科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)基礎練習word

第24頁學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)根底練一．選擇題〔共19小題〕．以下關于實驗室制取二氧化碳的說法中不正確的選項是〔 〕A．不用碳酸鈉與濃鹽酸反響，因為二者反響速率太快且濃鹽酸易揮發(fā)使二氧化碳中混入氯化氫．不用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水．能選用石灰石與稀硫酸作原料．實驗室制取二氧化碳和利用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置相同．實驗室常用來制取二氧化碳的藥品是〔 〕．大理石和濃硫酸．大理石和稀鹽酸．碳粉和氧氣．大理石高溫煅燒．實驗室制取二氧化碳氣體時應選用〔 〕．碳酸鈉和稀鹽酸．石灰石和稀鹽酸．高溫煅燒石灰石．大理石和稀硫酸．檢驗集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是〔 〕．參加少量澄清的石灰水．滴入幾滴紫色石蕊試液．將燃著的木條放在集氣瓶口．將燃著的木條放在集氣瓶內(nèi)．以下實驗操作正確的選項是〔 〕．二氧化碳驗滿．量取液體．點燃酒精燈．取用液體．檢驗一瓶二氧化碳氣體是否收集滿的方法是〔 〕．用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中．用一根燃著的木條放在集氣瓶中．用一根燃著的木條伸入集氣瓶口．向瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水．在實驗室中制取二氧化碳．以下有關該實驗的說法中，正確的選項是〔 〕．二氧化碳能使用石蕊做的枯燥的小花變紅．先往試管中放入石灰石，再滴入稀硫酸．將燃著的木條伸入集氣瓶里，檢驗二氧化碳是否集滿．將集滿二氧化碳氣體的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上．實驗室制取二氧化碳的局部操作如下圖，其中錯誤的選項是〔 〕．查氣密性．倒藥品．收集氣體．驗滿．以下有關二氧化碳的推理合理的是〔 〕．二氧化碳溶于水后，局部和水反響，所以常溫常壓下能在水中無限溶解．空氣中二氧化碳的含量升高會引起溫室效應，所以要除凈空氣中的二氧化碳．二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，所以二氧化碳可以滅火．二氧化碳能和堿溶液反響，所以能和堿溶液反響的氣體一定是二氧化碳1．以下關于O2與O的不同點的比擬，錯誤的選項是〔 〕．組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子．性質：O2能溶于水，不能燃燒；O難溶于水，但能燃燒用途：2可用于光合作用滅火等O可作氣體燃料還可用于人工降雨D．危害O2排放過多會加劇“溫室效應〞；O易與血液中的血紅蛋白結合而引起中毒1．以下有關O2的實驗中，只能證明2物理性質的實驗是〔 〕． ． ． D ．1．以下關于碳及其氧化物的說法，正確的選項是〔 〕．O和C一定條件下都可將氧化銅復原為銅．用O2滅火只利用其物理性質．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止O中毒．O2的排放會嚴重導致酸雨1．以下有關實驗現(xiàn)象的描述正確的選項是〔 〕．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體．木炭和氧化銅在高溫的條件下，生成紅色的銅．將O2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅14．在以下氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是①氮氣②人體呼出的氣體③蠟燭燃燒后生成的氣體④氧氣．．①④ ．②③ ．③④ ．①②1．以下關于二氧化碳的用途只利用了其物理性質的是〔 〕．二氧化碳用作滅火劑．二氧化碳參與綠色植物光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量．二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料．干冰能用于人工降雨1．以下是二氧化碳的幾種用途，其中僅用了它的物理性質的是〔 〕．人工降雨 ．光合作用 ．制碳酸飲料．用于滅火1二氧化碳和氧氣都是自然界生命活動中不可缺少的兩種氣體它們的相同點是〔 〕．都能滅火 ．都能供應呼吸．都是無毒、無味的 ．都是光合作用的原料1．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥〞。以下表達不科學的是〔 〕．二氧化碳是造成溫室效應的主要物質之一．室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒．加碘食鹽中的“碘〞是指碘元素．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導致鉛中毒1由于氣候變暖南北極冰川以前所未有的速度融以下氣體中能引起氣候變暖的是〔 〕．