2023紅領(lǐng)巾相約2035云隊課學(xué)習(xí)心得

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紅領(lǐng)巾相約2035云隊課學(xué)習(xí)心得【1】

第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議，為中國今后的發(fā)展指明方向。作為基層黨員，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，砥礪前行，奮發(fā)有為。

一是一心向黨，意在牢記使命?！皡s顧所來徑，蒼蒼橫翠微”，中國共產(chǎn)黨人就是憑著強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行，用自己的理想和擔(dān)當(dāng)詮釋著自己的初心和使命。“十四五”的號角已經(jīng)吹響，“國之遠(yuǎn)景，民之愿景”，基層黨員要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的舉措、更嚴(yán)的作風(fēng)，把服務(wù)人民作為工作的根本出發(fā)點(diǎn)，解決實(shí)際困難，滿足居民需求。

二是一心吃苦，意在奮發(fā)有為?！爸局?，無遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也;

志之所向，無堅不入，銳兵固甲不能御也?！北倍穼?dǎo)航、藍(lán)鯨號海上鉆井平臺、蛟龍?zhí)柹詈Ｌ綔y器向世界展示了中國速度、中國實(shí)力、中國發(fā)展。在工作中基層黨員要不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)能力、錘煉作風(fēng)。以理想為魂，以信念為魄，在奮進(jìn)中繼續(xù)奮進(jìn)，才能挺立起精神的脊梁，跑好接力賽中我們這一棒。

三是一心有為，意在矢志不渝?！柏M曰無衣與子同袍?！被鶎狱h員要向革命軍人學(xué)習(xí)，秉承他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，將敢做敢拼、日益進(jìn)取、吃苦耐勞的精神轉(zhuǎn)化為奮斗的力量，成為各自工作崗位上最優(yōu)秀的標(biāo)兵，繼續(xù)為祖國的發(fā)展壯大承擔(dān)起一份責(zé)任和使命。在不同的崗位上，為不同的夢想而努力奮斗。不僅成為中國安定與發(fā)展的守護(hù)者，更要成為新時代中國強(qiáng)大與輝煌不可或缺的參與者!

紅領(lǐng)巾相約2035云隊課學(xué)習(xí)心得【2】

“十三五”的成績斐然在前，對于廣大年輕干部而言，“十四五”將會是更為廣闊的“學(xué)習(xí)課堂”。然而初入基層時的不熟悉，往往會讓年輕干部“答錯題”“丟分?jǐn)?shù)”。如何才能在“十四五”的“課堂”中，于基層實(shí)際和理論知識中找尋“十四五”必修課的“正確答案”把握好這幾點(diǎn)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”，會給你想要的答案。

政策是本“學(xué)不完”的教材。政策是每一位年輕干部學(xué)習(xí)“專業(yè)課”的必讀教材。年輕干部唯有緊跟黨的步伐、學(xué)透政策，具體問題具體分析、活用政策，才能將政策的“知識點(diǎn)”“必考題”運(yùn)用在“十四五”的大考之中。政策這本教材的魅力，就在于“學(xué)不完”：初讀時懵懂，應(yīng)下探基層工作、帶著問題進(jìn)行“預(yù)習(xí)”;再讀時洞悉，需結(jié)合工作不足、自我反思開展“溫習(xí)”;反復(fù)研讀之際方能豁然，于政策理論與基層實(shí)際中，收獲思想與專業(yè)的提升。當(dāng)前，少數(shù)年輕干部處理工作時，往往囿于自己手中的部分工作、條線任務(wù);面對問題時，只打決策的“小算盤”，吃政策的“夾生飯”。為此，年輕干部應(yīng)提高政治能力、具備戰(zhàn)略眼光、吃透政策“教材”。一方面，吃透政策，堅持提升專項業(yè)務(wù)本領(lǐng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件條令、充分領(lǐng)會重大會議事項精神，領(lǐng)會政策的“解題思路”;另一方面，看透問題，緊密結(jié)合實(shí)際工作、深入挖掘主要矛盾、細(xì)心聆聽群眾呼聲，讓政策的“解題技巧”靈活運(yùn)用于基層工作之中。

