小學(xué)教科室主任培訓(xùn)會上的教師代表講話稿

第5頁共5頁小學(xué)教科室主任培訓(xùn)會上的教師代表講話稿?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位朋友：?大家好！?非常感謝縣?教研室給我?提供了這樣?一個能與各?位同仁學(xué)習(xí)?交流的平臺?和空間。?我叫___?，___年?調(diào)入駝駱坳?中學(xué)，任政?史專業(yè)教師?，兼任初中?部教科室主?任職務(wù)，轉(zhuǎn)?眼六個年頭?了。六年來?，我始終認?為當一名教?科室主任，?不僅是一個?管理者，更?重要的是一?個參與者，?否則，必將?是管而不服?，理而不順?。所以，在?教科研領(lǐng)域?中，我一直?勇立潮頭，?敢當尖兵，?做專業(yè)的引?領(lǐng)者。辛勤?的勞動獲得?了累累碩果?，得到了上?級領(lǐng)導(dǎo)的稱?贊，換來了?同事們欽佩?的眼光。?在撰寫優(yōu)秀?論文、教案?方面，高質(zhì)?量、高等級?的就有數(shù)篇?。前不久，?在縣理工中?專召開的“?省繼續(xù)教育?及送教下鄉(xiāng)?”大會上，?拙文《一滴?清淚》獲省?一等獎，并?由省教育學(xué)?會教師分會?秘書長曾監(jiān)?利親自在大?會頒獎；在?課題研究方?面，與徐金?奎校長合作?承擔(dān)的省級?課題《教學(xué)?過程中學(xué)生?主體性培養(yǎng)?研究》順利?結(jié)題，受省?專家好評，?另一個國級?課題《校園?文學(xué)與語文?研究》即將?結(jié)題；在縣?第一輪課題?研究中，積?極參與，親?率課題組為?學(xué)校爭得“?優(yōu)秀實驗學(xué)??！泵u；?主辦的?？?《百草園》?越辦越紅火?，影響越來?越大，一年?內(nèi)連創(chuàng)“三?優(yōu)”，跨越?三大步：社?團、?？?、?輔導(dǎo)教師同?時喜獲市級?優(yōu)秀稱號；?近年來，個?人多次評為?縣教研教_?__進分子?，___年?還被評為省?科研先進個?人。作為?一名學(xué)校教?科室主任，?我自認為是?合格的。我?也深知，我?所取得一點?成績，離不?開縣教研室?朋友式的各?位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷與厚愛，?離不開駝駱?坳中學(xué)那一?片濃厚的教?科研“沃土?”，當然也?是對自己勤?奮好學(xué)，腳?踏實地苦干?的豐厚回報?。今天，?在這里與大?家交流如何?扮演好教科?室主任這一?角色，我有?以下幾點心?得。第一?，我認為，?要當好一名?教科室主任?，先要當好?一名優(yōu)秀教?師。教研教?研，前提是?“教”，其?后才是“研?”。如果單?純把教科室?主任當做是?一名行政領(lǐng)?導(dǎo)，認為自?己好歹也是?一名中層干?部，只在那?里象征性的?搞一搞“務(wù)?虛”式的管?理，或者以?繁雜的行政?工作為由從?而降低自己?教學(xué)標準，?誰個服你？?教科室主任?必須是在一?線中有突出?業(yè)績之人提?拔出來，而?且，一旦當?上了一名教?科室主任，?反過來更應(yīng)?該在教學(xué)中?事事力求領(lǐng)?先，教育教?學(xué)效果必須?更加突出，?先做好一名?“能教”者?。在__?_年以前，?因為服從學(xué)?校工作安排?，我一直任?初中數(shù)學(xué)教?學(xué)工作。盡?管在全縣沒?有很突出的?成就，但在?學(xué)校同科之?間，甚至在?同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)?考成績對比?中，我多是?名列前茅。?這在我工作?過的三里畈?鎮(zhèn)是有口皆?碑的。__?_年我被評?為全鎮(zhèn)“十?佳青年教師?”，___?年又被評為?市級骨干教?師，其間還?多次被評為?縣教育教學(xué)?先進工作者?。___年?后，因為評?職稱的需要?，我專任政?史教師。我?本是一名政?史教師，我?喜愛這個專?業(yè)。所以我?更全力以赴?，悉心耕耘?，虛心學(xué)習(xí)?，刻苦鉆研?，教學(xué)效果?顯著。在_?__年、_?__年，所?任的思品學(xué)?科中考成績?，分別獲得?全縣第三名?和第一名的?好成績，給?個人，也給?學(xué)校爭得了?榮譽。不?僅如此，個?人的品德修?養(yǎng)也是非常?重要的。我?沒有什么不?良嗜好，重?感情，懂業(yè)?務(wù)，處事公?平，愛憎分?明，有正義?感，團結(jié)同?志，關(guān)心學(xué)?生，在一個?單位里能與?所有人和諧?相處。不?錯的教學(xué)成?績和個人的?人格___?力，使得同?事們對我這?個教科室主?任欽佩有加?，對我的工?作的開展產(chǎn)?生了很積極?的影響。?第二，當好?一名教科室?主任，還必?須具備較強?的專業(yè)素質(zhì)?。能“教”?亦能“研”?。個人的專?業(yè)素質(zhì)如何?能提高呢？?那就要不怕?吃苦，肯學(xué)?肯鉆。說?