氧氣 ．氮氣 ．一氧化碳 ．二氧化碳二．填空題〔共10小題〕2．小軍設計如圖裝置進行制取O2的實驗探究，經(jīng)檢驗該裝置氣密性良好?！?〕用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中發(fā)生的化學反響方程式為 ，可觀察到的現(xiàn)象是： ；〔〕從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處。假設用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質量的粉末狀碳酸鈣滴入相同溶質質量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，重復上次實驗，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處根據(jù)裝置B的實驗現(xiàn)象你從中得到的結論是〔至少寫兩條?！病硨⒀b置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是① ，② ，發(fā)生的化學反響方程式為： 。2．通過實驗制取并驗證二氧化碳的某些性質．①開始實驗前裝置如下圖，M處應盛．翻開活塞K，觀察到的現(xiàn)象是，發(fā)生反響的化學方程式是．②為了使實驗結論科學、可靠，B裝置的作用是，該實驗可知二氧化碳的化學性質是．③實驗結束后，關閉活塞K，固液未別離，可能的原因．2大明和小明發(fā)現(xiàn)市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)顯得鼓鼓的經(jīng)詢問得知這樣充氣的包裝主要是為了使食品能較長時間保鮮保質和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜測是二氧化碳，小明猜測是氧氣．〔1〕假設大明的猜測正確，請你用實驗方法證明〔要求寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象〕〔〕你認為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是〔寫出兩點：〔〕根據(jù)〔2〕中要求，你認為〔填“大明〞或“小明〞〕的猜測正確．2小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派〞發(fā)生了興趣如下圖他們查閱資料獲知這種真空充氣包裝技術即將食品裝入包裝袋抽出包裝袋內(nèi)空氣再充入某種氣體然后封口它能使食品保持原有的色香味及營養(yǎng)價值防止食品受壓而破碎變形那么這是什么氣體呢？小紅猜測是氮氣，小明猜測是二氧化碳?！?〕請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜測是否正確，簡要寫出操作步驟〔方法、現(xiàn)象和結論： ?！病衬阏J為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：24．制取二氧化碳時，二氧化碳始終無法集滿，可能的原因是：① ；2．實驗室里制O2的主要操作步驟的序號 ．．向上排空氣法收集．檢查裝置的氣密性．把鹽酸參加到反響容器中．將大理石參加到反響容器中．2．二氧化碳的工業(yè)制法是 用方程式表示為 ．2．工業(yè)制二氧化碳的原理是煅燒石灰石，發(fā)生反響的化學方程式為 ．2請將以下各項按照一定的要求從大到〔由高到低由多到少排〔填序號．〔〕標準狀況下氣體的密度：①二氧化碳 ②氫氣 ③氮氣 ．〔〕物質中碳元素的化合價：①碳②甲烷〔H4〕③二氧化 ．〔〕地殼中元素含量：①O ②Al ③Si ．〔4〕用量筒量取10mL稀鹽酸的取液量：①平視刻度線讀出讀數(shù) ②俯視刻度線讀出讀數(shù)③仰視刻度線讀出讀數(shù) 〔請?zhí)顚懻_的操作方法．2取兩塊大小相同的干冰在干冰中央挖一個小穴撒入一些鎂粉用紅熱的鐵棒把鎂點燃將另一塊干冰蓋上你會看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒發(fā)出耀眼的白光，像冰燈一樣．該反響的生成物是氧化鎂和碳．干冰的化學式 ；該實驗證明干冰具有 的性質〔答一條即可；為驗證上述反響所得固體中無剩余鎂可向該固體中參加試劑的名稱為 ，反響的化學方程式為 ；現(xiàn)象是 ．參考答案與試解析一．選擇題〔共19小題〕．以下關于實驗室制取二氧化碳的說法中不正確的選項是〔 〕A．不用碳酸鈉與濃鹽酸反響，因為二者反響速率太快且濃鹽酸易揮發(fā)使二氧化碳中混入氯化氫．不用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水．能選用石灰石與稀硫酸作原料．實驗室制取二氧化碳和利用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置相同【解答】解：A．碳酸鈉和濃鹽酸反響速率過快，氣體不易收集，所以一般不選用，故A正確；．因二氧化碳易溶于水，所以不能用排水法收集，故B正確；．