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文檔簡介
2022-2023中考語文模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、積累1.下列句子中,加著重號(hào)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在校園藝術(shù)節(jié)畫展上,大家紛紛在一幅梅花圖前駐足,這幅妙手回春之作仿佛把人們帶到了融融春光之中。B.近期熱播的電視連續(xù)劇《人民的名義》,劇情跌宕起伏,反腐尺度之大前所未有,可謂氣勢磅礴,石破天驚。C.各級用人單位越來越重視人才梯隊(duì)建設(shè),真誠關(guān)心、愛護(hù)人才,增強(qiáng)人才凝聚力,使各方面人才各得其所,各展其長。D.心臟設(shè)備設(shè)計(jì)公司的專家3D打印出一種用于心臟手術(shù)的工具,這種工具能在術(shù)后幫助醫(yī)生將組織自動(dòng)縫合在一起,并能做到天衣無縫。2.選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)()①如果浪費(fèi)個(gè)人時(shí)間,蹉跎年華,虛擲生命,是個(gè)人的損失②而浪費(fèi)國家和民族的時(shí)間,造成歷史倒退,則是億萬人民的損失③因此贏得時(shí)間,接受挑戰(zhàn),為民造福,沒有不能創(chuàng)造的奇跡④最大的浪費(fèi)是時(shí)間的浪費(fèi)⑤時(shí)間孕育機(jī)遇,機(jī)遇來自時(shí)間A.⑤②①③④ B.④①②⑤③ C.①②③⑤④ D.④②①⑤③3.下列加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是()A.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡,到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。B.樓房鱗次櫛比,公路平坦通暢,河流重現(xiàn)清澈,這些是我市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)以來呈現(xiàn)出的新景象。C.他演講時(shí),貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,獲得聽眾陣陣掌聲。D.在"輝煌共和國"讀書活動(dòng)中,我市涌現(xiàn)了35個(gè)先進(jìn)集體和500多個(gè)先進(jìn)個(gè)人,可歌可泣的事跡不勝枚舉。4.從傳統(tǒng)文化的角度來看,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.“甲午戰(zhàn)爭”“戊戌變法”“辛丑條約”“辛亥革命”等重大歷史事件采用的是干支紀(jì)年法,其中甲、戊、辛”是“地支”,“午、戌、丑、亥”為“天干”。B.我國古時(shí)候,山的北面和江河的南面叫作陰,山的南面和江河的北面叫作陽。C.古人常用一些特定字詞表示謙遜的態(tài)度?!氨帧庇糜谥t稱自己或自己的事物不好,如“敝人”“敝處”;“敢”用于冒昧地請求別人,如“敢問”敢煩”。D.清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,按陽歷算在每年四月,此時(shí)天氣轉(zhuǎn)暖風(fēng)和日麗,因“萬物至此皆齊而清明”而得名其習(xí)俗有掃墓踏青、蕩秋千等。5.補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。山舞銀蛇,原馳蠟象,_______________。(毛澤東《沁園春?雪》)__________________,上有黃鸝深樹鳴。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)李白在《行路難》中用“____________,___________”兩句詩來表達(dá)實(shí)現(xiàn)人生理想的堅(jiān)定信念?!堵毅憽分忻鑼懧噎h(huán)境優(yōu)美的句子是:“_____________,________________?!?.閱讀下面的名著選段,完成問題?!半x開桑菲爾德,我感到痛苦,我愛桑菲爾德;——我愛它,因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活,至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人,同我所熱愛的人,——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你,現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性,就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣?!薄罢娴?我得走!”我有點(diǎn)惱火了,反駁說,“你以為我會(huì)留下來,成為你覺得無足輕重的人嗎?