群眾是位“不多說”的老師。習(xí)近平總書記曾說：“在人民面前，我們永遠(yuǎn)是小學(xué)生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策?！蹦贻p干部要想在“十四五”課堂上有所收獲，離不開群眾這位好老師。這位老師也有所不同，他善用“啟發(fā)式教學(xué)”，需要我們虛心請教、用心體會，值得我們潛下心來學(xué)習(xí)請教。以民為師，需要年輕干部走出機(jī)關(guān)，走進(jìn)田間地頭，去感受土地的溫度，群眾的冷暖。群眾的“急難愁盼”就是“課堂提問”，需要年輕干部限時回答正確，工作要有緊迫感，時刻以群眾之“問”作為工作的出發(fā)點(diǎn);群眾的“所需所求”就是“課后習(xí)題”，需要年輕干部細(xì)心做對做好，工作當(dāng)能接地氣，貼近群眾了解群眾的各類需求;群眾的“所思所想”就是“階段測驗(yàn)”，需要年輕干部考前準(zhǔn)備、考時盡力、考后總結(jié)，工作應(yīng)具使命感，始終將群眾的幸福感、獲得感作為工作的指路明燈。

基層干部是名“懂人心”的課代表。2023年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，更是開啟“十四五”前最后一道考驗(yàn)。在過往的脫貧工作中，正是廣大的基層干部守初心、擔(dān)使命，脫貧工作方能卓有成效。他們將汗水灑入土地，甘于在田間地頭摒棄浮華;把扶貧鐫刻心中，請愿在決戰(zhàn)脫貧一線沖鋒陷陣。他們是“十三五”課堂上的“課代表”“模范生”。年輕干部要在工作中，當(dāng)以這些優(yōu)秀基層干部為榜樣，做好學(xué)、思、踐、悟。首先，常懷“空杯心態(tài)”，“十四五”這門課，需從頭學(xué)起，大小工作皆是學(xué)問，當(dāng)虛心請教“課代表”經(jīng)驗(yàn)技巧，讓學(xué)習(xí)不浮于表面。其次，多設(shè)“吾日三省”，工作是否無誤群眾是否滿意明天如何進(jìn)步讓目標(biāo)不騖于虛聲。再次，牢記“實(shí)踐真功”，俯身、用腦、沉心、動手，讓工作不馳于空想。最后，當(dāng)具“時代之悟”，肩挑如山使命，不畏前路坎坷，將個人小我融入祖國改革發(fā)展的大棋局中。

紅領(lǐng)巾相約2035云隊課學(xué)習(xí)心得【3】

隨著十九屆五中全會的圓滿落幕，我們也即將迎來“十四五”。當(dāng)前正處在“兩個一百年”的重要交匯期，國內(nèi)外形勢紛繁復(fù)雜，“十三五”收官在即，作為一名普通的基層干部，要能夠走好基層路，砥礪“十四五”。

基層干部要耐住寂寞，敢走“獨(dú)木橋”。一方面基層的環(huán)境和生活條件都相對辛苦，“人少事多”成為工作的常態(tài)，基層干部要能耐住寂寞，留在基層，培育“哪里有需要就去哪里”的魄力，以自己的青春熱血為基層為人民奉獻(xiàn)揮汗，走好基層這一“獨(dú)木橋”。另一方面，也要走好自我提升成長的“獨(dú)木橋”。做到“別人上班我工作，別人休息我提升”，利用碎片時間自我充實(shí)完善。金字塔越接近塔尖就會越窄，自我提升的路也是一樣，因此基層干部要能耐住寂寞，利用當(dāng)前大數(shù)據(jù)時代觸手可及政務(wù)一體化系統(tǒng)等提高自己的政治素養(yǎng)、理論實(shí)力、工作能力，永攀學(xué)習(xí)提升的金字塔尖。