石灰石與稀硫酸反響時，生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的外表，阻礙反響的進一步進行，所以不選用，故C不正確；．實驗室制取二氧化碳和利用雙氧水制取氧氣的裝置相同，因為都是固液反應且不要加熱，故D正確。應選：。．實驗室常用來制取二氧化碳的藥品是〔 〕．大理石和濃硫酸．大理石和稀鹽酸．碳粉和氧氣．大理石高溫煅燒【解答】解：A、大理石與稀硫酸反響，生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石外表，阻止反響進一步進行，應選項錯誤。B、大理石與稀鹽酸反響，反響速度適中，操作平安方便，便于收集，適合于在實驗室中制取二氧化碳，應選項正確。、碳在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，操作繁瑣，不易收集到純潔的二氧化碳氣體，應選項錯誤。、高溫煅燒石灰石，條件在實驗室中難以滿足，應選項錯誤。應選：。．實驗室制取二氧化碳氣體時應選用〔 〕．碳酸鈉和稀鹽酸．石灰石和稀鹽酸．高溫煅燒石灰石．大理石和稀硫酸【解答】解：A、碳酸鈉和稀鹽酸反響，反響速率太快，不易收集，不適合于在實驗室中制取二氧化碳，應選項錯誤。B、石灰石與稀鹽酸反響，反響速度適中，操作平安方便，便于收集，適合于在實驗室中制取二氧化碳，應選項正確。、高溫煅燒石灰石，條件在實驗室中難以滿足，應選項錯誤。、大理石與稀硫酸反響，生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在大理石外表，阻止反響進一步進行，應選項錯誤。應選：。．檢驗集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是〔 〕．參加少量澄清的石灰水．滴入幾滴紫色石蕊試液．將燃著的木條放在集氣瓶口．將燃著的木條放在集氣瓶內(nèi)【解答】解：A、參加澄清的石灰水，觀察是否變渾濁，只能證明氣體是二氧化碳，不能證明氣體已滿，所以錯誤。B、紫色的石蕊試液遇到所有的酸性溶液都變紅，凡能溶于水顯酸性的氣體都有同樣的現(xiàn)象，所以錯誤。、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅，能確定氣體是否到了瓶口，所以正確。、將燃著的木條放在集氣瓶內(nèi)，觀察是否立即熄滅，不能說明二氧化碳已滿。故錯誤。應選：。．以下實驗操作正確的選項是〔 〕．二氧化碳驗滿．量取液體．點燃酒精燈．取用液體【解答】解：、檢驗二氧化碳是否收集滿要將二氧化碳放在集氣瓶口，錯誤；、量筒內(nèi)液體讀數(shù)時要平視凹液面的最低處，錯誤；、不能用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈，錯誤；、傾倒液體的方法正確；應選：。．檢驗一瓶二氧化碳氣體是否收集滿的方法是〔 〕．用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中．用一根燃著的木條放在集氣瓶中．用一根燃著的木條伸入集氣瓶口．向瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水【解答解由于二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒所以用燃著的木條來驗滿，由于是驗滿所以將燃著的木條放到集氣瓶口如果熄滅說明已經(jīng)滿了如果不滅就沒滿。應選：。．在實驗室中制取二氧化碳．以下有關該實驗的說法中，正確的選項是〔 〕．二氧化碳能使用石蕊做的枯燥的小花變紅．先往試管中放入石灰石，再滴入稀硫酸．將燃著的木條伸入集氣瓶里，檢驗二氧化碳是否集滿．將集滿二氧化碳氣體的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上【解答】解：A．二氧化碳不顯酸性，不能使使用石蕊做的枯燥的小花變紅，故錯誤；B．實驗室中制取二氧化碳應用石灰石或大理石與稀鹽酸，不能滴入稀硫酸，因為稀硫酸和石灰石反響生成微溶于水的硫酸鈣覆蓋在石灰石外表阻止反響的進行，故錯誤；．驗滿時，必須將燃著的木條放在集氣瓶口，故錯誤；．二氧化碳密度比空氣大，集氣瓶需正放，防止氣體逸散。應選：。．實驗室制取二氧化碳的局部操作如下圖，其中錯誤的選項是〔 〕．查氣密性．倒藥品．收集氣體．驗滿【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，假設導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中試管沒有傾斜、瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。、二氧化碳的密度比空氣的大，應用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確。檢驗二氧化碳是否收集滿時應將燃著的木條放在集氣瓶口不能伸入瓶中，圖中所示操作正確。應選：。．以下有關二氧化碳的推理合理的是〔 〕．二氧化碳溶于水后，局部和水反響，所以常溫常壓下能在水中無限溶解．空氣中二氧化碳的含量升高會引起溫室效應，所以要除凈空氣中的二氧化碳．二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，所以二氧化碳可以滅火．