……你以為,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上天賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就要讓你感到難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話,并不是通過習(xí)俗、慣例,甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話?!薄拔摇焙汀澳恪狈謩e是作品中的哪兩個(gè)人物?你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣”這句話的?二、閱讀7.閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,完成小題。十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何間焉?”劌日:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公日:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對日:“小惠未編,民弗從也?!惫眨骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對日:“小信未孚,神弗福也?!惫眨骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂θ眨骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日:“未可?!饼R人三鼓。劌日:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌日:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,日:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對日:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?.請用“/”標(biāo)出下列語句中的語意停頓。(每句標(biāo)一處)肉食者謀之(2)弗敢加也2.解釋下列劃線詞語。小惠未徧()(2)小信未孚()(3)公將鼓之()(4)再而衰()3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。4.選文詳略得當(dāng),詳寫_________,略寫_________,這樣安排,突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。5.魯莊公是個(gè)平庸的國君,但從選文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。請找出一處作簡要分析。8.閱讀馬說世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。一食或盡粟一石(2)策之不以其道(3)執(zhí)策而臨之2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?3.下列對文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是()A.文章以托物寓意的寫法,借助伯樂和千里馬的傳說,對統(tǒng)治者摧殘和埋沒人才的現(xiàn)象進(jìn)行了猛烈的抨擊。B.“且欲與常馬等不可得”一句,道出千里馬境遇之悲,即使有日行千里的能力,卻似英雄無路。C.作者用“嗚呼……其真不知馬也”三句作結(jié),把“無馬”和“不知馬”這一矛盾尖銳地?cái)[了出來,極盡沉郁頓挫之致。D.千里馬被埋沒的根本原因是遇不到能夠賞識(shí)自己的伯樂,沒有伯樂,千里馬只能一直被埋沒。9.閱讀下面的文言文,完成小題。晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!蹦媳庇隄筛鳟?。西北春時(shí)率多大風(fēng)而少雨有亦霏微。故少陵謂“潤物細(xì)無聲”。而東坡詩云:“春雨如暗塵,東風(fēng)吹倒人?!表n持國亦有“輕云薄霧,散作催花雨”之句。至秋則霖霪苦雨,歲以為常。二浙四時(shí)皆巨風(fēng)。春多大雷雨,霖霪不已。至夏為“梅雨”,相繼為“洗梅”。以五月二十日為“分龍”,自此雨不周遍,猶北人呼“隔轍”也。迨①秋,稻欲秀熟,田畦須水,乃反亢旱。余自南渡十?dāng)?shù)年間,未嘗見至秋不祈雨。此南北之異也。[注]①迨:等到,到。1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。具答之余人各復(fù)延至其家歲以為常霖霪不已2.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.西北春時(shí)/率多大風(fēng)而少/雨有亦霏微B.西北春時(shí)/率多大風(fēng)而少雨/有亦霏微C.西北春時(shí)率/多大風(fēng)而少雨/有亦霏微D.