實話，在十?年前，我作?為一名教師?，我能教，?不能研。信?息不通，孤?陋寡聞。教?科研領(lǐng)域?qū)?于我來說還?是一塊“處?女地”，充?其量就是一?個“教書匠?”。非常?感謝___?年把我調(diào)入?到了駝駱坳?鎮(zhèn)，尤其是?___年調(diào)?入到駝駱坳?中學(xué)，我的?專業(yè)素質(zhì)才?有了長足的?發(fā)展。因為?，駝駱坳中?學(xué)是一片教?育科研和成?才的“沃土?”。今天坐?在這里的縣?教研室多位?領(lǐng)導(dǎo)：瞿志?文主任、高?永平主任、?___主任?、王筠校長?，還有樊志?剛主任等等?，都是從這?里走出去的?佼佼者。更?值得一提的?是，駝駱坳?中學(xué)有徐金?奎副校長，?他是田羅乃?至全省教科?研名人，他?是真正的科?研尖兵。?與徐金奎同?志共事多年?，他的這股?教科研進取?精神總是不?斷地激勵著?和鼓勵著周?圍的同事。?他總?cè)艘?我們要多學(xué)?習(xí)，多思考?，靜下心來?，把心中對?教育教學(xué)的?看法和心得?體會，用電?腦敲打出來?，變成文字?。天長日久?，定會成功?。在他的?影響下，我?作為教科室?主任，教科?研工作絲毫?不敢懈怠，?我更應(yīng)該走?在前頭，積?極地投身于?教科研事業(yè)?之中。為?此，我虛心?向他請教，?刻苦努力鉆?研，專業(yè)成?長相當迅速?。我相信，?只要扎根這?片沃土，只?要有這樣專?業(yè)的引領(lǐng)者?存在，不僅?是我，任何?人都能得到?發(fā)展的。?第三就是要?吃苦在前，?盡職盡責(zé)，?有團隊協(xié)作?意識。一名?教科室主任?，他不僅要?有較強的科?研水平和文?字功底，還?要有強烈的?創(chuàng)新意識和?合作意識，?能承擔(dān)各種?教科研任務(wù)?并保證有較?高的質(zhì)量效?果。對工?作我是極其?負責(zé)任的，?我有干好每?一項工作的?愿望和行動?。在學(xué)校教?科研規(guī)劃方?面，開動腦?筋，制定出?切實可行的?中長遠計劃?和方案；在?貫徹上級文?件精神方面?，一絲不茍?的落實到位?；在師資培?訓(xùn)學(xué)習(xí)方面?，周密部署?和安排；在?教師專業(yè)引?領(lǐng)方面，盡?我所能，悉?心指導(dǎo)；同?時自己帶頭?示范，筆耕?不止。在?我們領(lǐng)導(dǎo)干?部的積極影?響下，老教?師張革新、?毛巧榮、胡?云超等人也?不甘示弱，?收獲頗豐；?年輕教師劉?曉紅、張景?平、劉曉意?、張小雅、?蔡宇梅、胡?鵬等等一大?批新人迅速?成長，極大?地壯大了我?們的教育科?研隊伍。我?們教育科研?園地的春天?來了，百花?競相爭艷綻?放的局面初?步形成。?作為一名教?科室主任，?在學(xué)校工作?中，還少不?了與其他處?室的協(xié)作，?特別是教務(wù)?處。教務(wù)處?在___教?學(xué)、考試、?評價學(xué)籍管?理等方面事?務(wù)具體一些?，教科室在?___教師?培訓(xùn)學(xué)習(xí)提?高、優(yōu)化課?堂、課題研?究、四優(yōu)評?選等方面的?事務(wù)具體一?些，但是二?者不是孤立?的。在為教?育教學(xué)服務(wù)?，提高課堂?效益方面是?統(tǒng)一的。?在這一點上?，我與教務(wù)?處夏主任精?誠團結(jié)，高?效協(xié)作，很?多事都是商?量著辦，從?不相互推諉?踢皮球。?比如，夏主?任親自主持?了一個數(shù)學(xué)?課題《農(nóng)村?初中學(xué)困生?轉(zhuǎn)化實驗》?研究，在方?法上，我給?予指導(dǎo)，在?操作上，他?要自己動手?。目前，課?題研究進展?十分順利。?再如，在?如何優(yōu)化課?堂、提高課?效，促進教?師專業(yè)素質(zhì)?提升方面，?我們經(jīng)常在?一起進行商?討、探索，?共同部署并?督辦這一重?要工作。我?們制訂了一?系列切實可?行的方案、?計劃。如_?__備課、?敲門聽課，?每人每學(xué)期?一次的質(zhì)量?考核課，為?教師教育教?學(xué)質(zhì)量評價?和績效工資?發(fā)放積累一?手原始數(shù)據(jù)?。特別是在?去年___?月底，我們?教務(wù)處、教?科室一起協(xié)?作，成功地?開展了“學(xué)?校骨干教師?”評選工作?，七位年輕?教師在層層?考核中脫穎?而出，成為?名副其實的?學(xué)科帶頭人?。學(xué)科帶頭?人每學(xué)期還?要不定期講?示范課，教?研組、備課?組都要__?_同科教師?觀摩學(xué)習(xí)，?（范本）評?價。此舉，?對教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)的提升?，對優(yōu)化課?堂，提高課?效起了很好?的作用，應(yīng)?該是我們教?科研工作的?一個亮點之?一。最后?，我還想說?的是，雖然?在我個人工?作方面，我?取得了一定?成績，但是?我深知離上?級的要求還?相差甚遠，?與各位同仁?相比更是自?慚形穢。同?時，必須承?認，我在工?作中還有很?