二氧化碳能和堿溶液反響，所以能和堿溶液反響的氣體一定是二氧化碳【解答】解：A、二氧化碳在水中的溶解度有一定的限度，不看無限制溶解，故錯誤；空氣中二氧化碳的含量升高會引起溫室效應但二氧化碳是光合作用的原料，所以缺少二氧化碳我們是無法生存的，故錯誤；二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大可以用于滅火故正確；、二氧化碳、二氧化硫等于能和堿溶液反響，所以能和堿溶液反響的氣體不一定是二氧化碳，故錯誤。應選：。1．以下關于O2與O的不同點的比擬，錯誤的選項是〔 〕．組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子．性質：O2能溶于水，不能燃燒；O難溶于水，但能燃燒用途：2可用于光合作用滅火等O可作氣體燃料還可用于人工降雨D．危害O2排放過多會加劇“溫室效應〞；O易與血液中的血紅蛋白結合而引起中毒【解答】解：A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，故此項說法正確；2與O都是無色無味的氣體但一氧化碳不溶于水具有可燃性二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項說法正確；、O2與O的性質決定它們有這些用途，O2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰〞可用于人工降雨等；O可用作氣體燃料、冶煉金屬的復原劑等，故此項說法錯誤；二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應〞O極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒，故此項說法正確。應選：。1．以下有關O2的實驗中，只能證明2物理性質的實驗是〔 〕．．．D ．【解答】解：A、二氧化碳與水反響生成碳酸，驗證了二氧化碳的化學性質，故A錯；、二氧化碳傾倒后右端下沉，只能證明二氧化碳的密度比空氣大，故B正確；二氧化碳使燒杯內(nèi)的蠟燭由下到上依次熄滅證明了二氧化碳密度比空氣大，且不助燃不可燃的化學性質，故C錯；、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，驗證的是二氧化碳與氫氧化鈣反響的化學性質，故D錯。應選：。1．以下關于碳及其氧化物的說法，正確的選項是〔 〕．O和C一定條件下都可將氧化銅復原為銅．用O2滅火只利用其物理性質．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止O中毒．O2的排放會嚴重導致酸雨【解答解O和C具有復原性一定條件下都可將氧化銅復原為銅故A正確；B、用O2滅火是利用其不燃燒、不支持燃燒和密度比空氣大的性質，既有化學性質，又有物理性質，故B錯誤；、O難溶于水，在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止O中毒，故C錯誤；、SO2、NO2的排放會嚴重導致酸雨，O2的排放會導致溫室效應，故D錯誤。應選：。1．以下有關實驗現(xiàn)象的描述正確的選項是〔 〕．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體．木炭和氧化銅在高溫的條件下，生成紅色的銅．將O2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅【解答解A細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體，故A錯誤；、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故B錯誤；、木炭和氧化銅在高溫的條件下，生成紅色的固體物質，生成了銅是現(xiàn)象不是結論，故C錯誤；D、將O2通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能水化合生成了碳酸，碳酸能紫色石蕊溶液變紅，故D正確。應選：。14．在以下氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是①氮氣②人體呼出的氣體③蠟燭燃燒后生成的氣體④氧氣．．①④ ．②③ ．③④ ．①②【解答解①氮氣不能與石灰水反響不能使石灰水變渾濁②人呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量多能使澄清石灰水變渾濁③蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體能使澄清的石灰水變渾濁④氧氣不能與石灰水反響不能使石灰水變渾濁。由以上分析可知，。應選：。1．以下關于二氧化碳的用途只利用了其物理性質的是〔 〕．二氧化碳用作滅火劑．二氧化碳參與綠色植物光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量．二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料．