2023年高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文

2023高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文

2023高二年級(jí)班主任工作規(guī)劃范文

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作規(guī)劃了，信任很多人會(huì)覺得工作規(guī)劃很難寫吧，下面是整理的2023高二年級(jí)班主任工作規(guī)劃范文，盼望能夠幫忙到大家。

2023高二年級(jí)班主任工作規(guī)劃范文1

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)保持良好的班集體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，力量的形成，良好品行的提升，強(qiáng)健體魄和過硬的心理素養(yǎng)的獲得；幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)中存在的困難，使學(xué)生全面、安康的進(jìn)展。

二、狀況分析

我班有學(xué)生_人，其中男生_人，女生_人。。通過上學(xué)期的要求與培育，班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家效勞的精神。本班學(xué)生上進(jìn)心比擬強(qiáng)，人人喜愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在漸漸提高。衛(wèi)生意識(shí)比從前強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一局部承受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開小差，作業(yè)態(tài)度不端正。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

4、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、積極協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、詳細(xì)措施

（一）、連續(xù)保持良好的班集體

1、確定指導(dǎo)思想：和諧、民主、團(tuán)結(jié)、幸福、上進(jìn)

2、營(yíng)造好的輿論、熟悉環(huán)境。加強(qiáng)紀(jì)律和考勤的治理。

3、培育一批有力量的班干。

（二）、進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步

1、讓學(xué)生明白自己的高二一學(xué)期來的學(xué)習(xí)狀況。

2、學(xué)習(xí)方法的介紹，記憶方法的介紹，學(xué)習(xí)閱歷的溝通。

3、利用班會(huì)講解相關(guān)學(xué)問，利用學(xué)習(xí)小組相互促進(jìn)。

4、鼓舞尖子生，促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

（三）、力量的形成（指治理、自我約束的力量）

1、讓班里的每個(gè)職務(wù)（班委、科代表、小組長(zhǎng)）都成為自我熬煉，自我確定的熟悉深入人心。

2、強(qiáng)調(diào)教育的目的，教育的最高境地就是自我教育，培育學(xué)生的自己教育自己，自己約束自己的力量。

（四）、良好品行的形成

1、利用班會(huì)、早讀前的時(shí)機(jī)強(qiáng)調(diào)良好品行對(duì)成才的重要，并隨時(shí)留意觀看，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，深入人心。

2、設(shè)想培育的品行：有抱負(fù)、有志氣、進(jìn)取心強(qiáng)、寬容、友好、關(guān)愛、樂于與人合作溝通。

（五）、強(qiáng)健體魄和過硬的心理素養(yǎng)的獲得

1、發(fā)揮體育委員、喜愛體育同學(xué)的帶動(dòng)作用，利用早操、下午的時(shí)間讓學(xué)生喜愛運(yùn)動(dòng)，熬煉身體。

2、準(zhǔn)時(shí)留意學(xué)生的思想和心里動(dòng)態(tài)，作相關(guān)的心理講座或心靈溝通。

（六）、幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)中存在的困難

包括學(xué)習(xí)問題、情感問題、與家人溝通、與朋友交往中消失的或可能存在的問題。

2023高二年級(jí)班主任工作規(guī)劃范文2

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，經(jīng)過詳細(xì)的活動(dòng)來穩(wěn)固對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主治理的本領(lǐng)，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為下學(xué)期進(jìn)入高三、迎戰(zhàn)高考作好預(yù)備。

二、主要工作：

首先，抓好班級(jí)的常規(guī)治理工作

（1）以出勤、儀表、禮貌言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，準(zhǔn)時(shí)催促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)守原則，對(duì)學(xué)生一視同仁，說到做到。

（2）組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采納班干和全班同學(xué)相互監(jiān)視相結(jié)合的形式來治理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開班委會(huì)。經(jīng)過活動(dòng)，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作進(jìn)取性。制造性的開展各種活動(dòng)活動(dòng)，