西北春時(shí)率/多大風(fēng)而少/雨有亦霏微3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。阡陌交通,雞犬相聞。余自南渡十?dāng)?shù)年間,未嘗見至秋不祈雨。4.甲文“漁人甚異之”的“異”和乙文“南北雨澤各異”的“異”,有何不同?請簡要分析。10.閱讀下文,完成小題。唱響自己的歌①也許你貌不驚人,也許你語不出眾,也許你沒有別人的才華:也許你沒有輝煌的過去:也許你有先天的缺陷——也許你為此而傷感,為此而自卑、自棄——不,朋友,請別這樣,請接納自己,珍惜自己。②佛經(jīng)里有這么一個(gè)故事:有一位年老的富翁,非常擔(dān)心他龐大的家產(chǎn)將來被嬌縱的兒子敗壞。于是,他說服獨(dú)生子去尋找寶物,在艱苦的奮斗中增長自己的勇氣和才干。青年駕著大船遠(yuǎn)渡重洋,最后在一片熱帶雨林找到一種樹木。這種樹木高10余米,砍倒它,經(jīng)過一年時(shí)間讓其外皮朽爛,木心變黑,會(huì)散發(fā)無比的香氣,而且放置水中會(huì)沉入水底。此木名叫香木。青年說:這真是無比的寶物呀!他把香木運(yùn)到市場出售,可是無人問津。青年隔壁的攤位上有人在賣木炭,銷量很大。開始的時(shí)候,青年意志堅(jiān)強(qiáng),不為所動(dòng)。然而日子一天天過去,青年漸漸喪失了信心,于是他把香木燒成木炭很快就賣完了。青年頗為自己的靈活多變而沾沾自喜。老父知道,這被燒成木炭的香木,正是世界上最寶貴的樹木——沉香,切下一點(diǎn)點(diǎn),價(jià)值就超過一車的木炭。③我們生活在這個(gè)世界上,最容易隨波逐流,狗茍蠅營,最容易放棄自我,艷羨他人。人生在世,各有各的稟賦,各有各的奇珍,每個(gè)人都是大自然的杰作,每個(gè)人都有別人所無可比擬的長處。但是我們往往缺乏耐心,信不過自己,把到手的沉香當(dāng)作木炭一般賤賣了,這是多么慘痛的事實(shí)呀!④記得有這么一句格言:你要欣然接納自己。你是駱駝就不要去唱蒼鷹之歌,駝鈴?fù)瑯泳哂绪攘?。是呀,接納自己,你也有值得欣賞的地方。如果你覺得自己擁有的只是缺點(diǎn),那是因?yàn)槟銢]有真正認(rèn)識(shí)你自己,請用另一種眼光看自己,為自己“提價(jià)”,就會(huì)多發(fā)現(xiàn)一個(gè)“原來如此”。⑤朋友,請接納自己的語不驚人,請為自己的生命歌唱。生命的歌本來就是唱給自己聽的,即使沒有別人的鮮花和掌聲,也用不著為此傷感,至少,我們擁有了自己的鼓舞和慰藉。⑥朋友,請接納自己平凡的過去,去創(chuàng)造美好的將來。不要去羨慕別人已站在山頂,而要接受自己,即使還在山腳下,只要我們不失攀登高峰的勇氣,不要去羨慕別人已站在成功的輝煌旁邊,而要接納自己,即使自己起步在零點(diǎn)上,只要不乏進(jìn)取的自信,前進(jìn)的步伐也不會(huì)停止。⑦朋友,接納自己的不幸,耕耘自己的人生。世界既然有了我們的存在,就一定會(huì)有一條屬于我們的路,我們就要走下去。不要為自己的不幸而自卑,世界不會(huì)因?yàn)槲覀兌ス獠?,所以,請接納自己,珍惜自己,那樣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們都擁有一個(gè)共同的名字——青春。我們青春的花朵都是一樣的鮮艷。我們要用雙手拿起青春的畫筆,給自己的生活上色,用它,充實(shí)自己的青春,豐富我們的人生。⑧不要和別人比較吧,你看那小草,那野花,都不放棄自己。朋友,接納自己吧!1.全文闡述的中心是:____________________________________2.文中第⑤⑥⑦段分別是從哪幾個(gè)方面來闡明中心的?第⑤段:__________________________________________________第⑥段:__________________________________________________第⑦段:__________________________________________________3.文章第②段引述佛經(jīng)里的故事有何作用?4.文章第③段“人生在世,各有各的稟賦,各有各的奇珍,每個(gè)人都是大自然的杰作”中的“稟賦”指_______________________;“奇珍”比喻______________________11.閱讀《奶奶是個(gè)哲學(xué)家》,回答各題。奶奶是個(gè)哲學(xué)家①如果我正經(jīng)八百地說奶奶是哲理深厚的大方之家,免不了有人會(huì)把大牙笑掉,我承認(rèn)這一生里,奶奶農(nóng)民的身份鏈條從來沒有過一天的斷裂??墒牵藗円驳贸姓J(rèn)一個(gè)農(nóng)民的哲學(xué)范疇,有可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一畝三分地的邊界。②1979年春天,奶奶生了一場大病。病愈歸來,她被家里人剝奪了勞動(dòng)的權(quán)利。奶奶到底閑不住,她要忙的事不少,最頂要的是和周家幺爺爺一起燒香,念經(jīng)。周家幺爺爺孤身一人,雖是一介女輩,村中無論老少,均以“周家幺爺爺”相稱。和周家幺爺爺一樣,奶奶其實(shí)一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),但手一碰到書,那些字酒醒一般,立馬就活躍起來。