基層干部要不畏艱險，勇克“石子路”。石子路上充斥著各種大小不一的小石塊，走在石子路上難免會硌腳顛簸，就像我們工作生活中會遇到的艱難險阻，只有勇于走、敢于走，才能到達(dá)平坦的彼岸。走好“石子路”的第一步是了解地形，以便做好充分的準(zhǔn)備，因此在工作中也要能夠充分了解自己的工作情況，了解涉及范圍、工作對象等;其次要有不畏艱險、不懼困難的勇氣和膽量，不因石子硌腳、工作繁重困難而畏縮不前;最后要有克服“石子路”的方法，只有知道了快速而又準(zhǔn)確的通過方法，才能保證做事的效率和成果，例如基層中常會存在的方言問題，只有真正地學(xué)會和聽懂方言，才能讓基層工作事半功倍。

基層干部要腳踏實(shí)地，勤鋪“瀝青路”。瀝青路是路面材料中較為平坦好走的路，就像我們基層干部心中想為群眾鋪就的康莊大道，想讓群眾過上美好生活的愿望。作為基層干部，要能把群眾心中對美好生活的向往放在心間，把讓群眾過上好日子作為工作的奮斗目標(biāo)，腳踏實(shí)地，了解群眾心中所需所想，勤勉務(wù)實(shí)，從傾聽一個群眾的心聲做起，從為群眾做一件實(shí)事開始，腳踏實(shí)地，鋪就“瀝青路”。同時要做到響應(yīng)國家號召，響應(yīng)上級部門指示，助力“鄉(xiāng)村振興”，共建美麗新農(nóng)村。

只有走過“獨(dú)木橋”“石子路”，懷揣著為群眾鋪就“瀝青路”的愿景，才能走好基層路，共同迎接“十四五”，為構(gòu)建社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國添磚加瓦。

紅領(lǐng)巾相約2035云隊課學(xué)習(xí)心得【4】

我們正處于“兩個百年奮斗目標(biāo)”的歷史交匯處，積淀的是“十三五”時期的奮進(jìn)成果、擔(dān)當(dāng)凝聚，面向的是“十四五”時期的要求目標(biāo)、繼續(xù)前行。收官“十三五”，開啟“十四五”需要廣大黨員干部有所賡續(xù)、有所發(fā)展、有所展望、有所堅定，“十四五”的來信已經(jīng)在廣大黨員干部的手中，如何把“來信要義”讀好讀明，寫好給“十四五”的發(fā)展回音，黨員干部要有思想、有目標(biāo)、有踐行。

讀明“十四五”來信思想，堅定信念，不負(fù)使命?！把鲋畯浉撸@之彌堅。”“十四五”的來信，是我國砥礪復(fù)興之路的重要一部分，是我們逐夢實(shí)現(xiàn)、邁向幸福的“邀請函”。實(shí)踐證明，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們立好“十三五”規(guī)劃最終順利實(shí)現(xiàn)“更上層樓”的發(fā)展目標(biāo)，“邁對了步子”，讀“十四五”的來信也要結(jié)合黨中央精神指示來讀。廣大黨員干部要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央精神，不斷學(xué)習(xí)理論、了解實(shí)事、關(guān)注發(fā)展，深刻堅定信念、明確使命，從而做好工作、心有“主心骨”。

讀好“十四五”來信目的，明確方向，矢志前行?！皶?dāng)水擊三千里”，我們在“十三五”時期取得了世界矚目的可喜成就，只有在“十四五”延續(xù)方向、確立目標(biāo)、堅定信心，才能夠跨過“十四五”更靠近復(fù)興偉業(yè)。黨員干部要繼續(xù)貫徹落實(shí)中央決策部署，加強(qiáng)與黨員干部之間的交流、聯(lián)系人民群眾溝通，做好連結(jié)大家齊心協(xié)力、一個信念的“穿針引線”工作，更要深入到凝心聚力的工作之中，做好弘揚(yáng)勇攀“十四五”發(fā)展目標(biāo)、樹立必勝決心和堅持“四個自信”的決心。