干冰能用于人工降雨【解答】解：A、二氧化碳用作滅火劑，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒密度比空氣大的性質既利用了其物理性質又利用了其化學性質應選項錯誤。B、二氧化碳參與綠色植物光合作用，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，應選項錯誤。、二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料，是利用了二氧化碳與水反響生成碳酸的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，應選項錯誤。、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，應選項錯誤。應選：。1．以下是二氧化碳的幾種用途，其中僅用了它的物理性質的是〔 〕．人工降雨 ．光合作用 ．制碳酸飲料．用于滅火【解答】解：、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，利用的是物理性質；B、光合作用過程中有新物質生成，屬于化學變化，因此二氧化碳時光合作用的原料利用的是化學性質；、二氧化碳與水反響生成碳酸利用了其化學性質；二氧化碳用來滅火是因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，即利用了物理性質也利用了化學性質。應選：。1二氧化碳和氧氣都是自然界生命活動中不可缺少的兩種氣體它們的相同點是〔 〕．都能滅火 ．都能供應呼吸．都是無毒、無味的 ．都是光合作用的原料【解答】解：、氧氣能支持燃燒，不能滅火。、二氧化碳不能供應呼吸。、二氧化碳和氧氣都是無毒、無味的。、氧氣不是光合作用的原料。應選：。1．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥〞。以下表達不科學的是〔 〕．二氧化碳是造成溫室效應的主要物質之一．室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒．加碘食鹽中的“碘〞是指碘元素．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導致鉛中毒【解答】解：．二氧化碳是造成溫室效應的主要物質，故正確；．一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故正確；加碘食鹽中不含單質碘平時所說加碘鹽是指在食鹽中參加含碘元素的物質，故正確；．鉛筆芯是石墨和粘土按一定比例混合而成的，不是金屬鉛，故錯誤。應選：。1由于氣候變暖南北極冰川以前所未有的速度融以下氣體中能引起氣候變暖的是〔 〕．氧氣 ．氮氣 ．一氧化碳 ．二氧化碳【解答】解：二氧化碳含量增高會引起溫室效應，能引起氣候變暖，應選。二．填空題〔共10小題〕2．小軍設計如圖裝置進行制取O2的實驗探究，經(jīng)檢驗該裝置氣密性良好?！?〕用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中發(fā)生的化學反響方程式為aO+2l═al+O2+H2O可觀察到的現(xiàn)象是塊狀固體溶解并有氣泡產(chǎn)生；〔〕從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處。假設用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質量的粉末狀碳酸鈣滴入相同溶質質量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，重復上次實驗，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處根據(jù)裝置B的實驗現(xiàn)象你從中得到的結論是〔至少寫兩條。①粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反響速度快；②塊狀碳酸鈣與相同質量的粉末狀碳酸鈣滴入相同溶質質量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳質量相同?！?〕將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：①澄清的石灰水變渾濁液面先上升然后恢復到原位置發(fā)生的化學反響方程式為：a〔OH〕+O2═a3↓+2O?！窘獯稹拷猓骸?〕根據(jù)反響物與生成物，依據(jù)化學式方程式的書寫步驟：寫配注等，反響方程式為aO+2l═al+O2+H2O實驗現(xiàn)象塊狀固體溶解并有氣泡產(chǎn)生；故答案為：aO+2l═al2+2↑+2O；塊狀固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生；〔根據(jù)用粉末狀碳酸鈣紅墨水液面比上次上升得更快最終也停留在M處，可知：①粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反響速度快；②塊狀碳酸鈣與相同質量的粉末狀碳酸鈣滴入相同溶質質量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳質量相同；〔〕根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可知：將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水可觀察到的現(xiàn)象是①澄清的石灰水變渾濁②液面先上升然后恢復到原位置發(fā)生的化學反響方程式為〔OH〕+O2═aO3+2；故答案為：澄清的石灰水變渾濁；液面先上升，然后恢復到原位置；a〔OH〕+O2═aO3+2。