③“為啥不管刮風(fēng)下雨也要去周家念經(jīng)呢?”我不明白。④“因?yàn)樗龥]兒沒女,孤苦伶仃?!蹦棠陶f。⑤我真是有些后知后覺了——每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會(huì)悄悄地帶上一點(diǎn)別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜。⑥她接下來的又一句話卻是我沒有想到的:“人老了會(huì)眼花,但觀音菩薩不會(huì)?!雹吣菚r(shí)少不更事,奶奶的話,說是并未在意,不如說并沒聽懂。直到今天,從時(shí)間的回音壁上,我才讀懂了奶奶話里的話:有人嘴上念的是一本經(jīng),心里念的是另一本經(jīng),就算騙得過自己,總還有一雙無跡可循的眼睛會(huì)把真相看穿。而奶奶嘴上、心里念的是同一本經(jīng),無管別人怎么看,她都虔誠地念給自己聽。⑧奶奶就這樣高格又低調(diào)地活著,不知疲憊。⑨土地是叔叔姑姑們跳出“農(nóng)門”后蛻下的皮。爸爸常年和他的小本生意一起在外飄著,東一塊西一塊的責(zé)任田,母親不得不大包大攬。兩個(gè)哥哥參軍后,我成了母親唯一可以指望的幫手。我甚至畏懼風(fēng)調(diào)雨順、大地豐收,不是我不食人間煙火,而是因?yàn)橐粋€(gè)少年在翻曬糧食的日復(fù)一日中,對于生活的熱情,已經(jīng)先于谷粒里的水分,被日頭無限蒸發(fā),翻曬稻谷與清理稻葉,是烈日同我的合作,也是烈日與我的對壘。谷粒可以在我手下翻身,我的兩張臉,卻難逃被一個(gè)又一個(gè)日頭煎炸得外焦里嫩的命運(yùn)。曉上把稻谷請進(jìn)屋躲雨,第二天旱上再送出去吸食陽光,在十多歲的我的手上,一畝田至少有上萬斤的重量。⑩但是奶奶是這長夜至暗處亮起的一豆燈影。只有我在曬樓的時(shí)候,奶奶常常將一碗綠豆湯遞到我跟前,然后接過我手上的谷耙,接過我的活。笑容在奶奶臉上緩緩升起、定格,慈祥的目光從我的眼眶灑進(jìn)心間,宛如明月,讓我感受到了從炎炎夏日堅(jiān)硬軀殼里剝離出來的一份清涼。?比綠豆湯更能補(bǔ)充能量的是奶奶盛在碗里的一句話:“你不怕苦,苦就會(huì)怕你?!?這句話在我后來的人生經(jīng)驗(yàn)里并沒有完全得到印證,所幸余生還長,我愿意借用他們的全部,作為奶奶的論據(jù)。?A奶奶不是佛,但我早已是她的信徒。?初中畢業(yè)那年,我考上了“委培”中專。老師們覺得能長成“半殘品”于我已是撞了“天昏”,這讓很要面子的父親很沒有面子。我的錄取通知書被他草紙一樣扔進(jìn)了豬圈。當(dāng)草紙停落在一個(gè)糞團(tuán)旁,他的聲音劃傷了我的耳朵:“一頭豬。”圈里明明關(guān)著兩頭豬呀。等我明白過來那兩頭和另一頭根本就不是一回事時(shí),大概也明白了,那其實(shí)差不多也是一回事。?讓兩頭和一頭最終得以區(qū)分的是奶奶云淡風(fēng)輕的一句話:“你是在罵他,還是罵自個(gè)?”?“哪個(gè)喊他不爭氣?一頭豬吆到北京去了,回來還是一頭豬!”父親和奶奶說話,語調(diào)很少調(diào)到那樣高。?“就算真是一頭豬,膘也有厚有薄?!蹦棠厅c(diǎn)著了父親穴道,他怔在那里,不再開腔。?B奶奶從豬圈里撿起了那張紙,撿起了我的人生。?“你們對我這樣好,死了都值得了?!薄澳銈儗ξ疫@樣好,死了太值不得了。”兩句都是奶奶經(jīng)常說起的話。只有想起死亡的時(shí)候奶奶眼眶里才會(huì)涌起憂傷,奶奶說:“我不怕死,我只是舍不得離開你們?!?沒有一條路沒有盡頭。公元2018年2月27日12時(shí)16分,奶奶用永遠(yuǎn)的沉默留下遺言。C從此相對無語,從此天人永隔,我止不住失聲痛哭。1.文章把農(nóng)民身份的奶奶稱為“哲學(xué)家”,意在告訴讀者,奶奶是一個(gè)_____而_____的人。2.“奶奶就這樣高格又低調(diào)地活著”,“高格”和“低調(diào)”在文中分別表現(xiàn)為什么?3.為什么說“奶奶是這長夜至暗處亮起的一豆燈影”?4.聯(lián)系語境,理解父親和奶奶講話的言外之意。一頭豬吆到北京去了,回來還是一頭豬!就算真是一頭豬,膘也有厚有薄。5.文中三處畫線句子分別表達(dá)了“我”對奶奶怎樣的感情?三、應(yīng)用12.閱讀下面的文字,完成后面小題我喜歡斷樹殘枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡庭院深深一篷秋草,荒蕪石階點(diǎn)點(diǎn)青苔,也喜歡云冷星隕月缺,柳敗花落莖衰。這些破碎的東西是那么平常,①___________,②___________,甚至③__________。它們從光艷十足無可挑剔的(巔峰/高峰),或是驟然落地,或是慢慢地墜下,慢慢地(沉淪/沉淀),慢慢地變形,然后破碎,然后將輝煌讓位給別人。我挖掘著它們由圓滿而破碎、由(繁盛/茂盛)而落寞的生命過程,驀然回首,暗然淚下。1.文中加點(diǎn)詞語的注音和字形,全部正確的一項(xiàng)是()A.荒蕪(wú)銹鐘頹(tū)墻殘枝萎(wěi)葉B.墜(zhuì)下一篷(péng)秋草星隕(yǔn)月缺C.輝煌(huáng)無可挑剔(tī)驟(zhòu)然落地D.