設(shè)施設(shè)備維護工作的有序進展。

5、做好協(xié)調(diào)工作，加強業(yè)主單位員工的消防安全意識。廣泛開展消防安全宣傳教育，利用大家喜聞樂見的形式開展消防宣傳活動，普及消防學(xué)問，對具有典型教育意義的案例，要準時對業(yè)主單位進展報道，形成互動，使大家充分熟悉火災(zāi)的危害性，增加做好消防安全工作的自覺性。

總之，我們要通過不斷深化治理，培育新時代的職業(yè)精神，鼓勵廣闊保安員連續(xù)堅持自我加壓、奮勉有為的精神面貌，高標準、嚴要求，把敢闖敢試的精神和求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，努力打造一個高效、務(wù)實、文明的保安新形象。開拓新思路，大膽改革，完成好創(chuàng)收任務(wù)，為進展做好保駕護航的工作。

線組長工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實學(xué)校工作規(guī)劃，切合八年級學(xué)生的實際狀況，努力探究年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組治理的職能作用，以培育“主體性學(xué)生”為目標，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學(xué)為主，提高年級教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風(fēng)。

二、工作目標

年級組治理目標：強化年級組、備課組建立，團結(jié)協(xié)作，和諧共進。

學(xué)生的培育目標：在八年級扼制住分化，親密關(guān)注外來打工子女進展動態(tài)，培育自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學(xué)目標：整體穩(wěn)步推動，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。

三、主要工作

1、以“主體性”德育校園文化建立為中心，形成年級和班級特色文化。

經(jīng)過一年的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯，但還是有相當一局部學(xué)生根底很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培育學(xué)生“學(xué)會做人”，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氣氛。

（1）要連續(xù)根據(jù)《中學(xué)生行為標準》的要求，仔細地標準學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力削減意外損害事故的發(fā)生。充分利用班會課進展有主題的教育指導(dǎo)。要對學(xué)生離開校園后的種種不文明行為準時處理制止，樹立學(xué)校良好的形象。（制定年級值勤制度）

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展現(xiàn)個人特長的舞臺，樹立自信念。

（3）深化“溫馨教室”建立工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)立班級文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書狀況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積存，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家?；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會。考試后召開年級大會，樹立典范，查找差距。

（5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特別學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況，準時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。

（6）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。

2、以有效教學(xué)為抓手，強化質(zhì)量意識，提升合格率。

依據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)根底差的弱點，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級合格率為目標，重點抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的根底上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習(xí)、補課時間，針對學(xué)生的共性差異狀況，實行“人盯人、補根底、不放棄”的原則和方法。探究切實可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和根底補習(xí)工作，（每個備課組對后進學(xué)生制定詳細的補差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。

（2）加強備課組建立：各備課組要仔細完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，準時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和發(fā)覺缺乏，切實調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）連續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，仔細上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。標準優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。

3、發(fā)揚艱難奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校進展。

全組教師之間和諧進展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個教師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。

線組長工作規(guī)劃篇4

1、抓好教學(xué)常規(guī)，將素養(yǎng)教育要求落實到語文教學(xué)中。

抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素養(yǎng)教育的保證。抓常規(guī)我們以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、力量培育和良好的性格形成為重點。在日常教學(xué)中，要求每位教師都仔細備課、上課，向四非常鐘課堂要質(zhì)量。

2、強化課改意識，深化教學(xué)改革。

本學(xué)期連續(xù)努力探究課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合，促進教師和學(xué)生的進展。充分體會“新課標”四大特點：參加性、互動性、互助性、體驗性。努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，討論理論進展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”;聯(lián)系實際，加強學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為小學(xué)語文課程改革深入進展積淀底蘊;向?qū)W生學(xué)習(xí)，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素養(yǎng)教育的水平。

3、努力轉(zhuǎn)變教研形式。

學(xué)校教研組是廣闊青年骨干教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，要探究參加式、體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞教師合作、溝通，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。我本文來自小草們規(guī)劃加強教研的多向溝通，加大教研的參加面，形式上不拘一格，內(nèi)容可以學(xué)習(xí)新課標、解讀新理念及分析新教材特點及教學(xué)建議,關(guān)注教學(xué)中的難點、亮點、熱點，活動前留意資料的收集工作，做到每次每人都有發(fā)言。

4、加強課題討論，強化課改正程治理。

依據(jù)學(xué)校、教研組課題組的實施方案，訂好本學(xué)期的實施規(guī)劃。有規(guī)劃，有步驟地明確本學(xué)期的討論任務(wù)。圍繞學(xué)?？傉n題明確相應(yīng)的子課題，分層突破，推動課題討論向縱深進展。以課題為載體，加強會課實踐，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。提倡45周歲以下的教師圍圍著“我的教育想法“、“我的教育故事“、“我的教學(xué)故事“撰寫文章。

5、加強師資培訓(xùn)，形成一支高素養(yǎng)的教師隊伍。

我們著手預(yù)備做好以下工作：(1)苦練內(nèi)功：全體教師特殊是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的討論課。(2)語文教師要加強自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。(3)青年教師上好評議課。本學(xué)期仍確定兩位青年教師，在中老年教師的指導(dǎo)下上好評議課，盡快提高他們的教學(xué)水平。(4)鼓舞語文教師勤于筆耕。盼望教師們能常常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是特別有好處的。

6、依據(jù)年級特點，培育學(xué)生的各種力量。

對一、二年級的學(xué)生要注意語文良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培育學(xué)生的寫字根本功;三、四年級的學(xué)生，在培育寫字力量的根底上，培本文來自小草養(yǎng)他們的讀、寫、聽、說力量;五、六年級的學(xué)生要著重培育提高他們的寫作力量和水平，要鼓舞他們，力爭學(xué)生的作文能夠發(fā)表。

7、連續(xù)開展讀書活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

為營造書香校園，培育學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀水平，

提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，本學(xué)期，連續(xù)開展師生共同讀書活動，班級在活動期間，還將組織演講、朗讀、讀書筆記展覽、口頭作文等各項年級活動。

8、組織各種語文活動，讓生活布滿語文。

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校工作安排，組織學(xué)生開展豐富多彩的語文活動。如：節(jié)前夕，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展感謝母親的活動：制作賀卡、給媽媽寫感謝信等。進行書法作品展覽，詩歌朗讀競賽等。

線組長工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

仔細系統(tǒng)地討論整理新目標英語教材學(xué)問和力量要求，以考綱為根本依據(jù)，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，切實落實根底，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型填空、閱讀和書面表達等方面有所突破。

二、復(fù)習(xí)目標：

全組同志齊心協(xié)力，真抓實干，爭取教學(xué)創(chuàng)輝煌，積存一些珍貴閱歷。

學(xué)問要求：

1、把握并嫻熟運用新目標英語教材上的全部四會詞匯、語法、篇章構(gòu)造、語言信息、社會生活信息。

2、仔細梳理重要的學(xué)問點、語法學(xué)問體系、專項訓(xùn)練，幫忙學(xué)生構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。

力量要求：到達并超過《英語課程標準》上要求的對聽、說、讀和寫的力量要求。