2．通過實驗制取并驗證二氧化碳的某些性質．①開始實驗前裝置如下圖M處應盛放塊狀的大理石或石灰石翻開活塞K，觀察到的現(xiàn)象是大理石或石灰石外表產(chǎn)生大量氣泡，C中的石蕊試紙不變色，D中的石蕊試紙變紅色，發(fā)生反響的化學方程式是aO3+2l═al2+2O+O↑，O2+2O═2O3．②為了使實驗結論科學、可靠，B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣，該實驗可知二氧化碳的化學性質是二氧化碳能和水反響．③實驗結束后關閉活塞K固液未別離可能的原因是反響物缺乏沒有氣體再生成．【解答】解：①M處應盛放塊狀的大理石或石灰石；翻開活塞K，觀察到的現(xiàn)象是：大理石或石灰石外表產(chǎn)生大量氣泡，C中的石蕊試紙不變色，D中的石蕊試紙變紅色．故填塊狀的大理石或石灰石大理石或石灰石外表產(chǎn)生大量氣泡C中的石蕊試紙不變色，D中的石蕊試紙變紅色；aO3+2l═al+HO+2↑．②為了使實驗結論科學可靠B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣通過該實驗可知，二氧化碳能和水反響生成碳酸，屬于二氧化碳的化學性質．故填：吸收二氧化碳中的水蒸氣；二氧化碳能和水反響．③實驗結束后關閉活塞K如果反響物缺乏沒有二氧化碳氣體再生成時會導致固液不能別離．故填：反響物缺乏，沒有氣體再生成．2大明和小明發(fā)現(xiàn)市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)顯得鼓鼓的經(jīng)詢問得知這樣充氣的包裝主要是為了使食品能較長時間保鮮保質和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜測是二氧化碳，小明猜測是氧氣．〔1〕假設大明的猜測正確，請你用實驗方法證明〔要求寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象〕用注射器抽取該氣體，擠入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁 〔〕你認為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是〔寫出兩點：①不能與食物發(fā)生化學反響，②無毒無刺激性氣味．〔〕根據(jù)〔2〕中要求，你認為大明〔填“大明〞或“小明〞〕的猜測正確．【解答解〔1因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁故答案為用注射器抽取該氣體，擠入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁．〔2〕要使食品能較長時間保鮮、保質和不易壓碎，該氣體不能和食品反響，且本身無毒，故答案為：不能與食物發(fā)生化學反響；無毒無刺激性氣味．〔〕因氧氣能使食品氧化而變質，那么小明猜測錯誤，故答案為：大明．2小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派〞發(fā)生了興趣如下圖他們查閱資料獲知這種真空充氣包裝技術即將食品裝入包裝袋抽出包裝袋內(nèi)空氣再充入某種氣體然后封口它能使食品保持原有的色香味及營養(yǎng)價值防止食品受壓而破碎變形那么這是什么氣體呢？小紅猜測是氮氣，小明猜測是二氧化碳。〔1〕請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜測是否正確，簡要寫出操作步驟〔方法、現(xiàn)象和結論：用注射器抽取袋內(nèi)氣體，然后通入澄清的石灰水中，假設石灰水變渾濁，那么是二氧化碳，否那么不是二氧化碳。〔〕你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：①無毒；②廉價；③不與食品反響?！窘獯稹拷狻病骋蚨趸寄苁钩吻迨宜儨啙?，而氮氣不能，故答案為：用注射器抽取袋內(nèi)氣體然后通入澄清的石灰水中假設石灰水變渾濁那么是二氧化碳，否那么不是二氧化碳?！?〕要使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，首先氣體本身應無毒，不能和食品發(fā)生反響，該氣體易得，故答案為：無毒；廉價；不與食品反響。2制取二氧化碳時二氧化碳始終無法集滿可能的原因是裝置漏氣；②藥品的量缺乏．【解答解制取二氧化碳時二氧化碳始終無法集滿可能裝置漏氣也可能是藥品的量缺乏．故答案為：裝置漏氣；藥品的量缺乏．2．實驗室里制O2的主要操作步驟的序號DA．．向上排空氣法收集．檢查裝置的氣密性．把鹽酸參加到反響容器中．將大理石參加到反響容器中．【解答解制取二氧化碳的操作步