落寞(mò)驀(mò)然回首暗(àn)然淚下2.依次填入文中①②③處橫線上的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.那么落魄,那么清淡,那么狼狽B.那么清淡,那么落魄,那么狼狽C.那么落魄,那么狼狽,那么清淡D.那么清淡,那么狼狽,那么落魄3.文中3處括號(hào)里的詞語依次選擇,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.高峰沉淪茂盛B.高峰沉淪繁盛C.巔峰沉淀繁盛D.巔峰沉淪茂盛四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.作文冬日里,捧在手心中的熱水總是給人以溫暖。哪怕只是一絲余溫,依舊會(huì)讓人想到暖暖的陽光,想到媽媽的掌心,想到窩在懷里的貓咪滿足的呼?!堃浴坝鄿亍睘轭},寫一篇文章。要求:(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。(3)抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績。(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于600字。
參考答案一、積累1、A【解析】試題分析:本題考查對成語的辨析能力。A(妙手回春:稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明,能把垂危的病人治好)【考點(diǎn)定位】正確使用成語(包括熟語)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。2、B【解析】
此題注意④是總提,①②分別從個(gè)人和國家的角度談浪費(fèi)時(shí)間的害處,⑤談機(jī)遇與時(shí)間的關(guān)系,③收束語段。因此選B。3、D【解析】
可歌可泣:用于形容英勇悲壯的感人事跡,與后邊的“事跡”重復(fù)使用;故選D。4、A【解析】
A項(xiàng),“甲、戊、辛”是天干,“午、戌、丑、亥”是地支。5、(1)欲與天公試比高(2)獨(dú)憐幽草澗邊生(3)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(4)苔痕上階綠草色入簾青【解析】本題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是:幽,痕。6、(1)簡·愛羅切斯特(2)表達(dá)了女主人公對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求?!窘馕觥?/p>
(1)本題考查文學(xué)常識(shí)及名著主要人物的識(shí)記的能力,結(jié)合文段的內(nèi)容可以判斷,文段中“桑菲爾德”可知出自名著《簡·愛》“我”就是簡·愛,“你”就是簡?愛所深深愛戀著的羅切斯特。(2)本題考查文中語句含義的理解。解答此題,要結(jié)合文學(xué)名著的語言環(huán)境理解,這段文字可以說是小說中的高潮之一,簡?愛的一番話,特別是“我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣”,可以看作是她追求平等、真摯的愛情的宣言,所以解答圍繞著對平等的追求展開即可。二、閱讀7、1.(1)肉食者/謀之(2)弗敢/加也(2分,每小題1分)2.(1)通“遍”,遍及,普遍(2)為人所信服(3)擊鼓進(jìn)軍(4)第二次3.我看到他們的車印凌亂,軍旗也倒下了,所以才下令追擊他們。(2分)4.曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述(或:曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn))雙方交戰(zhàn)的過程(4分)5.①“公將戰(zhàn)”表現(xiàn)魯莊公面對強(qiáng)敵毫不畏懼。②“小大之獄,雖不能察,必以情”表現(xiàn)魯莊公取信于民(或:勤政愛民)。③“公與之乘”表現(xiàn)魯莊公禮賢下士。④“公問其故”表現(xiàn)魯莊公不恥下問。⑤魯莊公發(fā)現(xiàn)曹劌才華出眾,加以重用,表現(xiàn)魯莊公知人善任。⑥在作戰(zhàn)時(shí)機(jī)的選擇上,兩次遭到曹劌否定,魯莊公毫不介意,表現(xiàn)魯莊公胸懷寬廣,從善如流?!窘馕觥?.語句停頓要掌握一般的規(guī)則,一為主謂間停頓、一為動(dòng)賓間停頓。2.詞語的考查較為典型,除了課文下邊注解里的,就是典型的活用或古今異義詞。3.做到關(guān)鍵字個(gè)個(gè)落實(shí)即可,如轍亂、望、旗靡、故等。4.不僅要求總體上感知文章,還要會(huì)結(jié)合課文進(jìn)行分析。尤其要求學(xué)生的駕馭文章的能力更強(qiáng)一些。5.不僅要求總體上感知文章,還要會(huì)結(jié)合課文進(jìn)行分析。8、1.(1)有時(shí)(2)用馬鞭驅(qū)趕(3)面對2.(1)只能在奴仆的手下受到屈辱,跟普通的馬一起死在馬槽里,不能以千里馬而著稱。(2)想要跟普通的馬相等尚且辦不到,又怎么能要求它日行千里呢?3.D【解析】1.此題考查的是對文言詞語的解釋。