以此來標(biāo)準(zhǔn)全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增加班團(tuán)體的分散力和團(tuán)體榮譽(yù)感和職責(zé)感。

其次，仔細(xì)貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

（1）開展“班級(jí)文化建立”活動(dòng)。組織班級(jí)爭(zhēng)論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建立創(chuàng)優(yōu)”方案，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)參加和設(shè)計(jì)，使班團(tuán)體的全部成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)全都，共同提高。

（2）開好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度，仔細(xì)備好班會(huì)，作好學(xué)生的思想教育工作。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生制造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次，加強(qiáng)與任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī)

（1）作為班主任，除了抓好班級(jí)的日常治理，很重要的一項(xiàng)工作就是協(xié)作各個(gè)任課教師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情景，抓好班級(jí)各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課教師親密聯(lián)系，協(xié)作任課教師，為他們排憂解難，盡自我最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī)。

（2）經(jīng)過心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問題是不容無視的，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)緣由，有針對(duì)性地談話，感化。為學(xué)生制造一個(gè)高雅的寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，平常滲透多多學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，歡快的學(xué)習(xí)，歡快的提高，綻放陽光般的笑臉。

（3）另外要常常與學(xué)生家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情景，分層次與學(xué)生常常談話，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情景都不一樣，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情景，把學(xué)生的平常表現(xiàn)和家長(zhǎng)反應(yīng)的情景相結(jié)合，與家長(zhǎng)一道幫助孩子安康成長(zhǎng)。

最終，連續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和治理雙豐收。

2023高二年級(jí)班主任工作規(guī)劃范文3

我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒想到此刻我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，沒有時(shí)間回味。

來到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，可是我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重，我的學(xué)生對(duì)我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大?？墒俏也粫?huì)容忍我工作不好，我會(huì)努力工作，特別制定本學(xué)期工作規(guī)劃：

班級(jí)情景：

1、班風(fēng)氣未完全構(gòu)成，班干威信缺乏，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2、班級(jí)總體紀(jì)律情景較好，活動(dòng)較為進(jìn)取，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評(píng)。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，可是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭缺乏，上課喜愛睡覺。

4、局部學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理本領(lǐng)較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作資料：

1、對(duì)于以上工作均無成效的學(xué)生賜予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育。

2、召開班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3、每一天下班監(jiān)視學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)展教育。

4、協(xié)作近期消失的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng)。

工作目的：

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)治理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

工作措施：

建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的.規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活教師和班干的監(jiān)視表率，促進(jìn)全班學(xué)生構(gòu)成自覺、互助的學(xué)習(xí)氣氛。

詳細(xì)安排（周次、資料、完成情景）

第一到第四周：

1、完成情景較好，把握班級(jí)大體情景，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干根本生疏。

2、和學(xué)生熟識(shí)并建立良好的關(guān)系，根本把握班級(jí)的情景和主要問題；

3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，依據(jù)調(diào)查情景制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定；

4、召開班干會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)展指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等；

2、編排具體的值日生表，監(jiān)視他們完成值日；

3、協(xié)作課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)視和維持工作。

完成情景較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟識(shí)，對(duì)班級(jí)情景進(jìn)一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律開頭實(shí)行，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生情景較好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師、課任教師達(dá)成協(xié)調(diào)，相互協(xié)作；

2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)；

3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊急心情。

根本完成全部工作任務(wù)，與生活教師、課任教師溝通順當(dāng)，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情景有了進(jìn)一步的了解，能夠協(xié)作他們的詳細(xì)情景進(jìn)展教育和輔導(dǎo)。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、加強(qiáng)監(jiān)視，防止學(xué)生由于假期的影響而消失懈怠的心情，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中；

2、開展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)月考進(jìn)展反思和總結(jié)，對(duì)學(xué)生開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活情景進(jìn)展?fàn)幷摚贫ū緦W(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)規(guī)劃；

3、進(jìn)展校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、發(fā)動(dòng)活動(dòng)，鼓舞學(xué)生踴躍參與，對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展訓(xùn)練。

圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長(zhǎng)假的