讀出“十四五”來信內(nèi)涵，鍛煉本領(lǐng)，發(fā)展創(chuàng)新?！盀橛性搭^活水來”，我們將迎來“十四五”的新要求、新目標(biāo)，只有自身也隨之創(chuàng)新，才能夠跟上時代的步伐，走出“十四五”的步調(diào)。廣大黨員干部要不斷培育自己的創(chuàng)新思維和工作能力，不斷探索實(shí)踐創(chuàng)新的工作方式和方法，讓工作“活起來”，從而成為“十四五”發(fā)展的動力“溪流”。黨員干部要通過“大算盤”來規(guī)劃工作，積極分析與確立新的工作方式，保證工作的生命力和向上力，同時不斷鍛煉自身能力。

讀好“十四五”的來信，明確思想信念、目標(biāo)決心、創(chuàng)新發(fā)展。黨員干部更要“不止于此”，以實(shí)際行動給“十四五”回信，以奮進(jìn)姿態(tài)寫出新時代發(fā)展的新篇章。

紅領(lǐng)巾相約2035云隊課學(xué)習(xí)心得【5】

學(xué)好十九屆五中全會精神要做到“三huo”，即要營造紅火的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新靈活的學(xué)習(xí)方法，才能收獲豐富的理論知識。

火——營造學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，做到紅紅火火。一是落在細(xì)上，堅持細(xì)處著眼、潤物無聲。充分利用門戶網(wǎng)站、電視臺、教育報刊、“兩微一端”等教育媒體，開展有創(chuàng)意的面向黨員領(lǐng)導(dǎo)群眾的網(wǎng)絡(luò)宣傳，營造良好氛圍。二是落在小上，注重小處著手，以小見大。以開辟專欄、刊發(fā)學(xué)習(xí)動態(tài)信息、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)做法等方式方法，準(zhǔn)確解讀全會對各行各業(yè)工作的要求部署，形成立體傳播格局。三是落在實(shí)上，倡導(dǎo)實(shí)處著力、知行合力。創(chuàng)新方式方法，以符合教育實(shí)際、以黨員群眾喜聞樂見的鮮活方式，全面、準(zhǔn)確、深入地宣傳全會精神，不斷增強(qiáng)吸引力和感染力，最大限度凝聚廣大黨員干部群眾共識。

活——創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段，靈活學(xué)習(xí)方法，做到耳目一新。一是區(qū)分層次“系統(tǒng)”學(xué)。黨委(黨組)帶頭學(xué)，基層黨組織全面學(xué)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真自學(xué)。加強(qiáng)對機(jī)關(guān)、學(xué)校、教師、學(xué)生的分類指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑、創(chuàng)新方式方法，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性主動性創(chuàng)造性，切實(shí)提升學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)思用貫通、知信行合一，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。二是區(qū)分專題“深入”學(xué)。要在歷史對比中學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》的戰(zhàn)略部署，科學(xué)把握全會分析的新形勢、新任務(wù)，認(rèn)真領(lǐng)會全會提出的新思想、新概括。要在貫通聯(lián)系中領(lǐng)會全會精神的豐富內(nèi)涵，結(jié)合“四史”專題教育、迎接建黨100周年“學(xué)習(xí)行動”、鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果等，深刻把握蘊(yùn)含其中的共同的理論邏輯、歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯。三是區(qū)分條件“靈活”學(xué)。要在對標(biāo)對表中把握全會部署的實(shí)踐要求，對照全會精神，在思想上、認(rèn)識上、行動上找準(zhǔn)差距，按照新發(fā)展階段對深化改革、高質(zhì)量發(fā)展、基本公共教育服務(wù)均等化、作風(fēng)建設(shè)、防范風(fēng)險等方面提出的更高要求，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹的實(shí)際成效凝聚深入推進(jìn)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大動力。

獲——提升政治素養(yǎng)，收獲理論知識，做到學(xué)有所獲。一是把握“悟”的要領(lǐng)，在“理解深化”上下功夫。圍繞全會提出的重大理論觀點(diǎn)和重大決策部署，組織哲學(xué)社會科學(xué)研究力量，就黨的十九屆五中全會提出的重大理論和實(shí)踐成果進(jìn)行深入研究闡釋，組織開展主題聚焦、形式豐