此處幾個(gè)都是重點(diǎn)實(shí)詞,需要識(shí)記?!盎颉币馑际恰坝袝r(shí)”,“策”在這里是名詞用作動(dòng)詞,意思是“用馬鞭子打”,“臨”意思是“面對”。2.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況,先把按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。(1)句中“祗”意思是“只是”,“辱”意思是“受屈辱”,“祗辱于奴隸人之手”屬于倒裝,應(yīng)翻譯為“只是在奴隸人的手中受到屈辱”,“駢死”意思是“并列而死”,“稱”意思是“著稱”,據(jù)此翻譯即可。(2)“且”意思是“尚且”,“安”意思是“怎么”該句翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整語序,翻譯為:想要和普通的馬一樣尚且辦不到,又怎能要求它日行千里呢?3.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。文中寫千里馬被埋沒的根本原因是:食馬者不知其能千里而食也。故選D。譯文:世上先有伯樂,然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有,但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬,只是辱沒在仆役的手中,跟普通的馬一同死在槽櫪之間,不以千里馬著稱。日行千里的馬,吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣來喂養(yǎng)它。這樣的馬,雖然有日行千里的能力,但吃不飽,力氣不足,才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到,怎么能夠要求它(日行)千里呢?不按照驅(qū)使千里馬的正確方法鞭打它,喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能,聽千里馬嘶鳴,卻不能通曉它的意思,拿著鞭子面對它,說:“天下沒有千里馬!”唉,難道真的沒有千里馬嗎?大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧!9、1.(1)詳細(xì)(2)邀請(3)每年、年年(4)停止2.B3.(1)田間小路交錯(cuò)相通,村落間雞鳴狗叫的聲音能相互聽見。(2)我自從南遷到江南十幾年間,未曾見過到了秋天不求雨的事。4.甲文的“異”是詫異桃花林優(yōu)美新奇的景觀。乙文的“異”是南北降雨的不同情形:北方春季少雨,秋天綿延多雨;南方春季多大雷雨并延至夏季,秋天大旱無雨?!窘馕觥?.本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題目時(shí),應(yīng)先理解詞語所在句子的意思,然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累,回憶該詞的常用義,還要結(jié)合上下文來判斷。“延”的意思不同于現(xiàn)代漢語,在這里是“邀請”的意思;“霖霪不已”的意思是“久雨綿延不停”,“已”的意思是“停止”。2.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句,理解句子主要意思,在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有:語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是:西北地區(qū)春季時(shí),大抵多大風(fēng)而少雨,即使有雨也是蒙蒙細(xì)雨??梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。點(diǎn)睛:本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。3.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法,一般要求直譯。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中,譯出原文中用詞造句的特點(diǎn),甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí),譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?!敖煌ā薄奥劇薄皵?shù)”“嘗”是此題中的關(guān)鍵詞語,一定要解釋準(zhǔn)確。4.文言文比較閱讀,就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章,加以比較分析、對照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的。結(jié)合上文的“夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”可知,“異”指的是桃花林的美景使?jié)O人詫異;從“率多大風(fēng)而少雨,有亦霏微”“至秋則霖霪苦雨”和“春多大雷雨,霖霪不已”“迨秋,稻欲秀熟,田畦須水,乃反亢旱”可知,“異”指的是北方和南方雨水的特點(diǎn)不同。甲:選自《陶淵明集》作者:陶淵明年代:東晉乙:選自《雞肋編》作者:莊綽年代:北宋參考譯文:甲:東晉太元(公元376-396)年間,武陵有個(gè)人以捕魚為生。有一天他沿著溪水劃船而行,忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林,在小溪兩岸的幾百步之內(nèi),中間沒有其它樹木,花草鮮嫩美麗,地上的落花繁多交雜,漁人對此感到非常詫異。他繼續(xù)往前走,想要走到林子的盡頭。桃花林的盡頭就是溪水的源頭,漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山,山上有個(gè)小洞口,洞子里面仿佛隱約透著點(diǎn)光亮。漁人便舍棄了船,從洞口走了進(jìn)去。最開始非常狹窄,只能容得下一人通過。又行走了幾十步,突然變得明亮開闊了。漁人眼前這片土地平坦寬廣,房屋排列得非常整齊,還有肥沃的田地、美麗的池塘,以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達(dá),雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們在田間來來往往耕種勞動(dòng),男男女女的衣著打扮,全都和外面的人一樣。老年人和小孩兒,都怡然并自得其樂。這里的人看見了漁人,感覺非常驚訝,問他是從哪里來的。漁人都一一作了回答。這里的人便邀請他到家中做客,擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其它人聽說來了這么一個(gè)人,全都來打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時(shí)期的戰(zhàn)亂,率領(lǐng)妻兒鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與世隔絕的地方,從此他們再?zèng)]有人出去了,所以和外面的人隔絕了一切往來。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么朝代,他們不知道有漢朝,更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說了出來,村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己的家中,都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日后,就向村里的人告辭。村里的人告訴他:“這里的情況不值得對外面的人說啊?!币遥褐袊戏奖狈较掠甑那闆r各不相同。西北地區(qū)春季時(shí),大抵多大風(fēng)而少雨,即使有雨也是蒙蒙細(xì)雨。因此杜甫詩說“(細(xì)雨)滋潤萬物細(xì)細(xì)密密一點(diǎn)兒也沒有聲響”。而東坡詩說道:“春雨來時(shí)如同積累的塵埃,東風(fēng)的猛烈可以把人刮倒。”韓持國也填有“輕柔的云,淡薄的霧,散作催花開放的春雨”的詞句。到了秋天,就是久雨綿延,為多雨而受苦。每年都把這當(dāng)成是常事。兩浙地區(qū)四季都有大風(fēng)。春天多打大雷,下大雨,久雨綿延不停。到了夏季先是“黃梅雨”,接著是“洗梅雨”。(人們)把五月二十日前后的雨稱為“分龍雨”。從此下雨不再到處都下,就像北方人說的“隔轍雨”。等到秋季,稻子將要抽穗長熟,稻田地里需要水的時(shí)候,竟反倒大旱。我自南遷到江南十幾年間,未曾見過到了秋天不求雨的事。這是南北(氣候)不同的地方。10、1.接納自己,珍借自己。2.接納自己的語不驚人,為自己的生命歌唱;接納自己平凡的過去,去創(chuàng)造美好的將來;接納自己的不幸,耕耘自己的人生。3.答題要點(diǎn):舉例子從反面論證不要對自己喪失信心,要相信自己,接納自己。4.個(gè)性特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)(或才華)【解析】1.本題考查學(xué)生對中心論點(diǎn)的把握。中心論點(diǎn)是作者在文中所持的觀點(diǎn)和看法,一定是一句完整的表示判斷的話,不可能是疑問句。一般會(huì)在題目,文首或是文末提出或總結(jié)得出。根據(jù)首段最后一句話可知中心論點(diǎn)。故本文的論點(diǎn):接納自己,珍惜自己。2.本題考查語段作用。細(xì)讀這三段可知,這三段從三個(gè)不同的方面論證了中心論點(diǎn),也可以把這三段的首句理解為三個(gè)分論點(diǎn),通過證明分論點(diǎn)間接證明了中心論點(diǎn)的正確。第⑤段接納自己的語不驚人,為自己的生命歌唱;第⑥段接納自己平凡的過去,去創(chuàng)造美好的將來;第⑦段接納自己的不幸,耕耘自己的人生。3.本題考查學(xué)生對重要段落作用的立即和把握。細(xì)讀第二段可知,本段講述了一個(gè)佛經(jīng)中的故事,從反面論證了相信自己并接納自己的重要性!4.本題考查學(xué)生對重要詞語的理解。作答此類問題時(shí),需要正確理解詞語的本義,然后結(jié)合具體的語境分析其句中義即可。稟賦的原義是指人所具有的智力、體魄、性格、能力等素質(zhì)。在本句應(yīng)指的人的個(gè)性特點(diǎn)。奇珍的本義是奇異的珍寶。在本句中指的人的才華。11、1.普通(平凡)富有人生智慧2.“高格”表現(xiàn)為奶奶表里如一,無論別人怎么看,始終堅(jiān)守內(nèi)心的善良?!暗驼{(diào)”表現(xiàn)為奶奶借念經(jīng)的名義去陪伴孤苦伶仃的周家幺爺爺,并悄悄地給予她物質(zhì)上的幫助。3.酷熱難耐時(shí),奶奶的綠豆湯為我?guī)硪环萸鍥?,讓我感受到關(guān)愛;超負(fù)荷的勞作讓我對生活失去熱情,而奶奶的話語給了我戰(zhàn)勝困難的信心。4.(1)這孩子不是學(xué)習(xí)的料,無論上啥學(xué),都不會(huì)有出息。(2)就算這孩子天資不好,好好培養(yǎng),將來也會(huì)有用的(將來也可以變得優(yōu)秀)。5.A.信任敬佩之情B.感激之情C.懷念之情?!窘馕觥?.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,從整體上把握文本內(nèi)容。本文描述了一位身份是農(nóng)民的,但是懂得很多生活哲理的奶奶。農(nóng)民是普通的或平凡的。但生活哲理是可以教育人或感化人的。故第一空填“普通的或平凡的”,第二空填“懂得人生哲理或富有智慧”。2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,找到題干問題所在的位置,結(jié)合上下文分析。題干出現(xiàn)在第⑧段,答題區(qū)間在⑧段之前。結(jié)合“奶奶到底閑不住,她要忙的事不少,最頂要的是和周家幺爺爺一起燒香,念經(jīng)。周家幺爺爺孤身一人,雖是一介女輩,村中無論老少,均以‘周家幺爺爺’相稱。和周家幺爺爺一樣,奶奶其實(shí)一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),但手一碰到書,那些字酒醒一般,立馬就活躍起來?!狈治觯@是奶奶的“高格”。結(jié)合“我真是有些后知后覺了——每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會(huì)悄悄地帶上一點(diǎn)別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜?!狈治觯骸懊看纬鲩T前,除了經(jīng)書,奶奶總還會(huì)悄悄地帶上一點(diǎn)別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜?!笔悄棠痰摹暗驼{(diào)”。3.要求學(xué)生結(jié)合下文分析即可。結(jié)合“奶奶常常將一碗綠豆湯遞到我跟前,然后接過我手上的谷耙,接過我的活。笑容在奶奶臉上緩緩升起、定格,慈祥的目光從我的眼眶灑進(jìn)心間,宛如明月,讓我感受到了從炎炎夏日堅(jiān)硬軀殼里剝離出來的一份清涼?!薄氨染G豆湯更能補(bǔ)充能量的是奶奶盛在碗里的一句話:‘你不怕苦,苦就會(huì)怕你。’”得出:酷熱難耐時(shí),奶奶的綠豆湯為我?guī)硪环萸鍥?,讓我感受到關(guān)愛;超負(fù)荷的勞作讓我對生活失去熱情,而奶奶的話語給了我戰(zhàn)勝困難的信心。4.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合上下文語境揣摩句子的言外之意。結(jié)合“當(dāng)草紙停落在一個(gè)糞團(tuán)旁,他的聲音劃傷了我的耳朵:‘一頭豬?!狈治觥耙活^豬吆到北京去了,回來還是一頭豬!”得出:“我”不是學(xué)習(xí)的料,無論上啥學(xué),都不會(huì)有出息。結(jié)合“奶奶從豬圈里撿起了那張紙,撿起了我的人生?!狈治觥熬退阏媸且活^豬,膘也有厚有薄?!钡贸觯汉⒆犹熨Y不好,好好培養(yǎng),將來也會(huì)有用的。5.要求學(xué)生通讀文本,把握文本中流露的對奶奶的情感即可。結(jié)合“這句話在我后來的人生經(jīng)驗(yàn)里并沒有完全得到印證,所幸余生還長,我愿意借用他們的全部,作為奶奶的論據(jù)。”分析:A處,此時(shí)的我對奶奶表現(xiàn)出的是信任敬佩之情。結(jié)合B處“奶奶從豬圈里撿起了那張紙,撿起了我的人生?!绷髀冻龅氖俏业母屑ぶ?。結(jié)合“沒有一條路沒有盡頭。公元2018年2月27日12時(shí)16分,奶奶用永遠(yuǎn)的沉默留下遺言。”分析C處“從此相對無語,從此天人永隔,我止不住失聲痛哭。”流露出是對奶奶濃濃的思念之情。三、應(yīng)用12、1.C2.B3.C【解析】1.試題分析:A.銹鐘頹(tū)墻-(tuí);B.一篷秋草-一蓬秋草;C.正確;D.暗然淚下-黯然淚下。故答案為C。2.試題分析:從對“那么平常”和選項(xiàng)中的詞語,以及第三個(gè)橫線前面“甚至”的分析可以看出,這些詞語應(yīng)該構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,詞語依次排列應(yīng)該是“清淡
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